【精華】我進步了作文
在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的我進步了作文,希望能夠幫助到大家。
我進步了作文1
我,我戴著一副厚厚的眼鏡,人們都叫我“小博士”;胖胖的小臉蛋兒,留著一個小平頭,人們都說我很調(diào)皮。
是的,我小時候很調(diào)皮。記得我在學前班的時候,有一次媽媽去接我,其他小朋友都走了,唯獨我留了下來,老師告訴媽媽:“你家孩子是班里最調(diào)皮的一個,還沒有放學,就在教室里拍桌子大喊。”我聽了以后,心里很難過,回到家里,媽媽也狠狠的批評了我一頓,太丟媽媽的人了,我決定要改正我的缺點。
以前,我的'脾氣還很暴躁。在家里,和姐姐爭看電視,爭不過,我會把遙控器摔了。有一次,媽媽去接我,一不小心,把電動車丟了,于是,我們兩個就走上了騎自行車之路。那一次,媽媽騎著大車走在我的前面,我不想騎小自行車,我就把車子扔了一次又一次,等我回到家里,媽媽狠狠的打了我一頓。
現(xiàn)在,我漸漸長大了,我不能讓我的缺點跟隨我一輩子。我變了,我進步了。如果你再問我的老師,他們會說,我現(xiàn)在是班里表現(xiàn)最好的學生,我現(xiàn)在上課認真聽講了,也有禮貌了,上次數(shù)學測驗還考九十幾分。我還學會了忍讓,忍一忍,海闊天空。
這就是我,一個進步的我,一個知錯就改的我。
我進步了作文2
汪國真說:“目標實現(xiàn)了,便是光榮;目標實現(xiàn)不了,人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實!边@或許就是不斷進步的魅力所在吧。
以前,我的寫作水平很不好,經(jīng)常得不到法眼,或是粉色法眼?墒,我想來想去,就是不知道我為什么得不到紅色法眼呀。這讓我傷心欲絕。
可是,老師在暑假里布置了64篇日記,當我聽到這個作業(yè)時,我啥事驚呆了,心想,我的寫作水平這么差,怎么可能寫得好呢?還有,64篇日記要讓我寫到什么時候啊?
但是,作業(yè)畢竟是作業(yè),在家里,我媽媽讓我先寫一篇再說,我寫啊寫,寫啊寫,到了最后,我卻不知道怎么寫結(jié)尾,我去問媽媽,媽媽看了我的.作文,細心地指導起我了。
就這樣,我每天寫一篇日記,在這一個學期。我的作文在不斷進步,所以我拿了很多大紅色的法眼呢!在一次作文比賽中,我拿了二等獎我真的進步了。
看著手中的獎狀,我想起了媽媽那句話:“只有付出才能取得進步,才能有收獲”。是啊,這不正是我努力后取得的進步嘛,我暗暗下定決心,接下來,我還會更努力的!
我進步了作文3
人生的完美是由無數(shù)個進步堆砌成的,在完美人生背后又有多少付出,多少艱辛,但有一個道理始終沒有改變,那就是“人人都需要進步!
在四年級之前我很討厭讀課外書,總覺得那是一種累贅,一種負擔。平時寫讀書筆記就是抄一抄,從來沒有認真去做,完全是應付。但后來我徹底轉(zhuǎn)變了態(tài)度。在四年級的學習過程中,老師發(fā)現(xiàn)了我們共同的缺點:不愛讀書,于是老師就利用每天中午閱讀時間給我們講一些名人讀書的故事,以此激勵我們讀書。經(jīng)過老師長時間的循循善誘和孜孜不倦的教導,我竟然被書中美好的意境所吸引,也陶醉在書這片浩瀚的'海洋中。
從此后,“書”成了我生活中必不可少的朋友。一位外國作家說:“讀書宛如品味一道精美絕倫的菜肴,宛如與朋友交談,宛如與親人見面,令人回味無窮!痹陂喿x的過程中,我養(yǎng)成了做筆記的習慣:記書中優(yōu)美的詞句,記描寫精彩的段落。做隨錄筆記鍛煉了我的記憶力,也增強了我的理解力,提高了我的寫作水平,同時也開闊了我的視野,豐富了我的生活。
從一個討厭看課外書的小丫頭變成班里的“小才女”,從一個對書一竅不通的黃毛丫頭變成一個對書如癡如醉、如饑似渴的“小書蟲”,這一系列的變化都說明:我努力了,我的的確確進步了!
