[集合]他優(yōu)秀作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的他優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

他優(yōu)秀作文1

　　夏季的一個星期天，我從安亭親戚家回嘉定。我急急忙忙走到汽車站，等車的人排成了長隊，候車室熱得像蒸籠。我趁等車的時間，到附近小店里買了支雪糕，我邊吃邊等車。

　　不一會兒，嘉定線的汽車來了，我就隨著人流擠上了車。售票員阿姨關(guān)上車門。汽車正在發(fā)動時，一個小女孩急急忙忙跑了過來，大聲呼喊：“請等一等，我要上車�！笔燮眴T把車門打開，讓她上了車。她就站在了我的旁邊。

　　汽車開動了，在顛簸的車廂內(nèi)，我聞到一股汗臭味。我環(huán)視了一下，斷定這汗臭味是從這小姑娘頭上散發(fā)出來的。于是，我細細地打量她。她大約十二三歲年紀，一頭烏黑的短發(fā)，好像沒有梳理，顯得有些亂。她身穿藍格子連衣裙，裙上還有不少泥點，腳上穿一雙人造革涼鞋，手里拎一只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。從這身裝束，我斷定她是個鄉(xiāng)下姑娘。我怕她那沾有泥點的藍格裙弄臟了我的新衣服，向她瞟了一眼，躲到另一邊去了。

　　車子拐了個彎，售票員開始售票了。我一摸褲袋，呀！錢怎么不見了？我想：剛才買雪糕時，拿出一張貳元錢人民幣，售貨員找給我零票時，我急著回車站等車，匆匆忙忙抓起零錢往褲袋里一塞，就忙去剝雪糕包裝紙，可能就是那會兒丟的。這可怎么辦哪？售票員阿姨走到車門口，站到了我的跟前，我急得滿頭大汗。我紅著臉對售票員說：“阿姨，對不起，我剛才上車前買雪糕時，把車錢丟了”售票員說：“那怎么行呢？如果大家都說丟了錢不買票，我們公交公司怎么辦下去呢？”我被她說得啞口無言。要是路近一點的.話，我真想下車，自己走回家。

　　可是從安亭到嘉定，有很長的路，我就是走到半夜也走不到呀！我正在進退兩難之際，那位農(nóng)村小姑娘走了過來，對售票員說：“阿姨，我來替她買車票�！蔽殷@異地說：“我不認識你，你怎么替我買車票呢？”她眨了眨眼睛說：“我可認識你，你是位少先隊的中隊干部，相信你的話是真的！”邊說邊指了指我臂上的中隊干部標志。這時，我感激得流出了眼淚。我看她從蛇皮袋里拿出一只紫紅色的錢包，邊掏邊說：“今天是星期天，我是幫助媽媽到市場上去賣葡萄的。”我接過她給我買的車票，就靠到她身邊，和她交談起來。原來她也是個六年級學生，在安師附小讀書。我問她的姓名和地址，說回嘉定后，一定把錢寄還給她。可她說什么也不肯告訴我。

　　說也怪，這時，我緊靠在她身邊，也不感到有汗臭，也不嫌她的衣服臟了。我感到她的心靈比她樸實的外表還要美。

　　在半路上，她下車了。臨別時，我再三道謝：“謝謝你的幫助！”她甩了一下烏發(fā)，只是淡淡一笑，就消失在碧綠的田野中了。

他優(yōu)秀作文2

　　在這個世界上，什么樣人都有：有錢的，很窮的，高尚的，偷雞摸狗的……而我身邊的朋友也不再少數(shù)，每個人都有都有每個人的風格，而我記憶深處的是我在車站碰到的一個看起來十分邋遢的人，可他卻交給我了一個令我受益匪淺的道理，而這個道理永遠像我每天都會去車站等車一樣，時時刻刻都會想起。

　　每天我都會去上學，等車、乘車當然是個不易缺少的程序之一嘍！今天也不會意外啦，因為今天與平常沒什么不一樣嘛。但是，正當我一個人走向車站時，老遠就看見一個藍幽幽的身影在站頭上晃來晃去，我大失所望，心想：咳！又是他，怎么那么倒霉，要不我就別和他乘一輛車，他乘上了之后，我再等下一班？哎呀！早知道就早點出門了，現(xiàn)在時間都沒了！怎么辦�。。�！我?guī)е�這煩人的問題，晃晃悠悠來到了車站，我不屑的掃了他一眼，不經(jīng)嚇了一跳，差點叫出來：Ohmygod!他又穿一身破的不能再破的衣服，估計誰看了都要吐出來；蓬松的，臟兮兮的頭發(fā)，我都懷疑他今生今世有沒有洗過澡？木柴似的手臂，難看的很，我不禁打了個問號：他多少年吃一回肉��？他的鞋子更讓我吃驚：他是從小到大沒換過鞋？還是這根本就不是一雙被稱作為“鞋子”的'東西！這讓我對他的印象更壞了。一會兒，610便來了，我心想：還是上吧！離他遠一點就是了，不然上學就要遲到了！我從包中“拔”出交通卡，等他上車后我在擠上去，往刷可機上一按，向前看了看：哼哼！別人看見他都讓出一個位子，怕被抹著，這大概就是這種人最大的好處了吧！我冷笑著，只聽見他一會兒：“啊哼，啊哼！”我的心情快進入低谷了，盡管我們一個在前門，一個在后門，但是，我還怕呼吸到他的惡心，總是屏住呼吸。可是，后來我意想不到的事發(fā)生了：一位老爺爺被一輛摩托車車撞了一下，這時后門剛好開了，只見一個藍色的影子從車上閃到了外面，扶起了那位老爺爺，我也正好要下車，定睛一看，竟是我打心眼兒里瞧不起的那個“邋遢鬼”在幫助別人，而那位老爺爺好像并沒有領(lǐng)情的意思，反倒罵起他來：“別碰我！臟死了！”我以為他會反抗，但是，他并沒有要反駁的意思，只是輕輕的嘆了一口氣，悄悄的走了。我也沒有多說什么，多想什么，但是，我已經(jīng)確定我對他的厭惡蕩然無存，我走在去學校的路上，我想了很多。

