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窗優(yōu)秀作文優(yōu)選(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的窗優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
窗優(yōu)秀作文1
那件事，如同一個(gè)無(wú)處不在的幽靈，纏繞著我，悄悄地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我回憶起來(lái)，后悔不已。
那是一個(gè)晴朗的星期天，我很早寫(xiě)完作業(yè)，坐上爸爸的車去望海公園玩兒。去的路上，堵車了。喧囂聲一片，焦急中，我猛抬頭一看，看見(jiàn)了一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆站在一輛車的前面，她滿臉皺紋，就像一個(gè)枯枝的手里拿著一塊臟兮兮的破布。只見(jiàn)她敲一敲車窗戶，對(duì)車主嘀咕幾句，便拿起她那千瘡百孔的破抹布擦車窗。可是人家原來(lái)潔白的車窗竟然多了幾道“痕跡”。我不由得小聲嘀咕起來(lái)：“那輛車的`車主眼睛不好嗎，那么干凈的車窗被她擦出了幾道印痕。可車主卻給她錢(qián)。正說(shuō)著呢，那個(gè)老婆婆突然伸出了臟兮兮的布子，正要向著我們的車窗擦去。我趕忙搖下玻璃，對(duì)著老婆婆大聲吼道：“騙子，走開(kāi)！我們不需要擦車！說(shuō)著狠狠地瞪了她一眼，又搖上了玻璃。
她的手懸浮著，眼眶里擠出了幾滴渾濁的老淚，嘆了嘆氣，走向遠(yuǎn)反方。我很后悔，我真想跳下的車說(shuō)：“老奶奶，我對(duì)不起你，你能原諒我嗎？”
六年級(jí):孫雅婧
窗優(yōu)秀作文2
暑假里，我讀了一本非常好看的書(shū)《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)的作者名叫黑柳徹子，她是日本著名的作家、著名的電視主持人，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。
這本書(shū)中寫(xiě)了作者上小學(xué)時(shí)發(fā)生的事情，并且書(shū)里所寫(xiě)的故事都是真實(shí)發(fā)生的。小豆豆剛上一年級(jí)的時(shí)候行為特別怪異，課堂紀(jì)律不好，影響了別的孩子學(xué)習(xí)。老師就把小豆豆的媽媽叫到學(xué)校里，向她告了許多狀，并且告訴她媽媽這樣會(huì)影響學(xué)校其他的孩子，因此讓她退學(xué)。媽媽沒(méi)有辦法，后來(lái)把小豆豆轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園是一所很特殊的學(xué)校，全校只有五十多名學(xué)生。小豆豆在這個(gè)學(xué)校里發(fā)生了許多有趣故事。
令我印象最深的是他們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。巴學(xué)園的運(yùn)動(dòng)會(huì)在10月31號(hào)舉行，之所以在這一天是因?yàn)�，�?jù)說(shuō)秋天下雨最少的日子就是這天。他們的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和別的學(xué)校有很大的'不同，比如鉆鯉魚(yú)比賽、找媽媽比賽……我也好想和他們一起參加這些比賽呀！巴學(xué)園還有許多別的學(xué)校沒(méi)有的特點(diǎn)，校長(zhǎng)每天都會(huì)要求他們帶一些“海的味道，山的味道“之類的食物到學(xué)校作為午餐。每當(dāng)開(kāi)始吃飯前他們都要一起唱首歌，那是校長(zhǎng)自己編的喲。巴學(xué)園里的所有學(xué)生還在學(xué)校里露營(yíng)，赤著身子在學(xué)校里游泳。我對(duì)此羨慕不已。就是這種特殊的教育方法，讓小豆豆逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，讓她心中充滿愛(ài)，并且后來(lái)很有出息。所有這一切都是因?yàn)榘蛯W(xué)園里人與人互相尊重，和平相處，互相幫助�。�
