我有一個(gè)夢(mèng)想作文15篇【通用】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我有一個(gè)夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文1
請(qǐng)不要說(shuō)我小，小小的我有大大的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想去看看袁隆平爺爺、鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶，他們是我的偶像，我身邊的很多小伙伴都很崇拜他們。如果我有機(jī)會(huì)來(lái)到袁隆平爺爺、鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶身邊，我想問(wèn)問(wèn)他們“你們累嗎？”“你們是怎樣成功的？”“你們克服了哪些困難？”我的爸爸媽媽和我的老師都告訴我，要成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的'人，我多么希望等我長(zhǎng)大了，我也能成為像袁隆平爺爺、鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶那樣的人，可以做很多有意義的事情，可以為我們的國(guó)家、我們的人民作很大的貢獻(xiàn)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想有一雙翅膀，飛到我想去的地方，我的爸爸媽媽太忙了，忙得沒(méi)有時(shí)間帶我出去玩。我想去北京，看看故宮，聽說(shuō)紫禁城建成600年了，里面有珍寶無(wú)數(shù)，我還想爬長(zhǎng)城，“不到長(zhǎng)城非好漢”。我想去深圳，聽說(shuō)那里40年前是個(gè)小漁村，現(xiàn)在高樓林立，非常美麗。我想去泰山，語(yǔ)文書上寫道“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。我想去的地方好多，我有點(diǎn)貪心。神州處處美如畫，教我如何不想她。等我回來(lái)了，我一定要把當(dāng)?shù)氐拿朗硯Щ丶遥o我的爸爸媽媽。我愛我的爸爸媽媽。
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望疫情早日結(jié)束，不僅是中國(guó)疫情早日結(jié)束，也希望世界疫情早日結(jié)束。這樣我就可以邀請(qǐng)世界各地的小朋友來(lái)我們的國(guó)家做客，來(lái)我的家鄉(xiāng)江蘇昆山花橋做客，我會(huì)很自豪地告訴他們我們的歷史、我們的成就、我們的未來(lái)，我會(huì)請(qǐng)他們聽一聽經(jīng)典雅韻的昆曲、娓娓動(dòng)聽的江南絲竹，我還會(huì)請(qǐng)他們吃昆山的奧灶面、陽(yáng)澄湖的大閘蟹、錦溪的襪底酥、周莊的萬(wàn)三蹄，我想他們一定會(huì)喜歡上這里，喜歡上我們的國(guó)家，我們會(huì)成為朋友。我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望世界和平，不要有戰(zhàn)亂，小朋友們都能過(guò)上幸�？鞓�(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。
我有一個(gè)夢(mèng)想……
可能我的夢(mèng)想有點(diǎn)多，但請(qǐng)不要嘲笑我的天真，我對(duì)我的夢(mèng)想很認(rèn)真！為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我會(huì)好好讀書、認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文2
我，有一個(gè)夢(mèng)想，是當(dāng)一名鋼琴家，因?yàn)椋瑥椾撉倬蜁?huì)有音樂(lè)，因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)，熱愛音樂(lè)，覺(jué)得音樂(lè)很好聽，所以，我也喜歡彈鋼琴。
我，有一個(gè)夢(mèng)想，是當(dāng)一名鋼琴家，每次上鋼琴課，我都盡量去做好，不讓老師操心，自己練的時(shí)候，我也盡量去做好，不讓自己彈錯(cuò)音，爸爸說(shuō)，慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。
我，有一個(gè)夢(mèng)想，是當(dāng)一名鋼琴家，以前，爸爸帶我去音樂(lè)廳，聽別人彈鋼琴，那個(gè)時(shí)候，我還不怎么喜歡，漸漸地，我又開始喜歡上音樂(lè)了，可是，爸爸又很少帶我去了，本來(lái)，一個(gè)月最多要帶我去三次，如果很忙的時(shí)候，就只能去一次，現(xiàn)在，最多去一次，如果很忙的話，就一次也去不了了，現(xiàn)在就是這樣，我已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有去了，我也說(shuō)要去，可爸爸老忘記，所以我才去不了。
我，有一個(gè)夢(mèng)想，是當(dāng)一名鋼琴家，鋼琴課下課的時(shí)候，我趁著，簽字這會(huì)兒時(shí)間，問(wèn)爸爸和教我鋼琴的老師：等我成了鋼琴家以后，你們第一件干的事是什么？老師說(shuō)：“等你成了鋼琴家，我就要來(lái)拍賣你的名字，就會(huì)有錢，變成富翁。”爸爸也是這樣回答我的。我想：哈哈！原來(lái)爸爸想成富翁呀！
我，有一個(gè)夢(mèng)想，是當(dāng)一名鋼琴家，我準(zhǔn)備考級(jí)曲子的時(shí)候，有一個(gè)階段，就總是彈不好，我用最慢的速度，看著彈，才沒(méi)有出錯(cuò)，我也不知道是怎么回事？
雖然是夢(mèng)想，但我相信，只要我努力彈鋼琴，不放棄，一定會(huì)成功的。
我，有一個(gè)夢(mèng)想，是當(dāng)一名鋼琴家。雖然只有一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一名鋼琴家，而不是當(dāng)別的，想要成為一個(gè)出色的鋼琴家，不是很容易的，所有人，都必須喜歡聽我彈的.曲子，老師說(shuō)我其他的方面都很好，可這一點(diǎn)不好，彈奏的時(shí)候還要有感情，該輕的時(shí)候輕，該重的時(shí)候重。所以，我要向朗朗學(xué)習(xí)。
