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蠟燭優(yōu)秀作文

時間:2023-09-25 10:37:45 優(yōu)秀作文 我要投稿

蠟燭優(yōu)秀作文(實用15篇)

  在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的蠟燭優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

蠟燭優(yōu)秀作文(實用15篇)

蠟燭優(yōu)秀作文1

  “嘭”,又停電了。日光燈暗了,電扇也漸漸緩下來。媽媽急著去找蠟燭,我透過窗子看到外面的房子窗戶上陸續(xù)有了光亮。

  蠟燭點燃了。所有人都從黑暗中緩過神來。爸爸媽媽又各自忙開了:爸爸拿著蠟燭去擺弄他的那些小物件,媽媽拿著蠟燭去忙他的家務活,留下我和另一小截蠟燭相互對視。

  我靜靜地注視著它,只見一滴水似得蠟滴落在桌上,不久就成了一個硬硬的圓點,牢牢地貼在桌上。你就是在悲戚你的生命嗎?還就是在擔心,電來了你又將被遺忘?可就是回答我的只有跳閃的燭光。我突然為他感到悲傷。就是啊!有點事,它的'存在毫無意義。如果她有生命就是不就是也會覺得自己毫無存在感?燭光依然閃動著,偶爾被風吹歪了。風停,則立即站得筆直。

  “!,真就是不想要來什么偏要來什么!日光燈跳了起來,電扇也飛速的旋轉起來。強勁的風把蠟燭吹滅了,只有牢粘在桌上的蠟才證明了它曾經點燃過。

  我的心神從與它的交流中醒來,突然想到剛才眼中跳躍的火苗不正就是蠟燭最大的自豪嗎?

蠟燭優(yōu)秀作文2

  我們是一根根不起眼的蠟燭,塵封在小主人最骯臟又布滿蛛絲的抽屜里。

  其實,我們本是光明的.使者,但居然在一個伸手不見五指的黑暗中,與黑暗為伴,這不能不說是一種墮落。而另一個光明使者,我們的后輩--電燈,卻成為了人們生活中不可缺少的物品,我們只能把嫉妒收回在心里,熬過黑暗。

  只是,我們的命運被安排定了,也許有人會認為我們生不逢時,我們認了。在這個科技高度發(fā)展的社會中,我們的存在只能是一種不起眼兒的裝飾。盡管如此,我們依然在黑暗中默默等待。雖然我們看上去是多余的,但實際上,我們依然可以為人類帶來光明,我們就是要等待這個機會。

  每當停電時,小主人就會不情愿地把我們取出,點上火,來照亮黑暗,這是我們最自豪的時刻了。雖然我們在慢慢變矮,但我們知道我們所肩負的使命。只要能為人類帶來光明,我們都在所不惜。

  臥在骯臟的抽屜里,我們是寂寞又快樂的蠟燭。

蠟燭優(yōu)秀作文3

  我喜歡蠟燭,因為它有一個令人敬佩的品格特點——燃燒自己,照亮別人。

  自從我們人類發(fā)明了電燈,就把所有的照明裝置全部換成了電燈,蠟燭也就此退隱,F(xiàn)在我們已經很難再見到蠟燭了,只有在停電的時候,人們才會想起它,各家才會拿出上面沾滿灰塵的蠟燭。

  蠟燭再被點燃之后,會有一些乳白色的液體流下,你可能會認為那是蠟燭即將走到生命盡頭而在傷心地流淚,不,那是蠟燭在為自己又重新工作而流下的激動的'淚水。

  像蠟燭這樣燃燒自己,照亮別人的人,不也是大有人在的嗎?一些科學家就是這樣的人。例如瑪麗居里夫人,她在一次偶然發(fā)現(xiàn)了放射性元素——鐳,為了提煉出純凈的鐳,她整天整夜地呆在實驗室中,在工作卓有成效的同時,鐳射線也正在不停地侵蝕她的身體。

  居里夫人視名利如糞土,她把獎金全部捐給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國,把獎章給六歲的小女兒當玩具。著名的科學家愛因斯坦說過“在所有世界著名人物中,瑪麗。居里是唯一一個沒有被盛名寵壞的人!蔽覀儾荒懿粚ζ洚a生敬佩之情!

