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窗優(yōu)秀作文15篇【精選】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的窗優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
窗優(yōu)秀作文1
小時候，我常常趴在窗邊，踮著腳尖，探著小腦袋，望著樓下的哥哥姐姐們捉迷藏、放風(fēng)箏，心里好不羨慕；再大些，我喜歡每一天傍晚立在窗前，盼著媽媽蹬著自行車出此刻我的視野，然后大喊一聲“媽媽！”，便三步并作兩步，“噔噔噔”一路飛跑下去，一下子撲到媽媽懷里……
所以，我與窗結(jié)下了不解之緣。
喜歡窗外的風(fēng)景，不需要純潔的百合，華麗的牡丹，浪漫的玫瑰，哪怕只是一只麻雀，一個郵遞員，一輛黑色的小轎車——我把這一切都當(dāng)作一道風(fēng)景，對，一道生活的風(fēng)景。
窗外，有歡樂。我透過玻璃窗看見樓下的幼兒園，每到放學(xué)的時候，一群可愛的小天使便一下子從教室里飛了出來，滑滑梯、蕩秋千、嬉戲、玩耍，笑聲頃刻間盈滿了整個幼兒園。
窗外，有感動。大雪籠罩了大地，清早起床，透過窗，我看到許多市民拿著自家的鏟子，來到社區(qū)的各條道路上清除積雪，為行人、車輛開辟出一條條安全的通道。
我的家在市中心，窗外沒有秀美的西湖，也沒有波濤洶涌的錢塘江。我能看見的'，至多僅有車水馬龍罷了。即便如此，我也愿獨自立在窗前，凝視著川流不息的車流，來來往往的行人，同他們一齊品嘗生活的酸甜苦辣，一齊感受這座城市的心跳。
我打開窗，一陣春風(fēng)吹來，心頭感到無比溫暖……
窗優(yōu)秀作文2
已是初冬，我走在熟悉的鄉(xiāng)間小路上，走進這充滿童年記憶的院落里，目光便不由自主地落到了那扇破舊的老窗上。那個淡藍色的殘破的窗框，那塊被刮得花花的玻璃，在周圍景物的映襯下，像一幅油畫，在這靜謐的午后，沉默地望著我，像一個美麗的待字深閨的女子。
想起兒時，我總喜歡趴在這扇窗戶上，眺望外面的世界。還記得那幾個歡樂的夏夜，我躺在小床上，聽婆婆講一個個故事，然后再把銀鈴般的'笑聲透過老窗灑向那片夏夜的星空，灑向那輪剛掛到老柳樹梢的月亮。
不知過了多少日月，我已變成了少年，變得有些敏感、偏執(zhí)，甚至有些迷惘和瘋狂。但每當(dāng)我看到它——老窗，迷亂的心緒便又平靜下來。
院里其他的舊窗戶都陸陸續(xù)續(xù)地換成了新窗，但惟有它，因為所在房間已無人居住，才得以保存下來。這是怎樣的一扇窗��！歲月的河從它身旁淌過，青春的水從它眼前流過，飽經(jīng)風(fēng)霜之后，它仍堅守自己的崗位，不屈不撓地生存著。
老窗度過了那些激情燃燒的歲月，經(jīng)歷了新農(nóng)村建設(shè)的巨大變遷。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，它現(xiàn)在所擁有的不僅僅是它對文化與歲月的見證，更是上帝對它的那份憐憫，那份眷顧。
“它并不消極，也不曾孤獨�！崩洗吧厦婺菍雍窈竦幕覊m告訴我，“在它的眼里，我們就是它的孩子。”
“老窗對生活永遠充滿著陽光�！眽ι夏切┗ɑňG綠的貼紙告訴我，“即使365天它都只能面對單調(diào)冰冷的墻壁�！�
我靜默佇立在老窗前，似乎感受到了什么，懂得了什么……
窗優(yōu)秀作文3
一天，一位婦女在陽臺晾衣服的時候，發(fā)現(xiàn)對面鄰居晾著的衣服中有一大塊灰色的污垢，她想道：“這家人怎樣搞的�。∫路疾幌锤蓛�，她家必須很亂，其夫婦必須在鬧離婚。”
