小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我的同學(xué)名叫陳靈相，今年９歲了，她活潑可愛(ài)，健步如飛。別看她是女孩，但她特別有男孩的氣概，很多男生都不是她的對(duì)手，她有一張瓜子臉，耳朵大大的，聽(tīng)老人說(shuō)耳朵大的人能長(zhǎng)命百歲，有福有貴。
有一天，我去上廁所，走到門(mén)口，邱亨燁那時(shí)在我的后面，趁我沒(méi)防備，在后面推我，于是我被推倒了，他趁機(jī)壓了上來(lái)。湯玉龍看了不僅不來(lái)制止，反而火上澆油，也壓了上來(lái)。
這時(shí)，陳靈相走了過(guò)來(lái)，我心里暗暗叫苦，如果她再壓上來(lái)的`話(huà)，我就被壓扁了。正當(dāng)我在猶豫時(shí)，他們被一個(gè)女生拉開(kāi)了，我回頭一看，正是陳靈相！陳靈相正跟他們講道理，邱亨燁大聲地說(shuō)：“我不懂道理！”說(shuō)完就摔了陳靈相一巴掌，陳靈相忍無(wú)可忍，他們就開(kāi)始打了起來(lái)。我去叫熊超，熊超就把他們一人拉到一個(gè)角落，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”很快就平息了。下課后，我對(duì)陳靈相說(shuō)：“謝謝你，如果你沒(méi)來(lái)制止的話(huà)，我會(huì)被壓扁的�！标愳`相說(shuō)：“不用謝，幫助別人，自己才快樂(lè)�！�
這就是樂(lè)于助人的陳靈相，她會(huì)在你碰到困難時(shí)，伸出雙手；她會(huì)在你被欺負(fù)時(shí)安慰你；她會(huì)在你有煩惱時(shí)開(kāi)導(dǎo)你…你們看了這篇文章，知道陳靈相是一個(gè)怎樣的人嗎？
小學(xué)生的作文 篇2
秋天是個(gè)迷人的季節(jié)，那秋天到底美在 哪里呢？
迷人的秋天在果園里，你看，果樹(shù)媽 媽開(kāi)心得笑了，原來(lái)，果樹(shù)媽媽生了許許多多 的小水果寶寶，蘋(píng)果寶寶剛看見(jiàn)外面的世界， 就害羞得臉都紅了，橙子寶寶和柿子寶寶像一 個(gè)個(gè)小燈籠，梨子寶寶的黃色衣服還真美呢！
迷人的秋天在山坡上，楓樹(shù)阿姨換上 了深紅色的外套。銀杏樹(shù)姑娘換上金黃色的衣 服，菊花姐姐的衣服顏色數(shù)也數(shù)不清，真的太 多了，松樹(shù)媽媽和柏樹(shù)阿姨仍然穿著綠色的衣 服。
迷人的秋天的田野里，你看，勤勞的 農(nóng)民伯伯正在收“金子”呢！
迷人的秋天的'草地上，咦？小草什么 時(shí)候穿上了黃黃的衣服？
迷人的秋天在小河邊，柳樹(shù)姑娘的辮 子都被秋姑姑給梳黃了。
迷人的秋天更在人們的心中，秋帶給 人們的是一個(gè)美麗、豐收的季節(jié)。
小學(xué)生的作文 篇3
春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。不要以為只有果園、公園、鳳凰山里有她的足跡，其實(shí)到處都有她的足跡。
鶴伴山是一個(gè)美麗的地方，那里有山有水還有青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，我和哥哥去白云山玩，一進(jìn)白云山的門(mén)，竟讓我們大吃一驚，我們就行進(jìn)入了夢(mèng)境天堂一般，我們都把那里的景色記錄在了我們的眼睛之中。
鶴伴山那有色彩斑斕的花有荷包花、桃花等……我最喜歡的花就是荷包花，因?yàn)楹砂ǹ雌饋?lái)像一顆心，它的顏色有大紅色、粉紅色，我喜歡粉紅色的荷包花，那是因?yàn)榉奂t色荷包花可愛(ài)、漂亮。
鶴伴山的湖，是那么的清，那么的.藍(lán)，湖里有幾條小魚(yú)，鶴伴山真美呀！湖的兩邊有兩棵大柳樹(shù)，它的葉子嫩綠嫩綠的，如果這種綠色在深一點(diǎn)點(diǎn)的話(huà)，就不會(huì)那么的清淡，那么的美，那么的亮。
至于山，那就更加的美了。時(shí)間關(guān)系，就不多說(shuō)了，大家還是親自去看一看吧！
小學(xué)生的作文 篇4
我的校園是一座大花園，四季如春。有花草樹(shù)木、教學(xué)樓、一個(gè)巨大的操場(chǎng)和學(xué)校中心的一座銀光閃閃的雕像。給我記憶最深的是那學(xué)校門(mén)口幾棵挺拔的梧桐樹(shù)。
初春，梧桐樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)出嫩綠的樹(shù)葉，后來(lái)，將近過(guò)了一個(gè)多月，每根樹(shù)枝才長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，密密麻麻的。在微風(fēng)的吹拂下，輕輕搖動(dòng)，像一位亭亭玉立的少女向我們招手。
夏天，烈日當(dāng)空。那扇子似的綠葉，宛如一把把綠色的大傘。站在樹(shù)下，清爽宜人。課間，同學(xué)們?cè)跇?shù)下做游戲，看書(shū)，快樂(lè)極了。
秋天，一片片黃葉，在秋風(fēng)中慢慢飄落下來(lái)。像降落傘一樣，搖搖欲墜。給大地鋪上了一層金色的“地毯”。
冬天，梧桐樹(shù)的'上衣被風(fēng)婆婆奪走了。而梧桐樹(shù)卻依然與風(fēng)婆婆和寒冷之神頑強(qiáng)地對(duì)抗著。雪姑娘為了安慰梧桐樹(shù)，給它蓋上了一層暖和銀被，好讓梧桐樹(shù)睡上一覺(jué)。不久，梧桐樹(shù)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，等待春姑娘的來(lái)臨。
梧桐樹(shù)，你雖然是普通的大樹(shù)，但卻為人們無(wú)私奉獻(xiàn)。梧桐樹(shù)，我要為你歌頌!
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