　　一個人，不能只看他的缺點、相貌，要以一種欣賞的角度去看待，這樣，你會發(fā)現(xiàn)一個人唯一缺點就是優(yōu)點太多。

他優(yōu)秀作文3

　　每天從家走到學校，我每天都會經(jīng)過那家早餐店，看著那忙來忙去的店主，我心里充滿了敬意，因為他曾經(jīng)教育過我，使我懂得了一個道理。

　　初春的一個早晨，風呼呼的吹著，雖然進入了春天，可天還是那么冷。人們都在“溫柔鄉(xiāng)”——被子里熟睡。而這時候，一家早餐店開了門，店主有點冷，他縮了縮脖子，便開始忙了起來。

　　天色還早，過了一會兒，街上依稀出現(xiàn)了幾個行人——那都是因為忙工作，不得不早點。而我這個小學生，這么冷也要“堅持不懈”的去上學。路過這家早餐店時，一看時間，還早。便想吃點早點熱熱身，再去上學。我剛走進去，老板便過來說：“小朋友，想吃什么呀？”“一碗豆腐花，一根油條�！蔽艺f。他說：“好嘞，等會兒！”就忙去了。我環(huán)視了一下四周，座位全滿了，并不是因為人多，而是這家店太小了。等了一會兒，一位老爺爺起身走了，我便趕緊坐在了他空出的位子上。吃完早點，我給老板錢時，老板正在給別人找錢，我一連叫了幾聲，他好象沒有聽見。我一看表，上學的時間快到了，便想：“回來給他也不遲�！本惋w一般跑出去了。

　　到了學校。上午提前10鐘就放學了。我經(jīng)過那家店——早餐店，許多人在買午餐，我 想這些買午餐的人估計是在被窩里餓的不行了，才舍得出來。我走過去，準備把早上的錢給他。這時，一位婦女正在買油條和熱豆花。老板笑了笑說：“買了豆腐給你婆婆吃��？”婦女白了他一眼說：“哼，她連吃豆腐的福氣都沒有！”我很生氣，心想：怎么能這么說自己的婆婆呢！沒想到老板比我還生氣。給婦女午餐的`手馬上縮了回來，婦女疑惑的說：“你咋了？”“這午餐我不賣了！”老板說。婦女一聽，生氣的走了。我又向前走了一步，看見一個抱著孩子的少婦急匆匆的向午餐店走過來，說：“老板，豆腐花是不是買了？”老板問：“怎么了？”“我婆婆生病，要吃豆腐花�！苯辜钡纳賸D說。老板趕快給少婦盛了兩碗豆花送了過去。少婦不好意思的說：“師傅，我只帶了5角錢，你還是給我一碗吧！”老板說：“沒關(guān)系，今兒我不收你錢，你還是快給老人送去吧！”少婦一臉感激的看者老板，然后匆匆的走了。站在旁邊，我看見了老板對人的兩方面，也似乎明白了這位老板為什么要這么做。我向他豎起了大拇指，并付了早餐的錢，老板不好意思撓了撓頭。

　　通過這件事之后，我從心里佩服這個不起眼的小老板，是他教會了我怎樣做人，也是他教育了我。

他優(yōu)秀作文4

　　有一種情，從不必說出口卻深邃絕谷；有一種愛，所有的文字在她面前都顯得蒼白；有一種人，無論為你付出多少都不求回報。

　　如果說我是一尾魚，那么我便是游弋在父親血液里的一尾魚，在深沉而厚重的愛的滋潤下，讓我成為生活中的強者。

　　時間太瘦，指縫太寬，他總是輕而易舉的流逝，歲月在粘連的睫毛間，干裂的唇上一日一日的瘋長著，轉(zhuǎn)眼，我們迎來了考試�？荚嚽耙惶焱砩�，收拾好心情鼓勵自己，爸爸敲門而入，輕輕的在桌上放了一個包裝袋，看著我說了句：“好好考�！蔽胰粲兴�思的點了點頭，看著他離去的背影，我又燃起了希望，小心翼翼的`打開包裝，明知道不是什么危險的東西，心里還是充滿了期待—是筆。中性筆，還有幾張白紙，父親總是這樣，做的永遠比說的多，活像一個“行動巨人’，望著窗外皎潔月光，多了份沉默，就像父親對我的愛。結(jié)果那次考試，我進步了許多。

