(經(jīng)典)初一作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初一作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
國(guó)慶期間，我們一家打算到上海去玩，正巧，媽媽的一個(gè)朋友也打算帶全家在此期間參觀一下上海，于是兩家一起去上海。但他們是第一次去上海，不熟悉交通，所以我們決定為他們做“向?qū)А薄?/p>
在上海，最有象征性的就是東方明珠塔和外灘了。于是我們帶著他們坐上地鐵。一出站，眼前的景象令我們也大吃一驚：這里到處都是人，人山人海。人們摩肩接踵，走路都有點(diǎn)困難。他們說(shuō)：“這么多人啊!難道上海天天都有這么多人嗎？”“不是”我說(shuō)，憑以前的經(jīng)驗(yàn)，我想起還有更多人的地方“還有比這人更多的，我們現(xiàn)在這里玩玩吧。”于是我們跟隨他們漫無(wú)目的的'閑逛。這時(shí)，他們無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一塊圍滿人在合影留念的牌子，我告訴他們，那便是南京路了，想去的話，得先做好心理準(zhǔn)備了。
我們踏上三級(jí)臺(tái)階，眼前的景象讓我們真的有點(diǎn)“害怕”：一眼望去，所能看見(jiàn)的只有人頭，連空隙都少得可憐，人們走路只能跟著人流緩緩?fù)皵D。我們都不想去了，爸爸說(shuō)：“怕什么，來(lái)都來(lái)了，怎么能不去看看呢？”
走進(jìn)人流中，我有一種恐懼感、四周圍都是一片片的人群，跳起來(lái)看前面還是人，只有上面還有一絲炙熱的陽(yáng)光“烘烤”著我……在下午3點(diǎn)到6點(diǎn)這段時(shí)間里，我們始終擠在人堆里，早已筋疲力盡，突然看見(jiàn)一家飯店，于是我們決定先用晚餐，然后我們?cè)偃タ赐鉃┮咕啊?/p>
由于人太多的原因，出于安全，外灘已經(jīng)被封閉了，我們也只能掃興而歸。在回去的地鐵上，我看見(jiàn)一對(duì)父子正在交談。他問(wèn)爸爸，為什么上海人那么多啊，他爸爸說(shuō)，因?yàn)樯虾０l(fā)達(dá)啊，那小孩心里有點(diǎn)不平，為什么只有上海發(fā)達(dá)，上海旁邊的其他城市只能被冷落呢？過(guò)了一會(huì)兒，他堅(jiān)定地說(shuō)：“我將來(lái)長(zhǎng)大一定把整個(gè)中國(guó)都建設(shè)的向上海一樣!”旁邊的人聽(tīng)了都在笑，我卻好像在這個(gè)小孩的身上學(xué)到了什么……
初一作文 篇2
走過(guò)初一，走的不是一段時(shí)光，而是一串情誼；收獲的不僅是一本知識(shí)，更是一份比學(xué)識(shí)更重的感情。
感集體的溫暖
同學(xué)們一起舉辦了一次元旦聯(lián)歡晚會(huì)，大家用繽紛的彩帶與“�！弊盅b飾了教室。圍成了回字形的桌子上掛著藍(lán)色，黃色的綢帶，一扇連著一扇；后黑板上彩色粉筆寫出的字夸張喧囂地跳入同學(xué)們的眼簾；明凈的窗戶貼著紅色的.窗花與“元旦快樂(lè)”四個(gè)斗大的字，到處都是喜悅快樂(lè)的面孔，同學(xué)們自發(fā)地表演節(jié)目：“哎，想當(dāng)年啊……”
“呦，我們陪您過(guò)元旦啊！”
這段小品引得全班同學(xué)哈哈大笑，笑時(shí)都含著一種內(nèi)心的幸福感與溫暖。
走過(guò)初一，想集體溫暖。
念友誼情長(zhǎng)