窗優(yōu)秀作文3
眼睛是心靈的窗戶，而有些同學(xué)小小年紀(jì)就戴上了眼鏡。
其實(shí)只要一看他們寫(xiě)作業(yè)的姿勢(shì)就明白了，原先他們寫(xiě)作業(yè)時(shí)頭低得很下，什么一尺、一拳、一寸全都丟到九霄云外去了。有些同學(xué)可能會(huì)想：眼睛不重要，近視就近視，只要完成作業(yè)就行。還有人喜歡看電視、玩電腦，吃飯時(shí)在想，走路時(shí)也在想。
或許有人認(rèn)為戴眼鏡不僅僅沒(méi)壞處，并且看起來(lái)又漂亮又顯得知識(shí)淵博。其實(shí)有些人是“金玉其外、敗絮其中”，他們是在糟蹋自我的眼睛。
而一旦戴上了眼鏡，麻煩真不小。下雨了，眼鏡上一片模糊，必須把它擦干了才能看清楚。睡覺(jué)前，得把眼鏡放好，早上起床，萬(wàn)一找不到眼鏡，那怎樣看東西呢？
同學(xué)們，請(qǐng)保護(hù)好我們的眼睛，不要讓它受到近視的威脅。讓我們注意讀寫(xiě)姿勢(shì)，讓眼睛少受一分鐘輻射，少受一分鐘傷害，這樣你就不會(huì)成為近視眼大軍中的.一員。
如果到戴上眼鏡的那天才后悔，那就為時(shí)已晚，追悔莫及了。
讓我們保護(hù)眼睛，珍愛(ài)眼睛，不要讓眼鏡成為它的負(fù)重與累贅！
窗優(yōu)秀作文4
小時(shí)候，我常常趴在窗邊，踮著腳尖，探著小腦袋，望著樓下的哥哥姐姐們捉迷藏、放風(fēng)箏，心里好不羨慕；再大些，我喜歡每一天傍晚立在窗前，盼著媽媽蹬著自行車出此刻我的視野，然后大喊一聲“媽媽！”，便三步并作兩步，“噔噔噔”一路飛跑下去，一下子撲到媽媽?xiě)牙铩?/p>
所以，我與窗結(jié)下了不解之緣。
喜歡窗外的風(fēng)景，不需要純潔的百合，華麗的牡丹，浪漫的玫瑰，哪怕只是一只麻雀，一個(gè)郵遞員，一輛黑色的'小轎車——我把這一切都當(dāng)作一道風(fēng)景，對(duì)，一道生活的風(fēng)景。
窗外，有歡樂(lè)。我透過(guò)玻璃窗看見(jiàn)樓下的幼兒園，每到放學(xué)的時(shí)候，一群可愛(ài)的小天使便一下子從教室里飛了出來(lái)，滑滑梯、蕩秋千、嬉戲、玩耍，笑聲頃刻間盈滿了整個(gè)幼兒園。
窗外，有感動(dòng)。大雪籠罩了大地，清早起床，透過(guò)窗，我看到許多市民拿著自家的鏟子，來(lái)到社區(qū)的各條道路上清除積雪，為行人、車輛開(kāi)辟出一條條安全的通道。
我的家在市中心，窗外沒(méi)有秀美的西湖，也沒(méi)有波濤洶涌的錢(qián)塘江。我能看見(jiàn)的，至多僅有車水馬龍罷了。即便如此，我也愿獨(dú)自立在窗前，凝視著川流不息的車流，來(lái)來(lái)往往的行人，同他們一齊品嘗生活的酸甜苦辣，一齊感受這座城市的心跳。
我打開(kāi)窗，一陣春風(fēng)吹來(lái)，心頭感到無(wú)比溫暖……
窗優(yōu)秀作文5
斗轉(zhuǎn)星移，日出月落，春去秋來(lái)，窗外的景色流水般轉(zhuǎn)換，而那些愛(ài)的印跡、暖的記憶卻像一顆顆時(shí)間長(zhǎng)河里遺落的珍珠熠熠閃光……
