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樂(lè)在其中作文（通用31篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的樂(lè)在其中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)在其中作文 1
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。它的意思是：懂得它的人，不如愛(ài)好它的人；愛(ài)好它的人，又不如以它為樂(lè)的人。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該從喜歡做的事中，獲得樂(lè)趣，做一個(gè)“樂(lè)之者”。所謂“樂(lè)在其中”便是這個(gè)意思。
在學(xué)習(xí)和生活中，也有許多的“樂(lè)之者”，他們從自己喜歡做的事中，獲得了快樂(lè)。如果我們也能像他們那樣，樂(lè)在自己喜歡做的事物中，那我們的生活該多么美好！
大家對(duì)清潔工一定不陌生吧。他們每天早上早早的起床，認(rèn)真地打掃街道。不管是烈日炎炎，還是寒冬臘月，他們都堅(jiān)持打掃街道。雖然每天做清潔很苦、很累，但是他們卻以此為樂(lè)，沒(méi)有一絲怨言。正因?yàn)樗麄儤?lè)在其中，所以清潔工作才做的.那么好，我們的城市才那么美麗！
面對(duì)上補(bǔ)習(xí)班，很多同學(xué)都是抱著被逼無(wú)奈的心態(tài)或“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的想法來(lái)的。而我的一個(gè)好朋友，卻很樂(lè)意上補(bǔ)習(xí)班。她說(shuō)：“上補(bǔ)習(xí)班也有它的快樂(lè)之處，從中能學(xué)到許多知識(shí)。讓自己變得更加‘富有’難道不是一件很快樂(lè)的事嗎？”是啊，在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)何嘗不快樂(lè)啊！這位同學(xué)樂(lè)在學(xué)習(xí)中的精神，是所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣！
人們都知道長(zhǎng)征的困難，在烈日下曝曬，在泥地里滾爬，在草地里省吃儉用，在雪地里行路艱難。但“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏朦磅礴走泥丸”的詩(shī)句中可見(jiàn)毛澤東的以苦為樂(lè)、樂(lè)在其中的精神。
只有樂(lè)在自己喜歡做的事物中，才能沉浸于事物之中，而發(fā)現(xiàn)事物的真諦，達(dá)成圓滿。讓我們以生活為樂(lè)，樂(lè)在生活之中，發(fā)現(xiàn)更多的快樂(lè)吧！
樂(lè)在其中作文 2
只要我們以快樂(lè)之心面對(duì)人生，在艱難之處尋覓快樂(lè)，就一定會(huì)樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中——軍訓(xùn)
剛開學(xué)時(shí)，我們便經(jīng)歷了連續(xù)一周的軍訓(xùn)。
操場(chǎng)上，教官的整隊(duì)聲響在耳邊。我們先在草坪上，頂著烈陽(yáng)，像木頭一般站立著軍姿，汗水從腦門滑到臉頰，順著脖子滴到地上，最后滲到假草里。我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑著汗水，賣力的喊著口號(hào)：“揚(yáng)帆起航，劈波斬浪！”
休息時(shí)，我們坐在地上，談?wù)撝務(wù)撝娪?xùn)的苦和累。
雖然軍訓(xùn)很累，但它讓我懂得了在學(xué)習(xí)生活中不懈怠，不放棄，堅(jiān)持不懈才會(huì)成功的道理。軍訓(xùn)讓我樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中——解難題
一次小測(cè)，我對(duì)著卷子上的一道難題露出了難堪的表情，我在心里默默質(zhì)問(wèn)它：“你怎么這么難！”過(guò)了許久，我對(duì)這題還是一點(diǎn)思緒沒(méi)有，在草稿紙上寫了好幾種解答方法，都不是正確答案。
我開始著急了，腦門上冒著冷汗，心里就像有只兔子一樣，怦怦直跳。
終于，我找到了一個(gè)突破點(diǎn)，我順著思路一點(diǎn)一點(diǎn)研究，潔白的草稿紙被一群小螞蟻占據(jù)。在我的`不斷努力下，我終于解出了正確答案。
學(xué)習(xí)中，有困難，有迷茫不可怕，只有堅(jiān)定信念，就會(huì)找到答案，學(xué)習(xí)也會(huì)變得有趣。解題讓我樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中——備考
臨近期末考試，大家都進(jìn)入到了緊張而有序的復(fù)習(xí)中了。每個(gè)人都抱著書，目不轉(zhuǎn)睛，仿佛想去書中看一看究竟。我們的朗讀聲響徹在走廊。
雖然這個(gè)過(guò)程很苦很累，但我們依然樂(lè)在其中。
細(xì)細(xì)品味現(xiàn)在的生活，雖然身處煩惱與艱難，可是領(lǐng)略了其中的酸甜苦辣，收獲了寶貴的精神財(cái)富，不也就樂(lè)在其中了嗎？
樂(lè)在其中作文 3
課堂里本本厚書寫滿了難題,記滿了深?yuàn)W,可我愿意讀,因?yàn)樵谒抢镂覍W(xué)到的很多;人世間的書寫滿了艱辛,記滿了滄桑,可我更愛(ài)讀,因?yàn)樵谀抢?能讓我在知識(shí)的海洋里成長(zhǎng)……
一本本知識(shí)豐富的書,包含著無(wú)數(shù)美麗的文字,敘寫了無(wú)數(shù)壯麗的詩(shī)篇.與書交流,可以洗滌心靈的塵愛(ài)埃,可以陶冶你的情操.
不度不知道,一度才知曉.當(dāng)你拿起<<毛澤東論點(diǎn)>>這本書時(shí),仔細(xì)讀下去你就會(huì)有身臨其境的感覺(jué),達(dá)到物臥兩忘的境界,這時(shí)你便會(huì)沉迷在書中.但讀書不能讀邪書,壞書,這樣不但沒(méi)用,而且會(huì)傷害你的身心.因而,讀書可以明智,可以育人,但還可以害人……俗話說(shuō):書中自有顏如玉,書中自有黃金屋.書中的樂(lè)趣,無(wú)窮無(wú)盡.讀書一定要讀好書,讀益書.
在魯迅那里我我讀到那俯首甘為孺子牛,橫眉冷對(duì)千夫指的精神,知道了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的腐朽,人們的麻木.他不僅驚醒當(dāng)時(shí)之人,也喚醒了幾十年以后的我們,幫我們不在愚昧.于秋雨的書讓我知道世界之廣,地域之寬,文化之深,敦煌不僅有輝煌,也有恥辱,承德避暑山莊不止有燦爛,也有無(wú)奈.在薄薄幾葉間,承載著的是民族的興衰.
至此語(yǔ)文課本上的課外古詩(shī)也讓我陶醉其中,一行行長(zhǎng)短句洗滌著我的靈魂.在其中,我讀了很多,在書的.陪伴中,也使我健康成長(zhǎng),漸漸成熟!
書,是傳播人類文化的使者,在書中,用思維接觸文字,用你的大腦去想象,用你的心靈去感受,讓你的思維在書中遨游,讓你的情感在書中起落,書的魅力便在于此.
