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陪伴優(yōu)秀作文

時間:2023-09-26 13:08:57 優(yōu)秀作文 我要投稿

[實用]陪伴優(yōu)秀作文15篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的陪伴優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[實用]陪伴優(yōu)秀作文15篇

陪伴優(yōu)秀作文1

  夜深了,千家萬戶都滅了燈,星星在無比漆黑的夜空中慢慢閃耀著,仿佛它們也困了似的。寒風(fēng)把地上的落葉卷向空中發(fā)出沙沙的響聲,把寒風(fēng)襯托的更加寂涼、冰冷!

  我在臺燈下寫作業(yè),媽媽在一旁靜靜的陪著我,這時候的家里,無比的溫馨。

  不停奮斗的我終于寫完了語文作業(yè),媽媽輕輕一笑,將數(shù)學(xué)練習(xí)冊遞給了我:“好,趕緊寫數(shù)學(xué)作業(yè)吧!”我點了點頭,默默的接過了練習(xí)冊,寫了起來。

  在這如此寒冷的夜晚,在這作業(yè)繁多的晚上,有一個人陪在身邊,心中便多了一絲安慰,感覺媽媽坐在身邊,自己的字就不知不自覺的變得好看、清晰了起來。

  媽媽每當(dāng)見到我有不會的題時,總會對我微微一笑:“沒事的,這個題不難,多讀幾遍題,我相信你一定能做上來!”

  聽了這鼓勵的`話語,我的自信心又提了上來,微皺著眉頭,仔細的一遍一遍的讀著題,就這樣反復(fù)讀了好幾遍,我在草稿紙上刷刷的列出幾道算式,隨之望向了媽媽!班牛±^續(xù)做吧”媽媽輕輕的點了點頭,“這道題求出面積了,然后求什么呢?”“求高……”我邊寫邊說著,算出來了,得數(shù)是65,我又把算式一步一步的列好。正當(dāng)我要寫下答案時,媽媽輕輕點了點題目上的單位:“換算了嗎?”我聽了,趕緊又把題從新看了一邊,看題的過程中,我的臉頰變得燥熱了起來,我真是太馬虎了,天!我竟然忘記看單位了,以后,我一定認真讀題,仔細寫作業(yè),真是差之毫厘謬以千里!

  不知何時,媽媽早已端著一杯熱氣騰騰的水站在我身邊,雖然我平時很不喜歡媽媽站在我旁邊看我寫作業(yè),但現(xiàn)在不一樣了,看著媽媽微笑著站在我身邊,心中感覺暖暖的。

陪伴優(yōu)秀作文2

  在花兒綻放時,有綠葉的陪伴;在運動員在跑道上奔跑時,有吶喊聲陪伴;在火車路過時,有轟鳴聲陪伴,而我有爸爸的目光陪伴。

  鼓勵的目光

  我是個很內(nèi)向的孩子,不善于和不熟悉的人說話。

  在7歲那年的一個夏天,爸爸帶我去麥當(dāng)勞,爸爸和我點好餐,便一邊看著我一邊從兜里拿出錢,我就知道,爸爸這是要我去點餐,我說道:“爸爸,我不去行不行,我在這看著東西,您去吧!”“去吧!我在這等著你!你能行的!”爸爸鼓勵著我說道。我緊緊地攥著錢,慢慢的朝服務(wù)臺走去,又回頭看了看爸爸,爸爸正在看著我,好像在鼓勵我著說:“加油!”這時我的心情平靜了許多!鞍⒁,我要......”“嗯,好的,請稍等!......

  “看,和陌生人不是很難吧!”爸爸高興地說道!班牛⒉浑y!”

  爸爸用鼓勵我的目光讓我敢于和別人說話。

  嚴厲的目光

  在小學(xué)時,我沒有很強的自制力。

  那次,我還差一項上網(wǎng)查資料的作業(yè)就寫完了,我便走到爸爸的屋里,看到爸爸正在床上睡著覺,打開電腦,很快查到了我需要的.資料,一看時間還早,心里便想:先玩會兒游戲吧!反正作業(yè)就快寫完了,待會再寫也不遲。便開始玩起了游戲。時間一分一秒的過去,只聽“嗯”的一聲,這一聲可嚇壞我了,回頭一看,爸爸正用一種非常嚴厲而又使我非?謶值哪抗舛⒅遥D時,我內(nèi)心感到很慌,趕緊把游戲關(guān)掉了,爸爸用沉重的語氣問道:“作業(yè)寫完了嗎?”“還沒!蔽倚呃⒌幕卮稹!摆s緊寫吧!”我低下頭開始寫作業(yè)。

  爸爸嚴厲的目光使我能克制自己。

  期盼的目光

  如今,我將要奔赴考場,爸爸用期盼的目光看著我:“好好復(fù)習(xí)!明天加油!”