我進步了作文4
在凱茵,我進步了
我是今年九月從珠海轉(zhuǎn)到凱茵小學的,轉(zhuǎn)眼大半年過去了,我覺得自己在自理、體育......各個方面到取得了很大的進步,其中進步最大的應該要數(shù)學習上的進步了吧。
以前,我的字寫得很潦草。老師們都笑說我的字要多難看就有多難看,像雞爪子刨的一樣!我自己也為自身的這一大缺點感到慚愧,便下定決心要改掉這個毛玻來到凱茵小學以后,我發(fā)覺了自己的字有了很大的改善,寫的比以前好多了。有幾次默寫老師都表揚我的字比以前寫的'更好了!但我不能驕傲自滿,因為我以前聽過一個這樣的成語——“驕兵必敗”!
在這個學期我的成績也有了很大的提高,本來剛進凱茵小學的時候?qū)@里還不是很熟悉,成績雖說考到了九十分,但并不扎實,有一段時間成績滑坡到了八十幾分。后來經(jīng)過各位老師的悉心教導下我的成績穩(wěn)定了許多,就像一條小船在經(jīng)過了暴風驟雨以后又變得穩(wěn)定了。但我要再加把勁!
我背誦課文的能力也明顯提高了許多,以前我在學校被老師抽查背誦課文的時候背得結(jié)結(jié)巴巴的,有時好半天也想不起文章中里的內(nèi)容,F(xiàn)在背誦課文在班上時數(shù)一數(shù)二的呢!可我最怕在背誦課文的途中想不起下面的內(nèi)容,那樣可麻煩了!所以我一定要改掉這個毛玻
感謝凱茵,感謝所有教我的老師們,是您們教給了我知識與做人的道理,謝謝您們!
在最后,我要特別感謝我的班主任歐金蕾老師,沒有她,就沒有現(xiàn)在這個積極向上的何鵬飛。
我進步了作文5
我是今年九月從珠海轉(zhuǎn)到凱茵小學的,轉(zhuǎn)眼大半年過去了,我覺得自己在自理、體育。各個方面到取得了很大的進步,其中進步最大的應該要數(shù)學習上的進步了吧。
以前,我的字寫得很潦草。老師們都笑說我的字要多難看就有多難看,像雞爪子刨的`一樣!我自己也為自身的這一大缺點感到慚愧,便下定決心要改掉這個毛病。來到凱茵小學以后,我發(fā)覺了自己的字有了很大的改善,寫的比以前好多了。有幾次默寫老師都表揚我的字比以前寫的更好了!但我不能驕傲自滿,因為我以前聽過一個這樣的成語——“驕兵必敗”!
在這個學期我的成績也有了很大的提高,本來剛進凱茵小學的時候?qū)@里還不是很熟悉,成績雖說考到了九十分,但并不扎實,有一段時間成績滑坡到了八十幾分。后來經(jīng)過各位老師的悉心教導下我的成績穩(wěn)定了許多,就像一條小船在經(jīng)過了暴風驟雨以后又變得穩(wěn)定了。但我要再加把勁!
我背誦課文的能力也明顯提高了許多,以前我在學校被老師抽查背誦課文的時候背得結(jié)結(jié)巴巴的,有時好半天也想不起文章中里的內(nèi)容。現(xiàn)在背誦課文在班上時數(shù)一數(shù)二的呢!可我最怕在背誦課文的途中想不起下面的內(nèi)容,那樣可麻煩了!所以我一定要改掉這個毛病。
感謝凱茵,感謝所有教我的老師們,是您們教給了我知識與做人的道理,謝謝您們!