樂(lè)在其中作文 4
“我先來(lái)，我先來(lái)�！蔽覀兯模�4）班一陣陣歡笑傳遍了整個(gè)四年級(jí)。
今天作文課，老師在黑板上畫了一個(gè)小姑娘，這個(gè)小姑娘長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的眼睛，濃濃的眉毛，甜蜜的嘴巴，美中不足的是少了一個(gè)鼻子，真不知道今天老師葫蘆里裝的是什么藥。
眼保健操終于做完了，老師笑盈盈地面對(duì)我們，說(shuō)：“今天我們大家玩一個(gè)游戲吧！”還沒(méi)等老師繼續(xù)說(shuō)完，同學(xué)們就大聲歡呼起來(lái)。
卞昱諄先自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)�！崩蠋焺偘驯尻耪伱善鹧劬�，卞昱諄就像鬼靈附體一樣，搖搖晃晃，手中的筆一會(huì)上，一會(huì)下，一會(huì)左，一會(huì)右。卞昱諄小心翼翼地畫完了，同學(xué)們突然哄堂大笑，有的笑彎了腰，有的差點(diǎn)從座位上滾下去……原來(lái)，卞昱諄把鼻子畫到了耳朵上，像給小姑娘戴了一個(gè)耳環(huán)。
我們班上“淘氣鬼”楊坤也上臺(tái)去畫，楊坤并不害怕，大搖大擺在走到前面，畫了很長(zhǎng)時(shí)間，鼻子沒(méi)畫成卻給小姑娘畫了一顆”美人痣”。
該輪到我了，我可是被同學(xué)們稱為“智星的”，可不能徒有虛名，不能讓這個(gè)稱號(hào)消失。我想：“我要站在小姑娘的'正前方，先用手筆畫一下，接著我胸有成竹地走上講臺(tái)，蒙上眼睛，我感到眼前一片黑暗，突然感到盲人的生活非常艱苦。但我立即冷靜了下來(lái)，用手量了量，最后用筆小心翼翼地把鼻子添上。
我的小伙伴帶頭鼓起了掌聲，原來(lái)，我畫正確了，那個(gè)小姑娘好像對(duì)著我笑呢！這時(shí)，老師發(fā)話了：“通過(guò)添鼻子這個(gè)游戲，我們明白了，做每件事情都要細(xì)心，找到正確的方法去完成�！�
本課鈴聲響了，但我們還沉浸在快樂(lè)之中。
樂(lè)在其中作文 5
星期四，語(yǔ)文老師宣布了一件能讓我們?nèi)嗯d奮的事——-明天舉辦詩(shī)詞朗誦會(huì)。“太好了，”“真的嗎？”這些話在我耳邊縈繞。我這時(shí)恨不得站起來(lái)歡呼：我們期待已久的詩(shī)詞朗誦會(huì)終于可以比賽啦！
第二天，我們穿著整齊的校服，戴著紅領(lǐng)巾，走在去錄播教室的路上，我的心情既興奮又忐忑。太陽(yáng)公公用慈祥的“看”著我，像是在鼓勵(lì)我，林鈺涵你一定行的！來(lái)到錄播教室我們按照在教室的位置座好。可憐的我被分配到教室后面放音樂(lè)。哎，我的.鏡頭呀！
我們是第二個(gè)節(jié)目，吟誦的題目是《春江花月夜》。這是為了感謝四年級(jí)教過(guò)我們的丁老師而準(zhǔn)備的。經(jīng)過(guò)讓人活躍的主持詞，第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)，我就得趕緊跑過(guò)去候場(chǎng)了。我站在臺(tái)下一直都在冒冷汗，緊張從我的腳底一直爬到頭頂。手里一摸全都是汗。如果時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)估計(jì)汗水都有可能流下來(lái)了吧？“大家好，我們是………�！笔煜さ囊魳�(lè)又響了起來(lái)，熟悉的詞又出現(xiàn)在我的腦海里，我們也唱起了熟得悉不能再熟的旋律。仿佛又回到了四年級(jí)剛剛學(xué)這首詩(shī)的時(shí)光。當(dāng)快要圓滿結(jié)束的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)唱快了跟伴奏配不起來(lái)了。我們的聲音立刻停止了，只聽(tīng)到伴奏才放到間奏。我從心底吶喊：臭大了，竟然能唱快？怎么辦？這么多人看著呢！臭大了，臭大了！沒(méi)辦法只能硬著頭皮唱下去。好在后面進(jìn)行的很好，但愿沒(méi)人發(fā)現(xiàn)剛才的小差錯(cuò)。
看著同學(xué)們朗誦的都不錯(cuò)，我音樂(lè)放的也準(zhǔn)確無(wú)誤，我不禁陶醉在這歌與朗誦的美妙旋律之中了。在所有的朗誦中我覺(jué)得我們的吟誦仿佛群星里的一顆璀璨的明星熠熠生輝。希望老師還能多多的舉行這樣的活動(dòng)，不光能鍛煉我們各方面的能力，也能是我們享受其中。
樂(lè)在其中作文 6
有一天，老師說(shuō)：“同學(xué)們，星期三我們?nèi)ゲ雀蚶?”我們高興得一蹦三尺高。
盼星星，盼月亮，終于盼到了今天，結(jié)果大事不妙，我發(fā)燒到38度，父母都安慰我說(shuō)：“親愛(ài)的寶貝，今天我們不去要去了，在我的再三懇求下，媽媽終于答應(yīng)了。
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑......”我一邊唱著歌曲一邊走著，一棵棵小樹，一朵朵小花，伴隨著我們，我們終于到了“歡樂(lè)河”。
我和同學(xué)們一起下了水，黃色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一個(gè)大跟頭，成了一條“黃泥鰍”逗得小伙伴哈哈大笑，我從河里看見(jiàn)了我的狼狽樣也不由的笑了起來(lái)。太陽(yáng)火辣辣的，但我們還是不顧一切認(rèn)真的.尋找著，只聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)說(shuō)：“我捉到了一條魚!”我們大吃一驚更加仔細(xì)的尋找起來(lái)，我用吃奶的勁，雙腳扒住河床正在邁第三步的時(shí)候，覺(jué)得腳下硬硬的，我用手拿起來(lái)一看，啊，是一個(gè)蛤喇，一個(gè)蛤喇啊!我高興的直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我按照剛才的經(jīng)驗(yàn)，又捉了26個(gè)蛤喇，只聽(tīng)見(jiàn)老師大聲吆喝：“孩子們，我們返回了!”我們?cè)诜祷氐穆飞�，自己感覺(jué)腳下滑滑的，手抓小草上岸一看，我們隊(duì)還有兩條小魚呦!我們步行回教室清點(diǎn)了自隊(duì)的“戰(zhàn)利品”老師報(bào)著各隊(duì)的分?jǐn)?shù)：“一隊(duì)290分，二隊(duì)250分，三隊(duì)296分!”
我們勝利了，我們勝利了!剛剛的努力沒(méi)有白費(fèi)。我們心里樂(lè)呵呵的，還在回憶著抓蛤喇的場(chǎng)景。
這個(gè)假日真快樂(lè)!
