小學(xué)生作文匯總(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
今天我去上樂器課，聽說(shuō)前幾天我們同學(xué)已經(jīng)啟程去北京了，我感到非常遺憾，因?yàn)槲覜]有去。
這是因?yàn)榻衲甑牧餍胁√嗔�，還有這幾天我腿磕爛了，感冒了，所以我沒去，太可惜了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“明年我可以不可一起跟他們?nèi)ツ�？”媽媽說(shuō)：“可以的，明年去哪都行�！蔽曳浅８吲d。
今年雖然我沒有去，但是我等到下一次一定要去的.。
小學(xué)生作文 篇2
我的堂弟，一個(gè)惡魔心靈的機(jī)靈鬼。
一日，他一身孫悟空服，這可是他最喜歡的服裝，每次他穿著就是一種拽的神氣。
哥，我要漢堡。還擺了個(gè)很萌的POSE。
哎，再給你買，我鈔鈔的末日就來(lái)了。
我掏出錢包，看了看，只剩七毛八角了。
哼，我還要薯?xiàng)l、雞腿、雞翅
可以啦，你活得不耐煩了，還是不想見到明天啊，不知道人家很窮呀！
一頓臭罵后，他就大哭起來(lái)，還說(shuō)要在他走時(shí)，先干了我。
干了我？還是嫩了點(diǎn)吧！我勸你再去練五百年吧。
哼，這有什么，我拿幾把劍刀槍棍的，不用練一秒鐘就可以送你上西天了。
喲！還想和我斗，我還用我的靈魂吃了你！
一頓吵鬧后，他哭得更起勁了。
哎呀！誰(shuí)打我！
轉(zhuǎn)眼一看，一個(gè)高大的身影在我面前，舉頭一看，��！是老媽！這下我的末日可真來(lái)了，恩對(duì)了，我可以逃呀！正當(dāng)我要逃過老媽的降龍十八掌時(shí)，聽到了一絲恐怖的`聲音：跑哪去？
嗯去玩。
還去玩呀！我看是逃我的降龍十八掌吧，你以為我的技能只有一個(gè)呀，小心我的羅漢翻天映！
嗚我的命怎么那么苦呀！
被老媽揍了一頓后，我不服氣地自自言自語(yǔ)道：哎，沒想到這小鬼這么幸運(yùn)呢。
小學(xué)生作文 篇3
從古至今，都是男子掌控天下，帶兵出關(guān)打仗的更少不了男子，女子卻賦閑在家。所以，有名氣的女子更為稀少。
唉，誰(shuí)叫這是先人們一直的傳統(tǒng)呢！現(xiàn)在，雖說(shuō)改變了許多，但仍有些偏愛男孩的現(xiàn)象，這也是受古代封建制度的影響。英雄難過美人關(guān)。在漫漫的歷史長(zhǎng)河之中，沒有冷落的女子，一顧傾人城，再顧傾人國(guó)。周幽王烽火戲諸侯，使褒姒罪在千秋；一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)把楊玉環(huán)罵得一無(wú)是處；妺喜和妲己讓夏桀和商紂王成為了廣為流傳的暴君。
在我看來(lái)，卻未必。生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。是一代女子李清照在逃亡中用她手中的筆唱的那不屈的歌，成為了千古絕唱；西施成就了越王勾踐越甲三千可吞吳的史詩(shī)；楊門女將，不都是個(gè)個(gè)巾幗不讓須眉？
難道，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的興衰跟女子一點(diǎn)關(guān)系都沒有嗎？不！正是有了竇太后，才有了流傳千古的文景之治，才有了政治清明的漢武大帝統(tǒng)治年間；古時(shí)候，男子出關(guān)打仗，女子在家照顧老人和孩子，才能讓將士們安心打仗，保家衛(wèi)國(guó)；特別是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，男子抗擊日寇，女子在家縫縫補(bǔ)補(bǔ)，才換來(lái)了戰(zhàn)士們的衣和鞋，讓他們不再經(jīng)受寒冬烈日的折磨。這難道不足以體現(xiàn)女子對(duì)一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的重要性嗎？自古以來(lái)，一些女子成就的佳業(yè)一點(diǎn)也不遜于男子。
