風優(yōu)秀作文[精華]
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的風優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
風優(yōu)秀作文1
起風了。我看到了。大樹狂遙;灰塵滿天飛舞;垃圾被拋到半空去逍遙;陽臺上還未收進來的衣服,在風中肆無忌憚的相互觸摸、擁抱。一只蜻蜓逆風飛行,終抵不過狂風頻繁的親吻,連連后退。天空灰暗,雨就要來了。
風吹到我窗前,我卻無意去關窗,就讓它隨意的入侵我的地盤。我坐在電腦邊敲打著鍵盤,寒意就在我身邊陪伴著。風聲不停的嘶叫著,幾度分散我的注意力,擾亂我去聽它的凄訴。
好吧!我開門迎向它,這孤傲的風,這咆哮嗚咽的風,你要告訴我什么?請說,我聽著。
我聽到了,它除了想吹亂我的思緒,發(fā)絲,親裂我臉上的皮膚。它還想吹走這秋季留下的尾巴。就在剛剛我還在贊美它——《黃葉》。
我終于明白了。原來它是冬的使者。我見風使舵了。這回,我要這樣做。我想在使者面前把自己劈成兩半,一半留給秋,一半給新季的主人————冬。
我不想我的全部念想被帶走,回憶過往總還是允許。就算斷橋邊那深入湖水的決絕,終將也會被魚兒帶走。
我告訴你,風,我已做好了準備,做這一季冬的信徒,我將厚厚的綿衣穿上,我配合著冬這個主人的到來,我會涂抹上厚厚的面霜,掩飾我稚嫩的嬌容。等你踏著白皚皚的雪到來,我將頂禮膜拜。那時,你邊上的'使著,風,它將送我雪白的雪花做為順從者的禮物。
我會輕輕抬起我的頭,愉悅的接受。這一切自然而不自然最終都將變成習慣。不管,風,你明不明白。這已經不再重要了。既然我選擇開門迎向了你,那么,我將一走到底。你有意的無意的再也休想擾亂我心志。
風優(yōu)秀作文2
起風了,窗外的樹枝擺動著,樹葉在嘩嘩作響。窗戶似乎不情愿風的吹打,不斷發(fā)出“咣當”聲作為對風的抗議。夜失去了往日的寧靜,我的夢也被淅瀝的雨聲打斷了。
“降溫了”想到這里,我感到渾身一股寒意,不由得下意識的裹緊了被子。
一夜風嘯,只見清晨的馬路上,行人很少,只有上班族的人們,撐著被風吹的歪歪斜斜的雨傘,踩著滿地的落葉。匆忙的行走著。
那是我曾經熟悉的匆忙,熟悉的步履。
馬路兩旁的大樹曾幾何時枝繁葉茂,可憐一夜北風,竟然在寒風中瑟瑟發(fā)抖?菸狞S葉隨風到處飄舞。大樹以它的落寞在訴說著年輪無情的凄涼~~我終于悟到了:“假如上天肯再賜給我“匆忙”的話,我將無怨無悔的去珍惜每一次的匆忙,珍惜每一次匆忙的腳步。”
風似乎讀懂了我的心,它終于安靜了。
那在春日里發(fā)芽,夏日里茂盛,秋日里凋零,冬日里入土為泥的樹葉也似乎讀懂了我的心,它滿懷深情的告訴我:“別為我傷感,生命會不斷延續(xù)的,我可以心安理得的葉落歸根了,因為我的生命過程是精彩的.過程!