剛剛過(guò)去的'去年盛夏。得知中考成績(jī)很不理想的我無(wú)心放松，百無(wú)聊賴地坐在窗邊，看著樓下小區(qū)園區(qū)里的小孩子們嘰嘰喳喳、跑來(lái)跑去，心中滿滿的煩躁。突然間臥室里的爸爸媽媽在小聲說(shuō)著什么，應(yīng)該是私立高中選擇的事吧，火騰地一下到了頭頂，我大聲嚷道：“你們能不能安靜點(diǎn)，煩死人了！”爸爸媽媽的聲音戛然而止，不知過(guò)了多久，一雙溫柔的手輕輕落在我的肩頭，是媽媽：“女兒，你看看樓下園區(qū)里那些小路。每一條都曲曲彎彎，但是最后都通到了小區(qū)的主道上來(lái)。就像你，雖然這次沒(méi)有考好，在高中繼續(xù)努力，一樣可以考入你向往的大學(xué)。人生可能還會(huì)遭遇許多的波折，沒(méi)關(guān)系，爸爸媽媽一定會(huì)陪伴你、幫助你！”我轉(zhuǎn)頭望向媽媽，看到她眼中那一種叫希望的情緒，情不自禁地牽起了她的手。那一天，靜靜地守望著，媽媽和我在窗邊坐了許久，許久……
從此，我不再懼怕別離和挫折，我將一直勇往直前！因?yàn)槲抑馈幸簧却皶?huì)永遠(yuǎn)為我守望，那里有家的暖、愛(ài)的光！
窗優(yōu)秀作文6
《窗邊的小豆豆》是一本很早很早的書(shū)，當(dāng)時(shí)還是第二次世界大戰(zhàn)前東京的故事。我覺(jué)得《窗邊的小豆豆》這本書(shū)沒(méi)有用到很多的修飾詞，基本上只是白白的把事情寫(xiě)了出來(lái)。一個(gè)小女孩在一年級(jí)的時(shí)候就被退學(xué)了，長(zhǎng)大后變成了一名著名的作者，這時(shí)誰(shuí)敢想象的到呢。
巴學(xué)園的小林宗作老師為這位調(diào)皮的小女孩墊上了至關(guān)重要的一步，《窗邊的小豆豆》里有許多有趣的情節(jié)，還有許多傷心的故事，比如說(shuō)：《洛基不見(jiàn)了》、《秦明死了》這些故事�？吹竭@些故事我感到人生總是會(huì)有離別，但也會(huì)有新的相遇。里面有一篇文章還提到了重男輕女的問(wèn)題，我雙手贊成小林宗作先生的.想法，我認(rèn)為不僅僅是人類都應(yīng)該去尊敬，所以生命都值得去尊敬、去敬畏。
小林宗作先生的教育方針我認(rèn)為才是所以孩子喜歡的方式，他讓孩子們?nèi)ヌ镆把�、九品佛哪里去散步，讓孩子們�(nèi)ビ靡浑p眼睛去發(fā)現(xiàn)大自然。其中小豆豆的同班同學(xué)了有兩位換有殘疾的同學(xué)，小林宗作先生專門(mén)設(shè)計(jì)了適合他們的項(xiàng)目、活動(dòng)。我覺(jué)得小林宗作先生心很好，秦明、小豆豆他們都是其他學(xué)校不要的學(xué)生，而小林宗作先生卻把他們留下了。
這么書(shū)讓我們看到了天真無(wú)邪的童真，也讓我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的一些殘酷，我喜歡這本書(shū)。
窗優(yōu)秀作文7
當(dāng)你用手輕輕將窗戶推開(kāi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是個(gè)不一樣的世界。在我心中，那三扇不同意義的窗，則代表著不同態(tài)度的人生。
我拉開(kāi)房間的第一扇窗——清晨，窗外空氣清新，門(mén)前那棵大樹(shù)，郁郁蔥蔥的。自我記事起，它就是那樣高大挺拔了，它那不懼風(fēng)雪的精神一直讓我欽佩至極。盛夏時(shí)節(jié)，也總是會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡快的歌唱�；蛟S，有些人會(huì)覺(jué)得這情景飽含了詩(shī)情畫(huà)意，而我卻認(rèn)為，這是一種被媽媽摟在懷中熟睡的美好，我更視它為幸福的人生。
我打開(kāi)教室的第二扇窗——那寧?kù)o而又安詳?shù)囊荒�，再次出現(xiàn)在我的眼前。對(duì)面是一所特殊教育學(xué)校，下課時(shí)，總能看到一群可愛(ài)又可憐的孩子在游戲玩耍。這些孩子有的是身體殘疾，有的則是精神不健全。從他們身上，我感受到了一種對(duì)人生攀登的精神。就算這個(gè)過(guò)程很疲憊，但他們的內(nèi)心一直是在燃燒的；就算他們是不幸的，艱難的，但那只是一個(gè)人生的節(jié)點(diǎn)，他們擁有的，將會(huì)是一個(gè)頑強(qiáng)的人生。
