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描寫的小學生作文

時間:2023-09-27 12:13:04 小學生作文 我要投稿

描寫的小學生作文優(yōu)選(4篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的描寫的小學生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫的小學生作文優(yōu)選(4篇)

描寫的小學生作文 篇1

  在北京市的那幾天,我們?nèi)チ嗽S多地方,其中有去莊嚴的天安門看升國旗,有去攀爬蜿蜒的萬里長城,有去著名的清華大學……令我印象最深刻的是北京故宮上午游。

  我一進入故宮后,就感覺的自己是一位小宮女似的,在里面自由玩耍,打鬧,聽我們的黃主任說,這兒是以前皇上住的地方,閑人可是不能隨便進入的,現(xiàn)在我們能進進出出的可真是光榮呀!他還跟我們講,故宮呀,又名紫禁城呢!位于北京市中心,今天人們稱她為故宮呀!意為過去的皇宮。

  我們走了一段路,看到許多的'殿呀!宮什么的!有太和殿、中和殿、保和殿,這是三大殿。宮有乾清宮、坤寧宮等,這些宮殿都有他們獨特的用途。故宮還有一個御花園,原名是宮后苑,那兒左右的格局,可緊湊了找不出一條縫呢!真是古典富麗呀!

  故宮里到處彌漫著古典的氣息,皇上的宮殿也很大,上面還有一個皇上和皇后還有一個奴才在那,雕的可逼真了,乍一看,還以為是真的呢!故宮的城墻上開有四門,南有午門,北有神武門,東有東華門,西有西華門?珊每戳四!

  “哎!”這故宮可真大呀,怎么走也走不完呀!也不知有多少個宮和殿呀!數(shù)也數(shù)不清。我們走了一個上午也就只走了這故宮的十分之一,走完得人真厲害呀!我們走了十分之一的故宮就得上大巴車回去了,真是有點舍不得故宮呀!雖然有點累,不過像劉老師說的“好東西要細細去品嘗,去體會”。

描寫的小學生作文 篇2

  媽媽的愛是無價的珍寶。媽媽的愛是長久的,媽媽付出了多少?我們又回報了多少?

  在我們很小的時候,媽媽是多么的愛我們,她把我們辛辛苦苦地生下,又是多么辛苦地呵護這我們,我們卻在她面前哭鬧不停。她這么做,為的是什么?還不是為了我們的將來!

  在我們叛逆的.時候,媽媽是多么辛苦的勸我們,我們卻在狠狠地罵她、打她,那是,我們從沒有想過,她的心已是支離破碎;在我們生病的時候,媽媽是多么無微不至地照顧我們,我們又是否注意過她那一絲絲銀發(fā)。

  媽媽是河,我們就是魚兒;媽媽是太陽,我們就是生活在太陽下的小花小草。媽媽的愛是無價的,我們應該懂得珍惜,而不是把她的心傷得支離破碎。媽媽為我們付出了她的一生,我們雖然不能回報全部,但是要把自己能回報的回報給她,而不是等她老了,放在敬老院里不管不問。

  我們要永遠記住,媽媽對我們的愛是任何東西都不能比的!

描寫的小學生作文 篇3

  前幾天,聽姐姐說大姨夫在淘寶網(wǎng)上買了一架天文望眼鏡,聽媽媽說用它可以看見我們用肉眼看不見的東西,我好奇急了。于是我就讓媽媽帶我到姐姐家去看望眼鏡。

  我們到了姐姐家,姐姐早早地就把望眼鏡擺好了,我湊到望眼鏡旁給姐姐說:“姐姐給我看看好嗎?”姐姐說:“好吧你看吧,我都調(diào)好了,你可別亂動!蔽艺f:“哦!知道!庇谑俏揖蜏惤^察鏡一看,只見一輪圓月清晰地呈現(xiàn)在眼前。望眼鏡中的月亮并不像我肉眼看到的那么潔白,有許多深顏色的斑和凹凹的小坑,那些小坑就像一個個“小句號”。

  大姨夫告訴我:“那些‘小句號’就是環(huán)形山,是由太空隕石撞擊月球形成的;那些深顏色的斑被稱為“月!保窃虑騼(nèi)部的熔巖流出地面,填平了部分環(huán)形山形成的平原!卑!宇宙的`奧秘可真不少,我要努力學習,爭取揭示和了解更多的宇宙奧秘。

描寫的小學生作文 篇4

  爭當合格小學生是我們每一個小學生都應該努力的終點,它能使我們飛向夢想的天堂。讓我們一起努力,爭當合格小學生!

  星期五下午的班會課,班主任韋老師和我們一起學習了“小學生日常行為規(guī)范。當韋老師念到第x條上“認真預習,課后仔細復習”。我覺得這一點我做得不夠好。這個學期以來,我的語文預習本里的'每一課的預習,我不是忘了寫作者簡介,就是忘了揭題。因此,沒有得到爸爸媽媽的好評。十次里,四至六次都寫得都不令爸爸媽媽滿意,我寫的好的沒幾次。我的數(shù)學預習本上,有時寫得太簡單了點兒;有時又不寫重點,相反,就寫那些不必要的內(nèi)容。

  復習時,有時因為沒做好筆記,所以沒能復習好。因為這個,我不得不事先先抄寫三份。我復習時,老是有“狀況”發(fā)生。俗話說“三天打魚,兩天曬網(wǎng)!蔽揖褪莻例子,我復習時,不是找文具,就是上廁所。所以嘛,別人用10分鐘完成的作業(yè),我都要30分鐘來完成。我的很多日常行為都沒有能遵守“小學生日常行為規(guī)范”,我要改正過來,爭當合格小學生。

  我要努力把我的不足之處都改正,爭當合格小學生!

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