樂(lè)在其中作文 7
“哈哈哈！”教室里傳來(lái)了一陣陣歡笑聲，那是老師帶著我們玩畫鼻子游戲呢！
上課了，老師笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)畫鼻子游戲！”說(shuō)完，她就在黑板上畫了一個(gè)非常可愛(ài)的大頭娃娃。她有彎彎的眉毛、大大都眼睛、小巧的耳朵、笑呵呵的嘴，唯獨(dú)沒(méi)有鼻子。老師轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)我們說(shuō)：“我先請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)，把他的眼睛蒙上，在原地轉(zhuǎn)三圈后自己向前走，確定了位置，就可以在黑板上畫鼻子了�！�
游戲開始了，我第一個(gè)被老師叫了上去。她用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙住，在腦后輕輕打了個(gè)結(jié)，又把粉筆塞在我的手心里。我在原地轉(zhuǎn)了三圈，就摸索著向前走去。當(dāng)我摸到黑板時(shí)，定了定神，大概確定了一下位置，抬起手剛要畫，教室里就響起了同學(xué)們的聲音：“往上一點(diǎn)！”“下來(lái)一些！”“向左！”“向左！”“向右！”……頓時(shí)，我在七嘴八舌中凌亂了。忽然，我聽(tīng)到坐在第一排的好朋友強(qiáng)強(qiáng)的喊聲：“靚靚，向上一點(diǎn)！再向右點(diǎn)兒！好！畫！”他的指令給了我十足的信心，毫不猶豫地畫了一個(gè)圈。霎時(shí)，教室里響起了熱烈的.掌聲�！昂�！棒極了！”在同學(xué)們的一片叫好聲中，我一把摘下了紅領(lǐng)巾，定睛一看：畫得正正好好！耶——我感激地朝強(qiáng)強(qiáng)望去，他朝我笑笑，調(diào)皮地眨了眨眼睛。
畫鼻子的游戲真好玩呀！我真希望每天都會(huì)有這么開心的一刻！
樂(lè)在其中作文 8
穿過(guò)幽長(zhǎng)的小道，陽(yáng)光與你不期而遇，集市的人鬧鬧嚷嚷，似乎不曾停息，耳旁是熟悉的還價(jià)聲，眼前的二三頑童正在嬉戲，俯身拾葉，城南往事，紛至踏來(lái)。
當(dāng)時(shí)正值狗嫌之年，陽(yáng)光明媚，紫藤正好，最愛(ài)來(lái)的是還是這兒，許多人，許多事，回憶，懷念，追逐……
暗紅色大門里的爺爺會(huì)做糖葫蘆，常來(lái)，得了錢便約小伙伴飛奔去買，輕叩木門，吱呀一聲便開了，爺爺若是問(wèn)我們是不是來(lái)買糖葫蘆的，一群小饞貓便齊齊的點(diǎn)頭，煞是可愛(ài)。交了錢，一人一串便溜回家了。我總是嫌棄他們，至今不明淵源，可能僅僅是因?yàn)槊棵克麄兛偸呛弪_我付錢罷了吧。
從小巷右轉(zhuǎn)走百八十步，有個(gè)賣糖人的小鋪，糖人很甜，我很愛(ài)買，會(huì)絞糖人的師傅總是嫌棄我們，我們也嫌棄他�？赡軆H僅是因?yàn)橐粋�(gè)要的糖人奇奇怪怪，而一個(gè)偏偏又做不出奇奇怪怪的糖人吧，不過(guò)爾爾，還是愛(ài)來(lái)。
突然啊，微風(fēng)輕拂額間亂發(fā)，才發(fā)現(xiàn)自己傻傻笑著，小鎮(zhèn)的天邊只剩一抹溫柔至極的'紅夕，孩子們?cè)缫迅骰馗骷遥窒肫鹦r(shí)候和小伙伴們還未玩的盡興，各家的父母便拎著皮帶，扛著雞毛撣子，氣勢(shì)洶洶的朝我們走來(lái)了，趕著，拖著，拽著自己的孩子回家了。常常在回家的路上才發(fā)覺(jué)早已饑腸轆轆，餓到不行，叫著，喊著，催促著早已帶著我們飛?的父母快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。
樂(lè)在其中作文 9
說(shuō)來(lái)你可能不信，我有個(gè)不大尋常的愛(ài)好——洗碗。
許多人在飽餐之后，總覺(jué)得洗碗是個(gè)累贅，一如洗完澡后懶得洗衣服一樣，于是匆匆了事。正因?yàn)槿绱�，往往忽略了生活里一些瑣碎的甘美。人皆以洗碗為苦，我�?dú)以之為樂(lè)。
將一只只油膩的碗碟，浸在浮滿泡沫的盆里，拿一塊厚厚的抹布仔細(xì)地擦抹，再經(jīng)水一沖，原來(lái)黏糊糊的手感立刻被滑爽潔凈所代替。掛著水滴的藍(lán)邊瓷碗摞得整整齊齊，仿佛一件精致的藝術(shù)品呈現(xiàn)在你眼前。擦盡水珠，成就感油然而生。更重要的是，隨著油污的清除，我覺(jué)得心里有些什么好像也隨水而去，變得細(xì)膩而鮮靈。哪種歡樂(lè)的味道，不知你是否有過(guò)?
每天早上都忙得像沖鋒，一家人的飯碗總是由最后一個(gè)走的包了，甚至留到了晚上。中飯又各自在單位或者學(xué)校里解決，所以只有晚飯才象征著團(tuán)聚與放松，于是，洗碗自然成了我表孝心的機(jī)會(huì)。一邊洗碗，一邊同家人聊天，有說(shuō)有笑，根本不感覺(jué)到累。如果這是電視機(jī)里正放著“洗刷刷”的曲子，我一時(shí)興起，還會(huì)舞著筷子敲著碗，跟著音樂(lè)亂哼亂晃一通。偶爾抬頭望望窗外，萬(wàn)家燈火，想著也許每盞燈下都有著相同的`氣氛，不禁陶然。在那溫暖的燈光里，每只碗上竟然都流動(dòng)著一層清白的光暈。每每此時(shí)，我心中都會(huì)涌起一絲溫暖和淡淡的滿足。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，洗碗不只是純粹的家務(wù)勞動(dòng)，更是樂(lè)在生活的一種方式。酒足飯飽后談起“誰(shuí)來(lái)洗碗”的問(wèn)題，我總會(huì)說(shuō)：“我洗吧，我有這愛(ài)好!”于是，別人便認(rèn)定我是勤勞式幽默，哈哈，有此美名，何樂(lè)而不為?
