小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
孟郊“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”告訴我們：人應(yīng)該懷有一顆感恩的心。可是現(xiàn)實(shí)生活中人們往往會(huì)忽視了自己最應(yīng)該感激的人。
而我，就是一個(gè)活生生的例子。
考試在緊張地進(jìn)行著，筆尖在試卷行走的“啪啪”聲使我變得焦慮。這是最后一科，考完就可以回家了，想到這，心里難免會(huì)有點(diǎn)激動(dòng)。低頭看著還有大半張?jiān)嚲頉](méi)有做完，我的心情又變得沉重起來(lái)。時(shí)間在一分一秒地流逝，考試已經(jīng)快接近尾聲。這時(shí)，烏云密布，四周漸漸暗了下來(lái)，這是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏。轉(zhuǎn)眼之間，一道耀眼的白光掠過(guò)，陣陣轟隆的巨響隨之為它伴奏，大雨一瀉如注。但“嘩啦啦”的雨聲未能停止我執(zhí)筆揮墨的腳步。
終于考完了，背著書(shū)包走出考場(chǎng)，心情頓時(shí)舒暢了許多，看著這傾盆大雨，伸手摸了摸書(shū)包，發(fā)現(xiàn)自己竟沒(méi)有帶傘，無(wú)奈之下只好打電話(huà)向母親求助了，母親用溫和的語(yǔ)氣告訴我，她馬上就過(guò)來(lái)。
天變得越來(lái)越暗，夜幕開(kāi)始降臨。我不安地在學(xué)校的門(mén)口張望著，還不時(shí)地看著手表，這么晚了，媽媽怎么還不過(guò)來(lái)呢？到了晚上六點(diǎn)，大雨似乎沒(méi)有要停下來(lái)的意思，我終于看到母親從遠(yuǎn)處向我小跑過(guò)來(lái)，她的臉色很蒼白，呼吸略顯急促，全身被雨水淋濕了，可懷里卻揣著一件雨衣，我沒(méi)有去關(guān)心母親會(huì)不會(huì)生病感冒，而是從她手里拿過(guò)雨衣穿在自己身上，當(dāng)母親的`手握住我的手時(shí)，我才感覺(jué)母親的手冰涼冰涼的，透著一股寒意，我猛然抬頭望了一下母親，只見(jiàn)她全身上下不停地顫抖。可我還責(zé)怪母親來(lái)得這么晚。母親一直哆嗦地說(shuō)了一句話(huà)：“雨太大了，路上堵車(chē)，結(jié)果就來(lái)晚了�！被氐郊液螅赣H來(lái)不及換衣服，而是忙著給我熬了一鍋熱騰騰的排骨湯，但她卻沒(méi)舍得喝一口。
這是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的真摯的愛(ài)，這種愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，可我們何曾體會(huì)到母愛(ài)的偉大呢？我們又何曾對(duì)這種無(wú)言的愛(ài)滿(mǎn)懷感激之情呢？
小學(xué)生的作文 篇2
許春瑩像蝴蝶在花叢中飛舞，像小鳥(niǎo)在竹林中鳴叫——母愛(ài)，勝過(guò)世間一切的一切。
一天晚上，本人頭暈得厲害，母親摸了摸本人的額頭，一臉驚訝：哎呀！你發(fā)燒了！她低頭冥思了一會(huì)兒，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，背上本人就往附近的診所趕。寒冬時(shí)節(jié)，刺骨的寒風(fēng)好似一把把鋒利無(wú)比的刀子向大家襲來(lái)，就連路邊的小草也耐不住寒風(fēng)的`摧殘，發(fā)出了沙沙聲。本人渾身冰冷，可是母親卻累得滿(mǎn)頭大汗。不知什么時(shí)候，母親握住了本人的小手，她似乎感覺(jué)到了什么，連忙脫下身上的大衣，披在本人的身上，本人頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭
一回到家，母親連歇一歇的時(shí)間都沒(méi)有，又立馬給本人熬藥去了。在熬藥的短短半個(gè)鐘頭里，母親也忙得不亦樂(lè)乎：一會(huì)兒幫本人倒水，一會(huì)兒又給本人擦臉?biāo)幇竞昧耍赣H又無(wú)微不至地照顧本人喝藥。喝完藥，本人該睡覺(jué)了�？吹侥赣H憔悴的樣子，本人心疼極了，讓她先去歇會(huì)兒，免得累壞了身體。可母親卻一口拒絕了：不行，本人還要守著你呢！要是半夜你不舒服了，怎么辦？說(shuō)完，為本人蓋上了被子。
第二天早晨，本人起了床，發(fā)現(xiàn)母親在本人的床邊睡著了，睡得很甜，很甜。也不知道是什么時(shí)候，母親的額角冒出了幾條細(xì)細(xì)的皺紋，仿佛是歲月留下的足跡一瞬間，感恩的淚水從本人的眼眶中滑落。
小學(xué)生的作文 篇3
這段時(shí)間，我閱讀了《老人與�！�，看完書(shū)后，我的心情久久不能平靜。故事講述了老人圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看成失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于在第八十五天捕到了一條大馬林魚(yú)。
圣地亞哥曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人不是生來(lái)就是被打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他！是呀，做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，而應(yīng)該盡自己最大的努力去面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。圣地亞哥就是這么做的。換成一般的人，如果做一件事情，三天沒(méi)有結(jié)果就放棄了。而圣地亞哥一直堅(jiān)持到了第八十五天，終于有了收獲。文中老人不畏艱難，不向命運(yùn)低頭，同困難做拼搏，為自己贏(yíng)得生機(jī)的舉動(dòng)，深深地鼓舞著我。
從圣地亞哥的身上我看到了他做事堅(jiān)持不懈的精神。從三年級(jí)的暑假開(kāi)始，媽媽就幫我報(bào)了奧數(shù)班，接著媽媽就讓我去參加一些奧數(shù)比賽：希望杯、華賽杯、世奧賽但是每一次初賽就被淘汰了，很多次，我連上奧數(shù)課的興趣也提不起來(lái)。那段時(shí)間，媽媽一提起奧數(shù)，我就被嚇得面如土色。新的一年又開(kāi)始了，媽媽讓我去考海峽杯，我頓時(shí)想逃避，此時(shí)，圣地亞哥出現(xiàn)在我腦海中：雖然他是一個(gè)老人，但他不輕易灰心，他以自己的勇氣去面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難一想到這些，我幡然醒悟，我馬上答應(yīng)了媽媽的提議，決定認(rèn)真地去考試。報(bào)完名的那幾天，我重新明確了目標(biāo)，上課更認(rèn)真，下課更刻苦。經(jīng)過(guò)我的堅(jiān)持，我終于進(jìn)了海峽杯的復(fù)賽。聽(tīng)到這個(gè)消息后，歡快的'笑聲回蕩在房間里。
這是一本不可多得的好書(shū)，是它讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，是它讓我懂得了更多的道理，也是它讓我重新明確了學(xué)習(xí)的方向。真心推薦大家也去閱讀《老人與�！愤@本書(shū)。
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