　　如果說我是一只鳥，那么我便是筑巢在父親頭頂上的一只鳥，在細膩而輕盈的愛的呵護下，讓我學會了快樂。

　　父親木訥，不巧，他把這個優(yōu)良傳統(tǒng)給了我，學過生物后，才知道這個就叫做遺傳。小時候的我不像其他同齡小孩子一樣蹦蹦跳跳，只是呆呆的依偎在母親懷里“見到人就哭”這是母親對我說的。我爸是知道的，孩子的習慣要從小養(yǎng)成，不然長大之后再改是很難得了，從那時候起一個高大的身影上總會有個小小的我，天知道一個木訥的男人是怎樣微笑與身邊的人打招呼；天知道一個木訥的父親是怎樣鼓勵自己通過改變自己來影響女兒；天知道一個木訥的孩子經(jīng)過了老爸的言傳身教學會了與人交流，這一切，我知道。這一切，都是因為愛。結(jié)果我的童年不再只有我一個人。

　　如果說我是一粒沙，那么我便是停留在父親山脈中的一粒沙，在寬闊而不竭的愛的保護下，讓我學會去奮斗。

　　父親很少提起他小時候的事，在我升入初三時，他破天荒地講起他的往事，他對學習情有獨鐘，初中畢業(yè)后本想去學廚師的他，卻被爺爺無情的留在家里，但時間長了，對爺爺?shù)淖龇ú�沒有多大的仇恨，畢竟他是他的爸爸，回想起來，父親基本上把做飯的時間收入自己囊中，我還以為他是體貼我媽，原來他是自己喜歡。

　　正是因為自己的理想被爺爺“扼殺”了，所以他要我樹立目標，并放手讓我自己去做，默默的支持我，給我力量，從爸爸那里，我看到了他堅定的眼神，學會了堅持，也懷著一顆充滿希冀的心去生活

　　窗外的陽光依舊燦爛，在父愛的支持下，我的腳步正在一點一點向前蔓延…

他優(yōu)秀作文5

　　我曾將書畫雙絕的宋徽宗視為君王中的清流，為著他那份文人的風骨。卻又在后來發(fā)現(xiàn)，他不過是個華宮堆砌出來的帝王，有著足夠的資本去將他對書畫的興趣養(yǎng)到極致。之前以為的那份風骨，在他身上我再未窺得分毫。后來漸漸明白，這是因為他其實并不真正懂得文人。他畫出了文人畫出的畫，寫出了文人寫出的字，他以為自己將這些做到了極致，便是個極致的文人�？墒撬�忘了，文人首先要有一雙眼。這雙眼能看清自己，看清家國，看清每個人柔弱皮囊下那顆堅定的、不斷跳動的心。這雙眼在心上，有了這雙眼，才有了文人的風骨。

　　他沒有那雙眼。在北宋覆滅之前，他都是個心盲的人，一直活在自己的夢里。

　　但另一個人一直都看得清。

　　他和出生在盛世里的宋徽宗不一樣。在那個更早的'年代，他出生時已是戰(zhàn)火紛飛。宋徽宗青年時流連書畫之間，他卻早早披上戰(zhàn)甲，拿上刀劍，征戰(zhàn)沙場。他是曹魏的建立者，大破羌胡，平定河西，復(fù)通西域，何等威風。但他從不居功自傲——因為他想做個明君。

　　他說他想統(tǒng)一天下，但時勢如此，窮盡一生也不能達成夙愿；他說他是以正位登基，朝野上下卻總是猜忌議論；他說他一路走來風雨飄搖，卻不得不逆風前行；他說他只是想做個明君，不知為何又總是失了人心。常年的征戰(zhàn)鑄就了他的功名，戰(zhàn)爭帶來的血淚卻洗凈了他的眼睛。他明白所謂功名，所謂江山代代更迭不過是過眼云煙，唯有文章詞賦，流傳百世，風骨不朽。于是，便有了《典論·論文》。

　　從古至今，人人皆夸贊他的弟弟驚才絕艷，卻忘了他也是個文人。

　　我一直記得這段話：“蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛世。年壽有時而盡，樂榮止乎其身，二者必至之常期，未若文章之無窮。是以古之作者，寄身于翰墨，見意于篇籍，不假良史之辭，不托飛馳之勢。而聲名自傳于后�！�

　　我從沒見過一位君王像他一樣，讓“立言”的地位居于“立功”“立德”之前。

　　那個紛亂的魏晉也是一場文學的盛世。在這場盛世里的他，不是那個“策我良馬，披我輕裘”的公子哥，不是那個喜歡吃葡萄、愛賦詩，偶有愁緒的曹子恒。他是魏文帝，一生風雨，身后仍受非議，卻憑著一腔孤勇將靈魂鐫刻于建安風骨之上。

　　我很遺憾，不能生在有他的那個時代，去見證這個人和他飄搖的一生。每每看到他的畫像，總覺在那強勢的外表下是無邊的孤寂。我想他亦是孤獨的，他大多時候都不被理解。不是每個人都能看到他的風骨，正如不是每個人都愿意傾聽他的靈魂在那場文學盛世里的輕吟。

　　很遺憾君生我未生，若能生在三國，為男，愿做主君階下臣；為女，愿做朱墻解語花。

　　讓我，來傾聽你的靈魂。

他優(yōu)秀作文6

　　他不如那些舍身為學生般的老師偉大，不也像“范跑跑”那般自私，他很平凡，但他的確是一位好老師。

　　————題記

　　已知：他是一名普普通通，平平凡凡的初中語文老師，變是我的班主任。

　　求證：他是一名好老師。

　　證明如下：

　　其一：具體事例

　　期中考試即將來臨，各班的班主任都想盡了辦法去勸學生要珍惜時間，認真復(fù)習，只有他，不僅不給我們施加過大的壓力，反而興致勃勃地與我們討論起了考試后準備春游的計劃，同學們對于考試的雄雄斗志在一瞬間就被激發(fā)了出發(fā)來，就算是不為了老師的贊許，不為了家長的獎勵，也為了春游時能玩得理所應(yīng)當，無憂無慮。

