三年級(jí)的日記（通用20篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。快來(lái)參考日記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的三年級(jí)的日記，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的日記 1
十月二十四日，星期三，晴天。今天，我過(guò)八歲生日了。
我回到家，趕快寫作業(yè)，寫完作業(yè)，洗了澡，洗了衣服。這時(shí)，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我到路這等媽媽。等了好久，媽媽終于回來(lái)了。原來(lái)，媽媽是為了我過(guò)生日和郊游的事情而回來(lái)晚的。媽媽給我賣了一個(gè)蛋糕，還給我賣了好多好吃的`，我高興極了。
媽媽給我講，過(guò)了生日，我就九歲了，成個(gè)大孩子了。媽媽希望我能改掉粗心的毛病，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了做個(gè)有用的人。
媽媽做了幾個(gè)菜，我們先吃飯。吃完飯，爸爸幫我把蛋糕盒打開(kāi)。哇！蛋糕真漂亮，好看極了。我很喜歡吃蛋糕上的奶油，又香又甜，好吃極了。我吃得太高興了，臉上沾滿了奶油。媽媽看著我笑著說(shuō)：“楊帆都快成一只小花貓了�！蔽倚α�，爸爸也笑了。這個(gè)生日，我過(guò)得很開(kāi)心。
三年級(jí)的日記 2
母愛(ài)，是天涯游子的最終歸宿。它就像一眼清澈的泉水滋潤(rùn)著我們。母愛(ài)伴隨著我們成長(zhǎng)，在我們的歡笑聲中，便融入了那濃濃的母愛(ài)。
母愛(ài)，是燃起的爐火，溫暖著你的胸膛；母愛(ài)，讓我與母親之間的情感密不可分。
這段日子連續(xù)發(fā)生的事情又一次閃過(guò)了我的腦際。我不慎摔傷了頭，在醫(yī)院縫了三針。那些日子恰逢我期中考試。在這時(shí)媽媽更加過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)了，那時(shí)她。媽媽每天都要照顧我并外出辦事。而且叮囑我認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)功課，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。雖然我家出了那么多的事情，也打亂了我自己平靜而有規(guī)律的'生活，但是媽媽仍然很平靜地做她每天應(yīng)該做的事情。我有些不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，您為什么不難過(guò)，就好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣？”媽媽回答說(shuō)：“在人的一生中，不會(huì)永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順和風(fēng)平浪靜的。不論是在學(xué)習(xí)、工作和生活上都可能會(huì)遭遇一些困難、挫折或意外。但是我們應(yīng)該勇敢的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去正視這些困難和挫折，并且去戰(zhàn)勝這些困難，這樣才能從根本上解決問(wèn)題。”考試結(jié)束。當(dāng)媽媽看到我?guī)Щ貋?lái)的成績(jī)單和作文考試卷時(shí)，臉上露出了會(huì)心的微笑，并鼓勵(lì)我再加把勁兒，在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”母親給予我們的不僅僅是生命，更重要的是養(yǎng)育之恩，那份偉大的愛(ài)，我想我用自己一生都難以報(bào)答的，也更是無(wú)以回報(bào)的。我知道形容母親的詞語(yǔ)有很多，但是贊美母愛(ài)的詞語(yǔ)也有很多，像偉大、寬廣、善良、慈祥等等，所以我也找不出比這些更為準(zhǔn)確的詞語(yǔ)來(lái)形容母親，但只要我懂得“烏鴉反哺”和“羔羊跪乳”的道理，所以我會(huì)盡可能的來(lái)回報(bào)母親給予我的溫暖與關(guān)懷。也希望全天下的人們都能夠善待母親。
三年級(jí)的日記 3
今天早上我沒(méi)事可干，就隨意翻起自己的日記本。突然發(fā)現(xiàn)寫到媽媽的地方，我用了很多怨恨和不滿的措辭，能想象出我當(dāng)時(shí)的怒氣沖天滿腹牢騷的樣子。我嚇了一跳，問(wèn)自己：這是你說(shuō)的話嗎?我真的有那么狠媽媽么?你沒(méi)有為此感到愧疚?