我知道，如果夢(mèng)想好，但不去做，什么夢(mèng)想都不可能實(shí)現(xiàn)！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文3
尊敬的老師，親愛的朋友們：
大家好，今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》！
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來(lái)，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書，活一百種人的一生。對(duì)生命來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨(dú)者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無(wú)依無(wú)靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。
我希望朋友們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍(lán)圖，從這里起飛，放飛你的夢(mèng)想，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。
人的一生不能沒(méi)有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國(guó)的未來(lái)，我希望大家可以不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。
我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對(duì)文學(xué)的熱愛，我們來(lái)了，我們無(wú)所畏懼，因?yàn)槲戳说募で椤?/p>
只要我們?nèi)?shí)踐，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的；只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅(jiān)定的'信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們的追求便會(huì)有回報(bào)。
我想！我做！我成功！
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想！
我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。
我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)自由的學(xué)習(xí)。
我夢(mèng)想朋友之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。
我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。
這就是我的夢(mèng)想。
然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類社會(huì)。
東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來(lái)，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。
讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程，來(lái)書寫豪壯的誓言，來(lái)開創(chuàng)未曾耕耘的處女地。
讓我們攜手并進(jìn)，放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文4
萬(wàn)元的獎(jiǎng)學(xué)金閃著金色的亮光；一邊，家鄉(xiāng)中學(xué)復(fù)讀班燈光暗淡。是留是走，何去何從，這是一道現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的選擇題。
她選了復(fù)讀，因?yàn)槟鞘俏ㄒ灰粭l通向國(guó)學(xué)夢(mèng)的道路。作為省高考文科狀元，她已有了一個(gè)現(xiàn)實(shí)中人人稱羨的前途，卻終轉(zhuǎn)身?yè)肀?mèng)想。她用她的選擇告訴我們，人生，是用來(lái)圓夢(mèng)的。
當(dāng)狀元為夢(mèng)想放棄獎(jiǎng)學(xué)金回鄉(xiāng)復(fù)讀的報(bào)道震驚了世人，有人惋惜，有人不屑，可我不明白，一個(gè)成年人選擇自己的夢(mèng)想難道有錯(cuò)嗎？是狀元的光環(huán)刺了人眼，還是服從現(xiàn)實(shí)的觀念已深入人心，夢(mèng)想成了這個(gè)時(shí)代的奢侈品？
在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的選擇題前徘徊，是因?yàn)槲覀兎挪幌卢F(xiàn)實(shí)的誘惑，放不下通行的價(jià)值觀念。擁有一份足以養(yǎng)家的工作的人，大多放下了白手創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，為這份微博卻足以糊口的薪水；我們的大學(xué)生扎堆去學(xué)經(jīng)濟(jì)金融管理，是因?yàn)檫@些職業(yè)光鮮亮麗，在世間來(lái)錢多，受尊敬。殊不知考慮現(xiàn)實(shí)埋沒(méi)夢(mèng)想之日，便是生命枯燥無(wú)味之時(shí)。金錢填不了靈魂的.空虛，旁人艷羨的目光解不了心靈的饑渴，放棄夢(mèng)想的后果便是如此！
在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的選擇題前徘徊，更是因?yàn)槲覀兒ε鲁袚?dān)失敗，害怕逐夢(mèng)路上的荊棘。然而若無(wú)黑暗與荊棘，又何來(lái)光榮與夢(mèng)想呢？對(duì)于退學(xué)的狀元，她并非不知復(fù)讀一年的艱辛，可圓夢(mèng)北大的愿望已在心中燃燒，這一路艱險(xiǎn)與夢(mèng)想相比又何足道哉？看當(dāng)下科技巨頭，從比爾·蓋茨到史蒂夫·喬布斯再到馬克·扎克伯格，哪個(gè)是遵世俗價(jià)值想現(xiàn)實(shí)問(wèn)題老老實(shí)實(shí)在常青藤念書？哪個(gè)不是追逐夢(mèng)想無(wú)所畏懼？退學(xué)就沒(méi)有畢業(yè)文憑，可他們不怕，他們要向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
