窗優(yōu)秀作文優(yōu)選(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的窗優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

窗優(yōu)秀作文1

　　那件事，如同一個無處不在的幽靈，纏繞著我，悄悄地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我回憶起來，后悔不已。

　　那是一個晴朗的星期天，我很早寫完作業(yè)，坐上爸爸的車去望海公園玩兒。去的路上，堵車了。喧囂聲一片，焦急中，我猛抬頭一看，看見了一個衣衫襤褸的老婆婆站在一輛車的前面，她滿臉皺紋，就像一個枯枝的手里拿著一塊臟兮兮的破布。只見她敲一敲車窗戶，對車主嘀咕幾句，便拿起她那千瘡百孔的破抹布擦車窗�？墒侨思以瓉頋嵃椎能嚧熬谷欢嗔藥椎馈昂圹E”。我不由得小聲嘀咕起來：“那輛車的`車主眼睛不好嗎，那么干凈的車窗被她擦出了幾道印痕。可車主卻給她錢。正說著呢，那個老婆婆突然伸出了臟兮兮的布子，正要向著我們的車窗擦去。我趕忙搖下玻璃，對著老婆婆大聲吼道：“騙子，走開！我們不需要擦車！說著狠狠地瞪了她一眼，又搖上了玻璃。

　　她的手懸浮著，眼眶里擠出了幾滴渾濁的老淚，嘆了嘆氣，走向遠反方。我很后悔，我真想跳下的車說：“老奶奶，我對不起你，你能原諒我嗎？”

　　六年級:孫雅婧

窗優(yōu)秀作文2

　　暑假里，我讀了一本非常好看的書《窗邊的小豆豆》，這本書的作者名叫黑柳徹子，她是日本著名的作家、著名的電視主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使。

　　這本書中寫了作者上小學(xué)時發(fā)生的事情，并且書里所寫的故事都是真實發(fā)生的。小豆豆剛上一年級的時候行為特別怪異，課堂紀(jì)律不好，影響了別的孩子學(xué)習(xí)。老師就把小豆豆的媽媽叫到學(xué)校里，向她告了許多狀，并且告訴她媽媽這樣會影響學(xué)校其他的孩子，因此讓她退學(xué)。媽媽沒有辦法，后來把小豆豆轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園是一所很特殊的學(xué)校，全校只有五十多名學(xué)生。小豆豆在這個學(xué)校里發(fā)生了許多有趣故事。

　　令我印象最深的是他們學(xué)校的運動會。巴學(xué)園的運動會在10月31號舉行，之所以在這一天是因為，據(jù)說秋天下雨最少的日子就是這天。他們的運動項目和別的學(xué)校有很大的'不同，比如鉆鯉魚比賽、找媽媽比賽……我也好想和他們一起參加這些比賽呀！巴學(xué)園還有許多別的學(xué)校沒有的特點，校長每天都會要求他們帶一些“海的味道，山的味道“之類的食物到學(xué)校作為午餐。每當(dāng)開始吃飯前他們都要一起唱首歌，那是校長自己編的喲。巴學(xué)園里的所有學(xué)生還在學(xué)校里露營，赤著身子在學(xué)校里游泳。我對此羨慕不已。就是這種特殊的教育方法，讓小豆豆逐漸成長起來，讓她心中充滿愛，并且后來很有出息。所有這一切都是因為巴學(xué)園里人與人互相尊重，和平相處，互相幫助�。�

窗優(yōu)秀作文3

　　眼睛是心靈的窗戶，而有些同學(xué)小小年紀(jì)就戴上了眼鏡。

　　其實只要一看他們寫作業(yè)的姿勢就明白了，原先他們寫作業(yè)時頭低得很下，什么一尺、一拳、一寸全都丟到九霄云外去了。有些同學(xué)可能會想：眼睛不重要，近視就近視，只要完成作業(yè)就行。還有人喜歡看電視、玩電腦，吃飯時在想，走路時也在想。