我想起，一次上體育課，不慎腿抽筋，疼得我直冒冷汗，走路一搖一晃。想起離教室還有遙遙五層的距離，我不免嘆氣：這樣走上去，或許上課鈴都已經(jīng)響了吧！這時(shí)，你來(lái)到我的身邊，只是關(guān)切地看了我一眼，拉著我的胳膊，讓我的重心左移一點(diǎn)，身體便能平衡一些。我只對(duì)你笑了笑，你也只是說(shuō)“走慢點(diǎn)”，我知道你的好心，你也知道我的謝意。
朋友之間，從不需要多說(shuō)；若多說(shuō)，那便不是朋友，而是總說(shuō)客套話的好心人。
我一直記得，也好像是畫了一幅畫：操場(chǎng)上，我們一起行走，蔚藍(lán)的天空在我們的頭頂上展開(kāi)，光靄擁抱在我們的身旁……
你是我在初一收獲的第一份友誼。
走過(guò)初一，想友誼情長(zhǎng)。
記深沉師恩
期末的考試為我?guī)?lái)極大的壓力與情緒波動(dòng)，便跑去辦公室，詢問(wèn)老師的建議。語(yǔ)數(shù)英三位老師，出乎意料地和藹。英語(yǔ)老師輕輕地拍著我的肩膀，好像這樣就可以給予我力量；數(shù)學(xué)老師笑著教誨我，讓我擁有對(duì)自己能力的自信；語(yǔ)文老師則對(duì)我說(shuō)：“初中三年，沒(méi)有人會(huì)記得你任何一門的成績(jī)。你只需要做好你自己！”
“做好自己”我默念著這句話，感覺(jué)自己似乎成長(zhǎng)了許多，有一種來(lái)到“山重水復(fù)疑無(wú)路”之境時(shí)，又見(jiàn)“柳暗花明又一村”的頓悟。
走過(guò)初一，謝深切師恩。
走過(guò)初一，走的不是一段時(shí)光，而是一串情誼；收獲的不僅是一本知識(shí)，更是一份比學(xué)識(shí)更重的感情。
窗明幾凈，相約初一；
陽(yáng)光燦爛，正如同學(xué)的笑臉。
時(shí)鐘轉(zhuǎn)了365個(gè)24小時(shí)，
我們一起相伴，走過(guò)初一，
溫暖快樂(lè)，成長(zhǎng)，
還記，
萬(wàn)水千山師友情。
初一作文 篇3
雨在陰暗的早晨落下。
碗沒(méi)有洗，作業(yè)沒(méi)有做，單詞沒(méi)有記，有的只是靈感源源不斷的浮現(xiàn)，將靈感寫下，成為一篇篇作文，一段段心情浮現(xiàn)，不知道什么滋味。
看著窗外的雨，我又想她了，不知她是否也會(huì)看著雨想念我？開(kāi)始擔(dān)心在外上班的那個(gè)人兒是否冷，希望她下班回來(lái)給她一個(gè)驚喜。
雨，是天空落下的淚滴嗎？
雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，能帶來(lái)收成，也能掩飾一些悲傷的人的落淚。
陰暗的天空，叮叮的雨滴，是那么的美，那是一種憂傷美，使人忍不住落淚。雨是否會(huì)讓你想起那些你們相處的日子？是否會(huì)想起曾經(jīng)的誓言，以及那個(gè)對(duì)你好的人？
偶像的`歌依舊在耳邊浮現(xiàn)，那永不歸來(lái)的美麗少女，那美麗的歌聲被保存，那人卻再也回不來(lái)，她戴著微笑的面具來(lái)安慰他人，給ta們陽(yáng)光，照亮ta們，可是她累了，她照亮了太多人，她也需要陽(yáng)光啊！而被她照亮的人只能給她一縷縷微光，根本滿足不了她內(nèi)心的傷疤，她內(nèi)心的傷疤太多了，她只是一個(gè)女孩而已，她走了，這才引起某些人的注意。
那么我呢？我是否走了才能喚醒某些人的良知，才能帶給一縷微小的光明？本兮的一生是孤獨(dú)而又有微光的，就算是那一點(diǎn)點(diǎn)微光也能支持她繼續(xù)寫歌，表達(dá)自己的心情。多么的樂(lè)觀，扶涼因?yàn)橛姓鎿吹挠亚橐约肮陋?dú)，黑暗才能成長(zhǎng)成現(xiàn)在這個(gè)樣子，其實(shí)我并不討厭說(shuō)話直的人，我能理解你的孤獨(dú)，因?yàn)槲液湍闶峭环N頻率的，所以我能看清你的孤獨(dú)，以及對(duì)本兮的真摯感情，那帶著微笑面具帶給周圍人陽(yáng)光心里卻無(wú)限悲傷的女孩是否會(huì)踏著雨歸來(lái)？逝去的人兒是否會(huì)歸來(lái)？本兮，外婆，以及我們?cè)?jīng)的歲月…