第二天，這位婦女晾衣服的時候又發(fā)現(xiàn)的'鄰居晾著的衣服中又有了一塊污垢，她又想：“真是無藥可救了，怎樣會有這樣的一家人��！”
每一天，她在晾衣服的時候都會發(fā)現(xiàn)這種情景。
有一天，有一位朋友來她家做客。她最終忍不住了，就向朋友抱怨道：“對面那家人不明白怎樣的，衣服老是沒有洗干凈就晾起來了�！�
朋友聽后感到很奇怪，于是婦女就領(lǐng)著朋友來到了陽臺邊。果然，那衣服中有塊很大的臟東西，在陽光下異常的顯眼。這時，一陣小風(fēng)吹來，衣服搖搖晃晃，在風(fēng)中飄動著，朋友很快就看出了，衣服與那塊“污垢”很不對稱。她走到窗戶邊，拿起潔凈的抹布向玻璃窗擦拭了一下，又向它哈了一口氣。
“這樣不就干凈了嗎？”朋友笑著說道。
那衣服在陽光下飄逸著，是那樣的雪白無暇，沒有一絲可挑剔的地方。
婦女啞口無言，原先是自我家的窗戶臟了。
有時，我們擦亮自我內(nèi)心的窗戶后再去看這個世界，你會發(fā)現(xiàn)有不一樣的色樣。
窗優(yōu)秀作文4
抬起頭，看著那扇窗。
窗是什么？是個透明的玻璃。因為是玻璃，任何物體都能“穿”過它，就像光。
為什么呢？因為窗會“寬容”，玻璃會“謙讓”，任何事物都有它的品格，就像窗，就像玻璃。
看看人們，經(jīng)常會為一些雞毛蒜皮的小事，斤斤計較，經(jīng)常會……就在那天我學(xué)會了窗的品格。
那是個晴天，我像平常一樣坐地鐵去上課。因為是早晨，上班族特別多。
剛擠上地鐵的我，喝起了豆?jié){，品嘗著豆?jié){的“清香與醇香”。但不知不覺，我的手慢慢從扶手上滑落。
漸漸地，地鐵又到了一站。我不知怎么地往前滑了一下，豆?jié){從我的手中“倒”了下來，散到了旁邊一位女士的腿上。倒在地上的我見狀，立刻從地上爬了起來，連忙對她說“對不起！”但她事后兩個字卻讓我很感動，“沒事！”
那一絲微笑從她的嘴角邊滑過，我當(dāng)時對她的只有感動與感激。
上完課，走在回家的路上，仔細思考了這個事情，發(fā)現(xiàn)世上的人不一定都是斤斤計較的.，也有那些默默地，就像窗一樣，玻璃一樣的品格的人。
“退一步，海闊天空！”也許別人是無意的，也許別人是不小心的。站在他人的角度想一想，便有了這種品格——寬容。
窗優(yōu)秀作文5
當(dāng)夢想破碎時，你是否會聽到心在流血？當(dāng)夕陽西下時，你是否會感嘆人生的悲哀？
時光的火花不斷綻放，往事不斷涌現(xiàn)心頭，我又看見那個矮小的身影認真而專注地凝望著舞蹈室仍未熄滅的那束光影下不斷旋轉(zhuǎn)的舞者。是呀，我渴望著，渴望著能在舞臺上綻放，可與老師的對話仍在耳邊縈繞。
“老師，我想跳舞”
“不行，你太矮了，跳起來不能展現(xiàn)這個舞蹈的優(yōu)美�！�
“可……”
“不要再說了，你是跳不了的�！�
我低下了從未高傲過的頭，眼淚不禁如斷線的珍珠般落下，心被掏空了，夢想被否認了，人生仿佛就這樣開始就這樣結(jié)束了。
是啊，我太矮了，撐不起我的'藍天，我的夢想。
不知怎樣回到一片漆黑的房間，窗簾被緊緊拉上如同我的夢想被現(xiàn)實緊緊地，捏碎。清風(fēng)是最調(diào)皮的人兒，竟想悄然探入我的世界送進一縷夕陽——窗簾被吹開，一剪夕陽透過半開半掩的窗進來了，天空積滿了滲血的淚，如此艷紅。
我呆了，我笑了，我懂了。