  雖然,蠟燭的燈光沒有電燈的光強烈,沒有電燈豪華,沒有電燈的式樣繁多,但是我依舊最喜愛它,更喜愛像蠟燭一樣的人!

蠟燭優(yōu)秀作文4

  從前,在一個農民家有一根蠟燭,這根蠟燭燃燒的亮堂堂的,因此它非常驕傲自滿。

  一天它聽見了主人正在念古人寫的贊美它的'詩“春蠶到死絲方盡,蠟句成灰淚始干!北愀域湴亮,它覺的它比太陽要亮,比太陽對人類的貢獻還要大。于是便自吹自擂起來。有一天早上,蠟燭就站在地上得意洋洋的說:“哈哈!世界上什么東西都沒我亮,什么東西都沒有我對人類的貢獻大,更不用說太陽了。”這時,太陽公公在藍天上散步,突然,聽見了有人在說世界上有比他還亮的,比它對人類的貢獻還大的人。這時,這句話讓太陽公公氣的暴跳如雷、火冒三丈,趕緊去地球上找這個人。它看見了站在地上一直在自吹自擂的蠟燭,氣憤及了,便把風姐姐請來,讓風姐姐證明一下誰最明亮。風姐姐想了一個好辦法它輕輕一吹,就把蠟燭吹滅了,可是怎么吹也吹不滅太陽,證明了太陽最明亮。太陽又找了一個人類問:“你說我們倆誰對人類的貢獻大?”那個人類想也不想的指著太陽說:“當然是你了。”又證明了太陽對人類的貢獻大.蠟燭看了慚愧的低下了頭。

  最后,蠟燭改正了錯誤,在也不驕傲自滿了。通過這個故事,我們明白了:我們只有不斷的虛心學習,永不驕傲自滿,才能使自身的價值,得到最大的體現(xiàn)。

蠟燭優(yōu)秀作文5

  一個普通的白色圓柱體,頭上有一根“天線”,這就是蠟燭。

  蠟燭很便宜,再普通不過了;蛟S,現(xiàn)在已經和以前不一樣,蠟燭也不是天天都用,但家家戶戶都離不開它。你一定很奇怪,一個小小的.蠟燭有什么值得你來寫他呢?蠟燭是很普通,也不值得一提。但是它那種默默的為他人奉獻的精神打動了我,燃燒自己,點亮別人,不求一絲回報。當火苗在他頭頂上燃燒時,它仿佛已經決定需要犧牲自己,時間一點一點流逝,它也漸漸縮短,八厘米,五厘米,三厘米,直到化為一灘水……

  說到這里,我不禁想起了培育祖國花朵的老師們。老師們給我們傳授知識,卻不求回報;老師辛辛苦苦備課,批改作業(yè),卻不求回報;假如沒有老師,就像停電了沒有蠟燭一樣,生活一片黑暗。大家都說老師是園丁,可我卻說老師是蠟燭,這讓我想起了一句詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話用到老師的身上再合適不過了,老師直到白發(fā)蒼蒼,也堅持給我們上課。老師用辛勤的汗水換來我們豐富的知識,卻不求一絲回報。

  蠟燭,它是那么普通,又那么偉大;老師,是那么平凡,又那么無私。我也要像蠟燭一樣,為社會默默付出,無私奉獻!

蠟燭優(yōu)秀作文6

  上午,我和小英做作業(yè)時,忽然碰到一個很有意思的的問題,“蠟燭在水中能燃燒嗎?”

  小英說:“當然不可以!笨晌覅s堅持它能燃燒。怎么辦呢?于是我倆拿來一個玻璃杯,一支蠟燭,一杯水。開始了我們的.實驗。

  我們先點燃蠟燭,把蠟燭油往杯里滴幾點,再把蠟燭放在杯子里吹滅,然后把水倒入杯中,讓蠟燭尖露出水面,最后點燃蠟燭。做完這些后我倆就目不轉睛地盯著蠟燭看個究竟。過了幾分鐘,蠟燭慢慢沉入水中,但還沒有滅。過了好長時間,蠟燭漸漸地燒到杯底。

  小英不認輸,驚奇地問 “怎么回事,火在水里還能燃燒?”