一個(gè)人，要穿破幾雙鞋，才能抵達(dá)夢(mèng)想？一個(gè)人，要幾次抬頭，才能看見藍(lán)天？然而真正有志者，只要夢(mèng)想在就會(huì)向前，只要見到藍(lán)天就不停步，哪怕現(xiàn)實(shí)誘人或殘酷，不管周圍是溫柔鄉(xiāng)還是冰天雪地。在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的選擇題前，他們永遠(yuǎn)堅(jiān)定地選擇夢(mèng)想。
時(shí)光荏苒，世事無(wú)常，我看到匍匐現(xiàn)實(shí)的人埋沒(méi)于黃土，堅(jiān)持夢(mèng)想的人熠熠生輝。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的選擇題前，請(qǐng)堅(jiān)定你的心，選擇夢(mèng)想，不要讓現(xiàn)實(shí)迷失了你的方向。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文5
夢(mèng)想是一盞指路的明燈，沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；夢(mèng)想是一股生命的源泉，奢侈了夢(mèng)想，生命就會(huì)枯萎；夢(mèng)想是一根堅(jiān)韌的拐杖，拋棄了夢(mèng)想，就無(wú)法登上絢麗的舞臺(tái)。
有人說(shuō)，他的夢(mèng)想是成為一名赫赫有名的科學(xué)家；又有人說(shuō)，她的夢(mèng)想是成為一名博學(xué)多才的教育家；也有人說(shuō)，他的夢(mèng)想是擁有一幢金碧輝煌的殿堂；還有人說(shuō)，她的夢(mèng)想是成為一名有權(quán)有勢(shì)有力的國(guó)家骨干。
小時(shí)侯，我的夢(mèng)想成為一名珠光寶氣的的大富豪，讓牛奶、冰淇淋和各種香甜美味的糖果天天伴隨在我的'身旁；少年時(shí)，我的夢(mèng)想是成為班里的班干部，希望每門功課的分?jǐn)?shù)不低于班級(jí)前十名，年年都可以當(dāng)上學(xué)校三好學(xué)生。的確，小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。而我現(xiàn)在的夢(mèng)想?yún)s是成為一名妙筆生花的作家，引領(lǐng)孩子們、青少年兒童們跨向文學(xué)的殿堂，讓世世代代的學(xué)生都可以享受到書籍、報(bào)刊的陣陣墨香。
作家是文學(xué)的創(chuàng)造者，文學(xué)的創(chuàng)造者，這是一個(gè)多么神圣、高貴的字眼�。‘�(dāng)我正津津有味地閱讀著書籍的文字，汲取著書籍的營(yíng)養(yǎng)時(shí)，才感受到作家擁有一個(gè)多姿多彩的、豐富的內(nèi)心世界；當(dāng)我正絞盡腦汁腦汁地去想象、去創(chuàng)作一篇文章時(shí)，才體會(huì)到作家創(chuàng)作文學(xué)作品時(shí)的勞累、辛酸。從此以后，我開始不斷地購(gòu)買“全世界的營(yíng)養(yǎng)品”—書籍之后，并且開始真正地細(xì)細(xì)品味其書中每一個(gè)人物的特色之處，真正地揣摩其書中每一個(gè)人物的心理以及他（她）們的喜怒哀樂(lè)，真正地理解其書中每一個(gè)詞語(yǔ)，每一句短語(yǔ)，每一人好段。
雖然當(dāng)一名標(biāo)準(zhǔn)的、合格的作家十分困難，也十分勞累，但是帶給別人一份快樂(lè)，自己將收獲兩份快樂(lè)；帶給更多人一份快樂(lè)，自己將得到更多份快樂(lè)。我相信我可以成為一名作家，因?yàn)樽骷疫@個(gè)夢(mèng)，會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣！
有了夢(mèng)想，也就有了追求、有了奮斗的目標(biāo)；有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文6
我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天，有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕的仰望�！}記
“同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么呢？”每當(dāng)望著教室墻角的那幾方斜斜的太陽(yáng)時(shí)，我便頓生親切，十分舒心，心頭涌起那句溫馨的話語(yǔ)，那段美好的回憶。
“哎，你們聽說(shuō)了嗎？下一節(jié)政治課要探討自己的夢(mèng)想�！薄鞍�？那怎么辦，我根本不知道自己的夢(mèng)想是什么�！薄翱刹皇菃�，要是我被抽到的話，那就慘了！”
這段話出自小趙、小謝、小明的口中，當(dāng)然我也是無(wú)意中聽到的，從這段對(duì)話中我已經(jīng)能感受到他們對(duì)于夢(mèng)想的渺茫。是的，下節(jié)政治課我也很緊張，對(duì)于自己的夢(mèng)想我決定一改往日的風(fēng)格——freestay（即興）。
課堂上，老師發(fā)問(wèn)了，果不其然啊——全場(chǎng)一片靜寂，靜得令人感到窒息。這時(shí)，一個(gè)聲音如雷貫耳：“怎么，沒(méi)有人敢回答嗎？難道1803班的每一位同學(xué)都沒(méi)有夢(mèng)想嗎？”老師帶著一股近乎“輕蔑”的腔調(diào)說(shuō)道。雖然不服氣，但確實(shí)也沒(méi)這個(gè)膽。老師又開口了：“好吧，算了，既然沒(méi)有人舉手，那就直接進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)�！鳖D時(shí)，我心里猛地“咯噔”了一下，捫心自問(wèn)：“我們真沒(méi)有夢(mèng)想嗎？不，不是的，絕對(duì)不是的。”