青春筏里我們走在用困境鋪墊的人生之路，當(dāng)你的身軀被現(xiàn)實劃傷，被他人踐踏，被陰天掩蓋，我們需要做的便是打開一扇心靈之窗眺望碧海藍天，眺望別處的心聲，向人生發(fā)起挑戰(zhàn)，發(fā)出吶喊：我才是人生的主宰。莫要當(dāng)困難操縱的木偶人。
一襲清風(fēng)，一縷夕陽，一抹隨之而起的身影，正跳出那人生不滅的戰(zhàn)歌與希望。
春有百花秋有月，夏沐陽光冬賞雪，我有心窗不可滅，明日照樣別處藍。
窗優(yōu)秀作文6
窗，我想大家再熟悉可是了，又有誰沒有見過窗呢？打開一扇窗，能給于你，我，他一道光。打開一扇心靈的窗，又能給與你，我，他什么呢？
你打開一扇心靈的窗，就能獲得一些歡樂。你打開了心靈的窗，就會樂于和別人交往，就能夠交到朋友，就能夠獲得歡樂。你打開了心靈的窗，就不會再有煩惱，因為你有了煩惱就會和你的朋友談?wù)劊憔筒粫儆袩⿶懒�，因為你有了知心朋友。你打開了心靈的窗，你就會有勇氣去應(yīng)對世界丶應(yīng)對困難。
你打開一扇心靈的'窗，我就會愿意和你交往，我就會多出一個朋友。因為你心靈的窗時時打開，在我需要幫忙的時候，你就會給玉我?guī)兔Γ谖倚枰藖矸謶n時，你就會樂于和我一齊分擔(dān)這份憂愁。
你打開一扇心靈的窗，就會因你的陽光給于他溫暖，讓他覺得生活中充滿了愛，充滿了歡樂。因你心靈的窗是打開的，會讓他沉重的身體感到輕風(fēng)吹過的輕盈。
你那扇塵封的心靈之窗打開了嗎？如果還沒有打開，那就趕快打開它吧，打開它，登上你夢想的天梯！
窗優(yōu)秀作文7
我讀過許許多多的書，《窗邊的小豆豆》本書總是讓我念念不忘。這本書的作者是日本的著名作家、著名的電視臺主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使——黑柳徹子。其實，小豆豆就是黑柳徹子，一個因為淘氣，一年級就被原學(xué)校退學(xué)的孩子，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
其中，小林校長是個與眾不同的校長他會滿足巴學(xué)園里的孩子的好奇心。孩子們喜歡玩電車教室里的粉筆，因為孩子們想象老師一樣在電車教室的講臺上威武的走來走去，在黑板上寫寫畫畫。但巴學(xué)園的小學(xué)生不會在別人家的圍墻上和大馬路上亂寫亂畫。因為他們在學(xué)校已經(jīng)盡情的涂寫過了。事情是這樣的：校長先生先把同學(xué)們聚集在禮堂里，再發(fā)給每人一只白分筆，最后讓同學(xué)們伴隨著琴聲在地板上涂畫，和同學(xué)門一起打掃。
由小林校長使我想到了陳劍陳校長，他也是一位與眾不同的校長，陳校長他首先要我們學(xué)會做人的'道理，要做一個懂禮貌、知恩圖報的好孩子。每天清晨陳校長都會在校門口向我們問候。感恩節(jié)前夕，他帶領(lǐng)著全體老師給家長送上一杯暖洋洋的生姜紅糖水。他的這一系列舉動都在倡導(dǎo)我們要懂禮貌，讓我們從生活中的點點滴滴去領(lǐng)悟知恩圖報的道理。
讓我們長大以后做一個社會歡迎的人！
窗優(yōu)秀作文8
我有一個溫馨的家，有好看的玻璃門，精致的更衣室其中我最喜歡的就是那扇大飄窗。
這次，全國上演了一部“病毒出沒”的連續(xù)劇，我只能待在家，不能出去玩。幸好，我們家有飄窗。我每次想去親近大自然卻因為病毒只能無聊地待在家里的.時候，飄窗就成了我唯一的慰藉。
白天，我還喜歡坐在飄窗旁看今天天氣怎樣，看樓下有沒有人，有沒有車。晴天，我會看著生機勃勃的一切，想到病毒怕熱，興許病毒會在太陽的照射下被曬死。雨天，我看到蒙蒙細雨，那雨好像一根根繡花針，是織女從天上扔下來，想把病毒戳死吧！從那飄窗，我看見雨把那面大玻璃刷洗得干干凈凈，這時候我總會在窗戶上哈口氣，畫個愛心或者一個大笑臉，表達對醫(yī)護人員的尊敬和感激。
