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小學(xué)生的作文300字
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
由于地球能源開發(fā)過度，所以地球糟到了嚴(yán)重污染，科學(xué)家新發(fā)明的“太陽能彈射車”在太陽中心發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大自然形成的“太陽城”，這發(fā)現(xiàn)一下子轟動(dòng)地球。
我們?nèi)找汞偪褓I票，還好，功夫不負(fù)有心人，我們買到了第一千九百九十九張團(tuán)體票。我們登上了“太陽能彈射車”，火速向太陽奔馳過去。
到了太陽城，我發(fā)現(xiàn)這里與地球溫度一樣，十分適合人類居住，我們先安定下來，再好好看景物。
由于太陽城獨(dú)特的地理環(huán)境，醞釀了許多新的品種，其中：小火象是最可愛，最受歡迎的。這里的太陽能電子版飛空汽車，速度幾乎趕上頂級(jí)的“UFO”，不過你不用擔(dān)心它的'安全問題，只要按一下安全鍵就一切ok了，這種車白天靠太陽和云來提供能量，晚上靠月亮、星星和云來提供能量。
這里的樓房一共有六層，第一層是食堂；第二層是臥室；第三層是游樂園，游樂園旁還有男女生廁所；第四層是游泳區(qū)；第五層是滑冰區(qū)；第六層是儲(chǔ)存區(qū)。家家都充滿了笑聲。
這里的圖書館里面有電子太陽能圖書，只要說出書名，書的內(nèi)容就會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前；這里還有一個(gè)機(jī)器人，只要你對(duì)它說出書名它馬上就能給你拿過來，十分方便。
我是太陽城上的小公民，我們一定保護(hù)好這人類的第二個(gè)家園！
小學(xué)生的作文300字 篇2
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒......”周華健的這首歌不知唱出了多少人的心聲。在我心里，我的同桌，就是我一生的朋友。
他，中等個(gè)人，一雙大大的眼睛永遠(yuǎn)閃著自信的光芒，他雖然不是很帥，但在我心里卻帥極了!
他，是個(gè)熱心腸的人，一次，我忘記帶英語抄寫本了，可老師說這節(jié)課要寫完，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的他似乎看出了我的疑慮，探問道：“你怎么還不寫啊?是不是英語抄寫本忘帶了?”我一聽自己被揭穿了，只好無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。原以為他會(huì)一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料，他在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的'英語抄寫本來，并遞到我手里，友好地說：“吶，你先拿著用吧!頓時(shí)，我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了一陣微微感動(dòng)�！澳莻�(gè)，謝謝了啊!”我猶如一只溺水的螞蟻很幸運(yùn)地抓住了救命稻草，生澀地答謝道�！皼]事，不就是一本練習(xí)本嘛!”他爽快地說，露出了甜甜的微笑。
同桌像天邊的海霞，會(huì)讓我煩躁之時(shí)感到一絲絲的愜意;同桌像潺潺溪水，叮咚作響，奏響我心中快樂的樂曲。謝謝你，同桌，有你在，真好!
作者：劉怡婕
小學(xué)生的作文300字 篇3
第十一屆全運(yùn)會(huì)就要在我的美麗的家鄉(xiāng),泉城—濟(jì)南，泉城，代表的是泉水，所以，濟(jì)南的泉很多。
作為一名濟(jì)南人，全運(yùn)會(huì)在我的家鄉(xiāng)里舉辦，我感到非常驕傲，我們要從自己做起，以文明的形象給各國的朋友們和世界各地的朋友們，留下美好的記憶。首先，我們上、放學(xué)時(shí)，要遵守交通規(guī)則，不能翻越護(hù)欄、闖紅燈，要走斑馬線，上公交車時(shí)不能擁擠，看見有老、弱、病、殘、孕，以及抱小孩的乘客時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)給他們讓座。第二，在公共場(chǎng)所時(shí)，要做到不打鬧，講文明，不亂扔紙屑、果皮、不吐口香糖等......不給泉城—濟(jì)南抹一點(diǎn)黑。最后，我們要好好學(xué)習(xí)，來學(xué)習(xí)更多的`知識(shí)，用我的知識(shí)來介紹我們的泉城美景，城市文化，讓大家了解它，并且愛上它，我還會(huì)用我的知識(shí)，把我的家鄉(xiāng)打扮的更美麗。
讓我們大家趕快行動(dòng)起來吧，為我們的家鄉(xiāng)，為我們的全運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)生的作文300字 篇4
今天下午，我們學(xué)校舉行了放風(fēng)箏活動(dòng)。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到校外的.大堤上。一到目的地，同學(xué)們就迫不及待地拿起風(fēng)箏放起來了。