在最后,我要特別感謝我的班主任歐金蕾老師,沒有她,就沒有現(xiàn)在這個積極向上的何鵬飛。
我進步了作文6
暑假里我有一個小伙伴和我玩耍的時候,對我的外貌用了一句十分生動有趣的話來形容:香腸嘴,斗雞眼,小鼻子,矮蘿卜。簡直就是白雪公主里的`那小矮人嘛。我聽了,摸摸腦袋,覺得有點像,不覺也傻笑了一下。
要說那小矮人嘛,我覺得我就是那里面懶惰的老六,天天好吃懶做,還愛睡懶覺,每次去工作的時候,他總愛賴在床上再睡一會兒。這簡直就是我的翻版。
第一,我愛賴床。我的媽媽是一個十分勤勞的人,偏偏我不像她,一直賴著不起床,不拖半個小時決不罷休。
第二,我不愛做家務。每次媽媽請我?guī)兔Φ估,我總是不肯去。直到媽媽走過來,批評我一頓,才不情不愿地去倒垃圾。
第三,我不愛做作業(yè)。每年暑假到了,我總是喜歡去外面去大玩一場,媽媽看見了可著急了,見一次,催一次。我嘴巴上說:“馬上去,馬上去!钡是將作業(yè)丟在一邊,對它們理都不理。直到快開學了,我才馬不停蹄地開始與作業(yè)奮斗起來,真是太累了!
今年暑假,媽媽為我找了一位家教老師,來幫我改掉壞毛病。
我可喜歡老師對我說話時那輕聲細語的感覺,慢慢地我進步了好多,不愛睡懶覺了,每天我總是第一名來到老師家。我還成了最有禮貌最勤勞的文明小標兵哦!媽媽聽了眉開眼笑,眼睛瞇成一天線了呢!為了獎勵我,媽媽還特別為我在網(wǎng)上買了一個精致的手表,真實太興奮了,我以后一定會越來越棒的,我要為我自己鼓勵打氣:加油,加油!
我進步了作文7
我以前非常粗心,在媽媽的教育下我改正了這個毛病,再也不粗心了。
記得我三年級的時候。期中考試完了,等語文卷子下來的時候,我一看變傻了臉,原來剛剛考及格。我拿著卷子,滿臉的通紅。媽媽每天無微不至的照顧著我,我就拿著這么點的分數(shù)回報媽媽嗎?回到家里,要是讓媽媽知道了這個分數(shù),媽媽不生氣才怪呢。
我回到家里,忐忑不安的把卷子交給了媽媽。媽媽看了卷子說:“這些錯的題你都不會做嗎?”我說:“不是,都是我粗心造成的`!眿寢屨Z重心長的對我說:“孩子,一定要把粗心這個毛病給改了。要不然,將來你參加工作以后那造成的損失可就不是小事了,而是一件大事。所以,你一定要改掉這個毛病。”媽媽的這句話在我耳邊回蕩。對,我下定決心,一定要克服粗心大意的毛病。
時間過得可真快啊,又要考試了。我坐在考場上,認真的作著卷子,生怕把題寫錯。我寫完卷子一遍又一遍的檢查。心想:“這回一定要考個好成績!