　　他是一名與眾不同的好老師。

　　或許是從小養(yǎng)成的壞習慣，每班總有幾名不寫作業(yè)的學生會想出一些歪點子，比如：第二天早點到校copy別人的作業(yè)，而對這種現(xiàn)象，在別班老師仍是一次又一次的警告學生時，他早已采取了相應(yīng)的實際行動。如果有學生沒寫完作業(yè)或忘帶作業(yè)或copy他人作業(yè)，一律一視同仁，按沒完成作業(yè)論處，是要參加“幸運大抽獎”的（即抽取卡片，從而完成班里任一同學的心愿）。從那以后，我班的成績突飛猛進，在某次抽考中甚至超越了所謂的'“尖子班”，這可全是他的功勞呀！

　　他是一名想法奇特，有豐富經(jīng)驗的好老師。

　　他雖然在年齡方面與我們有著一定的差距，但我們之間的關(guān)系并沒有因此而疏遠，相反，我們會親切地稱他為“老馬”（因為他姓馬）。對此，他不但沒有生氣，反而笑嘻嘻地接受了，還把從前他帶學生時所得的外號通通告訴了我們，那一刻，仿佛我們之間不是師生關(guān)系，而是親密的朋友關(guān)系。

　　他是一名各藹可親，如朋友般的好老師。

　　其二：別人眼中的他。

　　同學甲：“我有次生病了，請了一整天的假，重返學校時，他時刻關(guān)注著我的臉色，關(guān)叮囑我們?nèi)绻�不舒服就回家。我感到十分溫暖。�?/p>

　　他是一名關(guān)系學生的好老師。

　　同學乙：“有段時間我的成績一直很差，所以很擔心會有“暴風雨”（老師嚴歷的批評），但最后到來的是老師為我細心的講解和鼓勵的話語，于是，我努力，我奮斗，只為不辜負他眼中的那份期望�！�

　　他是一名工作認真，熱愛學生的好老師。

　　家長丙：“我的孩子成績并不是太好，他卻從沒批評過，每一次都勸我多關(guān)系孩子，少給孩子一些壓力，并一口氣說出了連我都沒發(fā)現(xiàn)的孩子的五大優(yōu)點，我才知道，原來我的孩子也很優(yōu)秀�！�

　　他是一名能發(fā)現(xiàn)學生的好老師。

　　結(jié)上所述，得出結(jié)論：他是一名貨真價實的好老師。

他優(yōu)秀作文7

　　有一句話是說“距離產(chǎn)生美”。而在現(xiàn)實的生活中，我卻碰到了與此相反的情況。它不僅沒有能產(chǎn)生美，反而讓我對自己感到了不滿。

　　不久前，學校將班級學生做了一次調(diào)整，我“有幸”和我們年級的康康同學同班。心想：“這下我完了，以后我該怎么過呀！”班里多了這么個“搗蛋鬼”，每個人的臉上好像都蒙上了一層陰云�！霸僬f，惹上誰不好，偏偏把這個‘鬼’給惹上了。以后如果惹上了他，那該怎么辦呢！”我心里不禁后怕起來。

　　康康同學面目猙獰、大耳肥臉、一身橫肉，加上他平時不拘小節(jié)，行為怪癖，可以說在我們年級里是人見了人怕，一般人都要據(jù)他于千里之外。

　　上星期老師要編座位，我和我的朋友都在私底下議論：“和誰坐都可以，就是千萬別和那個‘混世魔王’坐一起。”不知是不是我的朋友踩了狗屎，從哪兒走來了“狗屎運”。她被老師無情地安排和那個“魔王”坐在了一起。我的朋友說“這就叫做哪壺不開提哪壺，我上輩子做了什么孽呀！”而我在旁邊暗自慶幸“我還是蠻有福氣的嘛！”“我可憐的朋友啊！千萬別傷心，熬過這段時間就好了，彩虹總在風雨后嘛�！蔽叶啻芜@樣勸慰她。而她在一旁回敬道“你是好漢不知餓漢饑！”而我又能怎樣呢，只有等時間來安慰她了。

　　不知我積了什么德，我的座位旁邊竟然沒有我認識的一個人。頓時我也為我的自私開始懊悔，“以后我有什么不懂的問題該去問誰呀？”

　　我把我的不良情結(jié)去告訴了老師，可老師竟然又把我的好朋友和康康安排在了我的后面。頓時我又開始后悔啦，心里想：“我才是個‘苕王’吧，怎么自己跟自己過不去，自己跟自己挖陷阱呢！”下了課后，我的好朋友又勸我說：“我們這才叫好朋友。‘有福同享，有難同當’��！”我無語啦。