　　或許有人認(rèn)為戴眼鏡不僅僅沒壞處，并且看起來又漂亮又顯得知識淵博。其實有些人是“金玉其外、敗絮其中”，他們是在糟蹋自我的眼睛。

　　而一旦戴上了眼鏡，麻煩真不小。下雨了，眼鏡上一片模糊，必須把它擦干了才能看清楚。睡覺前，得把眼鏡放好，早上起床，萬一找不到眼鏡，那怎樣看東西呢？

　　同學(xué)們，請保護好我們的眼睛，不要讓它受到近視的威脅。讓我們注意讀寫姿勢，讓眼睛少受一分鐘輻射，少受一分鐘傷害，這樣你就不會成為近視眼大軍中的.一員。

　　如果到戴上眼鏡的那天才后悔，那就為時已晚，追悔莫及了。

　　讓我們保護眼睛，珍愛眼睛，不要讓眼鏡成為它的負(fù)重與累贅！

窗優(yōu)秀作文4

　　小時候，我常常趴在窗邊，踮著腳尖，探著小腦袋，望著樓下的哥哥姐姐們捉迷藏、放風(fēng)箏，心里好不羨慕；再大些，我喜歡每一天傍晚立在窗前，盼著媽媽蹬著自行車出此刻我的視野，然后大喊一聲“媽媽！”，便三步并作兩步，“噔噔噔”一路飛跑下去，一下子撲到媽媽懷里……

　　所以，我與窗結(jié)下了不解之緣。

　　喜歡窗外的風(fēng)景，不需要純潔的百合，華麗的牡丹，浪漫的玫瑰，哪怕只是一只麻雀，一個郵遞員，一輛黑色的'小轎車——我把這一切都當(dāng)作一道風(fēng)景，對，一道生活的風(fēng)景。

　　窗外，有歡樂。我透過玻璃窗看見樓下的幼兒園，每到放學(xué)的時候，一群可愛的小天使便一下子從教室里飛了出來，滑滑梯、蕩秋千、嬉戲、玩耍，笑聲頃刻間盈滿了整個幼兒園。

　　窗外，有感動。大雪籠罩了大地，清早起床，透過窗，我看到許多市民拿著自家的鏟子，來到社區(qū)的各條道路上清除積雪，為行人、車輛開辟出一條條安全的通道。

　　我的家在市中心，窗外沒有秀美的西湖，也沒有波濤洶涌的錢塘江。我能看見的，至多僅有車水馬龍罷了。即便如此，我也愿獨自立在窗前，凝視著川流不息的車流，來來往往的行人，同他們一齊品嘗生活的酸甜苦辣，一齊感受這座城市的心跳。

　　我打開窗，一陣春風(fēng)吹來，心頭感到無比溫暖……

窗優(yōu)秀作文5

　　斗轉(zhuǎn)星移，日出月落，春去秋來，窗外的景色流水般轉(zhuǎn)換，而那些愛的印跡、暖的記憶卻像一顆顆時間長河里遺落的珍珠熠熠閃光……

　　剛剛過去的'去年盛夏。得知中考成績很不理想的我無心放松，百無聊賴地坐在窗邊，看著樓下小區(qū)園區(qū)里的小孩子們嘰嘰喳喳、跑來跑去，心中滿滿的煩躁。突然間臥室里的爸爸媽媽在小聲說著什么，應(yīng)該是私立高中選擇的事吧，火騰地一下到了頭頂，我大聲嚷道：“你們能不能安靜點，煩死人了！”爸爸媽媽的聲音戛然而止，不知過了多久，一雙溫柔的手輕輕落在我的肩頭，是媽媽：“女兒，你看看樓下園區(qū)里那些小路。每一條都曲曲彎彎，但是最后都通到了小區(qū)的主道上來。就像你，雖然這次沒有考好，在高中繼續(xù)努力，一樣可以考入你向往的大學(xué)。人生可能還會遭遇許多的波折，沒關(guān)系，爸爸媽媽一定會陪伴你、幫助你！”我轉(zhuǎn)頭望向媽媽，看到她眼中那一種叫希望的情緒，情不自禁地牽起了她的手。那一天，靜靜地守望著，媽媽和我在窗邊坐了許久，許久……

　　從此，我不再懼怕別離和挫折，我將一直勇往直前！因為我知道——有一扇窗會永遠為我守望，那里有家的暖、愛的光！

窗優(yōu)秀作文6

　　《窗邊的小豆豆》是一本很早很早的書，當(dāng)時還是第二次世界大戰(zhàn)前東京的故事。我覺得《窗邊的小豆豆》這本書沒有用到很多的修飾詞，基本上只是白白的把事情寫了出來。一個小女孩在一年級的時候就被退學(xué)了，長大后變成了一名著名的作者，這時誰敢想象的到呢。