卷子發(fā)了下來,我果然取得了不錯的成績,我高興地跳了起來。放學后,我把這個好消息告訴了媽媽。媽媽說:“高博冉,你進步了,但是不要驕傲啊!”我忍不住笑了起來,曉得那么快樂。
我進步了作文8
在漫長的人生中,最使人高興的事就是——進步。每個人都會進步,從不懂到懂,從不熟練到熟練……雖然進步很小,但對于人生來說,這很重要。
我也有很多進步,但對于我來說最有意義的還是學種植。
外婆家在鄉(xiāng)下,有好幾塊很大的土地,種了辣椒、黃瓜、小麥、茄子……望著那各式各樣的農(nóng)作物,我心里喜愛極了。心想:要是我也會干多好!說干就干,我卷起褲角,拿著小鏟子,提著一袋子花種子,深吸一口氣。我努力朝一塊小空地挖去,挖好了,可怎么種呢?我坐在地上冥思苦想,可絞盡腦汁還是百思不得其解。媽媽走過來,一下子就猜中了我的心思。教我播種、澆水、施肥。我望著種花的地方,心中充滿了希望。
一天又一天,澆水、施肥,兩個重復的動作一次又一次地做著,可苗兒還是長得那么慢!我厭煩了,但一想到那鮮艷的`花兒,我咬著牙,一鼓作氣地堅持下去。終于,在我的悉心照料下,苗兒一點點長大,綻放出燦爛的笑臉。這天,是多么漫長。⊥鞘㈤_花朵的地方一種喜悅之情涌上心頭。是多么開心,我會種花了!
我進步了!我不光學會了種花,我還知道干什么事都要堅持不懈,像小苗兒一樣茁壯成長!
我進步了作文9
在二年級的時候,班里的女生都愛上了跳繩,看著那繩子上下飛舞,我下定決心要練好跳繩。
我放學回到家后,第一件事就是練習跳繩,通常要練習半個小時才開始寫作業(yè)。寫完作業(yè),我便拉著奶奶要她給我說跳繩的.好方法,還讓她在旁邊為我指導。那一段時間,我真的是走火入魔了。而我一直認為我練得很好。
在三年級的生活快要結(jié)束時,我們女孩子在一起比賽誰一分鐘跳得多。結(jié)果,我一分鐘只跳了64個,被排到了最后幾名?粗嚅L手里那張名次表,我咬著牙,知道自己的想法是錯誤的,自己應該更加努力,掌握更多技巧。
我更加努力了。我每天上學都帶著繩子,課間會抽出幾分鐘來練習;我找到班里跳得最快最好的同學,問她跳得好的方法……我偷偷練著。
快上五年級時,我讓奶奶給我數(shù)數(shù)現(xiàn)在一分鐘能跳幾次。一分鐘后,我聽到奶奶喊著:“91下”我興奮極了,歡呼起來。想想我的跳繩經(jīng)歷,里面有苦也有甜。我想,在六年級,我會在跳繩方面擁有更理想的數(shù)字。
我進步了作文10
隨著期末考試日益來臨,不管嘉寶感覺如何,我的.心中還真是有些打鼓。尤其是英語,小家伙的積極性實在說不上高漲。
第一單元總復習試卷發(fā)下來了,他臉上沒有任何表情地把試卷拿給我看,68分。我心想機會終于來了,“哦,我們快來一塊兒看看都有哪些地方做錯了。趕快把它學會吧!”他見我并沒有責備他,也坐下來和我一起認真地一道一道找錯題。有一些是粗心了,現(xiàn)在一看就知道該怎么做。還有一些是弄不清,不會做,我們就一起拿著課本一個一個地對照,把正確的重新寫上。不知不覺嘉寶來了興致,“媽媽,我每天記住三個單詞吧,不,五個!每天把五個單詞寫四遍!”說干就干,他立刻找來一個新英語本,開始認真地寫第一課的單詞。
很快第二單元總復習試卷發(fā)下來了,“媽媽,我進步了!今天我考74分!我進步了6分!”“真的,是進步了6分!真棒,我們再來看看到底是哪些題做錯了呢?把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅掉!”“對!把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅掉!”說著他在我身邊坐下。
第三單元總復習試卷發(fā)下來了,“媽媽,我又進步了!我考了84分,又進步10分!”他興奮地拿著卷子來讓我看。
第四單元考完后,學校放假了,他很平靜地告訴我,“媽媽,今天我英語可能考90多分,因為我覺得差不多都做對了。教師還沒發(fā)卷子呢!