　　時間確實是最好的潤滑劑，一兩個星期即將過去了，但我卻感到事情并不都是我們想象的那樣。

　　有一次，我把兩把鑰匙交給我的朋友去保管，他卻帶著一副滑稽的模樣向我的朋友發(fā)問：“她剛才給的`什么東西到你的？”“他給的‘定情信物’！”朋友似乎要故意取樂。她立即鼓著兩只大眼睛問我：“你是不是給了他什么‘定情信物’�。俊笨粗�他一臉茫然的樣子，我說：“你相信嗎？我給的兩把教室的鑰匙啊。”此時，她斜著眼睛看著朋友，“不要臉，自作多情！”一邊說著，那顆大腦袋還一邊搖著，看那樣子甭提有多滑稽。

　　時間讓我重新認識了他。其實他很開朗，很真誠，很坦率。平常也愛講幾句笑話，讓我們的生活充滿了陽光。他上課發(fā)言也積極，語文老師為此還多次表揚了他。我這才發(fā)現(xiàn)，原來我們都錯了，我們都沒有看到他的“廬山真面目”，他是為他自己戴上了一個面具。他平常說笑話逗我們，和我們吵吵鬧鬧，我們對他的一切看法都恰恰是相反的啊。

他優(yōu)秀作文8

　　光陰如梭，年華易老，即使他鬢角花白，脊柱微彎，雙腳不便，但在我心中他依然是最珍貴。

　　記憶中他有著不高的身材卻堅實的臂膀，微彎的脊柱，老僵的雙腿，因此它通常是坐著的，他是一位老裁縫。

　　他在一個約摸不過十平米的小店里工作，聽媽媽說他在那里工作二十多年了，他有一個十分愛他的妻子一個孝順的女兒。不知從什么時候開始腿腳突然不靈光了，到最后大部分時間只能坐著輪椅才能正常生活。

　　小時候經(jīng)常有衣服拉鏈壞了，書包開線了，衣服不合適要改一下的時候每次都讓他來弄。說來也怪，一個七八十歲的老頭子做出來的針線活竟比三十來歲的家庭婦女做的還好，他這人還十分講信用，說過或答應(yīng)過別人的事就一定會做到

　　一年夏天，我的校服拉鏈壞了請他修補，本是前一天就放在那里今天去取的，可不趕巧，那天正好下大雨，豆子大小的雨滴“嘩啦啦，嘩啦啦”地敲打著大地。

　　“可能校服取不了了吧，媽媽”我說。

　　“有可能，雨太大了，爺爺應(yīng)該回家了，可是你明天上學還要穿的呀”只見媽媽緊鎖眉頭，我也不知如何是好，是呀，沒有校服我是進不了學校的呀。

　　“咚！咚！咚！......”一陣敲門聲襲入耳蝸，我低頭看了看手表，已是晚上9點多了，這么大的雨會是誰呢?我小跑到門前，貓眼里看到是爺爺，急忙開門，只見爺爺渾身已經(jīng)濕透，有些顫抖的手從懷里掏出了一個朔料

　　袋，打開了一層又一層“這是你的校服，已經(jīng)修好了，見你們遲遲不來就順便送來了，明天就可以穿上去學校了”爺爺?shù)穆曇粢彩穷澏兜�。我傻傻的愣住了，媽媽請爺爺進屋來歇息一下爺爺死活不肯匆匆忙忙的走了，我看著他那蹣跚的背影，喉嚨有些梗咽，嘴角顫斗著，眼睛也模糊了，我感到很幸福！

　　后來，爺爺很長一段時間都沒有開門營業(yè)，終于有一天店門開了，里面卻空空如也，也沒有見到爺爺，只看到一個年輕又陌生的面孔。詢問之后才知道他的女兒接他去養(yǎng)老了，這店鋪也早已轉(zhuǎn)了出去，只是當時還有很多活沒有做完，爺爺要堅持做完才肯走，我的校服就是最后一個。頓時五味雜陳涌上心頭，感慨爺爺?shù)腵執(zhí)著，感嘆爺爺?shù)恼\信，感謝爺爺?shù)年P(guān)愛，我感到很幸福！

　　再一次到小店修補書包時，不但針腳粗大價格還漲了一倍，那個年輕的裁縫還很不耐煩，需要修補的東西幾乎都是一周后才可以取，我不由得又想起了爺爺......

　　之后，我再也沒有見過那位爺爺了。

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉�！钡珶o論這紛飛的時光跨越多少春秋，多少人和事在生命長河中流去，依舊抹不去的是您那份執(zhí)著、堅守、誠信的心！

他優(yōu)秀作文9

　　那一刻，是令我追悔莫及的，是讓我永遠無法釋懷的。那根時間線穿插交錯著，打了無數(shù)個無法補救的死結(jié)。

　　我和阿琛平日里是很要好的朋友，他很隨和，也很善良。我以為我們永遠不會發(fā)生矛盾，可我的心胸狹隘偏偏在我們之間豎起一道無法逾越的屏障。

　　那是放學后發(fā)生的事。我想在學校里完成老師布置的手抄報作業(yè)，阿琛主動留下來陪我。我用畫筆在紙上來回躍動，阿琛的眼睛也盯著我的筆來回轉(zhuǎn)動。時間長了，他的眼睛或許是酸了，便將兩只胳膊杵在了桌子上，或是不經(jīng)意，亦或是沒察覺，他的胳膊碰翻了我的彩筆盒，沒有蓋緊筆帽的彩筆如群魔亂舞般給我的作品加了點“抽象藝術(shù)”。一股煩躁與惱怒涌上心頭，心中的火山將要噴發(fā)。可是，內(nèi)心里一絲冷靜和理智阻止著我，他們暗示我:他不是故意的。兩者進行一番激烈的斗爭過后，惱怒還是壓過了理智，一時沖動讓我釀成了無法補救的過失。我大聲喊道:“哎呀，你怎么不小心一點！”內(nèi)心極度的委屈讓我喪失了理智，無視了阿琛的羞愧無助。阿琛用慌忙的眼神看著我，還略帶歉意。他趕忙撓了撓自己的腦袋，又將無處安放的雙手放在一起來回摩擦，對我說:“對不起，我不是故意的.……”聲音雖小，可我聽得很清楚，氣焰卻沒有熄滅，怒火燃燒得更猛了。