有人對(duì)我說(shuō)，若是叫你去洗碗打工，肯定就不會(huì)那么開心了。我想也是，其實(shí)快樂(lè)總是小的，緊的，一閃一閃的。只有這樣甘美的生活，才能讓我淺斟細(xì)酌到那瑣碎尋常中的快樂(lè)。
樂(lè)在其中作文 10
曾幾何時(shí)，我渴望登上世界屋脊，酣暢淋漓，一覽眾山低矮渺小，而今，我最大的心愿便是一覽家鄉(xiāng)美景，家鄉(xiāng)集結(jié)了所有的美景，正如一個(gè)小世界一般。
每到家鄉(xiāng)的任意一處地方，我都如似曾相識(shí)一般，久久不愿離去，因?yàn)樵谌我庖惶幍胤蕉技Y(jié)了我無(wú)數(shù)的情結(jié)。
每至夏日，山仿佛在一瞬間綠了，一切都顯得生機(jī)勃勃，山青，樹榮，草茂，水清，當(dāng)一輪圓圓地落日親臨山頭，如畫一般的美景便呈現(xiàn)在人們的眼前，一片墨綠，將打的'渲染得如此美麗，陶醉，陶醉，綠多么的耀眼。
夏過(guò)秋來(lái)，一切都變了，大自然如魔術(shù)師一般，把村莊變成了黃色，落葉飄零，繁華如錦，美不勝收。秋水泛著漣漪，在秋風(fēng)的輕撫下變得更加迷人。魚兒肥了，楓葉紅了，草兒黃了，風(fēng)兒柔了，畫兒更美了。游于林間，景色如畫，樂(lè)在其中。
紛紛白雪覆蓋了整個(gè)世界，村莊披上了白紗。冬天的村莊最美，孩子們裝點(diǎn)了整個(gè)村莊：湖面結(jié)冰，變成了一個(gè)滑冰場(chǎng)，孩子們盡情的展示著自己；小樹林里幽靜靜謐，地面上積滿了厚厚的積雪；家門前，孩子們蜂擁而至，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪人誕生了。在這美麗的景色中，就連大人也不禁加入其中。
春天大地萬(wàn)物復(fù)蘇，村莊一片新綠，這時(shí)人們?nèi)磕砀�，渴望豐收，春天的小雨滋潤(rùn)著大地，孩子們紛紛在雨中奔跑，笑聲久久的回蕩在村莊。
家鄉(xiāng)游情，瀏覽家鄉(xiāng)一切美景，我的心依然陶醉。
樂(lè)在其中作文 11
塵土，依舊飛揚(yáng)；夕陽(yáng)，依舊西下；樂(lè)，依舊在回蕩！
——題記
仍舊是那本用的泛黃的語(yǔ)文書，我凝視著那一個(gè)個(gè)字，胸中的情緒久難平息。那“國(guó)破山河在，城春草木深”的一腔熱血，那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的豪邁氣魄，都讓我激情澎湃。重巖疊嶂、草木叢生，登上可觸云的泰山頂端，是一種怎樣的'豪邁，是一種怎樣的胸懷？那“漫卷詩(shī)書喜欲狂”的欣喜以致發(fā)狂！在聽(tīng)到國(guó)家收復(fù)失地的消息時(shí)“青春作伴好還鄉(xiāng)”……這都是他的愛(ài)國(guó)情懷，不是嗎？
在酒后熾熱的眸中，遠(yuǎn)望著波浪翻滾，一波未平，一波又起的江水，端起飄著酒香的金杯，高吟“莫使金樽空對(duì)月”�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”這不是夸張，是夢(mèng)的開端，是記憶的開始！望著滾滾江水，他喊出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。面對(duì)皇上的寵妃親信，他說(shuō)“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。他活得瀟灑，他活得肆意！
他于未成名時(shí)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)到繁華的長(zhǎng)安，憑借自己的才華，獲得“道得個(gè)語(yǔ)，居即易矣”�！半x離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是他樂(lè)觀、積極、向上的真情。他也曾幾經(jīng)周折，聞得琵琶音“江州司馬青衫濕”，但這些都阻礙不了他對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)人民的親近，他說(shuō)“今我何功德？曾不事農(nóng)桑�！蹦鞘菍�(duì)黎民的顧念，是他平和的象征。
李白，杜甫，白居易，他們懂得苦中作樂(lè)，樂(lè)在追逐自我，樂(lè)在憂國(guó)憂民，樂(lè)在品味生活。
我，每天反復(fù)的寫作業(yè)、復(fù)習(xí)、上課、預(yù)習(xí)。重復(fù)著去做！但我在融會(huì)貫通了之后，發(fā)現(xiàn)還是有“蜜”可尋的。對(duì)于我，樂(lè)在孜孜不倦。
樂(lè)在其中！有著先人事跡的教誨！
我心飛揚(yáng)！有著自己親歷的過(guò)程！
你，樂(lè)了嗎？
樂(lè)在其中作文 12
之前，我認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥乏味的，想必大多數(shù)人和我的想法一致�？晌业南敕ㄔ谝还�(jié)數(shù)學(xué)課上發(fā)生了改變。
那天，老師開門見(jiàn)山，一上臺(tái)就說(shuō)：“今天，我們來(lái)講幾道難題�！蔽乙宦�(tīng)到“難題”二字，立馬就想到一大堆的文字、數(shù)字，還有字母，就頭暈眼花。
題目一出來(lái)，我一看果然是難呀。老師整整講了一節(jié)課，我們還是搖搖頭，表示聽(tīng)不懂。同學(xué)們干脆生無(wú)可戀地望著天花板，唉聲嘆氣起來(lái)……
“今天我們來(lái)看這道題。”老師洪亮的聲音把我的思緒一下子拉了回來(lái)。原來(lái)剛走神去了。我本是不抱希望能夠聽(tīng)懂的�？缮衿娴氖�，數(shù)學(xué)老師深入淺出的講解，和藹可親的笑容奇跡般地把我?guī)氲搅怂乃季S里，我居然有點(diǎn)聽(tīng)懂了。
這下我的`興致來(lái)了�！澳憧�，這樣……這里可以這樣……這道題不就解出來(lái)了嗎?”我恍然大悟，真的是這樣解的，其他同學(xué)也紛紛點(diǎn)頭�？磥�(lái)大家和我一樣，也都沉浸在其中了。接著老師又讓我們自己解答另外兩個(gè)題目，我們竟輕輕松松解答出來(lái)了。
老師高興地說(shuō)：“這些題目是他的壓軸題，你們都懂了還不錯(cuò)�！本瓦@樣，不知不覺(jué)中，一節(jié)課結(jié)束了。
下課后，有些同學(xué)還纏著老師再講幾題。老師嘆了口氣，搖搖頭說(shuō)：“真的沒(méi)有了，下回我再出幾題給你們�！甭�(tīng)到這話，他們才依依不舍地走回自己的座位。但有幾個(gè)同學(xué)干脆圍在一起進(jìn)行激烈討論：“我覺(jué)得應(yīng)該是……”“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是這樣，你們看……”