我拿著日記本，靜靜的坐在桌前，回想起過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的很多事情。好像當(dāng)時(shí)覺(jué)得特別嚴(yán)重，無(wú)法接受或難以理解的事情，在現(xiàn)在看來(lái)根本不算什么。我開(kāi)始檢討自己的過(guò)錯(cuò)：
曾經(jīng)我總覺(jué)得自己特別委屈，認(rèn)為媽媽不了解我，說(shuō)句實(shí)話，我又了解她多少呢?我老要求別人按照我的意愿去做事情，我又有幾次真正地把媽媽的意見(jiàn)放在心上?她應(yīng)該是愛(ài)我的，可是我從沒(méi)有細(xì)心的去體會(huì)過(guò)她的愛(ài)。我常常和她對(duì)著干，當(dāng)她遇到不開(kāi)心的事情時(shí)，我不是去想如何去安慰她，而是老想著如何去刺激她，激怒她。這樣一來(lái)二去誤會(huì)和煩惱也就產(chǎn)生了。其實(shí)我是個(gè)很自私的人。我只看到自己，從不真正的'關(guān)心過(guò)別人的感受。
我決定從今后盡量克制自己的情緒，少惹媽媽生氣，而且再也不寫她壞話了。相信我們能出的很好。但我不會(huì)因?yàn)橐郧霸谌沼浝飳懙暮芏嗬悟}，就把它撕掉。我會(huì)好好珍惜它，因?yàn)樗涗浵铝艘粋�(gè)非常真實(shí)的我，生活里的酸甜苦辣全在里面任何時(shí)候我都可以去對(duì)照，反省自己。
三年級(jí)的日記 4
周六下午，我們又玩了一個(gè)別開(kāi)生面的游戲，讓我們歡聲笑語(yǔ)不斷，它就是“對(duì)著干”。聽(tīng)到這個(gè)名字，你是不是一下子就明白了規(guī)則呢?我們可是聽(tīng)完游戲名字，就開(kāi)始了這個(gè)不可思議的游戲了。
因?yàn)槲易谝慌�，所以，幸運(yùn)的第一個(gè)上場(chǎng)。這一排是五位“女兵”，雖然是女兵，但一點(diǎn)也不比男生差。老師發(fā)話了：“坐下!”有些人差點(diǎn)就坐下了，但在半途中又想起了“對(duì)著干”，所以，“懸崖勒馬”，急忙又站了起來(lái)。第二回合是“向右走一步”，這次大家做得準(zhǔn)確無(wú)誤。接下來(lái)有點(diǎn)繞人，“左手摸右耳朵”，這次有的同學(xué)稍慢了一點(diǎn)，但還是順利的`全部通關(guān)了。
其他組的人，有的人反應(yīng)能力強(qiáng)，始終沒(méi)有被淘汰，可有些人不是因?yàn)樽鲥e(cuò)了，就是反應(yīng)太慢，不一會(huì)兒就只能失望的“回家”了。
這個(gè)游戲不僅鍛煉了我們的反應(yīng)能力，還能讓我們眉開(kāi)眼笑。重要的是在生活中千萬(wàn)不能跟身邊的人對(duì)著干呀!
三年級(jí)的日記 5
昨天，媽媽帶我去峙山文化廣場(chǎng)散步。在這里，我意外地看到了許多有趣的動(dòng)植物，感到很開(kāi)心。
你看，廣場(chǎng)的小河邊，一棵棵楊柳正在梳洗著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小河里，碧綠的荷葉襯托著粉紅色的荷花，真是讓人心曠神怡。路邊的鐵樹(shù)也長(zhǎng)出了高高的玉米棒似的花兒。
你聽(tīng)，廣場(chǎng)西北角傳來(lái)一陣陣“知了，知了”的`響聲，哦，看樣子蟬兒們的音樂(lè)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了，它們正在比誰(shuí)的歌喉更響亮呢!抬頭尋找，一只二只三只……一直數(shù)到15只，而更多的則躲在樹(shù)叢中不肯露臉。音樂(lè)會(huì)的聽(tīng)眾來(lái)得也不少。你看，金龜子扇動(dòng)著它那金色的翅膀飛來(lái)飛去，天�；蝿�(dòng)著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須聽(tīng)得入了迷，蜻蜓靜靜地落在附近水池中間的雕塑上，還有一些叫不出名字的昆蟲(chóng)也從四面八方趕了過(guò)來(lái)。
更有趣的事發(fā)生在一個(gè)池塘邊，那里有一只黑白相間的鳥(niǎo)兒，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著它的長(zhǎng)尾巴，我正感到納悶時(shí),另一只鳥(niǎo)兒飛來(lái)了,原來(lái)它搖動(dòng)尾巴是想要引起同伴的注意，兩只鳥(niǎo)兒展開(kāi)翅膀飛到了另一棵樹(shù)的深處，再也找不到它們了。過(guò)了一會(huì)兒，又飛來(lái)一只鳥(niǎo)，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，橄欖色的“頭巾”夾著翠綠色的花紋，身著淺綠色的“外衣”，赤褐色的“襯衫”，“呀，這不是翠鳥(niǎo)嗎?”我驚喜地叫了起來(lái)。能看見(jiàn)課文中學(xué)過(guò)的翠鳥(niǎo)，可真是讓人興奮。
夏日可真是動(dòng)物們的樂(lè)園呀!