　　“我可是花了一個多小時呀，你就這么把他毀了！”我怒目圓睜地望向阿琛，絲毫沒有因他的自責和愧疚而消氣。我握緊拳頭，咬牙切齒，似乎在審訊一位犯了重罪的嫌犯。而阿琛并沒有回應(yīng)我，只是將頭埋得更低，手搓動得更快了，眼里還噙滿了淚花。一個火冒三丈，一個愧疚自責，無語的空氣中彌漫著無盡的緊張與尷尬。我仿佛感覺到窗外又凄涼地飄下了幾片樹葉，他們跳著沉默苦澀的舞蹈，仿佛是在斥責我。我冷靜下來，頓時為自己剛才的所作所為而感到羞恥。我抬頭望向阿琛，只見他委屈、歉疚又難堪。當我遷怒于他的那一刻，我就已經(jīng)置他于無盡的空洞中，在我們之間筑起了一道厚障壁。

　　當我為自己的行為而感到愧疚時，阿琛早已不見了。人不見了，和我連在一起的那顆友誼的心也不見了，就連向他道歉的機會都沒有了。當我遷怒于他的那一刻，我就已經(jīng)無法彌補我無理取鬧、不解人意、沖動莽撞帶來的過錯了。

　　那一刻，給了我終生難忘的教訓。它讓我失去了一份珍貴的友誼，成了我永遠抹不去的心悸。無數(shù)根時間線穿插交錯著，根根都有它獨特的意義。趁著能追溯時彌補過失，不要等到后悔的那一刻，才帶給你終生的遺憾。

他優(yōu)秀作文10

　　你心中，誰把那夏染紅？是躲在樹葉里隱隱歌唱的蟬兒，還是那在空中起舞的鳥兒？而我在心中，那夏被他夏了…

　　—— 題記

　　那聲音清脆的可愛，那汗水浸的清透，他夏了夏天。在我的記憶中，只記得他很忙，總是奔波在小路上，忙著工作，忙著填飽肚子。他就是我心中夏了夏的人…。他的名字隱隱呼呼只記得叫英雄。

　　在他的生物鐘里，那幾點的時候可能是黑夜，可能是白天，當我問他什么時候結(jié)束他的忙碌，他總是那般可愛的對我說：“當然是到那幾點的時候拉�！睅�點，那個幾點，不知到底是何年何月。

　　他總是喜歡聽到鬧鐘的叫聲，他說那鬧鐘意味著他新一天的開始，當然也意味著他新一次的忙碌，鬧鐘總是能輕易的打醒他的`夢。他笑著面對那忙碌中的彩虹。我的心中他像是那《小溪流的歌》中的小溪流，在他的眼睛里，所有的東西也都是新鮮的，也都是那快樂的，所以他說他喜歡對著任何的事物微笑，他說那是他成功的唯一殺手。

　　他體驗過被鋼針刺到的痛，在工地上搬過石頭，在餐廳當過服務(wù)員…。但他說那最辛苦的工作是挖煤了，那時他每天在那礦洞里惶惶，始終要冒著生命的危險和繁重的體力活去換取那所謂的最高勞動成果。當然那時的他也是微笑著，他還拿過筆，在辦公室里，把筆在手中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，他還笑著對我說：“喏，那挖煤縱容辛苦，但是那動筆的工作才是最頭痛的呢！”說著他自己就笑了，“看來我還是四肢發(fā)達頭腦簡單的小怪物吧！”

　　他的家里只有一個小小的電扇，那可是他嘴中所謂的“寶”是的呢，在每個酷暑，那是唯一陪伴他的東西了。他總是在工作崗位上邁動他輕快的步伐，他說跑步也是他的樂趣，他說那跑步能延年益壽，增加肺活量…他總是一說就不停了，那一絲絲的疲憊在他的臉中總是能化為那般的笑容。

　　可有時候，我也會疑惑。他一個月不到500元的工資在這個21世紀的開端，的的確確是個自己生活都很困難的人了，但他卻每個月按時給孤兒院和養(yǎng)老院寄去50元，給希望小學寄去50元。.看到路邊的乞丐，他總是那般毫不猶豫的掏自己的小口袋。記憶里，我曾問他為什么要這么做，模糊的記著他說：“這個世界上困難的人還有很多，不止我一個呢！我很困難，因此我記著還有比我更困難的！我是孤兒，我要給更多孤兒和孤寡老人。我沒有念過書，我要給更多沒錢上學的孩子們！”他的這番話，我一直深深銘記著，當我的記憶到堆積了很多我總會刪了許多，可這一段記憶，我總不敢抹去…。