鈴鈴鈴……上課鈴響了。他們卻毫無(wú)知覺(jué)，直到聽(tīng)到怒吼一聲：“上課了，你們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?”好吧，等下課后再來(lái)討論。
現(xiàn)在我們班學(xué)數(shù)學(xué)的氛圍越來(lái)越濃，在這個(gè)環(huán)境里，不愛(ài)數(shù)學(xué)的我漸漸地也感到了學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，并且樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文 13
翻開書本，書香裊裊擴(kuò)散。一書，一人，就這樣，我沉浸在忘我的世界之中。
我喜歡讀書，而且很雜，大名鼎鼎的也看，毫無(wú)存在感的也看；理科見(jiàn)長(zhǎng)的'也看，抒情散文也看�？傊�，我不看的只有一類：我不喜歡的。
有人會(huì)問(wèn)：“你一個(gè)大男孩子，應(yīng)該去外面玩到滿身臭汗才回家呀，為什么整天悶在書房不出來(lái)呢？”可我就是喜歡。
雖然有人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路�！钡x多了書，自然也就知道：“讀萬(wàn)卷書，更甚行萬(wàn)里路。”說(shuō)出這句話的人，當(dāng)年也是用馬拉著萬(wàn)卷書，一到地方遍翻書求證。如果我有了一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)，當(dāng)然用不著行萬(wàn)里路了。
有人會(huì)問(wèn)：“你是不是裝著看書，心里卻在神游天外啊？”不。這技能，就算我真有時(shí)間也不會(huì)去練的，我的時(shí)間都用在練習(xí)“一目十行”等“讀書技”了，有時(shí)會(huì)練習(xí)專心致志。
有人還會(huì)問(wèn)：“你與其看書，還不如看多媒體、互聯(lián)網(wǎng)呢，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)？”是這樣的，專家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表示，看書比看電腦速度增幅百分之十，這百分之十可以要人命的，閱讀實(shí)體書的人每十本就又多看了一本。所以除非你是“追劇黨”或是打字特別快，超過(guò)常人百分之十的工作黨，否則還是看實(shí)體書，寫實(shí)體字吧！
于我，是這樣的。有一次，我在房間，從上午十點(diǎn)看書看到下午四點(diǎn)，中間飯都只是扒了一口，雖然有電視在外，有手機(jī)在內(nèi)，四周都是誘惑，但我心中只有書。
雖然讀書之路很苦，但我還要堅(jiān)持下去。就如屈原寫的《離騷》：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽覙�(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文 14
“書上無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”在學(xué)習(xí)生涯中，有苦亦有樂(lè)。
在多數(shù)學(xué)生看來(lái)，學(xué)習(xí)是非常辛苦的，卻往往忽略了在辛苦的背后也有那使人甘甜的滋味，在付出汗水的同時(shí)，我們也獲得了回報(bào)，這何樂(lè)而不為呢？
能夠得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也是幸福的，許多貧困的國(guó)家和地區(qū)，即使那些人想要學(xué)習(xí)，可是條件的限制，他們根本沒(méi)有機(jī)會(huì)得到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，跟他們比起來(lái)我們是非常幸運(yùn)的`。在如此幸運(yùn)的機(jī)會(huì)下，我們?nèi)舨缓煤脤W(xué)習(xí)，那么我們的文化水平與那些貧窮的孩子有什么不同。所以我們不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種痛苦的磨難，我們要好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把它當(dāng)作是一種考驗(yàn)，考驗(yàn)我們毅力的機(jī)會(huì)。
“家有金山銀山，不如知識(shí)做靠山”金錢只是物資上的財(cái)富，知識(shí)才是我們最重要的精神財(cái)富。有了知識(shí)當(dāng)靠山，即使你生活在異國(guó)他鄉(xiāng)，也有你出人頭地的機(jī)會(huì)。假如你沒(méi)有知識(shí)，即使有再多的金錢，也總有一天會(huì)花光，有了知識(shí)，我們就可以利用自己的聰明才干，獲得經(jīng)濟(jì)上的需求；有了知識(shí)，我們就可以為祖國(guó)創(chuàng)造更多的奇跡；有了知識(shí)，我們就可以幫助下一代的孩子……
“精神上的富有才是真正的富有”在學(xué)習(xí)上，當(dāng)你在為那些煩躁的數(shù)學(xué)題而煩惱時(shí)，回想老師的講解思路，最后理解了，這才是你自己的的東西。當(dāng)你在為那些令人撓破腦袋也想不出來(lái)的作文題而郁悶時(shí)，看別人的寫作方法，最后找到技巧了，這才是你自己的東西。那就是你在辛勤勞動(dòng)的汗水中所獲得的甘露，這才是原滋原味的甘露啊~
雖然學(xué)習(xí)很累，但也有令人值得回味的地方，我們要相信學(xué)習(xí)生涯中始終是樂(lè)多于苦的，我們應(yīng)該樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文 15
當(dāng)我們的老師宣布要出發(fā)時(shí)，我們都?xì)g呼起來(lái)了。你也許會(huì)問(wèn)，我們?yōu)楹芜@樣開心？因?yàn)槲覀円ヒ按丁?/p>
我們首先到了鳳凰廣場(chǎng)，沖入廣場(chǎng)中看到了許多面觀墻，有的是廣場(chǎng)賦，有的是廣場(chǎng)紀(jì)事，還有的是浮雕。我們從中了解了廣場(chǎng)的建筑意義和規(guī)劃。當(dāng)然最引人注目的是那振翅欲飛的大紅鳳凰了，因?yàn)樗鼧?biāo)志著利津人民的勤勞、善良、機(jī)智和勇敢。
接著我們又進(jìn)入了具有歐式建筑風(fēng)格的商業(yè)街，那里的門窗都是拱形的.，一根根柱子都是圓柱體。
我們經(jīng)過(guò)了黃河大橋，啊！看到了九曲十八彎的黃河。然后經(jīng)過(guò)林蔭小路和一片片的綠地，我們都驚呆了。那綠地就像是一塊無(wú)邊無(wú)際的綠毯，讓我們感到心曠神怡，那空氣中彌漫的清香沁人心脾。這時(shí)走在前面的人大喊：“到了！黃河外灘到了！”隊(duì)伍中又是一片沸騰。