我在飄窗旁望著天空，還會從一只鳥想象到也許是麻雀嘰嘰喳喳地訴說外面的情況，這也許是喜鵲給我捎來了抗疫勝利的喜訊。我還會從一朵云想象到是忙碌的醫(yī)生，護士，科學(xué)家。
總之，在我眼里，它們都是各種美好的事物，是我心靈的慰藉，是我對自由的向往。
窗優(yōu)秀作文9
一日，坐在大巴上駛過長江二橋，往窗外望去，就是浩蕩長江。
那時，江面無風(fēng)，停著幾艘小船，飄著一層若有若無的江霧，朦朦朧朧，只是白茫茫一片。最妙的是那長江盡頭，在樹木掩映與薄霧籠罩下分不清虛實，恰似戛然而止，使人辨不出起始與終點。于是在車上，我與同學(xué)大談特談這窗外美景，心中暗想，一定要親自來江邊看一趟。
終有機會走到了江邊。
我滿懷期待地向江山望去，卻只是一眼望見身邊綠樹蔥蘢，江上卻只是霧蒙蒙一片，除了白就是模糊與灰，沒有一絲變化與動力，絲毫沒有一分那日車窗外長江停在無盡頭的`神異。
我坐進我家車內(nèi)，搖下車窗，向外望去，只有一層水汽，什么也看不到。
后來，曾經(jīng)走水路過長江，突起江霧。船頭的強光燈在茫茫中探路，信號燈透過霧漫開紅色的光霧。我透過船窗看著些，心中充滿緊張。直到下船踩到地時，才安心。
今年秋游，再次坐著大巴過長江。在車上，有同學(xué)向外指，讓我去看長江。又是似曾相識的景色，長江停滯在天盡頭，無比神異、奇麗。
換了幾個車窗，就變了幾個風(fēng)景，改了幾種心情。但窗真有如此威力？
窗外的世界永遠屬于窗外，所以說，一個窗戶，一個風(fēng)景；一雙眼睛，一個世界。
窗優(yōu)秀作文10
這幾天，我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》，這本書是日本著名的作家黑柳徹子寫的。
這本書寫了作者的真實故事：小豆豆因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園，小豆豆和媽媽一起走進了校長的屋子里，校長讓小豆豆的媽媽先出去，因為他要和小豆豆說說話，竟然，小豆豆講了四個小時的話，這里能看出校長先生的耐心。
巴學(xué)園的飯是山的味道和海的味道。山的味道就是山里的東西，海的味道就是海里的東西。上課教室是電車做的教室。而且，每個人想上什么課就上什么課。校長先生對小豆豆說的最多的一句話是：“你真是一個好孩子！”
一天，巴學(xué)園被美國的B-29飛機上數(shù)枚燃燒炸彈炸毀了，凝結(jié)著校長先生夢想的.巴學(xué)園，被熊熊的火焰包圍著。先生無比熱愛的孩子們的笑聲和歌聲消失了。代之以摧人心肺的恐怖聲響，整個學(xué)校毀于一旦。大火把學(xué)校幾乎夷為平地，再也無法修繕。在自由之丘，也到處火舌躥動，濃煙彌漫。
通過閱讀這本書，我知道了人在世上要做些有價值的事，就像小林校長一樣。我長大也要像小林校長一樣開一所那樣的小學(xué)。
窗優(yōu)秀作文11
當(dāng)所有的煩心事堆積在心頭，生活中的不順，學(xué)習(xí)上的苦惱，家長的嘮叨……頓時覺得心靈的天空陰云密布，很快便會大雨傾盆，心靈的那扇窗戶也緊閉著。
我開始不停地自我安慰，然而無濟于事。最后，我決定出去走走，既然自己無法打開心靈的這扇窗，那就讓大自然打開吧。
剛一走出家門，陽光十分刺眼，馬路上的汽車高速的行駛著，鳴笛聲也此起彼伏，令人心煩意燥。就這樣無厘頭的.走著，走著走著，便看到一片小竹林，我在竹林外徘徊著，忽然幾縷悅耳的鳥鳴飄到我的耳畔，一絲欣喜竄上心頭。