我贊美樹葉的坦然和前仆后繼的奉獻精神,更感慨我在深秋的悲涼中悟出了人生的真諦。我感到僵硬遲鈍的腳步仿佛又有了活力,我相信,深秋的天空雖然沒有了明朗和蔚藍。但深秋的陽光會使人溫暖,會使人留戀往。
風優(yōu)秀作文3
如果你問我想變成什么,我會毫不猶豫地告訴你,我想變成一縷多姿多彩的風,穿過茵茵的草地,穿過林間啼囀的小鳥,帶著最動人的清新,來到我們身旁。因為有風,人類的生活才過得有滋有味。
假如我是一縷風,媽媽,你還會認識我嗎?當你走在鄉(xiāng)間小路上,呼吸著那沁人心脾的空氣,一陣風夾雜著梔子花的香味從你的臉龐上相擦而過,那種舒適感,讓人如癡如醉。可你會知道那是你女兒的小手嗎? 我又會像個魔術師一樣,在你的面前變魔術,只要我經過的地方,都是百花盛開、郁郁蔥蔥。
假如我是一縷風,朋友,你還會認識我嗎?當你們三個一群、五個一伙的聚在一起,躺在那軟綿綿的草地,欣賞著那秀麗的'風景。那時,我便要帶著輕盈的步伐,一聲不響地來到你們的身邊。看著大汗淋漓的你們,我使出了吃奶的力氣,“呼呼”地吹著,你們頓時感到涼爽無比,不知不覺,你們便甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。
假如我是一縷風,弟弟,你還會認識我嗎?當你在炎熱的夏天,大口大口地吃著冰淇淋,也化解不了悶熱的氣氛,我就會發(fā)揮出我的小小能量棒的魔力,輕輕一點,為你帶來無盡的涼爽。
假如我是一縷風,我將是千變萬化的:春風像五彩味的棒棒糖,溫暖;夏風像草莓味的棒棒糖,熱情;秋風像藍莓味的棒棒糖,清涼,冬天像咖啡味的棒棒糖,凜冽。
假如我是一縷風,我會完成我的心愿,去遨游世界,享受世界,去親近大自然,熱愛大自然。
風優(yōu)秀作文4
風是多變的,它變幻無窮,沒有固定的形態(tài)。風不但外形不定,連性情也飄忽不定,亦正亦邪。
風是一位藝術家,它很擅長畫畫。春天,它揮動畫筆,為孤寂的樹枝上添上幾筆綠葉;用嫩綠的顏料拂開白雪,讓大地上一片翠綠,讓小草重獲生機;風還用各色的顏料,在草叢中點上幾筆,畫出朵朵花苞。到了夏天,風似乎對春這幅畫不太滿意,又重新調色,將樹葉重染一遍,讓嫩綠成為墨綠,花朵綻開,蝴蝶紛飛。秋天,風將所有樹葉拂落,并染上了一層金色。冬天,風沒有了好脾氣,帶來大雪掩埋了一切,讓世界變?yōu)樗匕住?/p>
風有時像一個調皮的孩子,不服從大人管教,到處闖禍。風會用自己強有勁的雙手搖晃樹干,讓樹葉紛紛在天空中翩翩起舞,如同精靈一般。風還會跑到大街上人多的地方玩鬧,一會兒將這個人的帽子吹掉,一會兒吹跑小孩子手中的.氣球,讓小孩子去追趕,一會兒又吹跑了人們晾在窗外的衣服,讓它們如同折翼的鳥兒從高空中落下。風卻看著手忙腳亂的人們,拍手大笑。
風有時也會收斂一下自己的壞脾氣,為人們送上祝福。夏天,當人們苦惱于高溫,卻又無可奈何時,風會鼓動翅膀為人們送上一絲涼意,緩解炎熱;海上,風會鼓足了勁去吹動帆船的帆,使其快速航行;窗外,風不再調皮,用溫柔的氣流去吹干晾在窗外的衣服,幫助人們早日換上干凈的衣服。有時風也會到空曠的地方撒野,狂風大作,但同時卻也在盡力幫助人們——風力發(fā)電,讓夜晚不再黑暗。