　　巴學(xué)園的小林宗作老師為這位調(diào)皮的小女孩墊上了至關(guān)重要的一步，《窗邊的小豆豆》里有許多有趣的情節(jié)，還有許多傷心的故事，比如說：《洛基不見了》、《秦明死了》這些故事�？吹竭@些故事我感到人生總是會有離別，但也會有新的相遇。里面有一篇文章還提到了重男輕女的問題，我雙手贊成小林宗作先生的.想法，我認(rèn)為不僅僅是人類都應(yīng)該去尊敬，所以生命都值得去尊敬、去敬畏。

　　小林宗作先生的教育方針我認(rèn)為才是所以孩子喜歡的方式，他讓孩子們?nèi)ヌ镆把�、九品佛哪里去散步，讓孩子們�(nèi)ビ靡浑p眼睛去發(fā)現(xiàn)大自然。其中小豆豆的同班同學(xué)了有兩位換有殘疾的同學(xué)，小林宗作先生專門設(shè)計了適合他們的項目、活動。我覺得小林宗作先生心很好，秦明、小豆豆他們都是其他學(xué)校不要的學(xué)生，而小林宗作先生卻把他們留下了。

　　這么書讓我們看到了天真無邪的童真，也讓我看到了戰(zhàn)爭的一些殘酷，我喜歡這本書。

窗優(yōu)秀作文7

　　當(dāng)你用手輕輕將窗戶推開，你會發(fā)現(xiàn)，這是個不一樣的世界。在我心中，那三扇不同意義的窗，則代表著不同態(tài)度的人生。

　　我拉開房間的第一扇窗——清晨，窗外空氣清新，門前那棵大樹，郁郁蔥蔥的。自我記事起，它就是那樣高大挺拔了，它那不懼風(fēng)雪的精神一直讓我欽佩至極。盛夏時節(jié)，也總是會聽到鳥兒歡快的歌唱�；蛟S，有些人會覺得這情景飽含了詩情畫意，而我卻認(rèn)為，這是一種被媽媽摟在懷中熟睡的美好，我更視它為幸福的人生。

　　我打開教室的第二扇窗——那寧靜而又安詳?shù)囊荒�，再次出現(xiàn)在我的眼前。對面是一所特殊教育學(xué)校，下課時，總能看到一群可愛又可憐的孩子在游戲玩耍。這些孩子有的是身體殘疾，有的則是精神不健全。從他們身上，我感受到了一種對人生攀登的精神。就算這個過程很疲憊，但他們的內(nèi)心一直是在燃燒的；就算他們是不幸的，艱難的，但那只是一個人生的節(jié)點，他們擁有的，將會是一個頑強的人生。

　　我推開生活中的.最后一扇窗——夜色中，站在窗前，看著街道上來來往往的車輛疾馳而過，甩下一條條紅色的燈光。這情景讓我想起了生活中日夜奔波奮斗的人們，他們總是不分白晝地辛勤工作，將汗水灑落在生活的長河中。這，就是拼搏的人生。

　　回味中，我走向心靈的那扇窗，奏起平日的交響，念起了美好的回憶、童年的過往、未來的憧憬。這窗外的人生之曲，一直在我心中蕩漾，在童年的回憶里徜徉……

窗優(yōu)秀作文8

　　抬起頭，看著那扇窗。

　　窗是什么？是個透明的玻璃。因為是玻璃，任何物體都能“穿”過它，就像光。

　　為什么呢？因為窗會“寬容”，玻璃會“謙讓”，任何事物都有它的品格，就像窗，就像玻璃。

　　看看人們，經(jīng)常會為一些雞毛蒜皮的小事，斤斤計較，經(jīng)常會……就在那天我學(xué)會了窗的'品格。

　　那是個晴天，我像平常一樣坐地鐵去上課。因為是早晨，上班族特別多。

　　剛擠上地鐵的我，喝起了豆?jié){，品嘗著豆?jié){的“清香與醇香”。但不知不覺，我的手慢慢從扶手上滑落。

　　漸漸地，地鐵又到了一站。我不知怎么地往前滑了一下，豆?jié){從我的手中“倒”了下來，散到了旁邊一位女士的腿上。倒在地上的我見狀，立刻從地上爬了起來，連忙對她說“對不起！”但她事后兩個字卻讓我很感動，“沒事！”