  爸爸的目光陪伴著我走向中考。

  爸爸的目光陪我走過了15年。在我遇到困難時,我會想起爸爸鼓勵的目光;在我犯下錯誤時;我會想起爸爸嚴厲的目光;在我想要取得成功時,我會想起爸爸期盼的目光,爸爸的目光將會陪伴我克服困難,改正錯誤,走向成功!

陪伴優(yōu)秀作文3

  一個英俊的年輕士兵來到這家醫(yī)院,他四處張望著,應(yīng)該是在找人。他經(jīng)過一間病房時,一個護士向他走來。

  “你的父親在樓上呢!彼穆曇羧玢y鈴般清脆。

  還沒等這個年輕人說什么,那個小護士便把他帶到了樓上,推開了其中一間病房的門。

  護士把年輕人帶到一位老人的床前。

  老人安靜祥和的臉上,略顯病態(tài),歲月在他的臉上留下深深的刻痕。

  “您的兒子來了!弊o士說道。

  小護士重復(fù)了幾遍,老人才費力的睜開緊閉的雙眼。

  老人病得太嚴重了,他甚至看不清自己床前的年輕人是誰。

  “父親!蹦贻p人的臉上浮現(xiàn)溫柔的笑,他緊緊攥住老人的手,他想讓他感覺到他的愛。

  護士為年輕人搬來一把椅子,這樣年輕人就可以坐在老人床邊親切對話了。

  徹夜,年輕人就坐在那兒牽著老人的手。

  小護士看著年輕人疲勞的身影,她走到他身邊,輕聲問道他要不要休息,年輕人搖了搖頭,拒絕了。

  在這個漫長的`夜晚,小護士會聽見年輕人偶爾張口對老人說幾句話,但老人什么都沒說,只是整夜握著年輕人的手。

  第二天早晨,老人去世了,他的臉上似乎掛著笑。

  小護士低著頭對年輕人說:“我對此感到難過!

  “不過那個老人是誰?”“他…他不是你的父親嗎?“小護士驚訝的睜大了雙眼!安,他不是!蹦贻p人回答道,“在此之前,我從未見過他!薄澳菫槭裁次?guī)闳ヒ娝臅r候,你什么都沒說?”年輕人的淺藍色的眸子那樣深邃,那樣清澈,他轉(zhuǎn)過身透過窗戶看向外面,“當(dāng)你那么匆忙的帶我去見那位老人時,我就知道有什么重要的事,但我也知道,那位老人需要他的兒子,可他的兒子不在。當(dāng)我看見他病的那么嚴重,握著我的手問我是不是他的兒子的時候,我意識到他有多需要我,所以我留了下來!蹦贻p人扭過頭對那個小護士笑了笑,推開門離開了;匚吨贻p人剛剛說的話,小護士明白了什么——如果有人需要你,就在這里,陪伴。

陪伴優(yōu)秀作文4

  有人說,陪伴是最長情的告白。月亮因為群星的陪伴而更生輝,藍天因為白云的陪伴而更美麗。

  那一年的傍晚,微涼的風(fēng)時不時地吹向我們,夕陽伴著校園的影子,天邊余光把校園的影子拉長了,那間教室里還有著兩個人的影子。

  我那時的數(shù)學(xué)不太好,老師常在放學(xué)時,留下給我講解,我望著老師那張疲憊的臉,心里不由地涌上一股說不清的感覺,明明可以早點回家休息的,老師卻還要留下給我講解,明明上了一天的課,很累了,卻還留下來。那段時間里,只要有時間,老師都留下來,給我把課上的重點再講解一遍。

  外面的天慢慢暗了下來,天上好像有著星星點點的亮光,我走在回家的路上,路燈把我的`影子拉長了,老師現(xiàn)在在做什么?應(yīng)該很疲憊了吧。

  也許,老師現(xiàn)在也在回家的路上吧,天上的星星眨著它們的眼睛,好像在想:那個小孩在想什么?