我進步了作文11
我曾經(jīng)是一個粗心大意的小孩子,在媽媽了領導下,我改正了這個毛病,我再也不粗心了。
記得我一年級的時候。期中考試完了,等語文卷子下來的`時候,我一看便傻了臉,原來剛剛考及格。我拿著卷紙,滿臉的通紅。媽媽每天無微不至的照顧我,我就拿這么點的分數(shù)會投媽媽嗎?回到家里,要是讓媽媽知道這分數(shù),媽媽不生氣才怪呢。
我回到家里,忐忑不安的把這試卷交給了媽媽。媽媽看了試卷說:“這些錯的題你都不會做嗎?”我說:“不是,都是我的粗心造成的!眿寢屨Z重心長的對我說:“孩子,一定要把粗心這毛病給改掉。要不然,將來你參加工作以后那造成的損失可就不是小事了,而是一件大事!眿寢尩倪@句話在我耳邊回蕩。對,我下定決心,一定要克服粗心的毛病。
時間過得可真快啊。又要考試了。我坐在我坐在考場上,認真地做卷子,生怕把題目寫錯。我寫完卷子一遍又一遍的檢查。心想:“這回一定要考回好成績!
過了幾天,卷子發(fā)下來了,我可真考到好成績了,我嚇呆了。我拿著卷子,到媽媽面前。媽媽說:“張俊能,你長大了。”我聽了這話高興極了。
我進步了作文12
我在踢毽子的方面進步了。
我五歲的時候,學會了踢毽子,最多能踢三個。為了提高踢毽子的水平,我把玩電腦和看電視的時間都用來練習踢毽子。在七歲那年我會踢五個,我很高興。在八歲那年,學習太緊張就沒有繼續(xù)練習。放寒假,回老家過年,我看見有幾個小朋友在比賽踢毽子。我才想起踢毽子這件事,于是,我就買了一個毽子,發(fā)現(xiàn)只能踢一個,我很傷心;丶椅野堰@件事告訴媽媽。媽媽讓我踢一下給她看。我踢了好幾回,都只能踢一下,媽媽看出了我的缺點,告訴我:“踢毽兒是有技巧的,不能亂踢,踢毽的技巧是:不能用腳尖踢,要用腳的側(cè)面,可以用腳尖把毽子救起來,還要掌握毽子掉下來的.高度。毽子到你的胸部下一點兒,就要把腳抬起來。”媽媽說完。我就迫不及待地按照媽媽的技巧踢,果然,還真靈,不一會兒,我就能踢十幾個了我很高興,踢得滿頭大汗。我煩了,不想踢了。于是,我對媽媽說:“我都能踢十幾個了,太累了,我不踢了。”媽媽說:“不能半途而廢。”還給我講了許多故事道理都是關于不能半途而廢,堅持就是勝利。我聽完就又踢了起來,而且越踢越有勁,終于,一次能踢二十五個,我高興的不得了。現(xiàn)在能踢五十多個呢!
這不僅能鍛煉身體,還讓我懂得無論做事么事情都不能半途而廢,堅持就是勝利的道理。踢毽子給我?guī)砹嗽S多了快樂!我也在快樂中不斷進步!
我進步了作文13
在我成長的過程中,有過幾次小失敗,但經(jīng)過努力后,我的各方面都有了一個較大的進步。下面我就寫字來談談自己的進步吧!