　　那一絲微笑從她的嘴角邊滑過，我當(dāng)時對她的只有感動與感激。

　　上完課，走在回家的路上，仔細思考了這個事情，發(fā)現(xiàn)世上的人不一定都是斤斤計較的，也有那些默默地，就像窗一樣，玻璃一樣的品格的人。

　　“退一步，海闊天空！”也許別人是無意的，也許別人是不小心的。站在他人的角度想一想，便有了這種品格——寬容。

窗優(yōu)秀作文9

　　當(dāng)所有的煩心事堆積在心頭，生活中的不順，學(xué)習(xí)上的苦惱，家長的嘮叨……頓時覺得心靈的天空陰云密布，很快便會大雨傾盆，心靈的那扇窗戶也緊閉著。

　　我開始不停地自我安慰，然而無濟于事。最后，我決定出去走走，既然自己無法打開心靈的這扇窗，那就讓大自然打開吧。

　　剛一走出家門，陽光十分刺眼，馬路上的汽車高速的行駛著，鳴笛聲也此起彼伏，令人心煩意燥。就這樣無厘頭的走著，走著走著，便看到一片小竹林，我在竹林外徘徊著，忽然幾縷悅耳的鳥鳴飄到我的'耳畔，一絲欣喜竄上心頭。

　　我往竹林深處走去，陽光透過竹葉形成條條光柱，照射到地上又形成了一個個光斑。雖然冬天是蕭索的季節(jié)，但這竹林卻綠意依舊，根根竹子筆直的立著，竹葉密密的斜織著。抬頭仰望，看到了一片綠油油的天空。

　　在竹林的中央有一座詩意盎然的小亭子，被竹林環(huán)繞著，我朝亭子走，去看見亭中有位老者，在悠然地打著太極，愉悅的鳥鳴，也許就是他的背景音樂，悠悠歲月，閑境偏佳，他似乎察覺到了我，但又沒有。

　　此時我聒噪的心逐漸平靜下來，心頭的陰云也被陽光驅(qū)趕著，愉悅的鳥鳴，和煦的風(fēng)，輕輕打開我心靈的窗，將不好的，不快樂的全部驅(qū)逐出去，然后鳥鳴駐扎我心，和風(fēng)縈繞在心頭。

　　當(dāng)陰云密布，當(dāng)大雨傾盆，別擔(dān)心，出去走走，讓大自然推開你心靈的窗戶。

窗優(yōu)秀作文10

　　窗，有形，四條棱一扇玻璃；窗，無形，一扇抽象的窗，在心里。

　　夢醒來，是誰在窗臺，把結(jié)局打開。我默默地佇立在窗前回味著周杰倫的這首歌。推開淡綠色的窗，我向外望去。

　　窗內(nèi)的景色十分溫暖，而窗外呢？卻多了幾分涼涼的寒意。已是暮秋，窗外一片寂。樹全部落葉了，一片橙黃。窗外鵝黃色的背景使我也夢寐其中，那窗外之景與窗內(nèi)之景截然不同。

　　透過這扇窗，我看到了窗外的秋。也許以前根本就沒有真正欣賞過窗外那濃濃的秋吧！

　　一陣秋風(fēng)襲來，我關(guān)上了窗。

　　窗前明月光，疑是地上霜。

　　月夜，我一個人靜靜地坐在屋里。無意間，一抹淡黃的`光，灑在了手心里。原來，月亮，透過窗，將月光灑在了手上。我推開了窗，一輪明月，竟掛在了幽夜幕里。月光將窗染了色，窗又將屋子里染色。

　　窗外，月色不退，我的心，也被窗外的月亮所醉。也許正是由于這扇窗，我才會觀賞到這么美麗的景色。也許古今墨客也正因為這一扇美麗的窗，才透過窗寄予大自然生命，將那無限的思緒，由窗傳遞的吧！

　　我再次輕輕地關(guān)上了窗。

　　沒想到，有一扇窗也活在了我心靈中眼睛。

　　這扇窗真無形、無影。可是，它是心靈的窗戶。無奈的是，我的這扇窗戶已被安上了兩扇加厚玻璃。我想，我應(yīng)該保護好這扇窗戶吧。

　　透過這扇窗，我能透過窗，看見窗外的景色。沒有了心靈之窗，誰能透過窗看見窗外呢？

　　窗，活在了每個人的心里。窗，涼涼的。我又打開了窗

窗優(yōu)秀作文11

　　每個人的心中都會有一扇窗。這扇窗為了誰開啟？這扇窗叫做自己的心！的確，一個人有一顆心，一個人的心則是能夠擁有一個人！心有多大，夢想就會有多大。朝著自己的夢想而奮斗。為了自己的人生，為了自己的命運！大膽向前，不許后退！迎接自己的夢而努力，有扇窗叫做自己的心，為了自己，不斷加油，相信，明天的明天將會更加的美好！