我推開(kāi)生活中的.最后一扇窗——夜色中，站在窗前，看著街道上來(lái)來(lái)往往的車輛疾馳而過(guò)，甩下一條條紅色的燈光。這情景讓我想起了生活中日夜奔波奮斗的人們，他們總是不分白晝地辛勤工作，將汗水灑落在生活的長(zhǎng)河中。這，就是拼搏的人生。
回味中，我走向心靈的那扇窗，奏起平日的交響，念起了美好的回憶、童年的過(guò)往、未來(lái)的憧憬。這窗外的人生之曲，一直在我心中蕩漾，在童年的回憶里徜徉……
窗優(yōu)秀作文8
抬起頭，看著那扇窗。
窗是什么？是個(gè)透明的玻璃。因?yàn)槭遣ＡВ魏挝矬w都能“穿”過(guò)它，就像光。
為什么呢？因?yàn)榇皶?huì)“寬容”，玻璃會(huì)“謙讓”，任何事物都有它的品格，就像窗，就像玻璃。
看看人們，經(jīng)常會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事，斤斤計(jì)較，經(jīng)常會(huì)……就在那天我學(xué)會(huì)了窗的'品格。
那是個(gè)晴天，我像平常一樣坐地鐵去上課。因?yàn)槭窃绯�，上班族特別多。
剛擠上地鐵的我，喝起了豆?jié){，品嘗著豆?jié){的“清香與醇香”。但不知不覺(jué)，我的手慢慢從扶手上滑落。
漸漸地，地鐵又到了一站。我不知怎么地往前滑了一下，豆?jié){從我的手中“倒”了下來(lái)，散到了旁邊一位女士的腿上。倒在地上的我見(jiàn)狀，立刻從地上爬了起來(lái)，連忙對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起！”但她事后兩個(gè)字卻讓我很感動(dòng)，“沒(méi)事！”
那一絲微笑從她的嘴角邊滑過(guò)，我當(dāng)時(shí)對(duì)她的只有感動(dòng)與感激。
上完課，走在回家的路上，仔細(xì)思考了這個(gè)事情，發(fā)現(xiàn)世上的人不一定都是斤斤計(jì)較的，也有那些默默地，就像窗一樣，玻璃一樣的品格的人。
“退一步，海闊天空！”也許別人是無(wú)意的，也許別人是不小心的。站在他人的角度想一想，便有了這種品格——寬容。
窗優(yōu)秀作文9
當(dāng)所有的煩心事堆積在心頭，生活中的不順，學(xué)習(xí)上的苦惱，家長(zhǎng)的嘮叨……頓時(shí)覺(jué)得心靈的天空陰云密布，很快便會(huì)大雨傾盆，心靈的那扇窗戶也緊閉著。
我開(kāi)始不停地自我安慰，然而無(wú)濟(jì)于事。最后，我決定出去走走，既然自己無(wú)法打開(kāi)心靈的這扇窗，那就讓大自然打開(kāi)吧。
剛一走出家門(mén)，陽(yáng)光十分刺眼，馬路上的汽車高速的行駛著，鳴笛聲也此起彼伏，令人心煩意燥。就這樣無(wú)厘頭的走著，走著走著，便看到一片小竹林，我在竹林外徘徊著，忽然幾縷悅耳的鳥(niǎo)鳴飄到我的'耳畔，一絲欣喜竄上心頭。
我往竹林深處走去，陽(yáng)光透過(guò)竹葉形成條條光柱，照射到地上又形成了一個(gè)個(gè)光斑。雖然冬天是蕭索的季節(jié)，但這竹林卻綠意依舊，根根竹子筆直的立著，竹葉密密的斜織著。抬頭仰望，看到了一片綠油油的天空。
在竹林的中央有一座詩(shī)意盎然的小亭子，被竹林環(huán)繞著，我朝亭子走，去看見(jiàn)亭中有位老者，在悠然地打著太極，愉悅的鳥(niǎo)鳴，也許就是他的背景音樂(lè)，悠悠歲月，閑境偏佳，他似乎察覺(jué)到了我，但又沒(méi)有。
此時(shí)我聒噪的心逐漸平靜下來(lái)，心頭的陰云也被陽(yáng)光驅(qū)趕著，愉悅的鳥(niǎo)鳴，和煦的風(fēng)，輕輕打開(kāi)我心靈的窗，將不好的，不快樂(lè)的全部驅(qū)逐出去，然后鳥(niǎo)鳴駐扎我心，和風(fēng)縈繞在心頭。
當(dāng)陰云密布，當(dāng)大雨傾盆，別擔(dān)心，出去走走，讓大自然推開(kāi)你心靈的窗戶。
窗優(yōu)秀作文10