剛上小學時,我的字寫得特別難看,好幾次被老師撕本子。記得有一次,作業(yè)因為字寫得不好,老師罰抄5遍,還被同學們笑話,這讓我很傷心;氐郊,媽媽也說我寫的字不好,我覺得非常委屈。之后,我下定決心要把字寫好,一是不想讓老師撕我的'作業(yè),二是不想讓同學們笑話我,三是不想再聽到媽媽的嘮叨。說到做到,在寫字課上,我認真地聽老師講解每個字的間架結(jié)構(gòu),橫平豎直,先撇后捺,從上到下,從左到右等等,然后按筆順規(guī)則認真地書寫;回到家寫完作業(yè)后,就拿出字帖仔細地描摹,日復一日,月復一月,功夫不負有心人,我的字終于有了很大的進步。
到了三年級后,老師不僅沒有撕過我的本子,而且還經(jīng)常表揚我,說我的字寫工整、大方、美觀,同學們看了我寫的字也羨慕不已,回到家,爸爸媽媽更是贊不絕口。我聽了大家的夸獎,心里像吃了蜜一樣甜。
從寫字的進步中,我明白了一個道理:只要勤奮努力,就一定會取得成功。
我進步了作文14
我是一個不斷進步的男孩,在老師眼里,我十分內(nèi)向,每天都在校園獨來獨往,所以老師在每年的通知書上都會寫道:“交流才是唯一解決辦法的途徑!”我意識到這個問題后,從三年級開始,我每天想辦法不斷與同學接觸、玩耍。到現(xiàn)在,班上的很多同學都成了我的好朋友,人來人往,久而久之,從內(nèi)向變?yōu)橥庀,讓老師終于改變了對我的看法。
低年級的時候,我遭受了一場“鼻涕風波”,還有“惡心大潮”。在同學眼里,我總愛流鼻涕,看起來非常惡心,現(xiàn)在不一樣了,因為每天我都會帶一包紙巾,流鼻涕就擦,有痰就吐在紙上,不再讓人惡心,變成了一個非常干凈男孩。
低年級的時候,完成作業(yè)拖拉,質(zhì)量差,作業(yè)污點多,老師對我印象并不佳。開始我并不留意,到后來才發(fā)現(xiàn)這個問題的嚴重性,期末評選“五好學生”,我落選,原因就是作業(yè)質(zhì)量差,這不算最糟,有次考試得了100分,但是由于卷面不整潔,扣去了5分的卷面分,回去遭到了媽媽的.斥責,媽媽說“字是人的臉,臉不干凈,怎么出門”。我立馬實施了改正措施,努力提升寫字速度,精確練字,盡量不污點,爸爸還給我報了書法班,在班里我刻苦練字,這樣既提快了寫字速度,又提升了作業(yè)質(zhì)量,而且消滅了污點,最重要的是豐富了課余生活,既讓手靈巧,又寫出漂亮的字跡,一舉兩得!何樂而不為?
怎么樣,現(xiàn)在呈現(xiàn)在你們眼前的,不正是一位不斷進步的小男孩嗎?
我進步了作文15
今天,因為六一要排節(jié)目。忙來忙去,頭都要暈了。然而,我堅持不懈,認真地對待了它們。
上課時,我還是象往常一樣,認真書寫。積極舉手回答問題。一下課,我又急勿勿的帶著她們跳舞……
中午,我沒睡覺,一直在排練我們的`街舞。當時,我特別感動,因為我的舞伴們,居然放棄了午覺時間,跟我一起練習?吹剿齻冞@樣,再困的我也會立馬精神起來。在訓練時,我重點教她們:動作夸張、表情帥酷、眼睛瞪大、注意吸引觀眾的目光、隊形整齊有序、最后結(jié)尾聲音最好大一點,只要做到了這幾點,那么,整個街舞就很好看了。
下午,又是一個健美操結(jié)尾動作排練,只要我們一認真,什么難度的動作都不在話下了。
晚自習,又進入了慣常的采蜜(即復習)時間。晚上要考試,糟糕,我可是還沒復習呢。還好,運氣不錯,老師居然說是開卷考試。!我大大的松了一口氣。這一關總算是在老師的“包庇”下過去了……
雖然,今天很忙很累,但我依然堅持了下來,而且還自認為做的不錯。所以我認為——今天,我進步了!
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