三年級(jí)的日記 6
我努力地奔跑著，希望疲憊后，能讓自己清醒一些。
對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)——“72”分，它，出乎了我的意料。
我不曾想過(guò)，自己竟會(huì)如此墮落，竟落到如此嚴(yán)重的地步。
我知道，我必須努力，可是，即使我再怎么努力，地理卻也只是這樣，無(wú)法改變了，試卷上也只是鮮紅的、大而清晰的數(shù)字——“72”。在老師們的眼中，這似乎只是一個(gè)微薄的數(shù)字，僅僅只是一個(gè)數(shù)字!而對(duì)于我，卻是滿身的傷痕。冬風(fēng)一直呼嘯著，它使樹(shù)木枯干的葉大肆卷曲;使飛舞的雪更加飄拂;而我，卻如同離群的大雁，失了色瑟縮著，不敢見(jiàn)人。它不只使人身心涼意，也是我茫然了。
我真的不知道該說(shuō)些什么，也再也不敢承諾些什么了，因?yàn)榭湛盏腵承諾，也保證不了事情的變故。
是啊，我確實(shí)應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，十分問(wèn)心無(wú)愧，是否盡了自己的努力了呢?還有，我是否對(duì)得起老師對(duì)我的良苦用心了呢?
此時(shí)，我拍掉滿身的塵埃，希望陡升。在這條生命的長(zhǎng)河中，也該是我奔跑的時(shí)候了。
那么，也請(qǐng)你盡力奔跑吧!想想自己能飛多高?飛多遠(yuǎn)?
三年級(jí)的日記 7
大年三十下午，鞭炮聲響個(gè)不停。千家萬(wàn)戶都在做著團(tuán)圓飯，當(dāng)然我家也不例外。開(kāi)始做年夜飯啦！我來(lái)幫忙洗菜，媽媽忙著做湯圓。甜甜的湯圓可是代表這我們?nèi)姨鹛鹈勖�、團(tuán)團(tuán)圓圓，是必不可少的'一道美食。外公、外婆也在廚房忙個(gè)不停，外婆的手藝真是不同凡響，變著花樣做出了各種各樣的美味佳肴。廚房里傳來(lái)陣陣飯菜香，饞得我直流口水。我以飲料代酒，祝我們?nèi)荫R年平安健康，心想事成！
熱鬧的一家人說(shuō)著笑著，真是溫馨的一家人。
三年級(jí)的日記 8
清晨，我走在田野的土路上，感覺(jué)到空氣濕漉漉的、青草濕漉漉的、玉米地濕漉漉的整個(gè)早晨都是濕漉漉的。
一路上，陣陣涼風(fēng)吹面，空氣是那么清新。走在田間的小路上，只覺(jué)得有一種妙不可言的.感覺(jué)，呼吸一口早晨的新鮮空氣頂?shù)蒙虾纫豢陲嬃�。草上晶瑩的露珠像一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石，不一會(huì)兒就把我的褲腿弄濕了。正當(dāng)我累得氣喘吁吁的時(shí)候，我突然被眼前的景色迷住了：遠(yuǎn)處的山上露出了太陽(yáng)的半個(gè)笑臉，那太陽(yáng)沖破重重迷霧冉冉升起，屢屢光線利劍般地射進(jìn)樹(shù)林。片刻，陽(yáng)光灑滿整個(gè)山坡，山霧像亡命徒般地逃跑了。草上的露珠一閃一閃的，十分耀眼，非常漂亮。
這光景持續(xù)了十來(lái)分鐘，猛然間，迎面吹來(lái)一陣甜絲絲的風(fēng)，中間夾雜著幾粒針尖似的小雨絲斜灑在我的臉上，我更加覺(jué)得自己整個(gè)身體都似乎在仙境中一般，輕輕地飄著，飛向那古木參天、奇花異草的地方
多么富有詩(shī)意的早晨�。�
三年級(jí)的日記 9
早自習(xí)，黃老師組織默寫《贈(zèng)劉景文》和《夜書所見(jiàn)》。
哈哈，我昨天在爸爸的監(jiān)督下已經(jīng)默寫過(guò)了，而且全都默對(duì)了，今天肯定也能默對(duì)。我拿起筆，開(kāi)始默寫，前面默得挺順利。突然，我忘記寫“舉”字了。左思右想之后，我終于想出來(lái)，接著默寫后面的。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，黃老師在臺(tái)上喊：“時(shí)間到了，請(qǐng)最后一個(gè)同學(xué)把默寫紙收上來(lái)。”望著最后兩段注釋還沒(méi)有默寫完，我急得心臟怦怦直跳。早知道這樣，我就應(yīng)該快點(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn)寫完就好了。