窗，有形，四條棱一扇玻璃；窗，無(wú)形，一扇抽象的窗，在心里。
夢(mèng)醒來(lái)，是誰(shuí)在窗臺(tái)，把結(jié)局打開(kāi)。我默默地佇立在窗前回味著周杰倫的這首歌。推開(kāi)淡綠色的窗，我向外望去。
窗內(nèi)的景色十分溫暖，而窗外呢？卻多了幾分涼涼的寒意。已是暮秋，窗外一片寂。樹(shù)全部落葉了，一片橙黃。窗外鵝黃色的背景使我也夢(mèng)寐其中，那窗外之景與窗內(nèi)之景截然不同。
透過(guò)這扇窗，我看到了窗外的秋。也許以前根本就沒(méi)有真正欣賞過(guò)窗外那濃濃的秋吧！
一陣秋風(fēng)襲來(lái)，我關(guān)上了窗。
窗前明月光，疑是地上霜。
月夜，我一個(gè)人靜靜地坐在屋里。無(wú)意間，一抹淡黃的`光，灑在了手心里。原來(lái)，月亮，透過(guò)窗，將月光灑在了手上。我推開(kāi)了窗，一輪明月，竟掛在了幽夜幕里。月光將窗染了色，窗又將屋子里染色。
窗外，月色不退，我的心，也被窗外的月亮所醉。也許正是由于這扇窗，我才會(huì)觀賞到這么美麗的景色。也許古今墨客也正因?yàn)檫@一扇美麗的窗，才透過(guò)窗寄予大自然生命，將那無(wú)限的思緒，由窗傳遞的吧！
我再次輕輕地關(guān)上了窗。
沒(méi)想到，有一扇窗也活在了我心靈中眼睛。
這扇窗真無(wú)形、無(wú)影�？墒�，它是心靈的窗戶。無(wú)奈的是，我的這扇窗戶已被安上了兩扇加厚玻璃。我想，我應(yīng)該保護(hù)好這扇窗戶吧。
透過(guò)這扇窗，我能透過(guò)窗，看見(jiàn)窗外的景色。沒(méi)有了心靈之窗，誰(shuí)能透過(guò)窗看見(jiàn)窗外呢？
窗，活在了每個(gè)人的心里。窗，涼涼的。我又打開(kāi)了窗
窗優(yōu)秀作文11
每個(gè)人的心中都會(huì)有一扇窗。這扇窗為了誰(shuí)開(kāi)啟？這扇窗叫做自己的心！的確，一個(gè)人有一顆心，一個(gè)人的心則是能夠擁有一個(gè)人！心有多大，夢(mèng)想就會(huì)有多大。朝著自己的夢(mèng)想而奮斗。為了自己的人生，為了自己的命運(yùn)！大膽向前，不許后退！迎接自己的夢(mèng)而努力，有扇窗叫做自己的心，為了自己，不斷加油，相信，明天的明天將會(huì)更加的美好！
窗
相信，每個(gè)人心中都會(huì)有一扇窗，在這扇窗中，我們不斷的遨游，不斷地奮斗。追求完美，窗往往使我們所向往的地方！這個(gè)夢(mèng)寐以求的地方，將會(huì)帶領(lǐng)我們奔向遠(yuǎn)方！窗的方向，則是我們前進(jìn)的方向！方向的遠(yuǎn)近，則是在于我們自己了。方向的追求則是我們的后盾！為了這個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)理想。不斷努力，相信未來(lái)將會(huì)是屬于我們的！
心
一個(gè)人的心只有一顆，心的熱情，心的澎湃。擁有一個(gè)熱情的心，將會(huì)是我今天的快樂(lè)！心有夢(mèng)想，心有所想。一個(gè)人的命運(yùn)也許就在一瞬間。命運(yùn)決定這一切，機(jī)遇卻總是偷偷溜走，心的歸屬能在何方！一個(gè)真正走向你內(nèi)心的又會(huì)是誰(shuí)？看他是否了解你，看他是否真正的在于與你！心有所屬，期盼將會(huì)有那一天的到來(lái)！
心總會(huì)跑神，但是心卻不會(huì)走遠(yuǎn)。因?yàn)橛心愕腵每一天，將會(huì)帶給我更多的回報(bào)。這也將會(huì)是我心中所想，夢(mèng)有所思的結(jié)果。有扇窗叫做自己的心，擁有一顆心，一顆執(zhí)著的心！將會(huì)更好！
有扇窗叫做自己的心，一顆曾有過(guò)追求的心，相信未來(lái)的未來(lái)，以后的以后，將會(huì)更加的美好！
窗優(yōu)秀作文12