我索性豁了出去，好似仰天長(zhǎng)嘯般看著天花板，高高地舉起手，不知怎的，三秒過(guò)后竟然傳來(lái)一陣笑聲，可謂是笑的上氣不接下氣，東倒西歪。一個(gè)個(gè)都賊眉鼠眼，不懷好意�！鞍�！”我突然意識(shí)到了，在我昂頭舉手的瞬間，居然做出了“迪斯科”教授的招牌動(dòng)作，那場(chǎng)面，可想而知，多么尷尬，多么可笑。
但在風(fēng)平浪靜后，我又很快調(diào)整好自己的情緒，開始長(zhǎng)篇大論：“首先，我有一個(gè)十分偉大的夢(mèng)想，That is to be a derdr boy，所以，我必須要付諸行動(dòng)……”說(shuō)真的，我那時(shí)確實(shí)很緊張，因?yàn)榕_(tái)下那60雙雪亮的.眼睛時(shí)刻盯著我，晃得我都睜不開眼，但給我的壓力就是動(dòng)力，所以無(wú)所顧忌，為的就是吐露自己的心聲。
在一陣熱烈的掌聲后，我自信地坐了下來(lái)，望著墻角那幾方斜斜的太陽(yáng)，又進(jìn)入了一個(gè)美妙的世界——我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天，有大大的夢(mèng)想，總有一天，哪怕未來(lái)充滿風(fēng)雪，我也會(huì)不懼風(fēng)雪，闊步向前！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文7
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是在 20xx年，就是建造出屬于我的第一幢智能別墅，讓我的生活變得快捷、方便、舒適。
智能別墅有四層，有一條電梯直通上下，每一層都有一個(gè)景觀大陽(yáng)臺(tái)，總估計(jì)起來(lái)，大約 600 多平方米，可防 10 級(jí)地震。
第一層除陽(yáng)臺(tái)外是一個(gè)大的儲(chǔ)藏室和一個(gè)可容下 8 輛小轎車的.大車庫(kù)。儲(chǔ)藏室里有全自動(dòng)機(jī)械手，沿著一條通道直通上下。如果你在三樓，要想從儲(chǔ)藏室里提上一箱牛奶，就可以在三樓通道表面的“機(jī)械手控制程序”上選定“牛奶”一欄，按下確定，機(jī)械手就會(huì)在儲(chǔ)藏室里找到存放牛奶的格檔，提出你事先買好放入的牛奶，沿通道上到三層，將牛奶放到“出物口”，你就可以不費(fèi)力的暢飲牛奶了！車庫(kù)里配有自動(dòng)洗車功能，不用動(dòng)手就可以洗車。你如果就的車該洗了，就可以將車開進(jìn)“洗車房”，在門外的控制面板上按下“洗車”鍵后，你就可以關(guān)上門，坐在陽(yáng)臺(tái)上享受一會(huì)兒了。幾分鐘后，門自動(dòng)打開，一輛光亮如新的車就會(huì)出現(xiàn)在你眼前。
二層是廚房、衛(wèi)生間和主客廳。廚房里有自動(dòng)洗菜、淘米機(jī)，自動(dòng)煮飯、炒菜機(jī)，自動(dòng)洗碗筷、鍋具機(jī)和全自動(dòng)冰箱。只要你在控制面板上輸入一系列程序，按下確定，機(jī)器們就會(huì)各司其職，在廚房里忙開了。你不需動(dòng)手，只需在客廳里等待一會(huì)兒，廚房外的“出菜口”就會(huì)傳出一道道讓人垂涎三尺的菜。吃完后，只需將碗筷放入洗碗筷機(jī)里就行了。主客廳里放的都是飛機(jī)頭等艙沙發(fā)，特智能，特舒適。
三層都是臥室。臥室里十分豪華：超大圓形席夢(mèng)思沙發(fā)床，嵌入墻體的平板可觸屏 100 寸超大電視，衣柜可以自選搭配服裝，不用一件一件試，只需在電腦中選好搭配服飾，再按確定即可送出衣服。燈都是 led 吸頂燈，燈已嵌入墻體，可以多方位照射。
四層是超大景觀露天陽(yáng)臺(tái)和運(yùn)動(dòng)客廳。陽(yáng)臺(tái)足有 100 平方米大小，頂棚可收放：晴天可以打開頂棚，雨天可以收起頂棚。陽(yáng)臺(tái)上還有天文望遠(yuǎn)鏡和天文數(shù)據(jù)記錄電腦，供主人觀測(cè)星空。運(yùn)動(dòng)客廳里一切運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全，還有全自動(dòng)毛巾機(jī)提供擦汗用的毛巾。
這個(gè)夢(mèng)想是我想了很久的，我長(zhǎng)大后要想做設(shè)計(jì)師，必須先學(xué)好目前的功課，為夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文8
窗外的風(fēng)輕輕吹過(guò)，我合上了書，看著慢慢飄擺的窗簾，幾片樹葉悄悄飄過(guò)我的窗前，我閉上眼，追逐風(fēng)的氣味。
想到剛看的書中說(shuō)：“要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡�！庇窒肓讼胱约�，到底有什么樣的夢(mèng)想？這樣的問(wèn)題我不知如何作答，或許對(duì)我來(lái)說(shuō)，最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想可能就是擁有最樸素的生活吧。
或許我會(huì)在某個(gè)鄉(xiāng)村。有一個(gè)自己的農(nóng)場(chǎng)，我每天放牛，養(yǎng)羊，每天和風(fēng)打交道，我有一個(gè)小木屋，晚上，當(dāng)牛羊已沉睡，我在燈光靜靜地讀書。我可以站在小山坡上看護(hù)林人的小屋，也可以在金黃色的濃密麥田中看遠(yuǎn)方高聳的云杉。每天看夕陽(yáng)西下，教堂鐘樓的十字架在夕陽(yáng)的余暉中閃著光�；蛟S夏天，頭是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，樹林中有動(dòng)人的'蟬鳴，田野里是青綠的秧苗。閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候我可以去湖邊釣魚，或者騎著馬到周圍走一遭�；蛟S我的行蹤會(huì)驚著在湖面上的魚鷹，疾速地飛向廣闊的天空，留下幾圈漣漪在水面上慢慢散開。冬天或許會(huì)下幾場(chǎng)大雪，我坐在家里，爐火盡情燃燒，溫暖又有活力，可能靜悄悄我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
