小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
星期六的下午，聽媽媽說要帶我去泰山公園玩，我高興得一蹦三尺高！哈！終于可以從象牙塔中解放嘍！我不時(shí)催促爸爸媽媽，讓他們快點(diǎn)兒！
一路歡歌，我們來到了美麗的泰山公園。一進(jìn)門，我就被眼前的美景迷住了：碧綠的草地，茂密的大樹，清清的湖水，幽幽的花香……還有一個(gè)大型游樂場和一個(gè)水上樂園！絡(luò)繹不絕的游人們悠閑自得，愜意極了！我向爸爸“申請”：“我想到水上樂園玩！”爸爸略作思考，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“嗯，好吧！”“耶！我們快走吧！”
水上樂園是坐船觀賞風(fēng)景的，我們買好船票，登上了小船。這是一個(gè)腳踏船，需要“人工操作”。我和爸爸坐在船頭蹬腳踏，并掌控方向盤。媽媽坐在船尾欣賞風(fēng)景，不時(shí)為我拍幾張照片。
泛舟湖上的人們，有的把雙腳伸進(jìn)水里拍打，有的.用水槍噴出長長的“水條”，還有的用柳條“劃槳”……我也禁不住誘惑，把手伸進(jìn)水里拍打著水面，水面上頓時(shí)涌起了一圈圈漣漪。夕陽快要“下崗”了，霞光與水面上的漣漪交相輝映，十分美麗。岸邊，一位大姐姐在吹泡泡，五光十色的泡泡貼著湖面飛行著，像是在表演著“水上輕功”：它們時(shí)而騰空而起，時(shí)而飄然落下，像個(gè)頑皮的小孩。
不知不覺，坐船時(shí)間到了，我們小心翼翼地下了船，依依不舍地到其他地方去玩了。
小學(xué)生作文 篇2
書，對于每個(gè)人來說都不是陌生的.物體，但是每個(gè)人讀書的故事不一樣，對知識(shí)的感悟也不一樣。下面是我的讀書故事作文三篇，歡迎閱讀！
【篇一：我的讀書故事】
讀書也許是一些人的愛好，也許是一些人的責(zé)任。但是，讀書確實(shí)可以令人充滿快樂。
在東莞中學(xué)每一年都有一個(gè)快樂的節(jié)日——讀書節(jié)。這個(gè)一年一度且給予我們快樂的節(jié)日，我已經(jīng)過了兩次。在這兩個(gè)節(jié)日里年，我都充分體會(huì)到讀書的快樂，也懂得了不少有關(guān)的知識(shí)和方法。
其實(shí)，讀書不僅可以增加自己的課外知識(shí)，而且對自己也很有益。例如，有時(shí)測驗(yàn)會(huì)問我們讀過什么書。這樣，我們也不會(huì)失分了。從不同方面講，讀書的確有益。但是讀書也有原則，我們要讀有益的書，不要讀對我們無益的書。這樣只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，白白地浪費(fèi)錢，而且這些書也沒有價(jià)值，不值得留戀，只會(huì)占了我們的'地方。
在這兩年里，我也讀了不少書，有的是老師推薦的，有的是自己感興趣的。在初一的時(shí)候，通過老師的介紹，我買了一本《馬燕日記》。這本書主要記載了馬燕的日記，可以讓我充分體會(huì)到自己的幸福，體會(huì)到別人的窮苦，會(huì)讓我更珍惜現(xiàn)在的幸福。那本書里馬燕是過的很辛苦的，和我們對比是不可比的�？戳诉@本書，使我更珍惜勞動(dòng)成果。除了這本書我還看了《福爾摩斯探案選》。這本書在看的時(shí)候遇到一些迷團(tuán)，我會(huì)疑惑不解，經(jīng)常在想一些其它原因來破案，但最終還是沒有猜對。我對這種故事情節(jié)特別感興趣，記得其中有一個(gè)情節(jié)，在探案中他們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的墻壁上有用血寫的幾個(gè)字，其他人都認(rèn)為是一個(gè)女孩子的英文名，決定去找這個(gè)人，但惟獨(dú)福爾摩斯覺得這不是一個(gè)名字，在俄文中的意思是復(fù)仇。他就是這樣一步一步解開迷團(tuán)的。讀這類型的書可以另我們的頭腦更靈活，聰明。另外，我還讀了《駱駝祥子》和《長腿叔叔》等。
我平時(shí)買書的時(shí)候經(jīng)常買一些故事書或有趣的書。小時(shí)侯我經(jīng)�？吹木褪枪适聲�。我曾經(jīng)看《一千零一夜》看了兩三次，因?yàn)槲姨矚g其中的故事情節(jié)。