一到目的地我們就忙活開了，有得忙著鋪餐布，有得忙著搶位子，有得忙著搭灶臺(tái)，有得忙著抱柴草……大家忙得不亦樂(lè)乎。我們幾個(gè)先擺開了盤碗瓢盆，那邊已經(jīng)是炊煙裊裊了。我的任務(wù)負(fù)責(zé)運(yùn)輸飯菜，來(lái)來(lái)回回得像個(gè)跑堂的小二似的，不過(guò)必須穿越煙霧，每運(yùn)一趟眼淚都要流出來(lái)，也真夠不容易的！這時(shí)二、三隊(duì)的飯菜已經(jīng)出爐了，我們組由于沒(méi)有米下鍋，只好用面粉代替了，熬出的湯當(dāng)然不好喝了。
各隊(duì)的飯菜都做好了，老師說(shuō)：“孩子們，今天咱們就來(lái)個(gè)大會(huì)餐吧！”三個(gè)隊(duì)聚在了一起吃飯，那氣氛真叫其樂(lè)融融啊！大伙爭(zhēng)先恐后，吃的津津有味，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)的肚子就像大西瓜似的了。然后我們相互看看，不覺(jué)都哈哈大笑，因?yàn)槲覀兌甲兂闪舜竽権�。媽媽說(shuō)：“世超，回家先洗洗臉�！�
樂(lè)在其中作文 16
風(fēng)止，風(fēng)停，月重現(xiàn)。
慘淡的月光，籠罩著世界，如流水傾瀉般。
一切都是那般安靜。
我負(fù)手而立，注視著這片大地。
點(diǎn)點(diǎn)星辰，鑲嵌在隱藏著太多秘密的深邃蒼穹之中。古老的夜空仿佛一雙眼睛，靜靜的注視著我，我也注視著它。
一瞬間，我緘默在那里了，仿佛進(jìn)入了另外的一個(gè)世界，仿佛那是是一個(gè)屬于我的世界一般。
或許，正如佛家那句真言“一花，一世界�！币话惆伞�
面對(duì)著閃爍太古的.隕星，我似乎能感受到時(shí)空的脈搏，一種快樂(lè)瞬間涌入心田，這種快樂(lè)竟是我從未有過(guò)的，而我似乎也沉浸其中不能自拔。
在科學(xué)這個(gè)令我倍感厭煩的領(lǐng)域里，如今卻給我?guī)?lái)了一種新奇的快樂(lè)，讓我不覺(jué)間慢慢沉溺其中，在浩瀚星空中，擺脫掉世俗的桎梏，樂(lè)在其中……
樂(lè)在其中作文 17
風(fēng)雨飄搖。
我并未打傘，行走在雨中，任憑雨水飄零。
在一棵樹下，我佇立在那里，雨水慢慢浸濕了我的衣衫，緊緊的貼在我的身上。
冰涼透骨，涼徹心扉。讓人在狂熱中也有一絲冷靜……
或許，在考試成功之后，在雨中慢慢緘默，才能慢慢淋滅心中那因喜悅而激動(dòng)的心吧……
我的雙眼緊閉，心慢慢平息下來(lái)，頭腦也慢慢冷靜下來(lái)，我慢慢睜開眼，之間身旁空無(wú)一人。
而此刻孤獨(dú)的.我卻在一次陷入了快樂(lè)之中，只是這快樂(lè)很平靜，很淡泊……
我喜歡在雨中，享受著快樂(lè)，雖然置身于孤獨(dú)之中，卻依舊能擁有著一片淡泊的快樂(lè)。
擺脫開世俗的瑣事，與世無(wú)爭(zhēng)，宛如崖邊雪蓮，冷冷綻放時(shí)，雖然孤獨(dú)，但也依舊快樂(lè)……
雨中，樹下，樂(lè)在其中……
樂(lè)在其中作文 18
去年的暑假，真讓我開心、高興。為什么呢？
那是因?yàn)槿ツ?月6日那一天，我在家里看電視。突然，有一個(gè)人進(jìn)來(lái)了，我嚇?biāo)懒�，心跳越�?lái)越快。以為是打劫呢。便去拿了一個(gè)掃把，然后，輕輕地走上去，那個(gè)人輕輕地也向我這邊走上前來(lái)。當(dāng)我要拿掃把打他的時(shí)候。竟然，那家伙消失了，這下子可氣死我了。我便去把掃把丟到了地上，便又看起了電視，可是，我感覺(jué)大盤還有人在我這，但是又看不到，就在心里想；顧盼，顧盼，你肯定是出現(xiàn)幻覺(jué)了，大白天在做夢(mèng)啊，趕快去看電視吧。
正當(dāng)我看電視看得非常開心的時(shí)候，一個(gè)人走了上來(lái)，我便躲到了門后面，想看看到底是不是打劫的。那家伙走進(jìn)來(lái)了，我一看，原來(lái)是段明輝哥哥。便想嚇?biāo)幌拢l(shuí)叫他嚇?biāo)牢业?吧。便大聲一喊，鬼來(lái)了，哈哈哈。不出我的想法，果然把他一嚇。
就是這樣的了，可真是又嚇又開心。
樂(lè)在其中作文 19
讀書有樂(lè)，養(yǎng)花有樂(lè)，而聽(tīng)音樂(lè)則是我最大的樂(lè)趣，我樂(lè)在其中。
音樂(lè)帶給我許多能量，每當(dāng)我感到煩躁時(shí)，聽(tīng)上一首悠揚(yáng)而平緩的歌曲，往往能使我平靜。
上了六年級(jí)，功課和作業(yè)不知不覺(jué)多了起來(lái)。每天晚上，在臺(tái)燈前的書桌上，總能看到大大小小堆積如山的作業(yè)，床邊雪白的墻壁上拖著我長(zhǎng)長(zhǎng)的背影。夜深了，我開始犯困了，沒(méi)寫幾個(gè)字，困意便偷偷地襲來(lái)，再怎么用涼水洗臉也沒(méi)有用。在這時(shí)候，打開電腦放上一段音樂(lè)，困意便會(huì)立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，整個(gè)人變得神清氣爽，腦袋立即飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，做起作業(yè)也更起勁了。
音樂(lè)的種類很多，舒緩的音樂(lè)使我平靜，輕快的音樂(lè)使我愉悅，富有磁性的電音使我充滿活力。我的'音樂(lè)老師偏愛(ài)古典樂(lè)，受老師的影響，我也加入了學(xué)校少年宮琵琶班，為的是跟老師學(xué)彈一手好琵琶。因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持，每天放學(xué)回家先完成作業(yè)，然后就是“抱起我心愛(ài)的土琵琶”反復(fù)地練習(xí)。
樂(lè)在其中作文 20
快樂(lè)，是一朵芬芳的野花，散發(fā)著淡淡的幽香，滋潤(rùn)著我的思想;快樂(lè)是一幅流光溢彩的畫面，溫暖著我的心扉;快樂(lè)是一雙飛向智慧倉(cāng)庫(kù)的純潔翅膀，領(lǐng)著我到智慧倉(cāng)庫(kù)里遨游。
讀書，讓我樂(lè)在其中。一本書，是智慧的結(jié)晶;是有著讓我學(xué)會(huì)做人做事的至理名言;是有著夢(mèng)幻般的童話故事……每一本書都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。
自然知識(shí)的圖書，帶我走進(jìn)了大自然的`懷抱：草原的奇花異草，深海的各種魚類，昆蟲世界里大大小小的蟲子……我從中了解到大自然的各種有趣的知識(shí)。
科幻小說(shuō)類圖書，領(lǐng)我置身于無(wú)邊無(wú)際的宇宙空間。太空里的戰(zhàn)爭(zhēng)，曲折離奇，刺激無(wú)比;外星人和飛碟的事故出神入化，內(nèi)容更是精彩絕妙。這些書本引人入勝，使我進(jìn)入了科學(xué)的幻想世界里。
樂(lè)在其中作文 21