四大巾幗英雄的事跡都顯示了女人們那錚錚傲骨：穆桂英掛帥，花木蘭替父從軍，大唐女將樊梨花的`神勇，抗金名將梁紅玉的大無(wú)畏。還有一代女皇武則天，創(chuàng)造了政啟開元，治宏貞觀的統(tǒng)治�？戳诉@些女子那巾幗不讓須眉的事跡，有誰(shuí)還能說(shuō)女子不如男呢？無(wú)論是在古代的科舉考試中，還是在近代的私塾里，都沒有女孩的名字。改革開放以來(lái)，人們才打破了封建制度，改變了對(duì)女孩的看法，女孩子成就的偉業(yè)也就越來(lái)越多了。我相信，隨著科技的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，女孩子創(chuàng)造的奇跡也會(huì)步步高升，轟動(dòng)世界！不論男女，只要志氣激昂，努力拼搏，那便是祖國(guó)的棟梁之才，所謂的重男輕女也都變?yōu)闊o(wú)稽之談。
小學(xué)生作文 篇4
陰暗的天空飄起毛毛細(xì)雨，我的心情也跟著悶悶不樂，樹上的小鳥急急忙忙的飛回鳥巢，路上的行人快步似箭的急著躲雨，而我，原本計(jì)劃到公園騎自行車也全泡湯了，真是掃興！可是，我非常喜歡太陽(yáng)雨，因?yàn)橄掠赀^后有美麗的彩虹，很吸引人。
每當(dāng)下雨過后眺望遠(yuǎn)處的景色，彷彿一幅動(dòng)人的潑墨山水畫，戶外的空氣也變的清新許多，萬(wàn)物如雨后春筍般的充滿生氣。但是，我的.鼻子可就慘了，過敏的體質(zhì)讓我噴嚏打不停，室內(nèi)的除濕機(jī)一刻也不能停止，否則濃濃的發(fā)霉味很快充滿屋內(nèi)，晴天娃娃快來(lái)救救我呀！
我喜歡一個(gè)人靜靜聆聽雨滴聲，不同的節(jié)奏像在述說(shuō)一個(gè)心情故事。傾盆大雨像是一位愛鬧脾氣的小弟弟哇哇大哭；綿綿細(xì)語(yǔ)像是一位嬌弱的小姑娘的長(zhǎng)長(zhǎng)發(fā)絲。唐朝詩(shī)人孟浩然的“春曉”、杜牧的“清明”、李商隱的“夜雨寄北”……等，都是寄情雨中的好詩(shī)。
雨天總喚起人們?cè)S多的回憶，有快樂、有憂傷。一年級(jí)時(shí)，媽媽為我買了一把皮卡丘雨傘，我天天期待著下雨。一日，真的下起了傾盆大雨，我欣喜若狂。四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)可令人失望透了，無(wú)情的雨滴澆熄了全校師生的熱忱，唉！真是天不從人愿呀！
“水能載舟，亦能覆舟”，近年來(lái)氣候異常，有時(shí)久旱不下雨，有時(shí)暴雨成災(zāi)，無(wú)論晴天或雨天，都要好好的守護(hù)這個(gè)家園，讓萬(wàn)物滋養(yǎng)生息、綿延不絕。
小學(xué)生作文 篇5
高爾基說(shuō)過：“書籍，是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_如此，讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。
我是一個(gè)非常愛看書的女生。在我的小書柜里，整齊地?cái)[放著許多書。有關(guān)于天文地理知識(shí)的、動(dòng)植物知識(shí)的、科技知識(shí)的，有故事書、工具書以及有趣的'幽默笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。
記得媽媽說(shuō)過，在我很小的時(shí)候，每天晚上都是《一千零一夜》和《伊索寓言》的故事伴我進(jìn)人甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園的時(shí)候，雖然識(shí)字不多，但我每天晚上仍要捧起書，認(rèn)真地看起來(lái)，那時(shí)看的是《兒童識(shí)字認(rèn)物大圖集》。因?yàn)槟菚r(shí)候我總是喜歡指著圖片，說(shuō)出物品的名稱，或者頻頻問父母，這是什么？那是什么？所以，爸爸媽媽根據(jù)我那時(shí)的特點(diǎn)，特地給我買了一本精裝本的《兒童識(shí)字認(rèn)物大圖集》。從這套書中使我認(rèn)識(shí)了生活中最想知道的事物，是它帶我走進(jìn)奇妙的大自然，暢游浩瀚的知識(shí)海洋。
你瞧，我已是一名小學(xué)生了，每天都有一些作業(yè)要做，但是，我還是堅(jiān)持每天讀書。中午放學(xué)回家，媽媽做飯，我就拿起書，坐在小板凳上，一邊看一邊讀給媽媽聽。媽媽總是開心地說(shuō)：“我們家的小公主，真會(huì)利用時(shí)間幫助媽媽學(xué)習(xí)，使媽媽忘記了勞累�！碧貏e是今年“五一”我們?nèi)矣斡[北京時(shí)，因我以前閱讀過關(guān)于頤和園的介紹，游園時(shí)，我還自豪地給爸爸媽媽當(dāng)了一回小導(dǎo)游呢！
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