我往竹林深處走去，陽光透過竹葉形成條條光柱，照射到地上又形成了一個個光斑。雖然冬天是蕭索的季節(jié)，但這竹林卻綠意依舊，根根竹子筆直的立著，竹葉密密的斜織著。抬頭仰望，看到了一片綠油油的天空。
在竹林的中央有一座詩意盎然的小亭子，被竹林環(huán)繞著，我朝亭子走，去看見亭中有位老者，在悠然地打著太極，愉悅的鳥鳴，也許就是他的背景音樂，悠悠歲月，閑境偏佳，他似乎察覺到了我，但又沒有。
此時我聒噪的心逐漸平靜下來，心頭的陰云也被陽光驅(qū)趕著，愉悅的鳥鳴，和煦的風(fēng)，輕輕打開我心靈的窗，將不好的，不快樂的全部驅(qū)逐出去，然后鳥鳴駐扎我心，和風(fēng)縈繞在心頭。
當(dāng)陰云密布，當(dāng)大雨傾盆，別擔(dān)心，出去走走，讓大自然推開你心靈的窗戶。
窗優(yōu)秀作文12
今天如此悶熱，你開窗了嗎？
一個房子、屋子、高樓大廈或超級別墅，都是幾個零件拼搭而成，門、墻、地板、屋頂，最重要的，不過窗了。
我們家雖說不富裕，但與其他普通人家一般，有一個家，也有窗。窗，無處不在。
開窗，是窗的作用所在。
夏天，教室內(nèi)還是十分老舊，只有兩個破電扇，是多少年前的了，我們剛上完體育課，烈日當(dāng)空，快要人間蒸發(fā)。這時，老師把窗打開了，一陣涼風(fēng)迎面拂來，爽！每天如此，上課、下課，窗戶總是開著的。
當(dāng)做難題時，想不出答案，心中十分郁悶，你開窗了嗎？
上奧數(shù)的人無不遇到過難題，那天，我抱著一大堆寫完的'作業(yè)回家，只剩下一道打“扁”天下無敵手的附加題，可怎樣也求不出，只得一個人把自己鎖在房間里拼命思索，這時，正為此題想得天昏地暗的我，目光不由轉(zhuǎn)到窗外，窗外是何等美麗，小草青青，河水翩翩，門口枇杷樹上立了兩只喜鵲。我被這景象所吸引，便把窗打開了，頓時，一陣適意，春風(fēng)暖洋洋的，吹得我全身都軟綿綿的，突然，文思如泉，茅塞頓開，立即坐下解出了此題。
現(xiàn)在，我從不把窗關(guān)上，哪有窗，哪開窗。一開窗便十分清醒，無所不能。
開窗是一門學(xué)問。我已精通這門學(xué)問。
開窗，開本質(zhì)上的窗，開心靈上的窗。
窗優(yōu)秀作文13
我擁有一扇窗，窗前是一望無垠的農(nóng)田和一條公路。
清晨，我打開窗，晨曦中，赴工的人們?nèi)宄扇候T著自行車高聲談笑，馬車夫坐在車上悠閑的吸著旱煙，他們正忙著往街上運柴;小牛跟著媽媽在草地上啃著青草，偶爾發(fā)出幾聲“哞哞”的叫聲;農(nóng)田里，幾位農(nóng)民正在給油菜苗施肥，遠處山上，輕紗般的云霧飄蕩在山腰，高大的`橋顯得朦朧別致，在青山柔美的曲線中，一輪紅日正冉冉升起。慢慢的，太陽終于爬上了山頂，于是遠山清晰可見，但山腳依然罩著一層霧氣，直到太陽升上天空，山腳下的樓房才從朦朧中顯露出來，那瓷磚貼面的樓墻在陽光下格外耀眼。
一天很快過去，太陽開始沉入西方的天空，人們紛紛往家趕。馬車隊回來了，車夫們在車上呵呵笑，幾聲嘹亮的響鞭樂得馬蹄得得響。路邊，老人們在散步，不時熱情的打著招呼。望著遠處被夕陽染成紅色的青山，看著這些健康豁達的老人，我想，這是一幅多么美麗的“夕陽紅”啊!每當(dāng)我心情郁悶時，打開窗子，看看外面的山，望望外面的天，瞅瞅外面的人，總會讓我心情為之一震，感到內(nèi)心一下子變得明亮寬廣。這就是我鐘愛的窗，他的外面是無限風(fēng)光。我心靈的窗與它是相通的，每當(dāng)我打開這扇窗，我的內(nèi)心就充滿了陽光!