到了下午，老師又叫我們重新默寫一遍。我汲取了早晨的.教訓(xùn)，這次默寫得很快，都不敢停一下筆，一直寫、一直寫、一直寫。我剛默寫完，就聽(tīng)到老師在喊：“時(shí)間到了，請(qǐng)最后一個(gè)把默寫紙收上來(lái)。”好險(xiǎn)！好在我夠快。
等待檢查完發(fā)下來(lái)。看著全對(duì)的默寫紙，我不由得笑了：不用再受抄二默一的處罰了，真好。
三年級(jí)的日記 10
今天是國(guó)慶小長(zhǎng)假后的第一節(jié)舞蹈課，我早早地起床，匆匆地吃過(guò)早餐，一把抓起書包背上背，準(zhǔn)備早點(diǎn)去學(xué)校。
昨晚下了一場(chǎng)秋雨，我冷得瑟瑟發(fā)抖，真是應(yīng)了那句“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨穿上棉”的古話。我走在一區(qū)的小道上，忽然迎面飄來(lái)一陣陣沁人心脾的花香，原來(lái)是令人陶醉的桂花，我忍不住深深呼吸了幾下；草叢里那一簇簇金黃的小花對(duì)著我頻頻點(diǎn)頭，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“早上好呀，可愛(ài)的小朋友。”你瞧那晶瑩剔透的小水珠還在葉子上伸著懶腰，對(duì)著我們眨眼睛呢。
我繼續(xù)向前走著，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片扇形的.葉子緩緩飄落，猶如那翩翩起舞美麗的蝴蝶……
要不是怕舞蹈課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。
原來(lái)美麗的景色離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們就會(huì)感受到，美景就在身邊，就在眼前。
三年級(jí)的日記 11
今天數(shù)學(xué)作業(yè)特別有趣，快來(lái)聽(tīng)媽媽讀題吧:房間的桌子上有10支剛剛點(diǎn)燃的蠟燭,風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái),吹滅了2支蠟燭。過(guò)了一會(huì)兒，又有1支蠟燭被風(fēng)吹滅。把窗戶關(guān)起來(lái)以后，再?zèng)]有蠟燭被吹滅。最后還剩幾支蠟燭？我聽(tīng)媽媽讀完題意，我一下子就回答說(shuō)還剩7支，媽媽聽(tīng)了卻搖了搖頭。我算了算應(yīng)該是7支啊，媽媽怎么說(shuō)不對(duì)呢？
媽媽這時(shí)拿來(lái)了10支蠟燭，說(shuō)要做實(shí)驗(yàn)，看看到底還剩幾支蠟燭。媽媽把全部的蠟燭全點(diǎn)燃了，讓我先吹滅2支，等了一會(huì)又讓我吹滅1支，其余的7支一直在燃燒。過(guò)了一會(huì)兒，燃燒著7支蠟燭燒完了，媽媽這時(shí)讓我看現(xiàn)在還剩幾支？我數(shù)了數(shù)還剩3支，哈哈，原來(lái)是剩3支啊！怪不得媽媽說(shuō)我說(shuō)的不對(duì)呢。媽媽這時(shí)給我講解說(shuō)：“這樣的`題一眼看上去讓你覺(jué)得還剩7支？但是你得看問(wèn)題是什么？ 說(shuō)是最后還剩幾支，你要想最后哈�！蔽医�(jīng)媽媽一提醒，哦原來(lái)如此，“我知道啦，應(yīng)該還剩3支�！边@題原來(lái)應(yīng)該這樣做啊好神奇啊！
三年級(jí)的日記 12
早晨我和爸爸吃了香噴噴的早飯，就坐城市快速公交車，去成都露天音樂(lè)公園。
