小學生作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學生作文300字6篇，歡迎大家分享。

小學生作文300字 篇1

　　我最敬佩的人是我的老師，是我的語文老師，也是我們的班主任。她是一名很負責的老師。

　　每天晚上的家庭作業(yè)，老師都會仔仔細細的給我們批改完。上課從來不遲到，有時候為了我們學習的知識能更好地掌握，提前來給我們上課，有時會利用課間時間來幫助我們補習。當我們生病的時候，老師會非常著急，第一時間通知我們的爸爸媽媽，帶我們去醫(yī)院治療，所以說，我們的班主任是一個很負責任的`老師。

　　在值日的時候，老師也會來幫助我們，放學的時候，老師會讓我們把凳子放在桌子上，然后等到我們走了之后，老師再留下來自己簡單的做一下值日。這也深深的說明，我的老師對我們的奉獻是無私的。

　　老師是我們學習生活上的指向標，是社會進步的指路人，他們的奉獻是無私的。雖然我的老師沒有什么豐功偉業(yè)，但是我們的呂老師沒有愧對教師這個神圣的職業(yè)。

　　我的老師是我最敬佩的人，因為老師有太多理由讓我去崇拜她。

小學生作文300字 篇2

　　如果，我能再做一回小學生，我將把我的遺憾從我的腦海里去除。一年級語文考試時，我股票的“股”沒有讀出來，再做一回小學生時，要把它讀準。

　　如果，我能再做一回小學生，我將把我的后悔從腦海里去除。三年級時，我數(shù)學沒考好，太粗心了，才考了96分！再做一回小學生時，我一定不要再粗心了。

　　如果，我能再做一回小學生，我將把我“磨洋功”的壞習慣改掉。不再讓我的學號上黑板。

　　如果，我能再做一回小學生，我將和同學們友好相處，并聽老師的話，不再和教師對著干，認清老師的`那片良苦用心。

　　如果，我能再做一回小學生，我將把我的字寫得更端正，更漂亮一些，讓語文老師在我成長手冊上“寫字”一欄里寫上“優(yōu)”。

　　如果，我能再做一回小學生，我將對我的英語更自信。好好學習英語，讓英語老師對我刮目相看。并成為英語周的主持人。

　　如果，我能再做一回小學生，我將在“小小音樂會”表演節(jié)目，變得更加多才多藝。不要老是坐在臺下當觀眾，讓老師批評我。

　　如果，我能再做一回小學生，我將找回我童年的樂趣，星期六一天都不要再被課外輔導班安排的滿滿的。我要展開自由的雙翅，飛出籠子，飛向藍天。

　　如果，我能再做一回小學生，我將……

小學生作文300字 篇3

　　現(xiàn)在我們已是六年級的學生了，不就我們將各奔東西，提到這點，大家一定有說不出的難過。 忘不了，敬愛的老師，忘不了您對我們的精心照顧，從小學到現(xiàn)在，您為我們操碎了多少個心，為我們白了多少根頭發(fā)，您對我們的精心培養(yǎng)，我們永遠不會忘記。老師，您還記得嗎？在我四年級的時候，我因為一次作業(yè)未完成，您就讓我的家長來接我才能讓我放學，就是因為那一次，我深深的記住了教訓，變得認真學習起來，就是因為您，讓我懂得了學習的寶貴，我將永遠感謝您。

　　忘不了，忘不了我親愛的同學們，因為有你們，才有這讓人愉快的'小學生活。你們還記得我們一起去軍訓的那些快樂時光嗎？你們還記得我們一起去秋游的那些情景嗎？我永遠記在心里，因為我們是一同生長的小花，我們一起玩耍的日子，我永遠不會忘記。

　　再見了，親愛小學生活。再見了，敬愛的老師，再見了，親愛的同學們。你們永遠在我心中！

小學生作文300字 篇4

　　夏天到了，許多花都開放了，但是我最喜歡的話就是喇叭花了。

　　喇叭花也叫做牽牛花它長在藤蔓上，早上起來的時候，一朵朵喇叭花就像一個個小喇叭一樣，在晨風中來回搖擺，像是在跟我招手一樣。喇叭花的顏色可真好看呀！有白色的'、粉紅色的，還有紫色的，盛開的喇叭花的花蕊里就好像有一顆小星星，在向我們眨著眼睛。

　　花園里的花架上爬滿了美麗的喇叭花，遠遠望去就像一堵美麗的花墻，我們在花架旁邊嬉戲、玩耍，大家看到美麗的喇叭花，心里非常舒暢。突然，一陣悶雷響過，烏云密布，傾盆大雨從天而降，喇叭花被大雨打得低下了頭，但它仍在花蔓上頑強的攀登著，絲毫沒有被大雨澆垮的樣子。雨漸漸的停了。

　　一縷陽光從烏云中射向大地，漸漸的烏云散去，蜻蜓、蝴蝶在花架中飛來飛去，喇叭花又抬起了頭，在微風中向我招手……

小學生作文300字 篇5

　　日光終是為破了那份孤寂，心痛6而我卻依舊不知所措，不再像當年般隨心所欲……

　　日光亦美，歲月已散。到底是我太過悲傷、太過憂慮，哪曾想這不是我所該接受的。就如她所說，我本該天真善良可愛的，卻不想已被束縛……

　　指尖透過光線，那溫暖的'光暈一直存留。是天使留給我最后一絲的憐憫嗎？還是那清晨最后的絕殺……

　　為那塵世，我終是洗盡鉛華……

　　為那個她，我終是軟弱了心……

　　為了自己，我終是拋棄了所有，而偽裝。不知為了誰……

　　或許那一切都不曾存在；或許我追尋的只是那片回憶；也或許只有我誤解了……

　　這一切的一切我倒底是無法理解，也理解不來。

　　那抹痛心……

　　那光暈終究是要離去，一如它本就從沒來過一般……

小學生作文300字 篇6

　　生命是什么？生命是小花的嬌艷；生命是小草的堅強；生命是小鳥的自由；生命是小樹的牢固。

　　花兒雖然柔弱，生命也十分短暫。但生命從不放下，怒放著自我的生命。用絢爛的色彩，證明著生命的可貴，獻出自我最后的色彩，展示著生命的`魅力，生命用嬌艷告訴我們什么是生命。

　　小草從不需要給生命澆灌。在干旱的土地上，生命仍然生存；在狂風暴雨之中，生命從不低頭折節(jié)；在嚴冬之時，小草雖然枯萎，但春天來臨之際，生命又恢復了勃勃生機，春風吹綠了小草，喚醒了小草。小草用堅強告訴我們什么是生命。

　　小鳥是春天的信使，是幸福的使者。人們只看見了生命的自由自在，卻忽視了生命為自由寧可放下生命！小鳥用放下詮釋了生命的真諦，用自由告訴我們什么是生命。

　　參天大樹有著片片濃陰，給人們帶來了清涼，受到了大家的喜愛。殊不知，在生命長成參天大樹的過程中，經歷了多少磨難，多少風雨？為了吸取足夠養(yǎng)份，生命竭盡全力地深入、生長、扎根深土，堅強屹立！小樹牢固告訴我們什么是生命。

　　花、草、鳥、樹都用各自的行動證明了什么是生命，我需要正視生命、珍惜生命，不要生命白白流失，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

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