或許每隔幾個(gè)月，我就會(huì)來(lái)場(chǎng)旅行。我想走過(guò)每一座長(zhǎng)滿花的山崗，我想路過(guò)每一條為雨歡呼雀躍的小溪，還有每一片鳥鳴聲不斷的樹林。或許某個(gè)晚上，一個(gè)疲勞的漁人拖著疲憊的身軀回家，一桶活蹦亂跳的魚和一張數(shù)不清歡樂(lè)的笑臉；或許某個(gè)金秋，幾個(gè)農(nóng)民在無(wú)比開心地采摘黃橙橙的柑橘，他們的笑臉在陽(yáng)光下顯得格外燦爛；或許某個(gè)寒冬，我途徑了一個(gè)冰湖，它就像一塊巨大而又碧透的翡翠埋在了地里，許多小動(dòng)物也為它駐足；或許我一個(gè)人，背著屬于自己的行囊在黃昏中緩緩前進(jìn)，心里裝滿了感動(dòng)。
大衛(wèi)棱羅說(shuō)：“一個(gè)對(duì)生活真誠(chéng)的人，必然在世界的遠(yuǎn)端�！蔽以敢庾鲆粋�(gè)對(duì)生活真誠(chéng)的人，懷有一顆最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，安靜地和我的牛羊度過(guò)每一天。不管我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)與否，它應(yīng)該在我心里，成為最柔軟，美好的存在。
窗外風(fēng)還吹著，突然傳來(lái)一聲清脆的鳥鳴聲，我打開日記本寫下“我有一個(gè)夢(mèng)想”。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文9
一百年前，一個(gè)偉大的中國(guó)人樹立了“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的偉大夢(mèng)想。今天，我對(duì)著他的畫像也樹立了一個(gè)夢(mèng)想——讓中國(guó)的孩子真正為中華之崛起而讀書。我有一個(gè)夢(mèng)想——讓中國(guó)的孩子真正為中華之崛起而讀書。
一百年后的今天，在應(yīng)試教育和分?jǐn)?shù)至上的枷鎖下，青年的夢(mèng)想正在流失；一百年后的今天，中小學(xué)生在大量題海之中苦苦掙扎；青年們被折磨成“迷茫的一代”。今天，我們應(yīng)該為了青年們的激情，為了青年們的夢(mèng)想去吶喊。
我有一個(gè)夢(mèng)想——讓中國(guó)的孩子真正為中華之崛起而讀書。就某種意義而言，夢(mèng)想是一個(gè)國(guó)家能夠進(jìn)步發(fā)展的力量。而青年是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的后備軍，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有夢(mèng)想，則國(guó)有夢(mèng)想�？梢哉f(shuō)，青年的夢(mèng)想決定了中國(guó)的夢(mèng)想。
就如今青年的夢(mèng)想而言，中國(guó)這一代青年們顯然缺乏夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)讓青年們?cè)缭绲拿靼祝簤?mèng)想只不過(guò)是一個(gè)空洞的詞語(yǔ)，毫無(wú)意義。不完善的教育體制不利于培養(yǎng)青少年們的夢(mèng)想，這是一個(gè)很大的問(wèn)題。同學(xué)們，今天我想說(shuō)，在現(xiàn)在和未來(lái)，雖然我們丟失了很多夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)很殘酷，但我仍然有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想深深扎根于中國(guó)的夢(mèng)想之中。
我有一個(gè)夢(mèng)想——讓中國(guó)的孩子真正為中華之崛起而讀書。我夢(mèng)想有一天，這個(gè)國(guó)家會(huì)奮起，真正實(shí)現(xiàn)其信條的真諦：偉大的中華人民共和國(guó)，萬(wàn)歲！”
我夢(mèng)想有一天，在籃球場(chǎng)上能夠看到更多歡笑的孩子，昔日固守教室戴高度眼鏡的.孩子能放松一下。讓體育強(qiáng)國(guó)不在只是為了比賽時(shí)的獎(jiǎng)牌，而是全民的健身，體現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)的真正含義。我夢(mèng)想有一天，在學(xué)校里，學(xué)生們能夠全面的發(fā)展自己，我真心希望學(xué)校更加重視培養(yǎng)的是孩子們的品德，而非怎樣去考試。
我夢(mèng)想有一天，讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)科研為之修身奮斗的夢(mèng)想，像周總理那樣：“為中華之崛起而讀書！”我今天有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，青年們展示其應(yīng)有的朝氣蓬勃，展示少年們的強(qiáng)，少年們的壯，少年們的志，少年們的希望，少年們 的夢(mèng)想。如果中國(guó)要成為一個(gè)偉大的國(guó)家，這個(gè)夢(mèng)就必須實(shí)現(xiàn)。蒼茫大地，少年主沉浮！我有一個(gè)夢(mèng)想，讓中華少年兒女立志為中華之崛起而讀書。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，未來(lái)是屬于少年們的。
我堅(jiān)信：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文10
夢(mèng)想，是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)想的人生是光明的，是精彩的，而沒(méi)有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的，乏味的。
還記得一句歌詞嗎?”我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開花。”看到它，你是不是覺(jué)得有點(diǎn)熟悉呢?對(duì)，這就是張韶涵的《隱形的翅膀》。每個(gè)人都有雙隱形的翅膀，帶你飛到想去的地方。你想去何方呢?現(xiàn)在就展開翅膀飛向它吧!
說(shuō)實(shí)話，我到現(xiàn)在也沒(méi)確定自己想飛去何方，因?yàn)槲业膲?mèng)想總是在隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷的變化，或許，我想做個(gè)是十全十美的人吧!