我們剛走進(jìn)公園大門，我就被公園美景吸引了！從遠(yuǎn)處看，露天音樂(lè)公園主體建筑形式，一只展翅欲飛的鳳凰。又像一頭巨大的鯊魚(yú)，我和爸爸走在寬大無(wú)比的主舞臺(tái)下面，仿佛像兩只小螞蟻穿梭而過(guò)，在舞臺(tái)前面，有一片綠油油的草坪。像是一片綠色的.海洋，草坪上有幾個(gè)大圓球，我和爸爸開(kāi)心的玩了起來(lái)。我時(shí)不時(shí)的像猴子一樣在草坪上翻滾。人們?cè)诓莸厣嫌淇斓乇奶�，歌唱著�?/p>
忽然一聲巨響，音樂(lè)響起，主舞臺(tái)后面的噴泉噴出一根大約60m高的沖天大柱，我們急急忙忙忙地向噴泉跑去，眼前的景象可把我驚呆了，隨著音樂(lè)的變化，很多小噴泉圍繞大噴泉翩翩起舞，千變?nèi)f化，美麗極了。
��！今天玩的真開(kāi)心呀，讓我感受到我們祖國(guó)發(fā)展越來(lái)越強(qiáng)大。
三年級(jí)的日記 13
經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的山路，在我走得不能再走得時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)處傳來(lái)鵝的叫聲，我們才知道目的地要到了，我們加大馬力一口氣沖了上來(lái)。
來(lái)到舅公的養(yǎng)鵝場(chǎng)，有一條大白狗，我們剛上來(lái)它就對(duì)我們汪汪大叫，它是這個(gè)養(yǎng)鵝場(chǎng)最忠實(shí)的門衛(wèi)�！伴T衛(wèi)室”對(duì)面的.第一間就是舅公休息的地方，第二間里面有很多的鵝飼料和一些食物。再往里走，我們來(lái)到了鵝寶寶的屋子。鵝寶寶的家很小，四周都是墻壁，把鵝寶寶嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地保護(hù)起來(lái)，防止它們感冒�？赐炅所Z寶寶的家我們又去看大鵝。大鵝的家和小鵝的家不一樣，它們是住在第二層的，而且它們家沒(méi)有墻，只有屋頂，地面還是網(wǎng)狀的，看完后我大吃一驚。舅公告訴我這樣可以讓鵝呼吸到更多的空氣，而且它們的糞便可以從樓上掉下去到一樓，方便清掃。
三年級(jí)的日記 14
今天，我們學(xué)校要舉行隊(duì)列比賽，為祖國(guó)生日獻(xiàn)禮！
早上，我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，老師把我們帶到操場(chǎng)，再次集中練習(xí)。老師在主席臺(tái)上面喊口令，我們跟著口令做動(dòng)作，大家都做得很認(rèn)真，尤其是我。老師發(fā)現(xiàn)了，便讓我站在隊(duì)伍前面給大家做示范，還請(qǐng)那些做得不標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)上前來(lái)跟著做。在老師的細(xì)心幫助下，我們班隊(duì)列排得非常整齊。
下午，太陽(yáng)綻開(kāi)了笑臉。家長(zhǎng)委員會(huì)的媽媽們幫我們化好妝后，老師帶著我們到操場(chǎng)比賽。輪到我們班級(jí)上臺(tái)表演時(shí)，我們踏著整齊的'步子，喊著響亮的口號(hào)走向舞臺(tái)，向大家展示我們的英姿�！痹靥げ阶摺薄饼R步走”……每一個(gè)動(dòng)作我們都做得很認(rèn)真、很標(biāo)準(zhǔn)，贏得了全校師生的陣陣掌聲。
今天的隊(duì)列比賽，進(jìn)一步激發(fā)了我的愛(ài)國(guó)熱情。我以后更要加強(qiáng)鍛煉，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)！
三年級(jí)的日記 15
今天，我學(xué)完奧數(shù)回到家，哇！原來(lái)空空的玻璃缸里面有一條小金魚(yú)。
