實用的小學(xué)生作文精選（3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我的奶奶70多歲了，身體非常硬朗，春夏秋三個季節(jié)，幾乎天天去地里勞動。
我家種著三畝地，這可有了奶奶的用武之地。
春天一到，麥苗生長起來。地里的小草野菜也隨著生長起來。現(xiàn)在人們都用噴霧器打滅草劑，要是我家的地用一天時間就打完了�？墒悄棠虆s不，而是堅持每天去地里除草。我問她為什么不打藥滅草。奶奶樂呵呵地說：“劃鋤一遍小麥，效果等于給小麥施了一次肥，還耐干旱，雜草野菜也除掉了。這多好啊！還有更好的呢：勞動鍛煉了身體，接受了陽光的照耀，還可以長壽呢。”說完，奶奶扛起小鋤就向地里走去。( )
過了幾天我去地里看，我家的小麥經(jīng)過奶奶鋤了一遍，果然土質(zhì)疏松，麥苗又綠又嫩。
此外，奶奶還在我家的地里間作上油菜、菠菜、蒜等，我家的'蔬菜一般根本不用買，奶奶從地里干活回來就把新鮮而無污染的蔬菜帶回家了。
我有個愛勞動的奶奶，真好。
小學(xué)生作文 篇2
夜深了，想念還醒著。親愛的，很早就想問你，如果我們不是相遇太晚，如果我們相遇在最美的年華里，我會不會成為擁抱你一生的那個人？
回眸，黃葉已鋪滿小巷，我微笑地轉(zhuǎn)身，不帶走一線夕陽，與這個季秋告別，因為我懂得，最美的風(fēng)景在遠方。遠方的人，請允許風(fēng)帶著我的思念，掠過你的臉龐，輕吻你的額頭。
夜微涼，獨守明月。我靜靜地靠在思念的窗前，任憑寒流吹起的涼意，刺入我的肋骨。冬日漸漸襲來，在夢里，愿為你披一身毛衣，那衣著儲存的溫度與氣息，請別移開！親愛的人，我只想，將你的小手，輕輕地依在我的大手，安靜地度過又一輪回的冬季，默等春暖花開。
你是冬日里飄舞的雪花，帶著浪漫而來，芬芳了我的夢鄉(xiāng)。你是冬夜中朦朧的小雨，帶著凄美而來，滋潤了我的情巷。拈一片花瓣，握一縷芬香，憶起過往的流年，暮然多了一份眷戀。于是，再美的風(fēng)景，你不在，心還愿去看嗎？再繁華的城市，你又不在，情還愿去聽嗎？
誰的笑容動了誰的情意？誰的輕言暖了誰的心房？誰的腳步美了誰的琴弦？留在半空的'蒲公英，于黃昏中翩翩起舞；而我在初冬的岸邊，傻傻地等，等一個傻傻的你。站在街頭，若我微笑，是因為想起你；陽光灑過冬日的窗欞，若我覺得溫暖，是因為想起你，歲月渲染過與你的重逢，若我心存馨意，也是因為想起你。
假如故事可以重新演繹，是否能用入骨的思念，換得你對我一生的期許？是否能用斷腸的呼喚，換回你對我一世的慰藉？當時間把想念變成想起，把誓言變成曾經(jīng)，徒留一的惆悵與憂傷。那些錯過的遇見，如斜陽的一抹余輝，在生命中瞬間燦爛。也許，總是在繁華喧囂過后，才會懂得獨坐角落的一隅，懷念當時的心情，溫馨過往的情懷，只愿一如初見。
張愛玲曾說過：于千萬人之中，遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，趕巧趕上。如此，就十分美好。與你邂逅是我今生最美的相遇，我得感謝上帝。回眸初識，你如花，我如蝶；蝶戀花，花依蝶。緣起時，你在人群中，緣散時，你已在天涯。暮然回首，蒼老的是歲月，永不老卻的是初見的明媚與鐘意，愿記憶中的你依然嫵媚，依舊迷人。
諾言再美也是過往，結(jié)局再悲也是真實的，有些往事已不忍回眸，有些片段已不敢回望，有些過程已不需憶起。漆黑的夜，再也承受不起寂廖與凄涼。你來，縱然雨霧漫天，葉落傾街，我也在這里癡癡地等待；你走，即使心碎滿地，萬般不舍，我也贈你一枚暖陽，用帶著露珠的花瓣將記憶塵封，捧一束冬菊與你，不挽留，亦不回頭。
流年歲月，我們一起哭過，一起笑過，然而都成了記憶的故事。經(jīng)歷讓我們懂得珍惜與付出，也讓我們學(xué)會了給生命留白�；�，半開最美；雨，半下最暖；情，留白最濃。要學(xué)會給生命留白，不爭不搶，擁有的，要懂得珍惜；離開的，道彼此安然，失去的，要學(xué)會遺忘，即便是一粒塵，也要灑脫于大地之中。