窗優(yōu)秀作文14
那件事，如同一個無處不在的幽靈，纏繞著我，悄悄地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我回憶起來，后悔不已。
那是一個晴朗的星期天，我很早寫完作業(yè)，坐上爸爸的車去望海公園玩兒。去的路上，堵車了。喧囂聲一片，焦急中，我猛抬頭一看，看見了一個衣衫襤褸的老婆婆站在一輛車的前面，她滿臉皺紋，就像一個枯枝的手里拿著一塊臟兮兮的破布。只見她敲一敲車窗戶，對車主嘀咕幾句，便拿起她那千瘡百孔的破抹布擦車窗�？墒侨思以瓉頋嵃椎能嚧熬谷欢嗔藥椎馈昂圹E”。我不由得小聲嘀咕起來：“那輛車的車主眼睛不好嗎，那么干凈的車窗被她擦出了幾道印痕�？绍囍鲄s給她錢。正說著呢，那個老婆婆突然伸出了臟兮兮的'布子，正要向著我們的車窗擦去。我趕忙搖下玻璃，對著老婆婆大聲吼道：“騙子，走開！我們不需要擦車！說著狠狠地瞪了她一眼，又搖上了玻璃。
她的手懸浮著，眼眶里擠出了幾滴渾濁的老淚，嘆了嘆氣，走向遠反方。我很后悔，我真想跳下的車說：“老奶奶，我對不起你，你能原諒我嗎？”
六年級:孫雅婧
窗優(yōu)秀作文15
4月23日，世界讀書日。那一天，你會讀什么書？
小時的我酷愛看書，租書攤上一分錢一本，有了三五分錢往往就直奔書攤，一坐一天。那時可看的圖書并不多，但書卻給我?guī)頍o窮的快樂，雖然處在偏僻小城，世界于我，也是精妙廣大神奇莫測。
所以，看到那么多的村小孩子，說“語文書”、“作文書”是對他們影響最大的圖書時，心里很酸，我想送給他們我女兒最喜歡讀的《100條裙子》、《藍色海豚島》，還有許多可愛的繪本。
成長的道路，書不可或缺。17世紀(jì)的英國哲學(xué)家培根如此論讀書：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格。”
美國詩人惠特曼有一首詩《有一個孩子向前走去》：“有一個孩子每天向前走去/他看見最初的東西，他就變成那東西/ 那東西就變成了他的一部分……”
如果是早開的紫丁香，那么它會變成這個孩子的一部分，如果是雜亂的.野草，它也會變成這個孩子的一部分。我們都想看到，孩子能一步一步走到最美麗的世界里，村小的孩子也不例外。
對這些孩子而言，成長的一路缺少很多：父母多在外打工無暇陪伴，吃穿用玩貧乏，也很少出遠門……不能再讓他們?nèi)鄙贂�。讓我們�(yōu)榭逝巫x書的村小孩子們做些什么，從捐一本書、捐幾塊錢開始。讓書陪伴他們的成長，打開認識世界的一扇窗。
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