當(dāng)那些人拋棄我的時(shí)候，把我的熱情的心扔掉的時(shí)候我依舊會(huì)對(duì)天吶喊，不向命運(yùn)低頭，讓全世界都知道我的存在！這時(shí)，窗外傳來(lái)陣陣的雷聲，仿佛在回應(yīng)著我的吶喊。
雨，更大了，路上的行人都匆匆的打著傘趕路，留下關(guān)在窗口的我，我看著這雨若有所思……
初一作文 篇4
科學(xué)的力量是無(wú)法估計(jì)的，現(xiàn)在看起來(lái)不可能的事情放到幾百年后，也許就是孩子們手中的小把戲；科學(xué)的力量同樣又是重要的，如果沒(méi)有科學(xué)人類就會(huì)永遠(yuǎn)的停留在原始社會(huì)，就不會(huì)有我們今天的便利。
今天，老爸不知道從哪里給我買了一套科普類的書(shū)，叫什么《天下事全知道》，還是小學(xué)生版的。我本來(lái)就不太愛(ài)看這種“無(wú)聊”的書(shū)，想了想，就以此為借口：“我都是快上初三的人了，怎么還能看這種小兒科的書(shū)呢？你還是把它給退了吧！”老爸默不作聲，只是低頭著翻書(shū)。我滿以為自己“奸計(jì)”得逞，正在心里偷著樂(lè)。誰(shuí)知，老爸突然問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你知道，節(jié)日焰火為什么會(huì)是五彩繽紛的嗎？”我一下就蒙了，慌忙說(shuō)道：“我怎么知道，我又不是賣焰火的'。”“怎么？你不是不屑看這所謂的小兒科的書(shū)嗎？我只是找了一個(gè)比較常見(jiàn)的問(wèn)題，你就不知道了?”老爸像打了勝仗似的，滔滔不絕的對(duì)我說(shuō)。
最后，我被說(shuō)得面紅耳赤，低下頭默不作聲。見(jiàn)狀，老爸底氣更足了，吹噓道：“我就什么都知道！”“那你知道是為什么嗎？”我反問(wèn)道�！斑@個(gè)……我當(dāng)然知道了，你等一下。”老爸臉對(duì)著我，眼睛卻往書(shū)上瞅，然后他照著書(shū)念：“像銅一樣，制作焰火的藥品都有一種顏色反應(yīng)，把它們按照不同的比例混合后，就會(huì)產(chǎn)生不同顏色的光。比如：把碳酸銅和硝酸鍶按照一定比例混合后，用它們制作的焰火燃燒后就會(huì)發(fā)出紫色的。所以，只要把這些藥品事先按不同順序放在禮花彈里，就能使放出的焰火變得五彩繽紛了。”
我像聽(tīng)天書(shū)一樣聽(tīng)著，老爸也好像不知道自己在讀些什么，搞得氣氛很尷尬�！翱磥�(lái)，我們都要好好讀這本書(shū)了，對(duì)吧，老爸？”老爸也有點(diǎn)不好意思，就順著臺(tái)階下來(lái)，“對(duì)！活到老，學(xué)到老�！�
科學(xué)就在我們身邊，只要用一雙慧眼去尋找它，世界上就沒(méi)有做不到的事。但愿你們不要像我一樣做一個(gè)“科學(xué)白癡”。
初一作文 篇5
風(fēng)是雨的信息，雨是風(fēng)的痕跡，而彩虹則是風(fēng)雨后的美麗。
――題記
一條小河，經(jīng)歷奔騰曲折，峭壁縣崖的歷程，體驗(yàn)了暴風(fēng)驟的辛酸，才能匯入大海，才能擁有自己的人生彩虹，然而，我們的生活難道不也是這樣？
今天，我又看見(jiàn)了彩虹，這道絢麗的彩虹，使我記憶起了上學(xué)期的事。那天，我倚在靠背上望著在眼前的那長(zhǎng)成績(jī)表，那七個(gè)醒的分?jǐn)?shù)似針尖刺在心里心在流血。