曾經(jīng)，我想當(dāng)發(fā)明家，用奇思妙想改變世界’想當(dāng)科學(xué)家，學(xué)好本領(lǐng)，走進(jìn)科學(xué)，看看在神秘的`UFO里是不是真的有外星人的存在……我要探索無(wú)數(shù)未知的秘密，服務(wù)社會(huì);想當(dāng)妙手回春的醫(yī)生，奇跡般的解除病人的痛苦;擁有藝術(shù)，用美麗的創(chuàng)造詩(shī)化自己的人生。
現(xiàn)在，我有兩個(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)是想當(dāng)一名才高八斗的服裝設(shè)計(jì)師，在大街上，走到哪里都能看到人們穿著我設(shè)計(jì)的衣服愉悅地走著;在衣店里，隨處都能看到我設(shè)計(jì)的衣服掛滿了墻壁，而且人們都爭(zhēng)先恐后地去買;回到家，打開電視，名模們穿著我新設(shè)計(jì)的衣服充滿自信的做秀;歌星們穿著我設(shè)計(jì)的服裝在舞臺(tái)上盡情的釋放自己的光彩。那一刻，你就會(huì)覺(jué)得多么的欣慰與自豪啊!
我的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名萬(wàn)眾矚目的明星，擁有無(wú)數(shù)人的愛戴，站在金光閃閃，璀璨耀眼的舞臺(tái)上，在眾目睽睽之下，用甜美，悅耳的歌聲征服觀眾。那時(shí)，我要用歌聲使那些正在生命盡頭與咄咄逼人的病魔作斗爭(zhēng)的病人感到溫暖，用最自信的微笑告訴病魔，你不會(huì)就此被他嚇倒，你一定會(huì)好好活著的;我要用歌聲使那些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的伊拉克和巴基斯坦的人民感到溫暖，用最燦爛的微笑去迎接生活。所以，從現(xiàn)在開始我一定要努力掌握各門知識(shí)。
讓小小的夢(mèng)想在我們心中萌發(fā)生長(zhǎng)，讓我們展開夢(mèng)想的翅膀，飛到遠(yuǎn)方吧!我相信即便是最平凡，最不起眼的夢(mèng)想，只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會(huì)在我們心中開出一朵美麗的花。只有這樣，你才能體會(huì)生活的意義，過(guò)的滿足而安詳。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文11
星期六的清晨，金色的陽(yáng)光跳進(jìn)了我窗臺(tái)�！疤�(yáng)出來(lái)了！”我伸了伸懶腰起了床。吃好早飯，坐進(jìn)爸爸剛買的新車去少年宮上課。
看到了久違了的陽(yáng)光，我的心情好極了。 剛過(guò)三橋就開始堵車了，車子走一段停一停，像蝸牛一樣在公路上爬，連行人都比我們快了。我看了看手表，呀！已經(jīng)八點(diǎn)了，還有十分鐘就要上課了，這可怎么辦呀！又要挨批了，嗨！我的心情一落千丈。只見這時(shí)一道彩虹橋出現(xiàn)在我們眼前，我們的車開了上去，簡(jiǎn)直不可思意，眼前的一切讓我目瞪口呆。 空中飛著一輛輛樣子奇怪的五顏六色的車子，空中雖然沒(méi)有紅綠燈，但它們是那么有序，沒(méi)有一輛車亂闖亂竄的。我們的車子行駛在雙向十車道的路面上，沒(méi)有了堵車的煩惱，通暢極了。我的心里一陣狂喜，這下上課不用遲到了。我扭頭觀察起與我們并行的一輛車子，它的車體是流線型的，好像飛機(jī)的頭部，車子的尾部是一塊塊黑色的小方塊拼湊而成的。太奇怪了，這些汽車怎么與我家的不同呢？那輛車上的后排車窗打開了，里面也坐著一個(gè)小女孩，她在對(duì)我微笑呢�！澳愫�！你能告訴我你們的車子為什么樣子這么奇怪呀？” 那小女孩說(shuō)：“我們的車是水陸空三棲車，是不需要燒汽油的.，用的是太陽(yáng)能，車尾部的黑色小方塊是太陽(yáng)能板。車的儀表盤上有空中線路，只要在儀表盤上寫下目的地，車子會(huì)自動(dòng)導(dǎo)航，它會(huì)用最短的路線用最快的速度吧你帶到你想要去的地方。它還能在水上行駛，像船一樣，可好啦！”說(shuō)完，他們的車像飛機(jī)一樣升到空中，轉(zhuǎn)眼間不見了。 真是太奇妙了，如果我有這樣一輛車，那該多好呀！ “到少年宮了，快下車，已經(jīng)遲到五分鐘了�！�
車門開了，爸爸一把把我拉了出去，眼前的一切怎么這么熟悉，我揉了揉眼睛，原來(lái)我剛才做了個(gè)美夢(mèng)呀。呀，遲到了又要挨批了，我飛奔進(jìn)了教室。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文12
每個(gè)人都有夢(mèng)想，“它”是人類所向往的，今天的我們正處于花季少年之時(shí)，一天天的生活如流水般消逝在我們腦海中往事一件件，回憶，如漫天里的星星一般在我們的腦海中不時(shí)閃耀，誰(shuí)說(shuō)90后的孩子是為了生存而活，而大多數(shù)都是為了夢(mèng)想而活，而沒(méi)有夢(mèng)想的人生是空虛的，但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
小的時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天我可以變成一只風(fēng)箏飄蕩在藍(lán)天白云間。然后慢慢地落下，落在青青的草地間，在草地上與伙伴一起追逐嬉戲。在玩的同時(shí)，我追逐風(fēng)，追逐藍(lán)天，追逐白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，充滿人間，回蕩與自然中。天真幼稚的我們，整天做著五彩斑斕的夢(mèng)。
漸漸地我懂事了也上學(xué)了。在上學(xué)時(shí)我很羨慕我的老師，于是，我就夢(mèng)想有一天當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)的身份不再是一位學(xué)生，而是一名優(yōu)秀的老師，但是太遙遠(yuǎn)。我開始放低目光，希望有一件屬于我的裙子，有了裙子，我希望媽媽給我買巧克力吃，于是我的夢(mèng)想隨之改變，在一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣沖父母撒嬌，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