　　我總說他像那孔乙己，可他總笑著說，他和孔乙己最大的差別就是他沒有讀過書。有時我也害怕，怕沒有讀過書會在他心中畫一道痕，可后來我發(fā)現(xiàn)，自己的擔心是多余的，因為他總是對生活那么的充滿信仰…

　　在我的心里，他夏了夏…

他優(yōu)秀作文11

　　初識時，他是那么嚴厲，相處久了竟發(fā)現(xiàn)他如此可愛，分別時竟有些不舍。

　　嚴厲并非他初衷

　　剛升入初一的我們，新奇而又陌生，還按照小學的習慣過著初中的生活。晚自習，我們班亂成一鍋粥，他出現(xiàn)在教室門口，教室里頓時安靜了下來，我們齊刷刷地將眼光聚焦在他那張憤怒的臉上，我們等待著火山的爆發(fā)，可接下來卻是一陣和風細雨，我們有些受寵若驚，他包容了我們，只是責備了幾句，接下來，從他自己講到他的學生，又告訴我們?nèi)绾蚊鎸θ�年的初中生活，教室里靜悄悄的，同學們用崇拜的眼光看著他，他的演說奏效了，那晚教室里一片太平，不過有效期非常有限。

　　幾天后，漸漸熟識了的我們，沒有了矜持，本性一覽無余展現(xiàn)出來，說話的，吃東西的，下位的.……在我們玩興正濃時，一團黑影映在了門玻璃上，幾秒他走上講臺，用黑板擦敲了一下桌子，用高出平時若干分貝的聲音訓斥著我們，“這樣開始你們的初中生活，你們將空空地來，三年后空空地走�！闭f完，扭頭便走了，我們發(fā)現(xiàn)了我們做的好像不對，都低下了頭，沒有一人說話，老老實實地做起了功課，就連那幾個調(diào)皮鬼也乖乖地看起書來，第二天早飯后他沒來，午飯后他還沒來，便有人說，我們把班主任惹怒了。到了晚上，我們想他可能還不回來，不過我們都很安靜，終于，門口又閃現(xiàn)了那熟悉的身影，我們乖乖的，沒有一個抬頭的，惴惴地等待一場暴風雨，可誰知道他接下來竟然告訴我們，是他做的太過分，說話太重了，然后便向我們道歉。雖然這只是一件小事，也許老師早已忘卻了，可我卻依然記得，也依然明白——嚴厲并非他初衷。

　　和善才如他本心

　　“下課！”老師說完后，轉(zhuǎn)身將要離開教室，我們便趁此機會圍了上去，“老師這一道題怎么做？”老師看了一眼說：“應(yīng)該找你們數(shù)學老師啊！”他這樣說著，但還是拿過練習簿，看起了題，看了一會兒，便開始滔滔不絕地講起來，講過一遍后看我們都沒懂（那道題太難了），尷尬地笑了笑，班主任那一笑，完全沒有了以往的威嚴，靦腆而又歉意，純真可愛，看他笑了，全班同學都笑了，散滿陽光的教室里暖意融融。那一刻突然發(fā)現(xiàn)他是如此可愛。

　　他講題的思路算不上清晰，還有的同學依然不懂，但卻在我心里留下了深刻的印象。我不禁感嘆：嚴厲并非他初衷，和善才是他本心。

他優(yōu)秀作文12

　　經(jīng)歷風雨，必將見到一方彩虹！

　　——題記

　　月前的一天下午，班長樂呵呵地拿著一張紙快步地走向教室。看他的臉色，我想：定然沒有好事情！果不其然，他來到將桌前，拍了拍桌子，搖了搖手中的那張紙，冷笑了兩聲，說道：“哎！哎！哎！大家靜一下，誰要參加運動會的，來我這兒報名�！�

　　頓時，班級里鴉雀無聲。片刻之后，班級炸開了鍋，大家互相舉薦。可是，半天過去了，卻沒有一個人去報名。這時，班長急了，一臉焦慮地說：“你們誰來，還沒有商量好！快一些！”班級再一次陷入鴉雀無聲。

　　就在這時，他站出來了，指了指那張報名表，說道：“我來！”“哦！”班長愣了一下，反問道：“那你準備報名哪一項？”

　　“1500米長跑！”

　　大家懷著疑惑地眼神看著他，雖然成績是一流的，但是，長跑卻是不行，大家都是知道的！有人試探一下他的頭腦，確定沒有發(fā)燒，繼而說道：“老兄，這時真的還是假的？”

　　“沒錯！就是1500米跑！”他斬釘截鐵地說道。大家無奈，只得把他的名字填上。

　　每天早晨，他都早早的起床，來到校園操場練習，無論天氣有多么的惡劣，他都按時。當我們坐在教室搓手跺腳時，他大汗淋漓的跑進教室。我估摸著，他此刻地體溫應(yīng)該達到99攝氏度。

　　盼望已久的這天終于來到了，我們排成一塊塊的方子隊形來到操場。簡單的.儀式后......