  好奇的我也想探個究竟,于是我翻閱了許多書籍,終于找到答案了。原來蠟燭在燃燒時,蠟油滴下來變成一層薄膜,保護蠟芯,這樣就算碰到水,也可以在水中燃燒。

  通過這次實驗,讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來世界竟然有那么多奧秘,我想將來一定要學習更多的科學知識,揭開大自然中一個又一個的奧秘!

蠟燭優(yōu)秀作文7

  一個普通的圓柱體,披上了紅色的外衣,中間長著一根細線,這就是我們生活中司空見慣的蠟燭。它價格便宜,超市、商鋪里隨處可見。

  當人們點燃它時,它便會流下紅寶石般的淚珠,過不了多久,它的生命就會耗盡。即便如此,它仍是我們日常生活中的必需品。有一天,我們全家剛吃完晚飯,正要打開電視[表情]時,突然客廳和臥室的燈全滅了,頓時屋里變得黑漆漆的!昂孟袷峭k娏!眿寢屨f。爸爸讓我去拿些蠟燭。我跑到儲物柜前,東摸摸,西找找,終于摸到了兩根蠟燭。我把它們放在客廳顯眼的地方,拿出打火機,小心翼翼地點燃了它。屋子里頓時溢滿了暖暖的光?粗呛鲩W忽閃的.燭光搖晃著,好像一個生命在慢慢地消逝著……奇怪的是,我并沒有看到蠟燭面臨死亡時的恐懼。它在不停地跳躍,快樂地照亮周圍的一切。

  從中,我明白了一個道理:在有限的生命中,無限地奉獻自己,這才是人生最大的快樂。

蠟燭優(yōu)秀作文8

  生活中,我們經常需要蠟燭這個物品。時時刻刻,它都在身邊幫助我們。

  每當家電停電時,我會立刻點燃蠟燭,讓它為我照亮著,讓我清楚地寫作業(yè);當我走到一條漆黑的路上時,我把蠟燭點燃,蠟燭的光芒可以讓我順順利利的`走完這一條路。當蠟燭燃燒完時,它的光芒不再升起,可它為人們做了許多好事。當這根蠟燭用完時,而下一根也會造福人間。

  蠟燭,就像我們的老師一樣,時時刻刻在我們身邊教導我們,給予我們知識,教我們做人的道理。在生活中,我們也需要像蠟燭一樣不計名利、默默無聞、無聲無息的為他人服務。它雖然沒有電燈明亮,可它在沒電時是我們的好幫手。

  生活中,我們要做一個有用的人,像蠟燭一樣,做一個燃燒自己,照亮別人,默默奉獻的人。

蠟燭優(yōu)秀作文9

  一個普通的圓柱體,披上了紅色的外衣,頭上長了一根“天線”,這就是蠟燭。

  蠟燭是一種常見的生活用品,它非常便宜,而且隨著時代的發(fā)展,用他的`人也越來越少。

  雖然蠟燭很普通,但是當我們家里停電的時候,它就派上了用場。雖然他的光和電燈比起來顯得很微不足道。但是當四周黑漆漆的時候,它卻能給人們帶來一片光明,給人們帶來方便。這種默默地為他人付出的精神,深深地吸引了我。他點燃自己,照亮別人,而不求一絲回報。由此,我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者——為我們默默而辛勤付出的老師。

  每天,老師們都早早地來到學校,教會我們知識,教給我們做人的道理。大家都說:老師是園丁,是茫茫書海中的指明燈,是渡我們人生的航船。可我卻說:老師是一根蠟燭,默默付出,從來不求回報。如果生活中沒有老師,就等于停電后沒有蠟燭,我們的人生就會陷入一片黑暗,將找不到人生的方向。所以,我要感謝老師,感謝他們對我們的教育和培養(yǎng)。

  蠟燭,是那么平凡,又是那么偉大。長大以后,我也要像蠟燭一樣,像老師一樣,做一個為社會默默付出、無私奉獻的人。

蠟燭優(yōu)秀作文10

  我很喜歡蠟燭。

  蠟燭,燃燒自己,照亮別人。平日,它的那點火光,可能微不足道,可能默默無聞。可若到了黑夜籠罩、熄燈關電的時候,一支蠟燭,就足以給人光明、給人溫暖。當燭光彌漫滿屋時,人們就能觸碰到內心那一抹陽光。蠟燭雖燃盡了,卻留下了淡淡的煙,與人心中淡淡的溫馨。那縷煙霧,不留下任何痕跡,輕輕裊裊地,就散了。