我家的樓下有一棵很高很大的梧桐樹(shù)，枝繁葉茂，最底下的樹(shù)枝已經(jīng)搭到了車庫(kù)的頂上。因?yàn)樗驮谖壹业臉窍�，所以我可以透過(guò)廚房的大玻璃窗看到它。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)它一年四季的變化吧！ 春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了。小小的綠芽從剛剛蘇醒的灰色枝干上抽了出來(lái)。春風(fēng)拂動(dòng)，那如巴掌般的'小小綠葉也微微招手，仿佛在歡迎春姐姐的到來(lái)。
夏天，一場(chǎng)暴雨過(guò)后，梧桐樹(shù)的葉子被洗得墨綠墨綠的，由小小的綠色巴掌變成了綠色的簾子。從遠(yuǎn)處望去，這棵高大挺拔的梧桐樹(shù)好似一把巨大的遮陽(yáng)傘，給樹(shù)下的人們提供蔭涼；一片片墨綠的葉子又好似一把把墨綠的大扇子，扇啊扇啊，給樹(shù)下的人們帶來(lái)了一絲絲清涼。夏天的梧桐樹(shù)還開(kāi)了許多花，那紫色的小花像一只只精巧的小喇叭。你看，梧桐樹(shù)的枝條漲青了臉，在使勁地吹響小喇叭，告訴人們夏天的到來(lái)。 秋天，梧桐的葉子也從綠綢似的變成了黃錦似的了。一陣秋雨過(guò)后，葉子落了許多，變得稀稀朗朗的。那紫色的花兒呢？它早已凋落，樹(shù)枝上掛滿了青青的果兒。不久，那青青的果兒又換上了褐色的旅行服，準(zhǔn)備離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，要去廣闊的世界旅行了。
冬天，梧桐樹(shù)上空蕩蕩的。沒(méi)有了那墨綠的葉子，也沒(méi)有了那紫色的花兒，更沒(méi)有了那換上褐色旅行服整裝待發(fā)的梧桐子。不過(guò)梧桐樹(shù)并不孤獨(dú)，整個(gè)冬天，都會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的小雪花陪伴著它在風(fēng)雪中嬉戲玩耍，直到明年開(kāi)春為止。
窗優(yōu)秀作文13
下午，灰色的天空擋住了一切。我無(wú)趣地聽(tīng)著老師一秒也不停地講著題目，時(shí)不時(shí)地看一下手表。
教室突然變成了金黃色，往窗外一看，太陽(yáng)果然從“灰布”后擠了出來(lái)。這下，我才在桌邊的書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一樣我從沒(méi)注意的東西——金魚(yú)。這個(gè)圓形的玻璃缸里種著一些紅紅的馬蹄蓮，它們的花不多，根卻占滿了整個(gè)花盆，像無(wú)數(shù)的白色的細(xì)手指，仿佛再長(zhǎng)一點(diǎn)兒就會(huì)把花盆戳破。根之間的縫隙可真小，不過(guò)還是能容得下這些金魚(yú)的。
我先是只看見(jiàn)一只橘色的金魚(yú)，它在根與根之間慢慢地游，看也不看盆外面一眼，像是沉浸在自己的世界中，無(wú)比自在。咦，那根后面還有橘色隱隱約約地在動(dòng)，一定是金魚(yú)了！我正想繼續(xù)看著，但突然想起了什么，心里一驚，心跳都快要停止了，連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)老師還在不停地講著，看也沒(méi)看我一眼。我提著的那一口氣。終于被我呼了出去，繼續(xù)聽(tīng)課了。
我的注意力最終還是回到了那些橘紅色的'“小天使”身上，決定再轉(zhuǎn)，頭看最后一眼。老師講了一句話后，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字，我趁機(jī)一轉(zhuǎn)頭，我被驚呆了——有一只金魚(yú)正把腦袋貼在玻璃盆上，兩只黑色的像芝麻似的眼睛緊緊地盯著我，像個(gè)好奇的小孩兒，它那帶點(diǎn)透明的尾巴左右擺動(dòng)著，好像要游出來(lái)跟我玩呢！我的心情立刻變得像這些小魚(yú)兒一樣的快樂(lè)。
窗優(yōu)秀作文14
