小學(xué)生的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
幸福是什么？
幸福對大家來說是什么？
幸福對我來說又是什么？
玩電腦、吃大餐或是賺大錢就代表著幸福嗎？“幸�！边@兩個字的意思到底是什么？我覺得它可以在不經(jīng)意中方現(xiàn)出來，幸福的滋味來自滿足﹑來自付出，來自懂得 感恩……。晚上爸爸下班，全家人坐在一起，聊著學(xué)校里發(fā)生的事，有說有笑共度晚餐。假日和家人一起到戶外，在腳踏車步道騎腳踏車，互相追逐在蔚藍(lán)的天空 下，盡情的享受大自然動人的美感。
當(dāng)你遇見了需要你伸出雙手的幫助時，你展現(xiàn)了你無私的愛心，相信那種幸福是難以言喻的'。
如果你獲得感恩，何時何地幸福的滋味無所不在。幸福是發(fā)自內(nèi)心的那份感受，也許，對現(xiàn)在的你而言，要張開雙手主動擁抱親人、朋友，甚至愿意被擁抱，都是非 常的困難，但你可以試著慢慢敞開心胸，知福、惜福，漸漸的會感覺被幸福擁抱，如果你也主動給予別人擁抱、關(guān)懷，心中即使有暗潮漩渦，也會變成緩緩暖流。
我們常羨慕別人擁有自己所沒有的東西，但若能換個角度思考，其實我們也擁有別人沒有的，那就是？幸福。你有幸福的滋味嗎？我有個妙方：走出烏云，迎向楊光，積極正面的想法，幸福的滋味便如影隨形。
小學(xué)生的作文 篇2
5月4日是一個特殊的日子。5月4日既是青年節(jié)又是我的生日。這是我的第13個生日，在這一天的下午學(xué)校舉行了五四文藝匯演。主題是“青春的旋律”，而恰好我在這次文藝匯演中表演一個舞蹈，算是慶祝青年節(jié)也算是慶祝自己的生日。
這次文藝匯演的主題是“青春的旋律”，所以這次匯演中所有的節(jié)目都和“青春”這個主題息息相關(guān)，都展現(xiàn)了作為新一代我們的風(fēng)采。在眾多節(jié)目中，給我留下印象最深的是樂器演奏《梁�！罚@個節(jié)目中包含了3種樂器它們分別是薩克斯、小提琴和琵琶。中國樂器與西洋樂器巧妙地結(jié)合在一起，構(gòu)成了一首旋律動聽的《梁祝》，讓我們在享受音樂的同時也重溫了經(jīng)典。其次給我留下深刻印象的.是有高二的哥哥姐姐們表演的舞臺劇，它講述了作為青年的我們必經(jīng)的過程。從最初愛看葫蘆娃、大頭兒子小頭爸爸、哪吒的我們，到在籃球賽場上揮灑汗水、開始跳一些充滿活力的舞蹈，還有要面對中考、高考……還有柔情似水的《蝶戀花》、令人捧腹大笑的相聲、令人叫絕的古箏、二胡、快板、動聽的女聲獨唱、男聲獨唱、活力四射的現(xiàn)代舞、朝氣蓬勃的詩朗誦、最后還有那時刻提醒我們注意“道”和“德”的《弟子規(guī)》演唱…我們是祖國的花朵、祖國的棟梁、祖國的未來，讓我們一起攜手向美好的明天奔去！
小學(xué)生的作文 篇3
六年的小學(xué)生活如流水，從我的腦海里流過；似蠟筆，將我們童年的白紙上繪上了豐富多采的顏色；像春風(fēng)，吹過我們無知的心田。在有兩個月，我們就要告別母校，告別豐富的課余生活，踏上初中的階梯，踏上新生活的希望了。望著母校的背影，我陷入了那美好的回憶……
在最后一次運動會上，我來到跳高場地，今天是男子跳高。跳欄首先升到了50cm，我們都能夠輕輕松松地跳過去，可升到１米時，隊里連續(xù)下去好幾個人。我呢！也快堅持不住了，連續(xù)兩次都沒能跳過去，只剩下最后一次機會了，在我熱身的時候，劉豫哲走了過來，信任的說：“xx，加油！我相信你能跳過去！”�！班拧蔽覉远ǖ�'回答。短短的一句話中充滿了信任，充滿了支持，充滿了鼓勵。我感覺到了朋友的溫暖與友誼的重要。在我們的努力下，我取得了一個好名次。
我就要畢業(yè)了，在這兩千多個日日夜夜里，我們就像一棵棵幼苗，受園丁的滋養(yǎng)，教室里回蕩著我們的讀書聲，操場上響這我們的笑聲，校園里閃現(xiàn)著我們的身影。在每一個角落里，我們都有著難忘的回憶。
在老師的教誨下，我得到了很多寶貴的東西，許多朋友，老師教給我們的新餓知識，是我成為了一個人見人夸的好學(xué)生。不知在何時，不知在何處，我們都成了校園里的大哥哥，大姐姐。
一晃眼，五年的光陰離我們遠(yuǎn)去，小學(xué)的生活是多么令人迷戀，依依不舍，啊，美麗的校園，你個了我多少歡樂，多少啟迪，我，一生難忘。
再見了，美麗的校園，再見了，我多姿多彩的小學(xué)生活。
小學(xué)生的作文 篇4
今天，我早早地醒了。按下床邊一個按鈕，多功能床瞬間就把我傳送到了沙發(fā)上面。
生活中的一切瑣事都由各種機器人來打理。首先是保姆機器人為我洗漱，給我穿衣。之后，我讓司機機器人開著飛車，把我送到了服裝店。
商店里有很多漂亮的衣服，而我只想買一件美麗的裙子。于是我說一聲：“我要一件美麗的裙子�！惫唬患利惖娜棺映霈F(xiàn)在眼前。我拿出多功能服務(wù)卡，在看好的`裙子上刷了一下，裙子就自動裝進(jìn)了購物袋里。選購?fù)攴b之后，我讓司機機器人把我送回了家。
到家之后，保姆機器人早已給我準(zhǔn)備了一桌豐盛的午餐。
午飯過后，已經(jīng)是中午12點了，于是我讓保姆機器人去刷碗，我則被傳送到了多功能床上。剛到了床上，我就睡著了。
我醒的時候，已經(jīng)是下午三點了，我又讓司機機器人把我送到了書店。到了書店，我看了一本有關(guān)動物世界的書，可是由于書店要在六點鐘關(guān)門，我就把這本書買了下來。
回到家中，已經(jīng)是七點半了。餐桌上依然是保姆機器人為我準(zhǔn)備的豐盛的晚餐。吃完飯，我又回到了多功能床上，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)……
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