小學(xué)日記9篇（薦）
不知不覺中一天又要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的小學(xué)日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)日記 篇1
我怕見到6.2的博文，我怕我看著看著會(huì)情不自禁哭出來(lái)，我怕我以后見不到她們。
一直覺得6.2班是個(gè)家，是個(gè)溫暖的家。不管發(fā)生過(guò)什么事情，走了多少人，來(lái)了多少人，它都是，曾經(jīng)，現(xiàn)在，未來(lái)，我不會(huì)忘。
我不知道寧老師的兩鬢會(huì)有多少白發(fā)，我不知道我還能不能看出每個(gè)人的字跡，我不知道我會(huì)不會(huì)聽到聲音就知道是誰(shuí)；我不知道我可不可以再和那些女孩子一起瘋跑，一起欺負(fù)男生；我不知道我和女孩子會(huì)不會(huì)發(fā)生矛盾；又會(huì)不會(huì)互不理睬。
我們每個(gè)人都被分到了不同的班級(jí)或?qū)W校，但是，我知道，總有一天，她們會(huì)記起6.2班，會(huì)記起寧喜平，會(huì)記起班里的重大事件。
可是我也知道，記憶會(huì)淡忘，會(huì)散去�？赡苡幸惶�，在大街上看到一個(gè)臉熟的人，卻始終回想不起他的名字，也最終沒有叫住他。也可能有一天，回想6.2時(shí)，總會(huì)有那么幾個(gè)臉龐總是想不起他的`名字，并自嘆：忘了，記不住了。我想，可能我也會(huì)這樣
有那么幾個(gè)名字，我知道我一輩子不會(huì)忘，有那么幾個(gè)人，我能記住她的臉龐，有那么幾件事，我可以回想起細(xì)節(jié)；有那么幾張課桌，我知道上面的痕跡是誰(shuí)刻的。
我是個(gè)害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人，我害怕哭，我受不了那種煽情的畫面。但是，我又是被逼迫著去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的女孩子，也有人和我一樣。我想起什么就是什么，我想起一些人可以快樂的笑出聲來(lái)，我想起一些事，會(huì)感動(dòng)的泣不成聲。
就這樣，我寫的文章沒有順序，想到哪就是哪。
這個(gè)社會(huì)充斥著不滿與骯臟，我也早已習(xí)慣�？稍谖倚睦锏哪骋粋�(gè)小小角落，有幾個(gè)人的笑臉，很透明，無(wú)比清澈，她們凈化了我的心。
謝謝你 6.2班！
小學(xué)日記 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五。在老師與導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了清遠(yuǎn)故鄉(xiāng)里游玩。
進(jìn)了大門，繞過(guò)龍鳳戲珠水池，就來(lái)到了戲臺(tái)。這座戲臺(tái)有一種古老而樸素的美，也很堅(jiān)固。戲臺(tái)上站著一條條“龍”，它們?cè)跔?zhēng)一顆龍珠，好像是那龍珠有什么魔力，把它們引過(guò)去。接下來(lái)就是變臉。藝人在臺(tái)上喜怒無(wú)常地翻著臉，最后還是變回了一張普普通通的人臉。臺(tái)下的觀眾在一刻不停地發(fā)出贊嘆、喝彩。
走過(guò)戲臺(tái)，就來(lái)到了�；~塘。池里的魚兒大小不一，顏色五彩繽紛，有紅的、黑的'、黃的、白的……美麗極了！有許多人拿著飼料，給魚兒們喂吃的。魚兒一但發(fā)現(xiàn)飼料，就瞪大兩只放光的眼睛，貪婪地?fù)湎蚴澄�，大吃起�?lái)。那副粗魯?shù)某韵鄿?zhǔn)得讓那些見過(guò)它的所有人發(fā)笑。