風就是如此性情多變,時而平易近人,時而令人厭惡,時而助人為樂,時而毀壞公物。但我就是喜歡這樣的風。
風優(yōu)秀作文5
又要開學了。心里有種煩躁的感覺在不停地橫沖直撞。是因為隔壁傳來的敲敲打打的裝修噪音?還是由于獨自在家感到寂寞?不清楚。于是打算出門去散散心。
因為有風,而且是陰天,所以盡管氣溫比較高也不顯得熱。
厭倦了馬路上來來往往的只會排放廢氣、制造噪音的家伙,我騎著車往北走。
在兒時的記憶中,家的附近應該有大片大片的田野。新世紀公園和它附近的大片土地應該都是。每天清晨,我和爸爸都會早起去那兒晨跑。那是一條摻著石塊的泥路,兩旁有高大的叫不出名的樹。但對那時的我來說,它們不僅僅是知了棲息的家,而且是除爸爸以外,我的最忠誠的守護者。
因為年紀小,跑著跑著難免會因為被半嵌在土中的石塊絆倒而受傷。但我從不哭,返回時也不要爸爸背――這一點,爸爸可以作證。于是,這種小小的堅強成了小小的我可以拿來炫耀的`例子。
跑累了,就走。走過一個潭,或者說是水坑,我們就停下來,伸一個懶腰,打幾個水漂,逗弄一下躲在草叢中的小蟲――然后盡興而返。說是鍛煉,倒不如說是玩。只可惜,這種樂趣已經一去不返,一同消失的,還有我的童年。
家在城北。不知不覺,駛過幾條馬路,就拐上了一條不起眼的布滿石子兒的小路。漸漸的,聽不到車的鳴笛聲了。四周是田野,盡管一望有際,但我還是很滿足。停下車,坐在車的后座,閉上眼,聆聽。只有風聲。真的只有嗚嗚的風聲。因為是初春,所以沒有沙沙的草聲,也沒有嘰喳的鳥叫。一種說不出的愜意。
有人經過。于是睜開眼。就注意到了他們投來的目光。有些不好意思。我伸手折了一株野草,有點脆,小心翼翼地編成一個簡單的環(huán),套在車把上。
就這樣,我?guī)еl(xiāng)間的風與回憶,和一身的好心情,滿載而歸……
風優(yōu)秀作文6
蘿卜青菜,各有所愛。你們知道我為什么特別喜歡風嗎?想知道的話,就從下文中找答案吧!
春天,萬物復蘇,柳綠花紅。風就像是一位魔術師,它喚醒了大地,驚醒了生靈。瞧,小草破土而出,沖它點頭微笑呢;柳樹抽出了碧綠的枝條,正和它翩翩起舞呢;冬眠的小動物們也紛紛走出洞穴……
夏天,烈日炎炎,如果你在戶外行走的'話,哪怕是躲在樹蔭下,都感受不到絲毫涼意。這個時候,風就會給你帶來絲絲清涼,把酷熱趕跑。當我們感激它的時候,它卻以一副當好人不留名的姿態(tài)奔向了遠方……
秋天,秋高氣爽,怎能沒有風?大地呈現(xiàn)一片豐收的景象。田里的玉米精氣神十足,稻谷也微笑著輕彎腰。農民伯伯的臉上掛滿了豐收的喜悅,他們都在忙著收割,沒一會兒,就累得滿頭大汗了。見此情景,風就情不自禁地沖下來玩耍,農民伯伯的汗水一會兒就不見了……
到了寒冷的冬天,人們紛紛穿上厚厚的棉衣,戴上厚厚的帽子,以防風的“入侵”,而風怎會就此罷休呢?它依然做自己的事情。有時它從人們的衣服里鉆進鉆出,有時它把門撞得“哐當”直響,有時它還會把小朋友堆的雪人給毀了。沒辦法,它就喜歡這么干,誰也阻止不了它!
這就是我喜歡的風,它既懂事又淘氣,你喜歡它嗎?