在我的心中有許多抹不去的記憶，但是仍令我記憶猶新的是一次樂(lè)在其中的活動(dòng)。
那是一次我們同學(xué)自發(fā)組織起來(lái)的活動(dòng)。在一個(gè)寒冷的冬天，早晨，我推門一看，外面早已下起了鵝毛大雪，大地披上了一件銀白色大衣，一切沉浸在朦朧之中。
看著這美好的雪景，我不禁擔(dān)心起來(lái)：這么大的.雪路面上肯定很滑，萬(wàn)一有人磕到怎么辦？掃雪的叔叔肯定忙不過(guò)來(lái)。
我左思右想，決定拉上小伙伴，一起去幫助掃雪的叔叔掃雪。
我和小麗，小付，小惠拿著工具來(lái)到了大馬路，掃雪的叔叔在熱火朝天的干了起來(lái)。我們見(jiàn)勢(shì)，也學(xué)著叔叔的樣子干了起來(lái)。叔叔們夸我們干得好。
但是我突然發(fā)現(xiàn)小麗沒(méi)有戴手套，小手凍得通紅，掃雪的叔叔也看到了這一幕。便把自己的手套送給了小麗。小麗感動(dòng)得流下了熱淚。
我很感動(dòng)，我的小伙伴也很感動(dòng)。就這樣，我們就這樣，開始了這一天的美好生活。
雖然很寒冷，但是我們樂(lè)在其中。仍有一股暖流流淌在我們心中……
樂(lè)在其中作文 22
你曾經(jīng)有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣一幅畫面？每天晚上，在一扇窗戶下，有個(gè)女孩正趴在窗臺(tái)上，仰著頭，數(shù)著天上的星星�！耙活w、兩顆、三顆。”雖然星星數(shù)起來(lái)無(wú)窮無(wú)盡，但這卻已經(jīng)成為她最大的愛(ài)好，她喜歡數(shù)星星，星星在天上一閃一閃的，她認(rèn)為是因?yàn)樗鼈兊囊r托，月亮才會(huì)變得更加美麗，天空才會(huì)更加明亮，而她也樂(lè)在其中。
她開始慢慢長(zhǎng)大了，開始背起書包上學(xué)了，但她依然堅(jiān)持著每天晚上趴在窗臺(tái)上，望著天空數(shù)星星。數(shù)星星可以讓她的心情平靜下來(lái)，每當(dāng)有考試或者有不會(huì)做的'題目時(shí)，她總是會(huì)望著星星，默默地祈禱，而她也樂(lè)在其中。
但不知怎么，星星開始漸漸地消失了，她的心情慢慢的有些失落，但只要一看到星星，她總是會(huì)興奮得不得了，放下手中的事物，馬不停蹄地跑到窗臺(tái)邊看星星。一邊看，一邊想：星星永遠(yuǎn)是那么明亮。她，也樂(lè)在其中。
她，就是我，我喜歡數(shù)星星，而我也樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文 23
人生好似五味瓶，各具特色。在我現(xiàn)實(shí)的生活中，樂(lè)的比重比較大。平常的我總是滿面笑容，在課堂上也“異�！奔�(dòng)。為此，班主任沒(méi)少批評(píng)我。我覺(jué)得我就是一個(gè)樂(lè)人，在何時(shí)何地都快樂(lè)的人。就讓我隨便挑某時(shí)某地的事分享分享吧！
臉上又洋溢著笑容，似乎回到了幾天前……
上個(gè)星期日，作業(yè)已完成。電腦電視看到膩�！伴e來(lái)無(wú)事”，想起了五年級(jí)做再生紙的.事，結(jié)局以失敗告終。決定再做一次，希望能夠成功。
童年的樂(lè)趣猶如一顆顆美麗的珍珠裝點(diǎn)著我的生活，使我的生活豐富多彩、其樂(lè)融融。假如有人問(wèn)我：“你最大的樂(lè)趣是什么？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“吹泡泡糖”！你也許會(huì)說(shuō)我很幼稚吧這個(gè)簡(jiǎn)單的興趣愛(ài)好卻給我?guī)?lái)了極大的輕松和快樂(lè)。
樂(lè)在其中作文 24
我們唱著歡快的歌兒，走在寬闊的柏油馬路上，向著目的地——黃河外灘進(jìn)軍。
經(jīng)過(guò)我們的長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到了目的地。同學(xué)們馬上就像一窩蜂似的撲到草地上搶占有利地形，我們也不甘示弱。在河岸邊搶到了一片“風(fēng)水寶地”。經(jīng)過(guò)異常激烈的“戰(zhàn)斗”，灶臺(tái)總算是搭好了。我們把廢報(bào)紙和柴草一起放到了灶臺(tái)里點(diǎn)燃了，唉！火居然沒(méi)有燃燒起來(lái)，沒(méi)辦法，只好重新點(diǎn)燃了。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“柴草必須要用干的才行。”聽(tīng)了老師的話，我們又開始四處去找干柴草，經(jīng)過(guò)努力，火又重新燃燒起來(lái)了。我們盡情的歡呼起來(lái)。我們把早已穿好的食物串放到火上烤。我烤的是火腿腸，其他人有的烤面包，有的烤漢堡……火腿慢慢發(fā)出了誘人的.香味，我忍不住嘗了一口，雖然不太好吃，但是我們還是吃的津津有味。
太陽(yáng)公公終于收起了它最后的一抹余光，我們只好依依不舍的回家了。
樂(lè)在其中作文 25
在國(guó)慶節(jié)期間媽媽答應(yīng)帶我去看位于武進(jìn)體育館內(nèi)的變形金剛展，我心里開心的快要瘋掉了，因?yàn)槲抑辉陔娪袄锩婵催^(guò)變形金剛，在電影里看得我就很激動(dòng)，更何況是現(xiàn)實(shí)生活中的'！
在那里面有各種各樣的變形金剛，有擎天柱、大黃蜂、威震天等等。它們都是用廢舊的金屬做的，我感覺(jué)這樣是很好的，因?yàn)楝F(xiàn)在都提倡綠色環(huán)保。擎天柱還可以讓我跟它對(duì)話，我拿著話筒問(wèn)它叫什么名字，還有從哪個(gè)星球來(lái)的和會(huì)不會(huì)變形等等，它都會(huì)回答我。可是當(dāng)我問(wèn)一些難一點(diǎn)的問(wèn)題它就不回答只會(huì)呵呵呵地傻笑。擎天柱和大黃蜂還會(huì)噴出煙來(lái)。大多數(shù)變形金剛只要有人走到它面前，它就會(huì)跟人打招呼作自我介紹。里面還有些變形金剛可以讓我自己去改裝變形，我非常享受這個(gè)過(guò)程。我想：要是我能天天改裝這么多變形金剛那該多好啊！這天我過(guò)得很開心。直到現(xiàn)在，我還沉浸在美好的回憶中呢！
樂(lè)在其中作文 26
登山，使我樂(lè)在其中。
雖然山路是那樣的陡峭，但因?yàn)閳?jiān)持向上，所以總能見(jiàn)到初升的太陽(yáng)。
山路總是高低不平，曲折蜿蜒的，有時(shí)會(huì)遇到擋路石，有時(shí)會(huì)不小心摔倒，但每當(dāng)你再一次爬起來(lái)，也就懂得了堅(jiān)強(qiáng)的含義。
山路兩旁的風(fēng)景如詩(shī)如畫，美不勝收。茂密的樹木讓人心曠神怡，挺拔的小草在向你展示堅(jiān)強(qiáng)，山峽中的瀑布詮釋著壯麗……盡管一切都會(huì)吸引你的.視線，但我們也要明白，適時(shí)駐足只是為了養(yǎng)精蓄銳，山路旁的路標(biāo)告訴我們，目標(biāo)仍在前方，止步不前只會(huì)半途而廢。無(wú)限風(fēng)光只有登上頂峰才能盡情欣賞。