它和其他的魚(yú)不一樣，它的眼睛是紅色的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，可愛(ài)極了！
過(guò)了一會(huì)兒，他浮到水面上張開(kāi)嘴，好像在說(shuō)：‘我餓了！我餓了！快給我吃的！’看到小金魚(yú)的'，神情，我飛快的把魚(yú)飼料拿到小金魚(yú)面前，只見(jiàn)它一躍而起，嚇了我一大跳。我只好抓了幾個(gè)。魚(yú)飼料放到魚(yú)缸里。急不可待的小魚(yú)就吃了起來(lái)，它吃東西的速度讓我目瞪口呆。
飼料吃完了，我對(duì)小金魚(yú)說(shuō)：‘你吃飽了嗎？’小金魚(yú)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：‘我吃飽了，謝謝你�！�
又過(guò)了一會(huì)兒，小金魚(yú)左搖右擺，好像在說(shuō)：‘你和我一起玩，好不好？’‘好呀！’我說(shuō)。
我找了一根繩子放到水里，我拿著繩子往那個(gè)方向走，小金魚(yú)就往那個(gè)方向走。我們玩地快活極了！
三年級(jí)的日記 16
今天，奶奶帶著妹妹來(lái)我家，快到中午時(shí)，奶奶就去廚房做飯。我看見(jiàn)亂如麻團(tuán)的桌子，就對(duì)妹妹說(shuō)：“那我們就來(lái)擦桌子吧�！闭f(shuō)干就干，我們先把桌子上的東西收拾干凈，再拿來(lái)弄濕的抹布，然后趁奶奶在廚房做飯的功夫，我們就開(kāi)始偷偷的擦桌子。
我先用濕布把桌子的正面反反復(fù)復(fù)的擦了許多遍，終于在我們的齊心協(xié)力下，桌子的正面變的非常干凈透亮，可是妹妹還是看見(jiàn)有臟東西在背面，于是我就把身子和頭鉆到桌子的下面去擦，我在桌子下面，不舒服極了，我抓緊時(shí)間趕快一擦，立刻站了起來(lái)，就在我站起的那一剎那，我的'腰仿佛像斷了一樣，腳發(fā)麻，腿發(fā)酸，渾身不舒服。看來(lái)做家務(wù)并不是一件容易的事。不過(guò)，看著晶瑩剔透的玻璃桌子，我還是很開(kāi)心，我興奮的大叫一聲：“我們成功了!”
今天真開(kāi)心，因?yàn)檫@是一個(gè)有特別意義的一天。
三年級(jí)的日記 17
俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該好好利用早晨的時(shí)間去閱讀。
今天是周六，不用上學(xué)，終于可以有更多的時(shí)間看我的漫畫書了。沒(méi)想到媽媽大清早推開(kāi)我房門，要我起床讀英語(yǔ)，讀好詞好句。當(dāng)時(shí)，我正全心全意地看著我的漫畫書，心里有一絲絲不愿意。但是沒(méi)有辦法，媽媽的'命令不敢違抗。
每天，我很怕媽媽抽我英語(yǔ)，跟我進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。因?yàn)樯险n的時(shí)候不太認(rèn)真，有一個(gè)口語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好�！癢hat’s your name？”媽媽每次問(wèn)我，我都啞口無(wú)言，答不出來(lái)。我就特別緊張，怕挨罵。那些不會(huì)拼讀的，媽媽總是會(huì)不厭其煩地帶我讀，可是我還是記不住。我?guī)状味及褘寢屓巧鷼饬�，于是她就罰我抄，我一邊抄一邊讀，慢慢就記住了。再當(dāng)媽媽不經(jīng)意間抽查我，我都可以用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)了。
今天我特別高興，終于把星期五學(xué)的英語(yǔ)學(xué)會(huì)了，媽媽也表?yè)P(yáng)了我。
三年級(jí)的日記 18