風優(yōu)秀作文7
漸漸的,我喜歡去散步,享受風迎在臉上的感覺,還有――邂逅一個讓人期待的“她”。
――題記
總感覺,在生活中,人與人之間已形成了一道薄薄的膜。由于雙方都不愿彼此接觸,才讓隔閡有了可趁之機,所謂的情感,也如同沙漏一般。想要去挽留,卻是輸給了時間。而我們留給自己的,只是心中一片孤獨的荒漠,可是,或許我們能在某個瞬間,尋找心中的一份沉淀,叫快樂。
倘若不認真去發(fā)現(xiàn),僅僅兩天的'時間,樹上的葉子已是另一種顏色。由原來令人舒心的淺綠,轉變?yōu)榱钊讼蛲纳罹G色。他們因風起舞,因心搖曳。
這晚,我獨自一人走在鄉(xiāng)間的小路上,路上的人不是很多的,大概是不愿與風為伴罷!縱然如此,也是極為高興的,這里雖算不上什么特別的美景,卻也足夠讓人去認真欣賞了。
慢悠悠地走著,兩旁的樹木又似乎給予人一種安慰,就像走在光明中存在的影子一般,一直伴我左右。彎彎曲曲的小道卻比那些筆直大路更顯美感!像建筑物的輪廓一般,閃爍著尖銳而又硬朗的線條?v而周邊已是黑暗,可是,月光的幫助,讓一切都是如此安謐,讓人心安。
還想著,是否能將孤獨的內心救贖?倘若一剎那,時間靜止,我將聽到自己的心跳,或許我已明白,自己心中的溫度,不因孤獨而冷漠罷。
回去時,風兒徐徐吹來,我意識到,我已遇到了她,一個全新的自己,一個已將自己帶向快樂的自己!
――后記
風優(yōu)秀作文8
人們把春天的風叫做和風,夏天的風叫做熏風,秋天的風叫做金風,冬天的風叫做朔風。你別看它們都是風,但它們的脾氣都是截然不同的哦!
春天,農民伯伯播下了種子,春風吹來,種子們都探出了小腦袋,凝望著這個新世界,,好像在說,真美呀!花兒笑了,草兒綠了,小溪樂了,柳條醉了。到處都是一片生機勃勃的景象。溫暖的春風吹醒了大地,吹歡了人們。
夏天,天氣悶熱,太陽火熱熱地烤著大地,整個大地都被熱氣所籠罩著,樹上的知了在沒完沒了地叫著,小花狗也懶洋洋地趴在門口,伸著舌頭喘著粗氣。人們都在街上買冰棒。更可氣的是,此時的風像戲弄我們一樣,消失得無影無蹤,偶爾幾絲風也都是熱浪襲來,把我們吹得更熱了,這真是火上澆油!怪不得人們把它叫熏風。
秋天,涼風習習,涼爽的秋風給大家?guī)砹艘唤z絲涼意。樹上的葉子像“金雨”似的紛紛揚揚地落下來,大樹媽媽都成“禿頭”了。田野里,一派豐收的景象,農民伯伯一邊割稻麥,一邊開心得笑了。辛勤的勞動換回的是豐收的果實。稻子向秋風敬禮,好像在說,謝謝你!高粱羞紅了臉,秋風吹來,她的'臉更紅了。玉米舉著紅纓笑了。大家都感謝秋風讓他們快樂成長。
冬天,刺骨的寒風“呼呼”地吹著,寒風往人們的衣袖里鉆,大家直哆嗦。小姑娘,小男孩們都圍上了厚厚的圍巾,戴上了溫暖的手套,低著頭走著。有些行人把手插進口袋飛快地奔跑著。雖然寒風是多么的刺骨,但嚇不倒我們,因為我們有一顆火熱的心。
風啊,風,人們歡迎你,需要你,可有時又討厭你,怕你。等我長大了要叫你聽人們的話,為人類造福。你愿意嗎?