  蠟燭,吹而不熄,強韌堅毅。人們在吹蠟燭的時候,經常會出現(xiàn)一個狀況:明明眼看著就要熄滅的'蠟燭,突然又朝著反方向亮了起來,著了回來。這是它的韌性所在。那樣弱小的火光,卻是那樣堅韌,只要還有一絲火苗,就能重新點亮。只要還有一絲希望,就能燃起夢想。

  人們應該具備蠟燭的精神。不要求人們一定燃燒自己,至少不能用別人的血溫暖身心;不要求人們一定披荊斬棘,至少不能以“難”為借口停滯不前。人們應該把短暫而有限的生命,化為永恒不滅的價值;把抱怨而憤慨的心情,化為奮發(fā)上進的動力。讓自己的人生更有價值,讓自己的生命更加堅韌。

  蠟燭雖小,卻映出了君子品行。當一個人的生命變得廣闊而堅忍,那么,他的人生就是有意義的、有韌性的!

蠟燭優(yōu)秀作文11

  每個人都經歷過停電,也都有過點蠟燭照明的經歷。蠟燭總是在停電時向我們伸出援手。照亮我們雖然會讓它慢慢消失,但它還是無怨無悔地幫助我們,而且一直如此,從來沒有停止過。

  蠟燭一般都是圓柱形,紅色,樣子像極了火腿腸。雖說像火腿腸,但是可不是吃的東西。要是真吃了它,那就趕緊去醫(yī)院吧!蠟燭不僅不能吃,還很難聞。如果你把鼻子湊近它,立即就會有一股說不出來的刺鼻氣味撲面而來,讓你的鼻子很癢。

  蠟燭燃燒之后,你會發(fā)現(xiàn)它的邊上有液體流下來,流到一半就干了。這就是蠟燭的眼淚——蠟油。古人還專門寫了一首關于蠟燭的詩:“蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明!边@句寫的就是蠟燭的眼淚。

  燃燒著的蠟燭不僅有眼淚,還有一些聲音。如果你豎起耳朵仔細聽,就會聽到一陣“滋滋”的聲音。這是什么聲音?這是蠟燭的.“頭發(fā)”——蠟燭的導線燃燒時發(fā)出的聲音。

  蠟燭燃燒了自己,照亮了別人,即使它被燒成了灰也無怨無悔。蠟燭這種舍己為人的精神值得我們學習!

蠟燭優(yōu)秀作文12

  我終于點燃了企盼已久的16支蠟燭,點燃365顆水晶心,心也流了淚,像那16支流淚的蠟燭。

  16年的路好長,好累,好疲倦。

  那純真的夢幻曾洋溢過整個心靈,那童年的歡樂也曾注滿過整個的記憶,隨著季節(jié)的'更替,一步一個臺階,一步一個腳印, 16層臺階走過。驀然回首卻找不到歸路,找不到那天真的思想,找不到那記憶中的歡笑,只-----驚詫于眼前這16支蠟燭的淚光。

  從什么時候起,被說不清的情感所迷惑,解不開那個結,走不出那張密密細細的云網。

  似水流年,流年似水,就這樣走過冬,走過夏,走過16層臺階。

  往事如夢,記憶如煙。

  一切都淡了,淡淡的就像這燭焰的紅暈圈。燭淚如血,滴在心上,心也流了淚。

  不如讓一切順其自然,不要去強求什么。該來的躲不開,不該來的求也不來。

  這有那長的路,還要一個人默默的去走,去承受。

  凝埋這16支蠟燭,只祈求心永遠如這一刻的寧靜,讓我擁有這一份永恒!