慢慢的步入了中學(xué)高中就會(huì)覺(jué)得壓力的存在，從來(lái)沒(méi)有幻想，只是學(xué)習(xí)，因而快樂(lè)的音符離我遠(yuǎn)去。
我夢(mèng)想有一天，自己能成為音樂(lè)的使者，譜寫自己的篇章。
我夢(mèng)想有一天，可以唱出自己的心聲，彈奏出幸福的韻律。
我夢(mèng)想有一天，我和我的朋友有自己的樂(lè)隊(duì)，自己的歌曲。
忽然間，我發(fā)現(xiàn)所有的一切與從前大不相同，不是向父母耍耍孩子氣，撒撒嬌就可以實(shí)現(xiàn)的'，之后的不就，我學(xué)會(huì)了奮斗，為自己的夢(mèng)想而奮斗。
假如沒(méi)有了夢(mèng)想，人生就會(huì)特別的冷清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了動(dòng)力，它會(huì)催人前進(jìn)。也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上會(huì)遇到無(wú)數(shù)次的坎坷與挫折。但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己再爬起來(lái)，為了自己的夢(mèng)想而努力前進(jìn)。畢竟是自己的夢(mèng)想，相信自己未來(lái)是自己創(chuàng)造的，相信會(huì)有奇跡在等著我們。所以我們要用最真的自我，尋找最真的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)最真的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文13
夜晚，一顆流星劃下天際，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的印記，我閉上眼睛，悄悄的許下一個(gè)愿望……
——題記
五歲時(shí)，我就舞動(dòng)著，踏上紅地毯，幼稚地跳著，雖然動(dòng)作僵硬，舞姿稚嫩，但還算真摯。我覺(jué)得舞蹈很有趣。
九歲時(shí)，我依然舞動(dòng)著，在紅地毯上，靜靜地舞著，舞姿還算優(yōu)美，動(dòng)作還算純熟，但表情還不到位，由于我愿用心舞動(dòng)，不想用表情可以流露自己的內(nèi)心世界。那時(shí)，我愛上了舞蹈。
十三歲時(shí)，我還是舞著，點(diǎn)綴于紅地毯中，優(yōu)雅地跳著。我開始一步步完善自己，試圖用心詮釋這舞蹈的韻律。這時(shí)，不再覺(jué)得有趣，也不單單只是熱愛，開始有了一種追求，一種企盼，一種深沉的向往。
于是，我渴望以蝴蝶般的舞姿輕盈而至，蜻蜓般玉立于舞蹈臺(tái)上。此時(shí)此刻，心中默默地燃起一個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)快樂(lè)的舞蹈家……
由于有夢(mèng)想，因此才拼命不斷地追求。心愿瓶里承載著我的夢(mèng)，舞蹈室里裝滿了我對(duì)舞蹈的追求。我努力地練著、跳著，盡管如此，由于我天生素質(zhì)差，與其他人還差許多許多。
一次哈爾濱舞蹈比賽中，我表演一段獨(dú)舞，我精心練習(xí)，用心舞動(dòng)，不知跳了多少次，舞臺(tái)上的我希望抓住這一次機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)心愿。然而，事實(shí)證明：我失敗了。還記得我是哭著走下臺(tái)的，這一次，對(duì)我的傷害很大，畢竟我的努力終究化成了別人午后的`風(fēng)景。
我失望了，但內(nèi)心的一種說(shuō)不出的力量讓我無(wú)法絕望，也許由于它是我靈魂的支柱，精神的脊梁。我繼續(xù)追逐著，即使很難，很累……
其實(shí)，我也知道，有些種子是永遠(yuǎn)不會(huì)開花結(jié)果的，但這顆躍躍欲試的種子卻對(duì)未來(lái)充滿了希望，它認(rèn)為自己的努力將匯成一股強(qiáng)大的光芒，照亮它的一生，卻殊不知，迎接它的也許是黑暗。我的夢(mèng)想也是一樣，也許毫無(wú)結(jié)果，但我沒(méi)有遺憾，至少我努力了，經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程，享受到了如此般的“美麗”，此時(shí)，“成功”似乎又多了一份新的內(nèi)涵。
由于有夢(mèng)想，因此才努力追求。
由于有夢(mèng)想，因此才不怕失敗。
由于有夢(mèng)想，因此才不失方向。
由于有夢(mèng)想，因此才充滿希望。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文14
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)簡(jiǎn)單而又充滿激情的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想20xx年的高考結(jié)束后，我們班的所有同學(xué)都能考上二本以上的大學(xué)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)單純而又美好的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天我們?cè)俅蜗嗑蹠r(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的微笑。
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)大膽而獨(dú)特的夢(mèng)想。我夢(mèng)想我們走出去十年后，有我們足跡的地方就會(huì)有中國(guó)人的驕傲。
我不在乎這個(gè)夢(mèng)想是否只是個(gè)夢(mèng)想。但是我堅(jiān)信，只要我們?cè)谒闹械娜辏ζ床�，積極進(jìn)取，在未來(lái)的某一天，我的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
說(shuō)出去，也許會(huì)有許多人投來(lái)譏諷而嘲笑的目光，也許會(huì)有人會(huì)提出質(zhì)疑，也許會(huì)有許多人不屑一顧。但我堅(jiān)信，努力就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