  不久后,考試了,真是功夫不負有心人,總算取得了好成績。我坐在位子上,心里回蕩著說不出的高興,我抬起了頭,正好對上老師的眼睛,我笑了,老師也笑了,雖然只是微笑,但卻飽含著喜悅,我還記得老師那時的寫滿了疲憊的臉。

  還記得老師那時的笑容,眼睛笑的時候,小小的。放學(xué)時,老師像往常一樣,留了下來,雖然那天只是短短十分鐘的講解,但那些話卻還像錄下了重播一樣回蕩在我的耳畔。

  那天走得早,也不像往常那樣空無一人,只不過有兩三個人。天上的藍、橙、紅、黃交錯著,在天邊繡上了美麗的夕陽,夕陽打在我的身上,把我的影子拉長了,老師這下可以早點休息了吧,我想。

  我還記得老師的笑容,那個畫面,那間教室,那兩個人影……

陪伴優(yōu)秀作文5

  感動如星,無論是明媚的白天還是還是深沉的黑夜,它都與我相伴。

  “呼呼”,窗外冬日凌晨的寒風(fēng)吹過,街上昏黃的路燈與天上的星星遙相呼應(yīng)。我悄悄起身,卻看到廚房的燈亮著,燈下早有一個忙碌的身影。是父親!他彎著腰,不知在案板上切著什么。刀有節(jié)奏的發(fā)出“咚咚”的聲音,在安靜的家中顯得格外響亮。待我洗涮完畢,餐桌上早已擺著早飯。父親坐在一旁,滿頭的汗水在燈光下閃閃發(fā)亮。飯上騰起白白的霧氣,模糊了我的眼睛。這時,窗外的星星隱約可見,在我心中灑下一片感動。

  午后的陽光中,母親在為我縫扣子。只見她一手拿著針,一手挑選著合適的線。接著努力想將線穿入針孔中,可不知是針孔太小還是陽光太刺眼,幾次嘗試都未成功。母親的額上已滲出細密的汗珠,幾縷發(fā)絲黏在額前。突然,我驚詫的發(fā)現(xiàn)那一把青絲中出現(xiàn)幾根白發(fā),微弱的反著光。就在那時,線終于穿好了,母親長出一口氣,立刻進行縫補。她的手靈巧的操縱著針線,線有節(jié)奏的翻飛,金色的陽光為這一切鍍上一份神圣。不一會便縫好了,她摸著那整齊的針腳,滿意的'笑了。我的眼睛有些發(fā)酸。這時,窗外的星星被陽光所掩,但它在我心中灑下一片感動。

  入夜,我躺在床上,朦朧中感到有一個人放慢腳步走了進來。她停在床前,粗糙的大手摸了摸我的額頭,極輕柔的掖了掖被腳,又輕輕向門外走去。我睜開眼睛,看著奶奶佝僂的背影。隨著她無聲的關(guān)門,灑在地上的光線如扇子般被緩緩壓縮。幾乎成為一條直線了,速度再次放慢!斑青保擎i舌含住了鎖柱。奶奶關(guān)門的整個過程與我是多么的不同,那包含著她對我深深的愛。想到這里,鼻子有些發(fā)酸。這時,窗外的星星明亮的閃動著,在我心中灑下一片感動。

  感動好像空中的星,無論何時,都陪伴著我。那是親情帶來的,它與我相伴。

陪伴優(yōu)秀作文6

  又是一個桂香滿樹的季節(jié) 。

  明媚的午后,我坐在院子里的石椅上看書。和風(fēng)絮絮,光和影在綠葉的間隙中跳躍,漏下了幾叢桂花香遺留在我的書頁間。

  我經(jīng)常喜歡待在這小小的庭院里。那桂,據(jù)說是爺爺在我出生那日種下的?凑掌瑫r,我嚇了一跳。泛黃的照片上,桂花樹看上去瘦小而枝葉稀落,讓我完全無法將那株小苗和如今枝繁葉茂的大樹相聯(lián)系。時間,這么快。

  然而,那么多年過去了,爺爺依舊是慈祥的模樣。我看著書,也是注意到了爺爺?shù)哪。他淺笑著撫去了我頭上落花。

  那手,在陽光下顯得蒼老卻碩大,凝著桂香,隱隱撲向鼻來。心里莫名一陣溫存。

  也是個立秋的日子,桂花壓低了枝頭。

  那時的.我大概也就爺爺?shù)囊话敫,卻是執(zhí)拗的要自己去采桂。

  我不讓爺爺抱我起來摘,兀自跳上石椅,爬上石桌,終于是夠到了一簇較低的枝頭。再一扯!芭!敝θ~像是被逗氣了,嘩嘩的作響,于是我便淋了一頭桂花雨。

  爺爺每回憶道,總是一臉藏不住的笑意。我已是不大記得了,只好和著笑笑。

  思緒紛飛中桂花徐徐飄落,仿佛小時候在爺爺寵愛下咯咯笑的歡樂?沙砷L卻告訴我,應(yīng)該文靜,再也不能像小時候那樣了。

  手中的書放下了。我看著爺爺?shù)纳碛。那個板直的身子、緩慢的影子浸沒在秋陽里,似一顆挺著干枝沐浴日光的大樹,很安詳。

  歲月在爺爺?shù)钠つw上刻下了年輪般的痕跡。爺爺?shù)聂W發(fā)在微風(fēng)有些得散亂,但他依舊只是淺笑盈盈地看著我,仿佛別的什么都與他無關(guān)。