　　窗

　　相信，每個人心中都會有一扇窗，在這扇窗中，我們不斷的遨游，不斷地奮斗。追求完美，窗往往使我們所向往的地方！這個夢寐以求的地方，將會帶領(lǐng)我們奔向遠方！窗的方向，則是我們前進的方向！方向的遠近，則是在于我們自己了。方向的追求則是我們的后盾！為了這個夢想，為了這個理想。不斷努力，相信未來將會是屬于我們的！

　　心

　　一個人的心只有一顆，心的熱情，心的澎湃。擁有一個熱情的心，將會是我今天的快樂！心有夢想，心有所想。一個人的命運也許就在一瞬間。命運決定這一切，機遇卻總是偷偷溜走，心的歸屬能在何方！一個真正走向你內(nèi)心的又會是誰？看他是否了解你，看他是否真正的在于與你！心有所屬，期盼將會有那一天的到來！

　　心總會跑神，但是心卻不會走遠。因為有你的`每一天，將會帶給我更多的回報。這也將會是我心中所想，夢有所思的結(jié)果。有扇窗叫做自己的心，擁有一顆心，一顆執(zhí)著的心！將會更好！

　　有扇窗叫做自己的心，一顆曾有過追求的心，相信未來的未來，以后的以后，將會更加的美好！

窗優(yōu)秀作文12

　　我家的樓下有一棵很高很大的梧桐樹，枝繁葉茂，最底下的樹枝已經(jīng)搭到了車庫的頂上。因為它就在我家的樓下，所以我可以透過廚房的大玻璃窗看到它。下面我就來說說它一年四季的變化吧！ 春天，梧桐樹發(fā)芽了。小小的綠芽從剛剛蘇醒的灰色枝干上抽了出來。春風(fēng)拂動，那如巴掌般的'小小綠葉也微微招手，仿佛在歡迎春姐姐的到來。

　　夏天，一場暴雨過后，梧桐樹的葉子被洗得墨綠墨綠的，由小小的綠色巴掌變成了綠色的簾子。從遠處望去，這棵高大挺拔的梧桐樹好似一把巨大的遮陽傘，給樹下的人們提供蔭涼；一片片墨綠的葉子又好似一把把墨綠的大扇子，扇啊扇啊，給樹下的人們帶來了一絲絲清涼。夏天的梧桐樹還開了許多花，那紫色的小花像一只只精巧的小喇叭。你看，梧桐樹的枝條漲青了臉，在使勁地吹響小喇叭，告訴人們夏天的到來。 秋天，梧桐的葉子也從綠綢似的變成了黃錦似的了。一陣秋雨過后，葉子落了許多，變得稀稀朗朗的。那紫色的花兒呢？它早已凋落，樹枝上掛滿了青青的果兒。不久，那青青的果兒又換上了褐色的旅行服，準(zhǔn)備離開大樹媽媽的懷抱，要去廣闊的世界旅行了。

　　冬天，梧桐樹上空蕩蕩的。沒有了那墨綠的葉子，也沒有了那紫色的花兒，更沒有了那換上褐色旅行服整裝待發(fā)的梧桐子。不過梧桐樹并不孤獨，整個冬天，都會有千千萬萬的小雪花陪伴著它在風(fēng)雪中嬉戲玩耍，直到明年開春為止。

窗優(yōu)秀作文13

　　下午，灰色的天空擋住了一切。我無趣地聽著老師一秒也不停地講著題目，時不時地看一下手表。

　　教室突然變成了金黃色，往窗外一看，太陽果然從“灰布”后擠了出來。這下，我才在桌邊的書架上發(fā)現(xiàn)了一樣我從沒注意的東西——金魚。這個圓形的玻璃缸里種著一些紅紅的馬蹄蓮，它們的花不多，根卻占滿了整個花盆，像無數(shù)的白色的細手指，仿佛再長一點兒就會把花盆戳破。根之間的縫隙可真小，不過還是能容得下這些金魚的。