當(dāng)然，我們不只是在這里說(shuō)空話，我們還要談實(shí)際，我們還要用自己的雙手去創(chuàng)造，去腳踏實(shí)地的.做。
我們要行動(dòng)，展示一個(gè)只屬于四中人的風(fēng)采；我們要行動(dòng)，揮舞出一個(gè)只屬于獨(dú)特四中的時(shí)尚；我們要行動(dòng)，贏得一個(gè)亮麗四中的神奇。
當(dāng)我們有一天，別人問(wèn)自己高中從哪里畢業(yè)時(shí)，我們驕傲地說(shuō)“從四中畢業(yè)”的時(shí)候，我們付出的努力便沒(méi)有白費(fèi)。當(dāng)我們有一天，走出家門就能聽到那些家長(zhǎng)議論，孩子們上高中就一定要去四中的回答時(shí)，我們流逝的汗水便沒(méi)有白流。當(dāng)我們有一天能看到大街小巷都有四中的榮譽(yù)榜時(shí)，我們便獲得了最好的回報(bào)。
走進(jìn)四中時(shí)，是誰(shuí)說(shuō)那只是在浪費(fèi)錢財(cái)？進(jìn)四中時(shí)，是誰(shuí)說(shuō)那里的環(huán)境猶如市集一般的混亂？不去理睬，不去埋怨，因?yàn)槟切┒家呀?jīng)成為過(guò)去。正如馬丁·路德·金所說(shuō)的“忍受不應(yīng)得的痛苦是一種贖罪”一樣。我想說(shuō)“忍受不應(yīng)得的嘲諷是一種自我激勵(lì)”。
在學(xué)習(xí)上，我們樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo)互幫互助，共同努力。在日常生活中，我們培養(yǎng)自己高尚的情趣，尊師重道。
放棄那些低劣的游戲，給予學(xué)習(xí)一點(diǎn)時(shí)間吧！遺忘自己所經(jīng)受的委屈，給予書籍多一點(diǎn)陪伴吧！
因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)想，一個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不遙遠(yuǎn)而又略有距離的夢(mèng)想。我夢(mèng)想未來(lái)的四中是一個(gè)充滿友愛、熱情與歡笑的精神家園。我夢(mèng)想未來(lái)的四中會(huì)是一群積極向上、不斷進(jìn)取的熱血青年聚集的地方。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文15
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，人人都向往夢(mèng)想。我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師。
老師，一個(gè)辛勤的園丁，他把祖國(guó)的花兒灌溉。太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我覺(jué)得老師是最偉大的，所以我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
當(dāng)一名老師的職責(zé)是把學(xué)生教好，讓學(xué)生學(xué)到豐富的知識(shí)。別看我還是個(gè)小學(xué)生，等我長(zhǎng)大后，一定會(huì)做個(gè)好老師。有想法還不夠，還要有實(shí)際行動(dòng)。實(shí)際行動(dòng)就是在上課時(shí)專心聽講，不開小差，積極回答問(wèn)題，積極思考，不隨便說(shuō)話、下位，坐姿端正，不打瞌睡……課外時(shí)多讀一些有意義的書。寫字時(shí)要把字跡寫工整，不在本子上亂寫亂畫，在學(xué)校里積極參加活動(dòng)，考試時(shí)爭(zhēng)取考到滿分等等。
上課了，慢慢的，慢慢的，我沉思了……現(xiàn)在，我是一名老師。在浩如煙海的學(xué)海中，我?guī)е鴮W(xué)生們讀課文，我的問(wèn)題一提出，一只只高高的小手立馬舉起來(lái)了。我請(qǐng)了一位同學(xué)回答問(wèn)題，那位學(xué)生回答問(wèn)題是滔滔不絕，對(duì)答如流。我給了他一個(gè)微笑。我又提了一個(gè)問(wèn)題，我請(qǐng)了一個(gè)學(xué)生回答。那位學(xué)生回答得磕磕巴巴，我溫柔地說(shuō)：”別怕，鼓起勇氣來(lái)�！昂髞�(lái)，那位學(xué)生就充滿信心，流暢地回答了問(wèn)題。大家給了他熱烈的掌聲……漸漸的，漸漸的，我真的迷糊了�！倍ｂ忊彛ｂ忊彙ぁぁぁ跋抡n鈴響了。我猛地一覺(jué)醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信，這場(chǎng)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的'！
做一名老師是偉大的，也是光榮的。因?yàn)槔蠋熌茏屪鎳?guó)的花朵成才，讓祖國(guó)更富強(qiáng)，讓人民更幸福！老師，一支蠟燭，為后代奉獻(xiàn)出自己所有的光和熱！老師，一個(gè)神圣的職業(yè)，他讓孩子們長(zhǎng)大后成為明星、領(lǐng)導(dǎo)，包括老師。
我要成為一名老師，讓后一代學(xué)到更多的知識(shí)，讓祖國(guó)的棟梁之才燃燒得更旺！現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在未來(lái)實(shí)現(xiàn)！讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！
【我有一個(gè)夢(mèng)想作文】相關(guān)文章：
我有一個(gè)夢(mèng)想作文05-16
我有一個(gè)夢(mèng)想作文[經(jīng)典]09-21
我有一個(gè)夢(mèng)想作文(經(jīng)典)09-22
我有一個(gè)夢(mèng)想作文06-27
我有一個(gè)夢(mèng)想的作文05-09
(經(jīng)典)我有一個(gè)夢(mèng)想作文09-25
[經(jīng)典]我有一個(gè)夢(mèng)想作文09-26
（經(jīng)典）我有一個(gè)夢(mèng)想作文09-27
我有一個(gè)夢(mèng)想02-17