我郁悶，惆悵，眼前不時(shí)浮現(xiàn)出一幕同學(xué)們背后的指指點(diǎn)點(diǎn)，小聲的嘻笑，不，那是朝笑，真是不明白，為何一次小小的`失敗竟是如此心酸。
突然間，眼淚模糊了我的雙眼。接著，天空中下起了淅淅瀝瀝的雨，似乎現(xiàn)在只有雨才能理解我當(dāng)時(shí)的心情，我哭著跑向雨中，但立在雨中感受那雨水溫柔般的安慰，淚和雨水滲雜在一起，知從我臉上流下的是雨還是淚。
一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)，陽(yáng)光均勻地酒在湖面上。湖面上波光閃爍。對(duì)面的山上架起了一座橋一彩虹。風(fēng)雨后的彩虹。我恍然大悟一切都在堅(jiān)持而彩虹在風(fēng)雨后掛在天邊，它經(jīng)過(guò)自己的努力放射出絢麗的光彩。我呢了一次小小的失敗何氣餒，這不正是我生活中的風(fēng)雨嗎我她要用我自己的努力換生命中絢麗的彩虹。
相信吧！暴風(fēng)驟雨后必定有彩虹出現(xiàn)！
初一作文 篇6
星期五放學(xué)時(shí)，路上行人少得可憐。秋雨像是被篩過(guò)似的，下個(gè)不停�；颐擅傻奶炜罩校欢涠錇踉骑w快地從我們頭頂掠過(guò)，路邊的樟樹(shù)被秋風(fēng)吹得搖曳不停。我哆嗦著，透過(guò)蒙蒙的薄霧和細(xì)細(xì)的雨簾看著家家戶戶閃爍的燈光，不覺(jué)更加歸心似箭。
我和幾個(gè)同學(xué)踏著綿綿的秋雨在這冷清的街上走著。天漸漸黑了，這秋雨在風(fēng)中仍不住地往我們的衣領(lǐng)中浸入。一陣?yán)漕澾^(guò)后，我們無(wú)奈地躲在郵局門口。
“咦？三輪車！有三輪車過(guò)來(lái)了！”我們歡呼著，不顧冰冷的秋雨沖上前去，攔下車。
“太晚了，我不做生意！”只見(jiàn)那車夫微微俯身，定睛瞧了瞧我們，淡漠地說(shuō)完，便“嘩”地一聲，頭也不回地走了�！笆裁磻B(tài)度……”“勢(shì)利眼……”同學(xué)們邊抱怨邊擦著身上被濺到的污水。在這秋雨中，我們顯得越發(fā)地?zé)o助。
“那邊的幾位同學(xué)！你們上車嗎？”親切而又溫柔的聲音傳入我們耳中。我們回頭一瞧，一輛三輪車就停在不遠(yuǎn)處，隔著雨簾，我們可以看見(jiàn)車夫那棱角分明的輪廓。
坐上車，我們盤弄著濕淋淋的頭發(fā)，雖然衣服已經(jīng)潮濕，但幾個(gè)人擠在一個(gè)不大的空間，還是很暖心。
“剛才那車夫太可惡了，我的衣服被水濺得全是污斑了！”不知誰(shuí)的一句話引來(lái)了我們的一片憤憤不平之聲。我瞟了車夫一眼，只見(jiàn)他的頭發(fā)曲成一團(tuán)，像是新潮的卷發(fā)。“你們是在說(shuō)前面那位司機(jī)�。∷鋵�(shí)也是蠻可憐的`。家里太窮，老婆身體又不好，兒子上學(xué)又不爭(zhēng)氣，久而久之，脾氣也不好了。你們也就包涵一些吧！”車中沉默了一會(huì)兒，大家眼里都流露出一絲同情和諒解。
我向窗外望去，暮色已籠罩了整個(gè)小城，已看不見(jiàn)秋雨了，只聽(tīng)見(jiàn)淅淅瀝瀝的雨聲。漸漸地，小區(qū)的大門隱隱約約出現(xiàn)，我急忙喊：“停！停車！我到家了！”
下了車，我又瞥了一眼車夫，頭發(fā)已經(jīng)讓雨水給粘在了一起，暗黃的臉上有了歲月滄桑的皺紋，外套上也有風(fēng)雨打磨的殘跡。我正打算說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，他卻匆匆忙忙消失在夜色中。他也要回家啊……
秋雨還是這樣綿綿地下著，滴滴答答，正在為人間美好的人情伴奏者舒緩的音樂(lè)……
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