離開魚塘，我們來(lái)到了龍門寺廟。我還發(fā)現(xiàn)門前有一副有趣的對(duì)聯(lián)：進(jìn)京趕考心慌慌，一躍成龍喜洋洋。走進(jìn)寺廟，佛像和藹地望著我，慈祥地笑著，讓我的學(xué)習(xí)壓力頓時(shí)減輕了不少。望著佛像，我在心里默默祈禱：我不要什么金錢地位，只要健康就好。
走出寺廟，沿著鵝卵石小路走，就到了菊花臺(tái)。菊花臺(tái)周圍擺著許多菊花，臺(tái)上也有一朵巨型“菊花” 。菊花臺(tái)和那朵巨型“菊花”其實(shí)都是插滿了菊花的鐵架子，香味濃郁。有許多人在用紅菊花做成的大愛心旁照相。
故鄉(xiāng)里的景點(diǎn)都很美，希望你有機(jī)會(huì)去參觀。
小學(xué)日記 篇3
今天，我讀了笑貓日記的《球球老老鼠》。這本書很精彩，我一下子就被吸引住了。
這本書講的是：老老鼠為了救黑旋風(fēng)而失去了一條尾巴，因此被萬(wàn)年龜變成了球球�？墒朗聼o(wú)常，變成了球球的老老鼠竟然在一夜之間恢復(fù)了原形。他是多么想再變回球球，于是他與笑貓一起去找了萬(wàn)年龜，知道了自己是因?yàn)樽隽颂澬氖�。于是盡量出去做無(wú)用的好事，結(jié)果總是搞的一團(tuán)糟。后來(lái)他學(xué)會(huì)了無(wú)意做好事，終于被變成了球球。但最后老老鼠和壞人搏斗受了傷而變回了原形，我很期待后續(xù)老老鼠的'命運(yùn)。
雖然這是一個(gè)童話故事，但帶給我了許多啟示。如：我們都不能以僥幸心里去干壞事，因?yàn)榭傆幸惶鞎?huì)暴露的，會(huì)接受懲罰。不過(guò)這個(gè)故事讓我印象最深的是，每個(gè)人都要時(shí)刻懷著一顆善良的心，做好事不能帶目的性，不能急功近利。
所以，我以后在學(xué)習(xí)生活中也要帶著一顆善良的心，處處留心，奉獻(xiàn)愛心。
小學(xué)日記 篇4
今天是五一勞動(dòng)節(jié)叔叔帶我和弟弟以及其他叔叔啊姨小弟弟小妹妹去賽崎的一個(gè)村子去摘枇杷。
我們?nèi)r(shí)是在高速公路所以我不會(huì)暈車，后來(lái)到了村子那里，路很陡車不停地?fù)u動(dòng)覺得十分不舒服。過(guò)了一會(huì)兒，我們到了村子，便立即去我們認(rèn)識(shí)的老太太的'琵琶園摘枇杷吃。去前她告訴我們摘枇杷一定要摘外皮很皺的。
枇杷園真美呀！枇杷都像趕集似的聚攏來(lái)。
到了枇杷園我發(fā)現(xiàn)枇杷樹長(zhǎng)得可高了，葉子和普通的葉子差不多。為什么枇杷要用報(bào)紙包起來(lái)捏？原來(lái)是為了不被蜂鳥吃掉�。�
我先摘一個(gè)吃了起來(lái)，呀！好酸。后來(lái)就和一個(gè)啊姨在籃子邊吃其他人的勞動(dòng)成果。
晚上，我們吃玩豐盛的晚餐后就回家了。
小學(xué)日記 篇5
今天早上，我來(lái)到樓下，聞到一股香味，我聞著香味來(lái)到了一棵臘梅樹下，我問媽媽：“媽媽，這香味是臘梅花的.香味嗎？”媽媽說(shuō)：“是的！”
我真想把臘梅花采回家種在花盆里！
今天晚上，我發(fā)現(xiàn)桌上放著四個(gè)又大又圓、又黃又薄的玉米餅。
我饞得直流口水，抓起一個(gè)就往嘴里送�！斑青辍�，玉米餅被我咬下了一大口，真是又香又脆呀！我吃得津津有味。你們也想嘗嘗玉米餅嗎？
幾天前，媽媽包了很多餃子。餃子很容易粘住盤子。爸爸媽媽想了很多辦法都不好。我想了一個(gè)辦法，用豆腐皮墊在餃子下，這樣餃子就不會(huì)粘住了。
爸爸媽媽直會(huì)我聰明。
小學(xué)日記 篇6
篇一：舅舅家的露露