風優(yōu)秀作文9
已經很久沒有拿起筆,靜下心來,品一杯好茶,寫一篇文章。太多太多的無奈,只能一個人埋在心里,專屬于這個時代的煩惱,一股腦兒的涌來。
我不知道從何時開始,朋友之間不再是問候,而是機械的回答;也不知道該如何是好,人與人之間只是一味地打探。我知道,一場考試漸漸逼近?粗鴫ι系牡褂嫊r,我的心隨著數(shù)字而七上八下。好吧,我承認我是緊張的。為何還要裝作一臉無所謂的模樣?也許我自己也變了。
老師們語重心長的話語,回響在耳畔,壓力越來越大,像一座高山,把我們壓得潰不成軍。他們都調侃說,學霸不用復習。我笑了,因為我背后有多努力,只有我自己一個人知道。希望越高,失望越大。我不想從高處落下,看著他們的眼神,我慌亂,我無助,我迷茫。怎么辦,是我從心里發(fā)出由衷的疑問。
我不懂,所以眼淚總是伴隨著微風緩緩而落。伸手撫摩,遙不可及。我觸碰不到,那陪我獨自承受的`風兒。它接受了我的憂傷,我的哀愁,卻又轉間即逝。我竟無法擁抱它!憤怒,卻又感慨。連最后一點也不給我留下。無法言語,說不出口。
所以我想,風也是無奈的。它只會一味的接受,而無法訴說。在孤獨的世界,我們互相觸摸。而我的手,穿過了它的長發(fā),它身上有花香,青草香。一切都那么好聞。它親吻我,親吻我的臉頰。冰涼,但又溫暖。我向風兒訴說了許多,它微笑一言不發(fā),我也笑了,終于釋懷。
我對它說:“你呢?你有何心事?”它還是微笑著,依舊不說話。忽然,它奔跑,飛速奔跑。我跟不上它,我在它身后,拼命的呼喚著他:“風。★L。∧阋ツ?”它微笑著,還是不說話。我停下了,終于停下了腳步。不再去努力的追趕它。
只是,給自己點時間,等它。
風優(yōu)秀作文10
我是大自然中的一員,我時而猛烈,時而溫和。猜猜我是誰,沒錯,我就是——風。
春天,我走過田野,小草都探出了頭,各種花兒都競相開放,好像在爭奇斗艷:桃花展開了它的舞裙,梨花展示了它的舞姿。農民就盼著我快點來,我來過之后,農民就可以插秧了。
夏天,我吹過房屋,在大樹下乘涼的一個勁地夸我,我欣喜若狂。吹風,吹風,吹走了曬著的衣服,吹斷了路旁的小樹,人們又開始指責我。我傷心極了,回到家問媽媽:“給人們吹風難道不好嗎?可為什么人們又叫我快走呢!”媽媽摸摸我的頭,溫柔地說:“我們雖然能幫人們吹風,但不能弄壞了人們的東西。”我原諒了人們,繼續(xù)幫人們。我來到田野,發(fā)現(xiàn)田都被?鵒蚜耍?秧苗快枯萎了,于是,我輕輕一吹,水車轉動了,把水送到田里,秧苗喝足了水,高興的得不停想我點頭。我又來到河邊,人們正費力地推著船,我又吹了一陣風,船緩緩地動了,慢慢地駛向遠方。
秋天,我走過樹林,樹葉都往下落,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。他們飛啊飛,然后落在地上,聚在地上的楓葉像一堆燃燒的火焰,燒紅了整座山。
冬天,我走過街道,來到了雪的`王國。在公園里,梅花在冰天雪地中開放了,像撐起了一把把鮮艷的小傘我一吹風,花兒就在風中搖曳,像一條飄舞的花狀的紗巾。
我明白了,我有時候會給人們幫忙,也有時會幫倒忙,但只要控制好,人們就會喜歡我。
風優(yōu)秀作文11
當你快速走幾步時,你會感覺到它的存在;當你經過正在跑步的人時,你會感覺到它的存在;當你心靜下來,你也會感到它的存在。風,這位不請自來的.客人,總會無時無刻地追隨這你。
陣陣沙沙的竹聲,從遠方傳來。陽光將竹葉照得發(fā)亮,忽明忽暗的光照射到了我眼里。風,它輕巧地在葉間跳動,一片,兩片,三片……這片竹林有出現(xiàn)在了旁邊的湖里。竹也在湖中微微抖動,漸漸的,竹竿也開始抖動了。風,漸漸大了些。