  爺爺默默無聲的陪伴我。但他的目光中,微笑中都有沉甸甸的情感。

  他不知是如何傳遞的這份愛。是在那關(guān)注桂花樹成長時的沉思里,抑或是燈火闌珊時桂花樹下的等待中,再或是桂香浮動的小小花園中那淺淺的微笑間吧?

  傳著傳著,把那滿腔的愛,化為了我在背后默默的陪伴。

  風(fēng)吹過,如綿雨,柔和。樹葉間有沙沙的聲響。又是一場桂花雨。

  爺爺笑了,我亦是。

  和煦的陽光下,爺爺?shù)呢慅X熠熠發(fā)亮。

陪伴優(yōu)秀作文7

  在漫漫人生路中,難免會有一些磕磕碰碰,但獨我而言。有它的陪伴不枉在人世間走一遭。

  記得我第一次遇到它是在整理書柜時偶然找到的。也不記得是什么時候買的,我懷著好奇的心輕輕將書翻開,映入眼簾的便是那三個打字《水滸傳》。

  剛開始也只是因為它是四大名著之一,才翻開一看,但從此我便一發(fā)不可收拾,當(dāng)時的我被《水滸》之中的那份兄弟情義所震撼,梁山一百單八將,個個都是身懷絕技,佩服魯智深倒拔垂楊柳時的雄威,感慨吳用智取生辰綱時的智謀,更留連于武松血濺鴛鴦樓的俠義?粗粗,那一百單八將躍然紙上,出現(xiàn)在了我的面前,他們打家劫舍,劫富濟貧,那令人佩服的俠義,從字里行間慢慢滲透出來,在我心頭打下了上司深深的烙印,《水滸》也陪伴著我走過了年少無知的小學(xué)時光。

  后來,我跨入了初中的大門,《水滸》也被選為了必讀書目,那時的我也經(jīng)歷了很多,對人性的險惡,社會的'殘酷,也略知一二。當(dāng)我再翻開《水滸》只,我發(fā)現(xiàn),一百單八將也沒有我想得那么英勇無畏。就拿人們耳熟能詳?shù)奈渌纱蚧碚f吧。人們都稱贊武松的英勇。殊不知,當(dāng)時的武松若不打死這大蟲,自己也就喪命于虎口,更沒什么血濺鴛鴦樓了。相反人們不常提起的李逵殺虎卻顯得英勇的多。再看宋江,小學(xué)里我看宋江仗義疏財很是敬佩。但現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)世態(tài)炎涼,人心不古。宋江他表面上勾結(jié)江湖惡賊企圖造反,實則反貪不反帝,處處主張詔安,這也許就是梁山好漢支離破碎的原因吧。但就當(dāng)今社會風(fēng)氣來說,宋江又是最真實的,當(dāng)今社會,是人便有兩張截然不同的面孔,對上點頭鞠躬,對下處處刁難,這也許就是社會吧。也罷,合上書本,眼里的世界已經(jīng)改變,《水滸》陪伴著我看清了社會。

  也許那一天我再次翻開它時又是一番不同的味道,但不管如何在過去的春華秋實里都是它伴我走過。

  感想有你《水滸》……

陪伴優(yōu)秀作文8

  那條小街人來人往,“米豆手藝”里做手工的人數(shù)不勝數(shù)。店門前的幾盆綠蘿青翠欲滴,片片葉子都好似巨大的露珠。店門上掛著的一串粉色海豚風(fēng)鈴“叮鈴叮鈴”地響著。我的思緒又飄回到了那一天……

  那天下午,我就在“米豆手藝”店里學(xué)做“蛋糕音樂盒”,可是做了好久都不盡人意,我突然有種想要放棄的念頭。在一旁陪伴我的媽媽似乎明白了我的心思,她輕輕地拍了拍我的'肩膀,柔聲地對我說:“哎,湘鈞,世上無難事,只怕有心人。有心人一定不會輕言放棄,因為有心人是堅強的喲!再說了,失敗乃成功之母嘛!這次失敗了,不就是成功的征兆嗎!”