今天我要去姥姥家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我的目光已經(jīng)習(xí)慣性地望向姥姥家的窗口了，看著空蕩蕩的窗，我的內(nèi)心禁不住泛起了一層層失落……
記得以前舅舅和舅媽在外地時(shí)，比我小四歲的小表弟住在姥姥家。每次我回到姥姥家時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在車上就可以看到小表弟趴在窗前的小小的身影。他一看到我就會(huì)興奮地?fù)]著他那肉乎乎的小手，急匆匆地跑出門(mén)迎接我的到來(lái)，一邊跑一邊喊：“姐姐來(lái)了，姐姐來(lái)了”！我一進(jìn)門(mén)，小表弟更是樂(lè)得一蹦三尺高，大眼睛瞇成了一條縫，圓圓的小臉上會(huì)綻放出愉悅的光彩。而當(dāng)我不得不走時(shí)，小表弟又會(huì)趴在窗前探著小腦袋沖著我喊：“下星期天，你一定要來(lái)跟我玩呀”。車子駛出很遠(yuǎn)，回過(guò)頭還能看到小表弟一個(gè)人固執(zhí)的守在窗戶邊，于是我習(xí)慣了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著守在窗戶邊的'表弟，我喜歡老遠(yuǎn)的向表弟招手，喜歡聽(tīng)小表弟為我的到來(lái)而大聲歡呼！
一年多以后舅舅和舅媽回來(lái)了，他們要把小表弟接走了。表弟走的那一天，我去姥姥家送他，我以為這次他的爸爸媽媽回來(lái)了，小表弟一定不會(huì)在窗前等我了。但是我習(xí)慣地抬起頭時(shí)竟然意外地看到那熟悉的身影仍然在窗子跟前。我默默地看著，心中有說(shuō)不出的滋味。
小表弟走了，我站在他以前等我的那扇窗前陷入了沉思。在后來(lái)的日子里，每當(dāng)我看到姥姥家的那扇窗，仿佛看到小表弟還在窗前，還在為我的到來(lái)大聲的歡呼著……
窗優(yōu)秀作文15
這幾天，我看了一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)是日本著名的作家黑柳徹子寫(xiě)的。
這本書(shū)寫(xiě)了作者的真實(shí)故事：小豆豆因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園，小豆豆和媽媽一起走進(jìn)了校長(zhǎng)的屋子里，校長(zhǎng)讓小豆豆的媽媽先出去，因?yàn)樗托《苟拐f(shuō)說(shuō)話，竟然，小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話，這里能看出校長(zhǎng)先生的耐心。
巴學(xué)園的飯是山的味道和海的味道。山的味道就是山里的東西，海的味道就是海里的東西。上課教室是電車做的教室。而且，每個(gè)人想上什么課就上什么課。校長(zhǎng)先生對(duì)小豆豆說(shuō)的最多的.一句話是：“你真是一個(gè)好孩子！”
一天，巴學(xué)園被美國(guó)的B-29飛機(jī)上數(shù)枚燃燒炸彈炸毀了，凝結(jié)著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園，被熊熊的火焰包圍著。先生無(wú)比熱愛(ài)的孩子們的笑聲和歌聲消失了。代之以摧人心肺的恐怖聲響，整個(gè)學(xué)校毀于一旦。大火把學(xué)校幾乎夷為平地，再也無(wú)法修繕。在自由之丘，也到處火舌躥動(dòng)，濃煙彌漫。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我知道了人在世上要做些有價(jià)值的事，就像小林校長(zhǎng)一樣。我長(zhǎng)大也要像小林校長(zhǎng)一樣開(kāi)一所那樣的小學(xué)。
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