過了一會兒,遠方飄來了些烏云。湖里也慢慢暗了下來,暗了,更暗了。竹子搖得更加猛烈了些,若是你站在那兒,不僅僅可以聽到竹聲,水聲,還可以聽到風在你身邊歌唱,聲音忽高忽低,忽大忽小。身體會感到有一種莫名的力量阻攔著你,阻止著你的步伐,想要像挽留客人一樣,挽留著你,去聽它的演唱會。
頓時,感到頭上落了幾滴水,一滴,兩滴,三滴……下雨了……雨,它們有的輕松地跨過一片有一片竹葉,而有的卻落入了泥土,但有的就直接落入了湖里,濺起了一小塊的水花,水里蕩漾起了一陣陣水暈。打亂了湖中原本的平靜。
又過了十幾分鐘,雨停了?諝庵袕浡还赡嗤恋臍馕,讓人慌張的情緒平靜下來。而竹葉上扔舊掛著幾顆大雨珠,風一吹,又落到了你的頭上。天也漸漸亮了起來,亮了,更亮了。太陽從云端探出了頭,照著竹葉上的露珠,反射著湖水,照出了七彩的光芒。
風,它時而溫和,時而狂野,時而又頑皮。輕輕的,我走了,正如我輕輕的來,不留下任何痕跡,也未發(fā)出驚人的聲音。風,不舍地離開了,到別處去了,我,也不舍地離開了。
風優(yōu)秀作文12
風,總是那樣柔柔的,涼涼的,它會輕輕跑過你身邊,偶爾卷起枯黃落葉的微微顫動聲泄露了秘密。
陽光里,有風的薰香。
有風的日子真好,尤其是在夏季。
這時候,傍晚的天邊會有粉色的云,將暮未暮的天空可以藍得如洗般澄碧;還在冒著熱氣的枝杈呀,會在炙熱的沙地上把月光切成一塊一塊的,再于光影疏離間渲染些煙的微痕。
這時候,如果有風,感覺那該多妙!
風來了,樹枝兒就會嘩啦嘩啦響;滿地的黃葉兒亂亂地飛,在長陽白日里劃過激動的心顫。不遠處,可聽得見隱在草叢里的小生物在涼涼的微風里叫得更歡,一陣心動,一陣愉悅。它們的歌被風帶到很遠很遠的地方,越過青色的蔭,越過白頭的草,又被遠足的游子在無意間捉住,思慮一陣,回憶一陣,止不住且喜且悲傷。
在如火的太陽底下,可以看見深遠的黑,透明的藍,一片淡青,一片銀白,還有幽幽的綠,可以撫平在浩浩白日里躁動著憂郁著的年輕的心。
在有月亮的`晚上,可以看見月光在樹林間流動若水。透過幾許澄澈的藍汪汪,能看見在山腳下嗚咽著流過的河水,還有星星的瞳子,淡淡的流云——看,云里頭還有水里白楊樹的倒影!
有風的日子……
叮咚,聽,風鈴在響。
這時我便要趕快睡去,沉醉于擁有斜陽微風的好夢,和春日的暖陽一道。
風優(yōu)秀作文13
一年四季都有風。
人們常常把春天的風叫和風,把夏天的風叫熏風,秋天的風叫金風,冬天的風叫朔風。雖然它們都是風,然而它們的脾性卻完全不同。
春天,農民伯伯脫下棉衣,播下粒粒種子,一陣春風吹過,喚醒了萬物,許多種子都悄悄地露出頭來,探望那明媚的世界;▋洪_了,草兒綠了,田野里一片生氣勃勃。溫暖的春風給人們帶來了歡樂。
夏日,天氣非常悶熱,大滴大滴的汗水不斷地從人們臉上滾落下來,人們是多么需要風!然而,風卻和我們捉迷藏,不知躲到哪兒去了。即使有點風也暖烘烘的,吹散不了炎熱,怪不得叫“熏風”。
秋季,一陣涼風拂過,吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉你追我趕,像雪花似地從樹上飄落下來。河邊的蘆葦輕輕地搖擺著。高粱紅了,稻子熟了,人們喜悅地收割莊稼。金風給人們帶來了豐收的喜悅。
隆冬季節(jié),凜冽的寒風刮起來,卷起塵土,吹得人們睜不開眼睛。路上的`行人稀少了。姑娘圍上了圍巾,有些調皮的小男孩干脆退后行走,躲過風頭。有些行人縮著脖子,把手放在袖筒兒里,快步向前奔去。我們卻迎著寒風跑步,雖然風似刀那樣,但也嚇不倒我們,因為我們有一顆火熱的心。
風啊,風!人們歡迎你,需要你,可有時又討厭你,怕你。我長大了要叫你聽人們的話,為人類造福。你愿意嗎?