  聽了媽媽的話,我又打起精神繼續(xù)做了下去?扇螒{我怎么努力還是做不好,此時的我焦燥不安,急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。媽媽看著我的樣子,也很是著急。

  看著媽媽著急的樣子,我不禁暗暗自責(zé):趙湘鈞啊趙湘鈞,你怎么那么沒用呢?今天無論怎樣也得把這個音樂盒做好呀,不然你可就誰也對不起了!想到這兒,我又提起勇氣做了起來。這次我一邊仔細地觀察著樣本,一邊琢磨著怎樣做,時間一分一秒地過去了,底座好了,一朵一朵的花兒點綴在上面,蜜蜂穿梭其間……三十分鐘后,我終于把音樂盒給做完了,而且做得和樣本一模一樣:藍色、粉色、紫色、白色的花引得蜜蜂在上面“嗡嗡”轉(zhuǎn);馬卡龍做得十分誘人,令我忍不住想一口把它吞掉……此時一直緊張地陪伴在一旁的媽媽,臉上終于綻放出了笑容。

  陪伴很溫暖,它意味著在世界上有人愿意把最美好的東西給你,那就是時間。當(dāng)然,陪伴也是一個很平常的詞,日復(fù)一日,年復(fù)一年,到最后陪伴就成為了一種習(xí)慣。我很感謝在我的青春歲月里,有這樣一位媽媽,能陪伴我走過每一個陽光燦爛或烏云密布的日子。

陪伴優(yōu)秀作文9

  人生中,我們都想得到的是什么?是他人給予的尊重?還是當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)越的成績時帶給我們的“自豪、自信感”?雖然這些帶給我們的感覺確實很“美妙”,但是,有一個“東西”帶給我們的感覺,可以稱之為是“世界上最有安全感”的,那肯定就是那“他人的陪伴”!

  在一生中,許多人一直在默默無聞的陪伴著我們。老師的陪伴,讓歲月多了一份感動;同學(xué)的陪伴,讓原本“枯燥”的課堂,更添增了一分歡樂;朋友的陪伴,讓時光又多了一份友愛。

  “陪伴”,需要他人的“興致”,還大量消耗掉了時力!陪伴,雖然是靜下心來,用心傾聽或是一起地“論證”,但是,短暫的陪伴,可能還會影響我們的未來!

  上了初中,有人說:“朋友的陪伴才是對于我們來說最真實的!”也有人說:“老師的陪伴才是最長情的,這樣才有利于我們更好地發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,改變!”不是這樣的,我認為,在現(xiàn)在,母親的陪伴才會有利于我們的學(xué)習(xí),為我們提供動力!

  現(xiàn)在,媽媽也不怎么關(guān)注我了,只關(guān)注與我以外的.事情!雖然她在陪伴我學(xué)習(xí)、做作業(yè)時,是以很認真的態(tài)度,可是,只有僅僅的十幾分鐘,并沒有影響我,也沒有什么“感覺”被激發(fā)出來,當(dāng)媽媽走了以后,我心中空落落的。所謂媽媽“陪伴我”,只是中午吃飯的那一會兒,晚上陪我十幾分鐘的寫作業(yè),這讓我感到十分“不高興”,因為,媽媽本就該多陪伴我呀!因為這,我的學(xué)習(xí)態(tài)度變就從“高昂轉(zhuǎn)化到不耐煩”了!

  回首過去,小學(xué)時,媽媽幾乎都是陪我將作業(yè)寫完再休息,那是我在我成長的道路上一媽媽的陪伴更添了一份自信。一直到五年級時,可能是因“心理”,而不想讓媽媽再陪著,也可能是因為“害羞”!

  我一定轉(zhuǎn)化思想,勇敢面對媽媽,媽媽陪伴著我,為我成長再加一份自信!

陪伴優(yōu)秀作文10

  那是我家唯一一盆能開花的植物,象征著生命的淺綠色花盆中,有它迷人的身影,嬌柔的綠葉襯著那小巧玲瓏的花苞,好似就要炸裂一般。

  考試就要到了,這朵花也恰是剛綻放開來的,它從來沒有開過如此美麗動人的花朵,我已經(jīng)厭煩了每天兩點一線的生活,厭煩了早自習(xí)被老師占、午自習(xí)被考試占、晚上回家的時間被作業(yè)占的日子。沒有一份屬于自己的快樂,卻有著無數(shù)的煩惱等著我們。但只要看見我心愛的那朵花,我就感到安心了許多。