我家沒有養(yǎng)任何寵物，可是舅舅家的唯一的母狗露露卻是一條讓我很難忘記的小狗。
不說(shuō)不知道，舅舅家的三只體形差不多的狗其實(shí)是一家三口。那露露也就是狗媽媽了。盡管露露也與其他迷你雪納瑞一樣都長(zhǎng)了白胡子，但是只要你和它一塊兒待上個(gè)二十分鐘，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它很溫柔，是個(gè)真正的大家閨秀。玩撿球游戲時(shí)，它也不怎么跑，最多就是坐在一邊，看我和那倆父子狗玩。
記得有一天，舅舅從寵物店買回來(lái)一個(gè)粉色的`球來(lái)代替原來(lái)那個(gè)又破又舊的網(wǎng)球。也許是因?yàn)槁堵逗臀乙粯邮桥⒆拥脑虬�，它格外喜歡那個(gè)新的粉色球。我便用新的球和露露玩起了撿球游戲。露露很投入，幾乎每個(gè)球都可以接到。最后，我為了把球扔得更加遠(yuǎn)些，就使足了勁兒一扔�？蓻]想到，球在墻上一彈，跳進(jìn)了兩個(gè)儲(chǔ)藏柜中間。露露猶豫了一會(huì)兒，最終還是沖過(guò)去撿球，結(jié)果前半身就卡在兩個(gè)柜子中間了�？此莻�(gè)狼狽相，真是進(jìn)不去也出不來(lái)，不停地叫喚。那叫聲可委屈啦，當(dāng)然還是不失溫柔……最后在“大力士”舅舅的幫助下，露露才恢復(fù)了它的自由身。
每年放寒假暑假，我都盼望著爸爸媽媽帶我去看露露。
篇二：小金魚
家里養(yǎng)了三條魚，每一條都長(zhǎng)得不一樣，各有愛好。有一條喜歡吃，有一條愛發(fā)呆，另一條老是亂游來(lái)游去。
愛吃的那條魚比其他兩條魚長(zhǎng)一點(diǎn)，身高大約7厘米。他的尾巴有三層顏色，一層一層來(lái)，先是橙色、再是白色，后是黑色。它的魚鰭顏色和尾巴顏色相近，也是三種顏色。它的魚鱗中帶有一點(diǎn)白色和黑色，全身橙色。
喜歡發(fā)呆的這只魚身材較小，身高大概5厘米。尾巴也是和上一條一樣，三種色彩一樣不少。魚鰭的顏色也是三部曲，相近于尾巴的色彩。魚鱗沒有什么特別的，奇特的是它的眼睛上方有個(gè)小黑點(diǎn)，而其他兩只金魚沒有。
最后一只總是喜歡亂游來(lái)游去的金魚身高估計(jì)5厘米。他的全身都是橙色和白色，除了魚鱗上的.一點(diǎn)黑色與眼前的黑色就沒有別的雜色了。
忘了喜歡發(fā)呆的那只金魚的兩個(gè)特點(diǎn)了。這兩個(gè)特點(diǎn)的其中之一就是在連接頭到尾巴之中的這個(gè)身體顯得特別長(zhǎng)，另一個(gè)特點(diǎn)就是：離頭最近的那一對(duì)魚鰭前面的下方特別白。這兩個(gè)特點(diǎn)就是我剛剛忘記的特點(diǎn)。
這三條金魚的魚鱗上都帶有一條深深的橙色線條印跡，這是我發(fā)現(xiàn)的它們的共同特點(diǎn)之一。
金魚王國(guó)的魚兒真是各式各樣，姿態(tài)不一��！
篇三：大公雞
奶奶家有一只漂亮的大公雞，每次去奶奶家我都要好好觀察它。
你看，它的頭上長(zhǎng)著像火把一樣的雞冠，背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣，腹部的羽毛像套了一件金黃色的襯衫，一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。
大公雞還是捉蟲子的.能手呢！盡管有些小蟲十分靈敏，但只要它動(dòng)一下，就逃不過(guò)大公雞的眼睛。今天早上，我就親眼看見一條小蟲剛剛從草叢中爬出來(lái)散步，就讓大公雞發(fā)現(xiàn)了。只見大公雞飛快地跑到樹下，用它那尖利細(xì)長(zhǎng)的嘴巴，一下子就把小蟲子捉住了。就這樣，小蟲成了小公雞的美餐。
這只大公雞真可愛。