我找了個(gè)伙伴，他叫陳標(biāo)，我說：“你能幫我舉著嗎？”他高興地說：“好！”我慢慢地跑了起來，一邊放線一邊喊著：“快飛呀！”風(fēng)箏漸漸地飛了起來，我高興得手舞足蹈。突然，
刮起了一陣大風(fēng)，風(fēng)箏落到了樹杈上。這時(shí)，黃章文來了，他說：“我?guī)湍闩聛戆�！”說完，他輕輕一扯，風(fēng)箏就掉了下來。我說：“謝謝你！”他笑了笑就走了。
后來，我試著一個(gè)人放，嘿！風(fēng)箏竟順利地飛了起來。突然，又刮起了一陣大風(fēng)，這下，風(fēng)箏被吹到了水田里。劉老師看見了，過來幫助我，風(fēng)箏又一點(diǎn)一點(diǎn)地飛了起來，我的心又高興起來了。
今天的放風(fēng)箏活動(dòng)真是讓我難忘啊！
小學(xué)生的作文300字 篇5
驚訝開頭
那么快來看呀，下雪啦，下雪啦，�。「杏X好美，好愜意哦。踩在雪上，腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲，這種聲音讓我感到心情十分的愉快，因?yàn)檫@是我們新疆鄯善迎來到第一場(chǎng)雪。
描寫述說
今天早上我才背著書包剛一下樓，就看見到處都是白茫茫的一片，樹上，車上還有屋頂上都是雪，我興奮極了，看到哪個(gè)地方亮晶晶的沒人踩，我就趕緊跑過去踩在上面留下我的足印，覺得要是我不在上面去踩的話就對(duì)不起老天爺給我們送來的這份平安夜的禮物了。
走出小區(qū)的大門，一眼就看到馬路上銀裝素裹的美景。樹上就像開滿了銀色的花，好像對(duì)我們說；你們看我穿的新衣服漂亮吧！人行道上就像鋪了一層層厚厚的棉花。
剛一走進(jìn)校門，就看到整個(gè)操場(chǎng)上熱鬧的場(chǎng)景。同學(xué)們的'歡聲笑語灑滿了整個(gè)操場(chǎng)，整個(gè)校園里充斥著我們這群活潑可愛孩子的童年歡笑聲。雪任憑我們把它們握在手中捏成圓圓的雪球，接著互相砸來砸去，雪球被我們?cè)业乃奶庯w揚(yáng)，風(fēng)一吹，潔白的雪花就翩翩起舞的跳起了圓圈舞。
抒情結(jié)尾
這一場(chǎng)雪給我們這個(gè)小城帶來了無比的美麗，也給我們帶來無窮的歡樂，我愛這純潔而美麗的雪！
小學(xué)生的作文300字 篇6
今天是除夕，是辭舊迎新的日子。整個(gè)村子都是張燈結(jié)彩，我家也不例外，爺爺奶奶買好多的紅燈籠，一大早，爸爸便把以前的舊燈籠換下，把新燈籠裝上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅紅的燈籠好看極。
晚上的年夜飯是除夕的壓軸節(jié)目，是團(tuán)圓的時(shí)刻。七點(diǎn)鐘，我們一家人都坐在一起，桌子上擺放著豐盛的晚餐，有雞，有魚，有蝦等等。爸爸給爺爺奶奶還有自己倒上酒，而我和媽媽、哥哥、姐姐、妹妹們喝飲料。一家人有說有笑的吃著年夜飯。席間，我站起來學(xué)著大人的摸樣和大家干杯，說吉祥話，把大家逗的哈哈大笑。大人們都夸我人小鬼大，是個(gè)機(jī)靈鬼。就這樣我們吃著，說著，笑著。大家別提有多高興。
大約九點(diǎn)的時(shí)候，我們吃完飯。我們幾個(gè)小孩便迫不及待的拉著爸爸和哥哥去放煙花。我們拿著煙花來到門外的空地上，爸爸點(diǎn)燃煙花，只見一個(gè)火苗躥上天空，不一會(huì)就在黑色的夜空中綻放出美麗的'花朵來，有紅的，有粉的，還有藍(lán)色的，大大的煙花照亮夜空，分外的美麗。之后爸爸又開始放炮仗和鞭炮，噼里啪啦的，熱鬧極。我和其他的孩子都在那高興的手舞足蹈。
放完煙花，我們回到屋子里，大人們繼續(xù)聊著天，我們開始看電視，最后我迷迷糊糊的睡著，迎接我的將是嶄新的一年。
小學(xué)生的作文300字 篇7
當(dāng)我關(guān)上燈，吹滅那十二根蠟燭的時(shí)候，我覺得自己長大了，成為一只翅膀豐滿的雛鷹可以自由飛翔了。
打開記憶的門鎖，往事如潮水涌上心頭。那天，因?yàn)槲以诩议e著沒事干，就拿出一本童話書津津有味的看了起來。恰巧媽媽回來了，看見我在看課外書，頓時(shí)火冒三丈，從我手中猛的奪過書，沖我大聲：“你呀你，怎么現(xiàn)在還在看小人書，不想考初中了嗎？人家都緊張復(fù)習(xí)，可你在這節(jié)骨眼上放松下來，真不象話，要看就看作文書！”說完，又往我手里塞了幾本作文選。當(dāng)時(shí)，我只感到兩顆晶瑩的淚珠滴在我嘴里，澀澀的，心頭感到隱隱的痛......是的，在六年級(jí)這個(gè)重要門襤前，我是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，爭取考上重點(diǎn)初中，可是女兒有自己的學(xué)習(xí)方法呀！在你面前，我沒有說“不”的權(quán)利，因?yàn)樵谀愕难壑�，透出�?只有一個(gè)小小的我，一個(gè)沒有自理能力的我。不是我無能，而是我不能。在大人的心中，孩子只有服從，沒有說“不”的權(quán)利。媽！我希望你能放開我的手，讓我自由的飛翔，去闖那坎坷不平、荊棘叢生的人生之路，去體味自由的樂趣，去創(chuàng)造自由的美吧！
請(qǐng)媽媽放開我的手，讓我消除心中的苦惱，譜寫出人生的喜怒衰樂吧！
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