  第二天,我滿懷希望地走去學(xué)校,不忘回眸再望一眼那朵茉莉花在窗臺上舞蹈的身影,那淡淡的清香,不似丁香花濃郁,那層疊的花瓣交錯相織的白色花朵,不如牡丹富貴嬌艷。但那一抹白云的顏色與與它那淡雅的香氣總能拂去我心中的.焦躁,這便是它獨特的魅力。有了它的陪伴,不論在學(xué)校有多么枯燥與乏味,我都能堅持下去。我的好朋友驚嘆于我的樂觀和飽滿的精神。我只是笑而不語。

  放學(xué)回到家,我依舊看到它在那里堅守。粉紅色的晚霞在天空中渲染開來,猶如一幅水墨畫,照映的紅光傾瀉在花朵上,層層鋪開,富有藝術(shù)的層次美。我微微傾身,聞一聞那朵花的芳香,卻在一瞬間陶醉。仿佛置身于人間仙境。

  清晨,它又吐露著芬芳,陽光溫柔地灑在花瓣上,使白色的花瓣也泛著金色。身披的金衣,使它看起來就像是太陽的女兒?粗玫拿匀松碛埃以僖淮翁兆,卻不經(jīng)意間瞥見了旁邊一個新的花苞。綠葉襯著它,它好似就要炸裂一般,是那么活力四射!我深深地震撼了,在那一瞬間,埋藏在我心中的種子,也終于探出了頭,細嫩的莖,接受著太陽的洗禮。

  在人生的旅途中,也許不需要別人的鼓勵的話語。只要有“人”陪伴在你的身邊,為你默默地吐露芬芳,為你而綻放,你的生命就會像是一次蓬勃的日出。

陪伴優(yōu)秀作文11

  人生的路上,有風(fēng)雨,也有晴空;有泥淖,也有平坦的道路;有急流險灘,也有風(fēng)平浪靜。我能安然地度過這一切,就因為一路上有你的陪伴。

  小時候,一天,家里正忙于掏秋洋芋,你和爸爸在地里挖芋頭,我在地里玩兒。不知怎么的,我覺得不舒服,頭疼還感覺冷。你走過來,用手摸了摸我的腦門兒,又把自己的嘴貼在我的腦門上,說:“可能是發(fā)燒了!”于是,你放下手中的活,趕緊背著我就往衛(wèi)生所跑。后來,醫(yī)生給我打了針,又吃了些藥才好。

  有一次,我和小伙伴一起玩兒,我被小伙伴打了,我“哇哇”大哭,你趕緊走過來,撫摩著我的疼處,又給我揉,又用嘴吹,然后溫柔地對我說:“小弟弟不小心打了你一下,算了算了!不要哭了,男子漢,寬宏點兒!”我聽后似懂非懂地點了點頭。以后,我遇到這樣的.事就會寬宏地面對了。

  上小學(xué)的一天,我不小心碰掉了同學(xué)放在桌子上的筆,筆尖斷了。同學(xué)要我賠,我據(jù)理力爭,與同學(xué)爭吵起來。你知道后教育我說:“你雖然不是故意的,但筆畢竟是因為你的不注意才掉在地上的,現(xiàn)在筆壞了,你應(yīng)該負責(zé)任!再說,為這點兒小事就跟同學(xué)鬧矛盾是不是太不值得了!蹦氵讓我主動賠人家一支筆,化解了我們之間的矛盾,也教會我一個做人的道理。

  上中學(xué)了,我要到離家20多公里的地方去讀書。開始的住校生活我不習(xí)慣,因為要自己照顧自己的生活,吃飯睡覺都要自己管自己了,學(xué)習(xí)上也遇到了許多困難,有一段時間真想輟學(xué)在家算了。但是,你對我說:“人長大了,都要離開媽媽。你現(xiàn)在離開我去求學(xué),第一說明你已經(jīng)長大了,第二說明你將要面對新的挑戰(zhàn)了,你遇到的困難是暫時的,這是鍛煉你的好機會,你只有經(jīng)過鍛煉,才會有能力,將來才能適應(yīng)這個社會。媽媽不可能養(yǎng)你一輩子,所以要勇敢地迎接挑戰(zhàn)!”于是我安心地面對新的生活,現(xiàn)在,我已經(jīng)增強了適應(yīng)環(huán)境的能力。

  回首走過的路,我能安然地應(yīng)對生活的挑戰(zhàn),就因為一路上有你陪伴。

陪伴優(yōu)秀作文12

  讀萬卷書,行萬里路。有書陪伴的日子,真好!