一天，我跟爸爸去體育館跑步，體育館的跑道是紅色，一圈一圈有好幾個(gè)跑道。在跑步的時(shí)候，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)各個(gè)跑道的起跑線不在同一線上，就像一道道階梯式的，我好奇地問(wèn)爸爸，“為什么里外不同跑道的起點(diǎn)不在同一條線上�！弊魑陌职址磫�(wèn)我：“你說(shuō)兩根長(zhǎng)短不一樣的繩子圍成的圓圈哪個(gè)大”？我立馬回答說(shuō)：“繩子越長(zhǎng)圍成的圓圈越大�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，“這繩子的長(zhǎng)度就是這個(gè)圓圈的周長(zhǎng)，圓圈越大周長(zhǎng)就越長(zhǎng)”。“原來(lái)是跑道最外圍的周長(zhǎng)的比內(nèi)圍的周長(zhǎng)要長(zhǎng)的.原因啊�！蔽倚睦锵胫�。
這次跟爸爸聊天讓我深入理解了周長(zhǎng)的數(shù)學(xué)知識(shí)，周長(zhǎng)是一個(gè)圖形一周的長(zhǎng)度，周長(zhǎng)的長(zhǎng)度因此亦相等于圖形所有的邊和。
回到家我發(fā)現(xiàn)家里所有平面的形狀都可以用周長(zhǎng)來(lái)測(cè)量。數(shù)學(xué)就像空氣，看不見(jiàn)，摸不著，但它“無(wú)處不在”。
三年級(jí)的日記 19
今天，我心里可開(kāi)心了，因?yàn)槲业募胰藗円獊?lái)和我們一起過(guò)國(guó)慶節(jié)。我們?nèi)チ艘粋�(gè)很好玩的地方叫熊貓基地。
第二天，我一家人早早地就起床了，起床、刷牙、洗臉、吃飯做完后我們把東西給整理好后就把我們準(zhǔn)備的口罩戴上準(zhǔn)備出發(fā)去熊貓基地，我的心里有點(diǎn)喜洋洋地真開(kāi)心！
到了熊貓基地我們?nèi)タ戳艘恢恍茇�，它一副笨笨的樣子。身體胖胖的、軟軟的；圓圓的頭腦，粗粗的脖子，一對(duì)小小的可愛(ài)的耳朵，短短的尾巴，四肢又短又粗，眼睛上有大大的黑眼圈，黑白相間的`皮毛。
它有一個(gè)好名字叫“國(guó)寶”，因?yàn)樗鼘儆谥袊?guó)國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。以前，大熊貓是吃肉長(zhǎng)大的，現(xiàn)在是吃大竹子的。
它還喜歡在隱蔽的密樹(shù)林的樹(shù)上和積雪的地面而不容易被天敵發(fā)現(xiàn)以此來(lái)保護(hù)自已。
熊貓拉的屎都可以做一個(gè)凳子了，還有上廁所的時(shí)候把尿的撒在外面了真惡心，白色的皮毛都變成了灰色了好像幾天也沒(méi)洗澡一樣。
三年級(jí)的日記 20
今天，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)外面的空調(diào)架上倒掛著一個(gè)圓乎乎的.東西。剛開(kāi)始我以為是大鳥(niǎo)，可是仔細(xì)一聽(tīng)，這“大鳥(niǎo)”竟然發(fā)出了嗡嗡的聲音，只見(jiàn)一只黑亮的胡蜂從那個(gè)圓東西里飛了出來(lái)。哎呀，不好！胡蜂竟然跑我家筑巢來(lái)了。媽呀！我一邊向爸爸報(bào)告，一邊拿起旁邊的泡泡玩具槍，朝那只飛舞的胡蜂射擊。一個(gè)個(gè)泡泡飛出陽(yáng)臺(tái)，把那胡蜂嚇得躲進(jìn)了蜂巢。
這時(shí)老爸來(lái)了。他手里拿著電蚊拍問(wèn)：“胡蜂呢？”我指著空調(diào)架子說(shuō)：“在那兒！”老爸一看，不慌不忙的拿起晾衣桿朝蜂巢走去。剛把晾衣桿架在陽(yáng)臺(tái)上，胡蜂洞口就發(fā)出嗡嗡的聲音。它們似乎感覺(jué)到了危險(xiǎn)，很快從巢孔飛出了幾只胡蜂，順著晾衣桿對(duì)我們發(fā)動(dòng)攻擊，好像要保護(hù)家園。老爸眼疾手快地扔掉晾衣桿，關(guān)上玻璃門然后囑咐我把臥室的門關(guān)上，這樣我們成功地就阻隔了胡蜂的這次進(jìn)攻。
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