生命的意義不是如何把自己改變成別人讓喜歡的樣子，而是盡力做一個自己喜歡的人。雖然我們不能決定生命的長度，但可以拓寬它的寬度；我們無法預(yù)知明天的樣子，但可以把握現(xiàn)在的面貌。如此，善待自己，亦是對生命的一種熱愛與欣慰。
端一杯清茗，放一段夜曲，聞一絲芳香，生活無需刻意地追求屬于別人的東西，自然的循環(huán)就是真理。愿你于黑夜里如樹般安好，于白晝中如花般絢麗。四季依美，我心永恒，如若你在。
小學(xué)生作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已飄然逝去。在這短短的六年里，有快樂，有悲傷，有歡笑，也有淚水。六年里我所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，點點滴滴，現(xiàn)在回想起來，那都是滿滿的幸福。
剛剛?cè)雽W(xué)的我，懵懂、無知，懷著對學(xué)校的好奇心走進了校園。校園里，看到同學(xué)們在奔跑，老師在向我招手，花草微微點頭，像是在對我微笑，打招呼。啊，一切都顯得那么美好，那么誘人，那么清新自然。那時的我，興奮的簡直要飛起來。
記得三年級的一個下午，我和班里的幾位同學(xué)，一起去校園附近的小河里玩耍。河里的小魚小蝦在自由自在地游玩，泥鰍也是忽隱忽現(xiàn)，一會出現(xiàn)在我的視線里，一會卻又消失不見。在一邊看的入迷的我們，絲毫沒有察覺到河沿的土坡正在下陷，危險正朝我們幾個走來，突然一位路過的老爺爺見我們在河邊玩耍，便大聲吼道：“你們不要命啦？跑到河邊來玩，我一定要告訴你們的老師的。”受到了驚嚇的我們幾個，嚇得像兔子一樣拼命地跑回學(xué)校。此時此刻，大家心里都忐忑不安，怎么辦呢？如果真被老師知道了，不僅要受到懲罰，回到家也逃不過家長的挨罵。于是，我們這幾只受到驚嚇的“兔子”連忙耍起了“小聰明”，把自己的衣服和其他同學(xué)的衣服換過來穿，然后坐在椅子上表現(xiàn)出一副很平靜的樣子，結(jié)果我們的小伎倆還是被老師識破了，一個個全被捉拿歸案，受到了嚴厲的批評和應(yīng)有的懲罰。
時光荏苒，白駒過隙，六年的小學(xué)生活在不知不覺中就要結(jié)束了，我們都將踏上新的旅程，迎接新的.學(xué)習(xí)生活。在離別之際，我要向尊敬的老師真誠的道一聲：“謝謝老師！”謝謝您這六年來對我們的悉心指導(dǎo)，諄諄教誨，您無私的付出鑄就了今日這群朝氣蓬勃的我們；謝謝您這六年來對我們的精心教導(dǎo)、關(guān)心和照顧，讓我們在您的懷抱里漸漸長大。老師啊老師！您就像一盞蠟燭，點燃了自己，照亮著我們；您就像一棵大樹，為我們這些幼苗遮風(fēng)擋雨。您對我們真誠的付出，我們永遠都不會忘記。
隨著時間的推移，伴著同學(xué)們的互相關(guān)心愛護，現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，從童年走向少年，機靈里又頗有幾分成熟，也變得不像以前那樣天真，爛漫了。今天，小學(xué)生活就像如一場引人入勝的音樂會將要結(jié)束。
六年同學(xué)之間的情義，六年同學(xué)之間的朝夕相處，卻要在此時此刻分開，各奔東西。大家滿含熱淚，即將揮手告別，心中難免有些傷感和不舍。相信我和我的同學(xué)們會有更好的明天，在離別之際，我們要微笑面對，真誠地相互祝福。
別了，親愛的小學(xué)同學(xué)；別了，我和藹可親的老師；別了，我美麗的母校；別了，我的小學(xué)生活……
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