  清晨,打開窗子,發(fā)現(xiàn)昨晚下了一場雨,小草都發(fā)了芽,可謂是“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”陽光照在樹葉上,樹葉上的雨露閃爍著耀眼的光芒,在雨露的清新中打開一卷古書,讓唐詩宋詞送我回兩千年前,與杜甫一起欣賞五岳泰山的雄壯,與李白月下一醉方休,與蘇軾一起“射天狼”殺敵立功。與柳永一起在危樓“對酒當(dāng)歌”。感慨文天祥的“幸苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星!弊詈蠛仙瞎艜瑴(zhǔn)備吃飯。

  中午,火辣辣的太陽掛在空中,熱氣十足,讓海子帶我到海邊安撫一下因熱而浮躁的心,和三毛一起并肩坐在老樹下,聆聽風(fēng)吹鳥叫回味童真的美好。讓老舍帶我去大興安嶺感受林海雪原的`浩瀚和廣闊。與張曉風(fēng)一起去尋那一片干凈的水、鮮澄的湖、透明的溪澗和浩渺無塵的汪洋。經(jīng)過一番折轉(zhuǎn),我的心情無比開朗。

  傍晚,月明星稀,青蛙和蛐蛐兒在合唱,靜謐的時刻,信手拈起一卷書,去領(lǐng)略異國風(fēng)采。和保爾一起加入布爾什維克,哪怕受傷再多,流血再多,也一起不放棄夢想,仍堅定執(zhí)著;和魯濱遜一起在荒島創(chuàng)業(yè)、求生,哪怕環(huán)境再惡、生存再難,仍挺直腰桿,奮力開拓;和圣地亞哥一起與大馬林魚斗智慧、斗耐力,與群鯊進行生死相搏,感受生命中棋逢對手,將遇良材的痛與快樂;與簡愛進行關(guān)于平等的對話;與卡西莫多共敲圣母院的巨鐘;與羅密歐共赴朱麗葉之約;與福爾摩斯共同去探案;與哈姆雷特一起為父報仇。一番穿行,異邦文明盡在胸中。

  “路漫漫其修遠兮”我將借著書墨之香上下而求索,有書為伴,前程似錦。

  評語:清晨部分選擇了串聯(lián)詩句,中午選擇了國內(nèi)作品,傍晚選擇了外國名家名篇,選材不單一,排比句式使文章文采飛揚。

陪伴優(yōu)秀作文13

  “現(xiàn)在,念成績……”老師拿著一沓試卷走進教室,“小干八十七分……小豪九十分,小涵七十三分……”

  我屏住呼吸聽著,老師念到我的分數(shù)時,還抬頭看了看我,我感覺那目光冰涼冰涼的。

  這回怎么會考得這么差呢?回到了宿舍,做完了內(nèi)務(wù),我躺在床上,冷風(fēng)撲在我的臉頰上,似乎在嘲笑:哈哈!才考七十幾分…窗外,樹不安分地搖晃,外面陰沉沉的'濕悶悶的,似乎全世界都披上了一層灰色的紗布,我輕輕地抽泣著。

  “黃小葵,咋哩?”阿茹學(xué)著東北口音叫我,在我們宿舍,舍友們都叫我黃小葵,以前我聽到大家這么叫我都會很開心,可是現(xiàn)在我卻一點也開心不起來,眼淚一陣緊似一陣地落下來。

  “小葵,你不開心嗎?”高高走過來問,她好像一個小姐姐。

  “我知道了,小葵是因為這次沒有考好才不開心,別哭了,這次沒考好我們下次努力考好!毙「勺哌^來,拍了拍我的肩膀。

  看著身邊的好朋友,聽著她們的話,我感覺心里一下子暖了許多。

  這時,如果你來到我們宿舍,便可以看到這樣一個景象:小干坐在我身邊安慰我,高高幫我擦眼淚,阿茹扮著鬼臉逗我開心。“你瞅啥?”阿茹像一個小丑,為了讓我開心,面子都不要了,我心里如含了一塊甜甜的水果糖一樣,靜靜地感受著陪伴的快樂。

  傷心時,有這么幾個人陪伴,你一定會很開心,有個“女漢子”逗你笑,有個小姐姐幫你擦眼淚,還有好閨蜜來安慰你鼓勵你,是如此的美妙!