每當(dāng)我走進(jìn)書店，就會(huì)留意一些故事書，神話或者成語故事，寓言。我還喜歡看一些四大名著，但是我只喜歡看少年版的，因?yàn)槲矣X得會(huì)比較容易。除了買這些書，我還會(huì)買一些雜志，有關(guān)作文的或英語的，這些的內(nèi)容會(huì)有趣些，更容易接納。我會(huì)把自己喜歡的書全都買回家，但是我并不是全都看，因?yàn)閷?shí)在太多了，我根本沒有時(shí)間看，因此我的房間堆滿了雜亂無章的書。
雖然我不是十分喜歡看書，但是有空的時(shí)候我也會(huì)認(rèn)真地看，細(xì)心地領(lǐng)會(huì)。我讀書已經(jīng)有十年了，在這讀書歷程中我感覺到真正的快樂。我以后會(huì)讀更多的書籍，增加更多的課外知識(shí)，享受更多的快樂，為自己的人生創(chuàng)造更多的幸福。
小學(xué)生作文 篇3
人都想做最美小學(xué)生，我也不例外。我就來講一講我的一些優(yōu)點(diǎn)吧！
上進(jìn)：我努力讀書，專心聽講，不過呢，以前回答問題不怎么積極。但是說也奇怪，最近，我回答問題又積極起來了。我也愛看課外書。幾乎每學(xué)期都訂了《學(xué)語文之友》和《少年先鋒報(bào)》，課余飯后，我就如饑似渴的閱讀，從中，我學(xué)到了很多知識(shí)。
不撒謊：有一次，媽媽從我的飯盒袋子里找到一個(gè)計(jì)算機(jī)，于是她拿著計(jì)算機(jī)問我：“這是不是從哪兒偷來的？”我搖了搖頭：“不是的。”誰知媽媽卻不信：“說出實(shí)話！”“真的不是我偷的！”爸爸聽了走進(jìn)來嚴(yán)肅的`說：“有點(diǎn)像撒謊！”聽爸爸這么一說，我“哇”地一聲就哭了：“真的不是！”過了好一陣子，爸爸才說：“有時(shí)也有這種情況，或許是同學(xué)放錯(cuò)了地方�！闭f完又走出了我的臥室。第二天，到學(xué)校，我一問，果然是這樣。哎，這場風(fēng)波總算平息了。
友善：雖然我不是對所有人都友善，但是至少我對朋友友善。記得有一次，我和好朋友李佳頤兩個(gè)一起玩耍，不知怎么搞的，我摔了一跤，我知道李佳頤不是故意的，就沒有怪她。
我的優(yōu)點(diǎn)雖多，缺點(diǎn)也不少，但是我會(huì)改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭做最美小學(xué)生。
小學(xué)生作文 篇4
今天，同學(xué)們早早來到學(xué)校，有的同學(xué)在議論五一長假的事，還有的`在認(rèn)真地讀書。整個(gè)校園都彌漫著緊張而又輕松的氣氛。因?yàn)槊魈焓俏逡�，有三天的假期。開始上課了，大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)真地聽課。只有幾個(gè)學(xué)習(xí)搗蛋鬼——林益晨、鄭直、倪嘯和我的同桌空心大蘿卜范樂樂總是添亂把我們們做題的思路都打亂，老師氣得“怒發(fā)沖冠”，直吧他們拎到辦公室去罰站，我們才安心下來讀書、做題了。中午放學(xué)時(shí)，其他同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回家了。我、袁毅幾個(gè)小伙伴才議論起五一假期的安排。袁毅說：“我和卜科元要去象山玩。
你們要去哪？”魏霖銓搶著說：“我要去上海野生動(dòng)物園，聽說那里有進(jìn)入式野獸區(qū)呢！”曾愷豪和周少博異口同聲地說：“我們?nèi)ブ凵經(jīng)_浪！”我們你說說，我說說，都把自己去的景點(diǎn)告訴同學(xué)，讓他們也分享我們的快樂。下午，同學(xué)們邊來讀書，邊說：“下午有電腦課，我們可玩爽拉！”“唉，你們真好，我們要上音樂課�！薄熬腿棠鸵幌侣铩薄啊笨上攵瑢W(xué)是那么的想過五一�。∠挛绲恼n同學(xué)們是比清晨聽話多了，傳簿子、聽課都安靜了不少。放學(xué)了，同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍，像快樂的小鳥唧唧喳喳地走出了校門。終于迎來了心中的假期。
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