小學(xué)日記 篇7
我的老家在農(nóng)村，今天回老家，是去看望姑奶奶。姑奶奶的兒子18歲時(shí)死了，后來(lái)又有了兩個(gè)小姑姑，大的9歲，小的7歲，姑姥爺身體不好不能干重活，只能給人看家掙點(diǎn)錢。全家的收入就靠他一人。
我和媽媽沿著泥濘的小路來(lái)到了姑奶奶家。進(jìn)了大門穿過(guò)門廳，拐進(jìn)了院子。這是一個(gè)不大的院子，用水泥鋪成，正對(duì)著的是大北屋。左邊有一個(gè)小飯棚，沒有門，也沒有燈，墻黑黑的，中間有一個(gè)灶臺(tái)，旁邊堆著許多柴火。飯棚的旁邊有一盤磨。右邊是欄，用來(lái)飼養(yǎng)牲畜，還可以當(dāng)廁所。欄的旁邊是一間小屋。
姑姥爺正站在磨的旁邊，手里扒著凍了的白菜葉子。白菜從哪里存放著呢？我懷著好奇心慢慢地走向北屋，屋子的門是木頭做的，共兩扇，門上各有一塊玻璃窗，門用綠漆刷過(guò)，看上去很舊了。走進(jìn)北屋，第一眼就看到了正對(duì)面高方桌下面的白菜。在我們家里，白菜一般都是存放在倉(cāng)庫(kù)里的。北屋的`中央有一個(gè)長(zhǎng)沙發(fā)，沙發(fā)已經(jīng)很舊了，前面有一個(gè)矮方桌�？繓|墻放著一個(gè)衣柜，有點(diǎn)小，但是里面放著很多東西，什么都有，姑奶奶從衣柜的盆子里找出了我小時(shí)候的照片讓我看。而我們家的衣柜只放衣服，還比他們的大。緊挨著柜子的是一組拐角低組合，上面放著他們家唯一的家電——電視機(jī)。南墻靠窗的地方擺著一張寫字臺(tái)，寫字臺(tái)上零散的放著幾本課本，沒有一本課外書。課本上面放著一個(gè)破舊的鉛筆盒，這還是去年的時(shí)候我送給她們的。筆都在那里面。這就是他們的客廳了。這么冷的天，客廳里竟然沒有爐子。我坐在客廳的小凳子上，凍的瑟瑟發(fā)抖。姑奶奶看見了，急忙把我拉到了客廳西邊的小屋里，小屋里一頭放著爐子，一頭擺著床。爐子旁邊放著一張小桌子，一個(gè)菜廚，還有幾把椅子。不來(lái)客人的時(shí)候，他們一家就在這里吃飯。
我把從家里帶來(lái)的學(xué)習(xí)用品和衣服拿出來(lái)送給了兩個(gè)小姑姑。兩個(gè)小姑姑雖然家庭條件艱苦，但她們的學(xué)習(xí)成績(jī)都非常優(yōu)秀，我要向她們學(xué)習(xí)。
這次回老家我知道了城市與農(nóng)村的不同，我一定要珍惜現(xiàn)在的好生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)幫助的人。
小學(xué)日記 篇8
爺爺給我講了一個(gè)故事，這個(gè)故事叫“亮劍”，說(shuō)的是李云龍打仗的故事。
李云龍參加過(guò)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，后來(lái)又參加了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，由于他的性格，培養(yǎng)出來(lái)的部隊(duì)是一支會(huì)打仗的部隊(duì)，見敵人會(huì)噢噢叫的.部隊(duì)，是支豹子膽的部隊(duì)。
小學(xué)日記 篇9
今天我和爸爸去爺爺奶奶家�？墒擒噳牧�，我們只好坐公交車了。于是我和爸爸上了公交車。上車后，我發(fā)現(xiàn)很多年青人安然無(wú)事地坐在位子上，而有個(gè)老爺爺拉著一個(gè)四五歲的.小女孩卻在旁邊干站著，沒有一個(gè)人給老爺爺讓座，我心想：要是我有座位的話，我一定會(huì)給老爺爺讓座的。
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