  此時,風(fēng)和世界都變得柔和,樹也聽話地輕輕搖晃著。你們溫暖的陪伴為我揭開了那一層灰紗。

陪伴優(yōu)秀作文14

  世界上最溫馨最長久的事,莫過于陪伴。在我13年的生命歷程中,媽媽一直陪伴著我,她似乎成為了我生命中的一部分。

  幼年時,媽媽常牽著我的手,母女倆一起在街上散步。媽媽會在這個時候教我念古詩唱歌謠,“天上的星星不說話,地上的娃娃想媽媽。”媽媽的歌聲像春風(fēng)似的,柔美動聽。我拽著媽媽的手,也像模像樣地學(xué)起來。媽媽俯下身子,用手輕輕刮了刮我的鼻子,笑著說道:“機靈鬼!蔽乙残α耍杪暫托β暣梢淮L(fēng)鈴,在街上回蕩。

  上小學(xué)了,每天晚上都帶作業(yè)回家,媽媽在廚房炒菜,我坐在飯桌上攤開了習(xí)題冊,苦思著那道難上青天的數(shù)學(xué)題!皨尅蔽彝祥L聲音叫她!皝砹!”媽媽響亮地應(yīng)道。媽媽卸下圍裙,將沾滿面粉的雙手擦干凈,坐到我身旁,笑著說:“又碰到難題了吧?”我不好意思地點點頭。媽媽先瞧了瞧題,然后手拿一根鉛筆,耐心地給我講解起來。每當(dāng)媽媽的眼神與我交匯時,我都能感覺到她眼里透出的溫柔。題剛講到一半,媽媽卻驚呼:“呀,菜糊了!”我捂著嘴偷笑,靜靜地看著這常有的鬧劇發(fā)生。

  時間飛逝,短短幾年中,我不僅成為了一名初中生,還多了個小弟弟。媽媽整天忙著上課,忙著照看弟弟。而我也忙著學(xué)習(xí),忙著結(jié)交更多好朋友。反正媽媽也顧不上我,我也需要更多獨立的`空間,我干脆晚上一個人住到了學(xué)校的宿舍。中午吃飯時,我說自己有點胃疼,媽媽急忙找來藥讓我喝了。晚上,媽媽打來電話,一會兒叮囑我多喝熱水,一會兒又絮絮叨叨地說,有什么不舒服一定要給她打電話。我正想找個借口掛了,電話里又傳來媽媽的聲音:“閨女,一個人在學(xué)校,要照顧好自己。有什么不舒服立即給媽打電話,媽媽一直都在,記住了!”“嗯!”我哽咽著回答。躺在床上,抱著冰冷的手機,我心里卻有說不出的溫暖。

  不管何時何地,都在你身邊,這就是陪伴吧!媽,你陪我走過了大半個青春。余生,我陪你,好嗎?

陪伴優(yōu)秀作文15

  時光飛逝,15年的距離劃出一條長河,看長河滔滔,我曾在祈禱明天,亦曾在回首從前,于是過去的莽撞少年明白了人生盡是坎坷,不是一個夢想,都能慢慢實現(xiàn),因為我是如此平凡。

  而我又是如此幸運,因為有你的陪伴,陪我一天天走來。

  記憶中的你,辛苦而又昏黃的臉,無力的手,在汗水中掙扎的發(fā)絲,也不足以纏住你抖動的臂膀,那樣一個巨大的榔頭,錚錚地擊在我的心頭,擊起了我內(nèi)心已無所遁形的感動。記得那次,我寫下了你——為我們剝核桃的那一刻,還記得寫你而得到了老師的表揚,但我清楚地知道我寫得不好,我無法用尋質(zhì)樸亦或華麗的文字來表達那份愛,表達那錚錚之中點點滴滴的愛,我便只能說:謝謝你,陪我在每一天。

  無數(shù)連結(jié)的回憶中,只有唯一的一張憤怒的臉,那一次你不再和藹,那一次你的聲音不再如湖面般平靜,那一次……,我久久不敢看向你的雙眼,那如火山口般,火海在憤怒中噴薄而發(fā)。直到后來我才知道,沒有這怒火,我可能一直養(yǎng)成阻礙我一生的壞習(xí)慣,我當(dāng)時那滿心的不甘是多么愚蠢,我忽略最重要的,那濤濤怒罵聲中的'愛,那陷藏起的愛,其實早已在我心中,只是我太笨,太不懂你為何不惜毀去在我心中的美好形象而批評我。而如今才明白,那是愛,為了我為好,為讓養(yǎng)成終身的好習(xí)慣,想讓我“好習(xí)慣成就大人物”,可我再目前卻沒有做成什么,我只能在心中說著:謝謝你,指點我在每一天。

  我是如此平凡而又如此幸運,只因為有了你,有你15年的陪伴,15年為我做的每一件事,而不求回報,可我又多么遺憾,15年來從未給過你什么,甚至是一句“我愛你”。

  我只能默默地告訴你,正如那歌詞中一樣,讓我將生命中最閃亮的那一段與你分享,讓我用生命中最嘹亮的歌聲來陪伴你,讓我將心中最溫柔的部分給你,在你最需要呵護的時候。

  媽媽,謝謝你,在我生命中的每一天!

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