蠟燭優(yōu)秀作文13

  放學了,我和同學急追慢趕的坐上了最后一班公交車,天黑的真快,到家的時候家家戶戶都亮起了燈,看著實那么的溫馨,我必須馬上寫作業(yè)了,要不又要挨老媽罵了,作業(yè)寫道一辦的'時候,突然停電了,急的我大叫起來,奶奶我的作業(yè)沒法寫了怎么辦。磕棠滔胂肓。說咱家還有根蠟燭,奶奶把蠟燭點亮插在瓶子口上,放在我的書桌上,我高興的一邊跳,一邊拍手,“太好了,我可以寫作業(yè)了”平時的時候我還真沒有注意到這小小的蠟燭,它是多么的微不足道啊,沒電的時候卻能帶給我們光明,看著這搖曳的燭光,我仔細的看著它流下了“眼淚”,我不禁想起了那句話“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這不就像老師一樣嗎?老師也是一只不起眼的蠟燭,在關鍵時刻,默默的奉獻著,把精力都投入到教學中,為國家培育出一批批的棟梁之才,老師的這種精神不正是像蠟燭一樣嗎?

  我正在遐想中,突然來電了可是我還是舍不得把蠟燭吹滅,奶奶從屋里出來了說,“吹滅了吧,留著下次再用,這要是以前,一停就是一晚上的,現(xiàn)在很少停電了,可是還是不能少了它,”我念念不舍的把蠟燭吹滅了?墒俏业男倪在蠟燭身上。

  這時,門鈴響了。媽媽回來了,我沖奶奶做了個鬼臉,敢緊專心的寫作業(yè)了

蠟燭優(yōu)秀作文14

  日常生活中,也許,大家看來,蠟燭是一個毫不起眼的東西,不會給我們帶來幫助,所以,沒有人體會到小小蠟燭的小小幫助,也沒有人會去注視它,珍惜它。在一個燈火明亮的夜晚,放學回家的他,坐在燈光下,寫著老師布置的作業(yè),突然,燈滅了。只聽見“停電了……”他看著烏黑一片的屋子,心里想:怎么辦?明天的作業(yè)怎么辦。正在發(fā)愁的他眼前突然一亮,想到了扔在箱子里的那根蠟燭。他趕快找出蠟燭,可是只剩下半根了。他點亮蠟燭,又接著寫起了作業(yè)。雖然燈光很暗,但以足夠找照這間小臥室。沒多久,他就寫完了所有作業(yè)。來電了,房間變得亮堂堂的。光掩蓋了蠟燭發(fā)出的淡淡光芒。于是,他就拿起那根快要燃盡的蠟燭,又扔回了那個暗淡無光的角落里,不聞不問。日子久了,誰也不回想起角落里的那根小蠟燭,誰也不會想起在那個漆黑的夜晚,幫助自己的小蠟燭,他會慢慢的'淡忘掉它,直到最后,它會消失在這個世界上。小小蠟燭雖然發(fā)揮不了什么大作用,雖然它微弱無比,但是,它卻在人們無助的時候,幫助我們度過苦難。

  小小的一根蠟燭,都會在漫長的黑夜,奉獻出自己短暫的生命,雖然被人拋棄,卻仍然默默無聞。難道不應該得到大家的贊頌嗎?

蠟燭優(yōu)秀作文15

  在寒冷的冬日,蠟燭是一絲溫暖;在黑暗中,蠟燭是一線光明,在生日里,蠟燭只是自己心愿的寄托?赡銈冊脒^,蠟燭更是我們的榜樣。

  在假期中的一天傍晚,我正忙著寫作業(yè),可突然停電了,在一片漆黑里,我小心翼翼地在黑暗中摸索,尋找家里現(xiàn)有的蠟燭。點燃蠟燭,我全神貫注地盯著,看的這微弱的燭光,仿佛在說,燃燒吧!把光明帶給黑暗中的孩子們。我似乎看到它那小小的的身軀所蘊含的生命力。

  它沒有婀娜多姿的`身軀,而是一根直直落落的曲線;它沒有令人羨慕的點綴,而是一身光溜溜,但它有的是我們從未有過的默默奉獻的精神,燃盡自己的一身,去照亮別人!溫暖別人!

  照亮別人,犧牲自己,這不是我們值得學習的嗎?默默奉獻,不求回報,這不是值得我們敬佩的嗎?

  燃燒的蠟燭——“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是它人生的真實寫照,更是我們前進的指路人。

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