學(xué)習(xí)如登山。
有時(shí)總會(huì)有“絆腳石”困擾著我們，繞開它，他時(shí)不時(shí)還會(huì)再次出現(xiàn)在你的面前；有時(shí)路上我們也會(huì)擷取到一兩朵怒放的“鮮花”，那么妖嬈，那是我們奮斗取得的小小成功，但是一味留戀卻會(huì)讓我們喪失向上的斗志。
同學(xué)們，讓我們帶著愉快的心情登上學(xué)習(xí)的山頂吧！
樂(lè)在其中作文 27
你幫助過(guò)別人嗎？你體會(huì)過(guò)幫助別人的快樂(lè)嗎？我可體會(huì)過(guò)，那時(shí)候心里美姿姿的，說(shuō)不出來(lái)的高興，下面讓我來(lái)告訴你吧！
記得有一次，那天，天氣陰沉沉的，看樣子，會(huì)有大雨，果真不一會(huì)兒，就大雨滂沱，雨嘩啦啦的下，“哦，幸好我看天氣預(yù)報(bào)，帶了把傘不然，今天可要成“落湯雞”了，但是我的同桌沒(méi)帶傘，怎么辦呢？就快要放學(xué)了，她急的快哭了，我上前去安慰她說(shuō)：“別哭了，我的傘借你用�！彼痤^來(lái)把豆大的淚珠擦了擦“可是你和我家離那么遠(yuǎn)，”沒(méi)關(guān)系，一起吧！一路上我和她有說(shuō)有笑，一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得外面大雨滂沱的`樣子，一眨眼的功夫就到家了她家，“謝謝你，來(lái)我家坐坐吧！”她端出了一杯熱牛奶和一塊熱面包，雖然我成了“落湯雞”，心里卻暖洋洋的。
樂(lè)在其中作文 28
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的小女孩，我喜歡唱歌、彈琴和看書。其中，我最喜歡的就是彈鋼琴了。
第一次聽(tīng)到琴聲是在上小班的時(shí)候，那時(shí)，媽媽帶我去聽(tīng)理查德�？巳R德曼的鋼琴演奏會(huì)。當(dāng)時(shí)，我被他的琴聲陶醉了。從此，我的鋼琴之路就開啟了。
一開始學(xué)鋼琴，我就認(rèn)識(shí)了好多長(zhǎng)得很像的音符，它們排列在五條線上，仿佛一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小人。每次看到它們，我都會(huì)覺(jué)得心情舒暢。而當(dāng)我在鋼琴上演奏它們時(shí)，那美妙的聲音更是讓我覺(jué)得有些快樂(lè)。記得有一次，我生病了，感覺(jué)渾身不舒服。這時(shí)，屋外傳來(lái)一陣鋼琴聲，這讓我來(lái)了勁。我忍不住瞟了自己的鋼琴一眼，有一種想彈琴的沖動(dòng)。媽媽看懂了我的心思，將我扶到琴邊。當(dāng)我的'手指觸摸到琴鍵的那一剎那，我似乎精神了許多，蒼白的臉蛋漸漸有了開心的笑容。
樂(lè)在其中作文 29
我，每天晨起于七點(diǎn)左右，正是清晨，有著初生的朝陽(yáng)和略帶寒意的晨風(fēng)之時(shí)。洗漱完畢，擺一方凳，手持書卷坐于庭院內(nèi)，在樹葉婆娑中，朗誦之乎者也。此舉雖非自愿，但日復(fù)一日，也倒有乘風(fēng)覽書之趣，正可謂樂(lè)在其中啊!
上午，多是自學(xué)，我在各科書中奔波尋找一條成才之路。書案上不忘擱上一塊表以自警：光陰易逝，切莫荒廢。(其實(shí)是看一看到看電視的`時(shí)間了沒(méi)。)。疲倦時(shí)，打開電視放松神經(jīng)，或者翻翻名著以自?shī)�。這一上午充實(shí)愉快，又怎能不樂(lè)在其中?
俗話說(shuō)的好“民以食為天，吃過(guò)睡當(dāng)先。”飽食一頓，在略帶慵懶的午后，小憩一會(huì)兒，又是精神飽滿。睡乃人生一大樂(lè)趣，失眠是人生一大痛苦。既然想睡能睡，有何樂(lè)而不為呢?
下午，曬曬太陽(yáng)，殺殺菌。坐下，在一片不甘寂寞的蟬聲中，寫篇文章，自我陶醉一下�？粗约貉笱鬄懗龅摹按笞鳌�，好與不好已不重要，只要樂(lè)在其中就好。
我喜歡這樣的生活——無(wú)論什么事，都能樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文 30
每個(gè)人都有自己的快樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)然，我也有快樂(lè)的時(shí)候哦！
有一天，我嚷著爸爸要帶我去水上樂(lè)園，爸爸答應(yīng)了。碰巧，在水上樂(lè)園，見(jiàn)到了我的'好朋友們，連在鹽城的姐姐都來(lái)了哎！今天肯定很熱鬧。
瞧！我們先換衣服，然后去吹游泳圈，爸爸先帶我去游泳池，水波一蕩一蕩的越靠近，水越深越高。真好玩！
然后，又去我喜歡的噴水滑滑梯。它分為三種，一種最短，一種中等，一種最長(zhǎng)。我從短到長(zhǎng)，各滑了幾次，玩的不亦樂(lè)乎。
在最小的滑滑梯，滑的時(shí)候，突然，沖擊力過(guò)大，一連喝了幾口水，爸爸本想把我拉上來(lái)，誰(shuí)知，手一滑我再次喝了幾口水，都怪爸爸。
后來(lái)，我們還玩了五環(huán)圈，蹺蹺板，青蛙滑梯，水橋，水瀑布等等，可真開心又快樂(lè)。
夜晚，周圍的光樹都亮了，五彩六色，非常美麗壯觀。好像到仙境一樣，如果你看了，肯定念念不舍地離開了。
這就是我的快樂(lè)時(shí)光，你呢？
樂(lè)在其中作文 31
孔子曾說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)之者”。自小接觸的古詩(shī)詞讓我真正地樂(lè)在其中。
上了初中，在老師們的引導(dǎo)下，我繼續(xù)與古詩(shī)詞同行。這時(shí)的我愛(ài)上了江南小調(diào)，婉約柔情。我喜愛(ài)的是“春日莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰”，欣賞的是詩(shī)人們清新的文筆。我將這些名句摘錄下來(lái)，在每一個(gè)夜里細(xì)細(xì)品味。這些婉約詩(shī)詞中的每一個(gè)字都撥動(dòng)著我的心弦：“鳳城煙雨歇，萬(wàn)象含佳氣”，那“歇”字用在“煙雨”后，如同正在品嘗一杯清香的龍井一般，苦澀中纏繞著一絲香甜，也猶如早晨的陽(yáng)光灑在發(fā)絲上一般舒服。感受著詩(shī)人的溫柔細(xì)語(yǔ)，我的'心頭涌出一股莫名的幸福感，這讓我樂(lè)在其中。
詩(shī)歌，是多么地神奇，這是中華民族的榮耀。我被這榮耀照耀著，感受到了靈魂的升華，無(wú)限地歡樂(lè)。我愛(ài)這古詩(shī)詞，愛(ài)它的狂歡奔放，愛(ài)它的脈脈含情。正因?yàn)槲疑钌類?ài)著它，所以我樂(lè)在其中。
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