　　我先是只看見一只橘色的金魚，它在根與根之間慢慢地游，看也不看盆外面一眼，像是沉浸在自己的世界中，無比自在。咦，那根后面還有橘色隱隱約約地在動，一定是金魚了！我正想繼續(xù)看著，但突然想起了什么，心里一驚，心跳都快要停止了，連忙轉(zhuǎn)過頭來，只見老師還在不停地講著，看也沒看我一眼。我提著的那一口氣。終于被我呼了出去，繼續(xù)聽課了。

　　我的注意力最終還是回到了那些橘紅色的'“小天使”身上，決定再轉(zhuǎn)，頭看最后一眼。老師講了一句話后，轉(zhuǎn)身在黑板上寫字，我趁機一轉(zhuǎn)頭，我被驚呆了——有一只金魚正把腦袋貼在玻璃盆上，兩只黑色的像芝麻似的眼睛緊緊地盯著我，像個好奇的小孩兒，它那帶點透明的尾巴左右擺動著，好像要游出來跟我玩呢！我的心情立刻變得像這些小魚兒一樣的快樂。

窗優(yōu)秀作文14

　　今天我要去姥姥家。遠遠的，我的目光已經(jīng)習(xí)慣性地望向姥姥家的窗口了，看著空蕩蕩的窗，我的內(nèi)心禁不住泛起了一層層失落……

　　記得以前舅舅和舅媽在外地時，比我小四歲的小表弟住在姥姥家。每次我回到姥姥家時，遠遠的在車上就可以看到小表弟趴在窗前的小小的身影。他一看到我就會興奮地?fù)]著他那肉乎乎的小手，急匆匆地跑出門迎接我的到來，一邊跑一邊喊：“姐姐來了，姐姐來了”！我一進門，小表弟更是樂得一蹦三尺高，大眼睛瞇成了一條縫，圓圓的小臉上會綻放出愉悅的光彩。而當(dāng)我不得不走時，小表弟又會趴在窗前探著小腦袋沖著我喊：“下星期天，你一定要來跟我玩呀”。車子駛出很遠，回過頭還能看到小表弟一個人固執(zhí)的守在窗戶邊，于是我習(xí)慣了遠遠的望著守在窗戶邊的'表弟，我喜歡老遠的向表弟招手，喜歡聽小表弟為我的到來而大聲歡呼！

　　一年多以后舅舅和舅媽回來了，他們要把小表弟接走了。表弟走的那一天，我去姥姥家送他，我以為這次他的爸爸媽媽回來了，小表弟一定不會在窗前等我了。但是我習(xí)慣地抬起頭時竟然意外地看到那熟悉的身影仍然在窗子跟前。我默默地看著，心中有說不出的滋味。

　　小表弟走了，我站在他以前等我的那扇窗前陷入了沉思。在后來的日子里，每當(dāng)我看到姥姥家的那扇窗，仿佛看到小表弟還在窗前，還在為我的到來大聲的歡呼著……

窗優(yōu)秀作文15

　　這幾天，我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》，這本書是日本著名的作家黑柳徹子寫的。

　　這本書寫了作者的真實故事：小豆豆因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園，小豆豆和媽媽一起走進了校長的屋子里，校長讓小豆豆的媽媽先出去，因為他要和小豆豆說說話，竟然，小豆豆講了四個小時的話，這里能看出校長先生的耐心。

　　巴學(xué)園的飯是山的味道和海的味道。山的味道就是山里的東西，海的味道就是海里的東西。上課教室是電車做的教室。而且，每個人想上什么課就上什么課。校長先生對小豆豆說的最多的.一句話是：“你真是一個好孩子！”

　　一天，巴學(xué)園被美國的B-29飛機上數(shù)枚燃燒炸彈炸毀了，凝結(jié)著校長先生夢想的巴學(xué)園，被熊熊的火焰包圍著。先生無比熱愛的孩子們的笑聲和歌聲消失了。代之以摧人心肺的恐怖聲響，整個學(xué)校毀于一旦。大火把學(xué)校幾乎夷為平地，再也無法修繕。在自由之丘，也到處火舌躥動，濃煙彌漫。

　　通過閱讀這本書，我知道了人在世上要做些有價值的事，就像小林校長一樣。我長大也要像小林校長一樣開一所那樣的小學(xué)。

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