風優(yōu)秀作文14
夏日,無風。
汗劃過臉頰,滴落在滾燙的大地,“嗞”的一聲。仿佛自己陷入火焰之中,掙扎著站起,卻踉蹌地撲倒在地——來自太陽的“饋贈”。
打開教室門,面對無數(shù)雙詫異的眼神,我低頭向自己的'位置走去!皣K,她也來考試?”坐在我外面的同學喃喃道。莫名其妙,一把銀刀直插胸口。我愣住了。
“鈴鈴!”考試開始了,我接過試卷竟忘了動筆。“你看她那么多不會!蔽殷@醒了,回過頭,心里一震,埋頭奮筆疾書。但不過我的筆停住了,教室里的空調使我有些發(fā)涼,將目光投向我的書包,正把手放在書包里搜尋我的衣服。“老師!她偷看!”一名男孩將手指向我。我茫然地抬起頭,老師的鏡片被燈光照得發(fā)亮,諷刺和嘲笑聲在我的耳畔邊回響,一瞬間:黏糊糊的不明物體出現(xiàn)在臉上,我將自己的分貝提高了幾倍:“我沒有!”可是卻并沒有人信。老師嘆了一口氣,搖了搖頭,就連我最后的信任也破滅了。
“鈴鈴!”我的試卷被人抽出!翱矗敲炊噱e!”迷茫間,我被一群人擠出教室,像一棵草,遍體鱗傷。
成績出來了,幾名同學已經被錄取,而那個再熟悉不過的名字卻始終沒有聽見。真的嗎?是我太差了?我又一次墜入深谷。
那段時間,我把自己鎖在了房間,不僅僅是門,更是心的深處,我從未擺脫過那個似累贅的枷鎖。我坐在床上,打開了那本布滿灰塵的書,將灰塵吹走,輕輕擦去還留下的污點。打開第一頁:等風來。我在那字下面還寫著一句話:等風吹來的那一刻,時機就到了。”
閉上眼,靜靜感受著感受這一句話,門開了,我走向陽臺。
頭發(fā)離開了我的皮膚,起風了……
風優(yōu)秀作文15
有風,我欲躲,卻無處藏身,只能默然地聽著它的低低呻吟。
那兒時玻璃彈珠內的幽鳴,你可聽見?想是無人在乎。繾綣而下的落葉,不知為何,又伴塵土而起,似要追隨而去。即使有風,它又能飄至何處?不過是敗落前的最后一次掙扎罷了。都說落葉歸根,竟也不過如此。
有風,我欲尋,卻了無音訊,只能感受著那微弱不可尋的絲絲涼意。
童年的紙鳶依舊擺在床底,引線已經斷了,斷了,再也拾不起來了。也許,它還想飛出那道虛掩的門,在風中緩緩游蕩。但此時,我不能,它亦不能。
有風,我欲喚,卻不見蹤影,只能讓它肆意地吹起我的發(fā)梢。
是誰在吟唱那低沉的曲謠?是風罷,我已習慣了它的來去自如,桀驁不馴。
是風,它默默吹向別處,我算躲過了。
飄忽不定的落葉終是緩緩而落,一陣游走,它似又憔悴了多少,無力再掙扎了,直直掉入泥沙間。我詫異,這便是所謂的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”嗎?那昔日的掙扎又算作什么,不,如今應算是舞蹈吧。
是風,悄然而至,讓我捉摸不透它的.心思。
斷了線的紙鳶有何用?昔日的光彩已被塵土所掩埋,只剩無比的黯淡。心中的惻隱呼之欲出,但我不忍,極力壓制著。
一切,都似離不開那風。門前的枯樹呀,你就不曾怨過嗎?幾度春秋,它帶走了多少你多少繁華,爾等皆為你嘆息。
只剩下一片凝然。
我心中已得解。
有風,有風……