　　“下面，我宣布****中學，第九屆運動會正式開始！”隨著主持人的一聲宣布，比賽開始了。

　　各個營帳中瞬間忙綠起來，寫稿發(fā)表的、準備后援的......忙的不亦說乎！

　　“下面請****號選手到賽點準備！”

　　大家一起沖到賽點，為他打氣加油！這時，廣播里傳來祝福音：****同學，你是雄鷹，一馬當先；相信自己。你是最棒的，我們以你為驕傲！我們在終點等著你凱旋歸來！

　　“各就各位！準備！”

　　砰！他似黑箭一般，一馬當先�？蓾u漸地，可能體力消耗太大。他慢慢地落后其他選手。大家有些著急了，“加油加油！”一陣高過一陣！

　　他索性脫去外套，拼命地追趕，一個、兩個......一聲哨響，他第二個沖過終點。

　　大家大喊，歡呼�！�**同學，一馬當先，取得第二名的好成績，祝賀他！”廣播里傳來勝利捷音。

　　不盡力風雨，怎么能見到彩虹！只有付出，才有回報！

　　我發(fā)現(xiàn)：其實，他也很優(yōu)秀！

他優(yōu)秀作文13

　　在下雨天，我不敢出去因為怕，知道淋雨想象起來很簡單，其實自身淋一次那才知道痛，他的悲他的痛，有誰能知道，我不夠了解他，但是他是我的小肩膀，我很愛他但是我跟他的故事很漫長，漫長。我由于失去了，他的愛哭了，兩個男孩都喜歡我，爭先恐后，但是我對他們沒有過感覺，直到這一天。

　　這是誰？我沒同意，但是他又加，他問我有：“你有愛人嗎？。“我耿直的回答沒有，但是有兩個瘋子喜歡我，他不相信，我一氣之下，把他叫了出來，顯然有點女王范，他說，他告訴我：“你樣子長的還可以，牙齒不齊，有點微胖，他們?yōu)槭裁聪矚g你，你對他們好�。俊蔽疫B忙反駁但是還是沒贏，我就說是是是，不告訴你。

　　后來我知道，他就是通過一個群找到我的——-我妹的群。我大吃一驚既然還是我樓上的，我怎么不認識，市因為我是新搬來的，他看到了？我急忙跑到樓上去問，他第一次就告訴了他的名字李什么，原來他只有13歲，看起來像是15歲的樣子，我告訴他你問張去，他愛我不，他回答張是誰？不認識，你帶我去找他，我又一次耿直的`答應(yīng)了他。

　　我走到學校，他叫了我一聲星等下我，有事找你，不大的事，我等了他，他過來問我，你是不是耿直，講義氣，善良的女孩，我回答妹妹我還是宅女呢，不知道怎么在他面前我很溫柔，很妖怪（很淑女）我沒敢繼續(xù)想下去。

　　后來的后來，他告訴我，我了解你差不多了吧。我點點頭，他急忙塞給我一張8寸大的紙，便臉紅紅的，告訴我必須在你回家后打開。紙上面寫的都是他擅長的英語，我努力的拼下去，用翻譯器一字一詞的翻譯下去，我累了，一個熟悉的敲門聲打斷了我，是他，他告訴我不要在翻譯下去了，我讀給你聽，聽好了。

　　至我最愛的她

　　知道你，不愛我，但是我還是鼓起勇氣幫你讀，不知道他念的哪一段，他便念到我是你的小肩膀，雖然小，但是我能撐起一片天，能給你一朵陽光，能釋放你美麗的光芒。

　　你微胖，沒事我一樣喜歡，沒事我一樣愛你，沒事我一樣疼你，沒事我還是接著受你溫柔語氣的挨罵，我知道你牙齒不齊沒事我吻你，我能輕輕的吻，沒事我摸你輕輕的摸，知道你身材不好，沒事我?guī)湍悖瑳]人敢罵你胖子，沒人敢，只有他敢我立馬打他，他繼續(xù)含著淚的聲音告訴我，你能接受我嗎？后面還有很多，他沒念我也放棄了翻譯。

　　他告訴了我，肩膀能照耀著你，接受我，我不嫌棄你，只有我才能告訴你，你愛的人是誰，但是那只是一段影，一段虛影，是啊，人就是那樣，發(fā)情期要努力控制，不然愛一次傷一次。

他優(yōu)秀作文14

　　父親常年工作在外，連續(xù)幾年不著家是常事，我與他不常聯(lián)系。模糊的面孔、模糊的脾氣、模糊的性格，他在我心中的所有印象仿佛都是模棱兩可。甚至于，我除了清晰地知道他是我的血親父親之外，一無所知。

　　不知是他事業(yè)有成了，還是他突然想起了他這個女兒。隨著我學業(yè)的繁重，竟能一年見他兩三次了！

　　那是一個星期六的早晨，剛醒的我，睡意朦朧地慢悠悠地晃到客廳覓食。突然，發(fā)現(xiàn)在沙發(fā)上似乎有個人，我揉揉惺忪的睡眼，呀，居然是他，我的父親！我驚的往后退了兩步——距離上次見他才過去一個月，他怎么又回來了？雖滿腹狐疑，但我還是客客氣氣地喊了句：“爸爸，早上好�！逼降�又具有禮節(jié)性的一聲問好，就像走在校園里碰到教導(dǎo)主任那樣。除了這樣，我也想不出更好的打招呼方式了。

　　父親似乎看出了我的不自然，用盡量溫和的語氣，小心翼翼地對我說：“來，坐爸爸旁邊，我們一起聊聊天�！绷�？我和你有什么共同話題嗎？我的心里瞬間冒出一些雜七雜八地小九九。父親調(diào)整了下坐姿，挺直了他消瘦的脊背。我內(nèi)心暗叫一聲不好，這是要跟我長談的節(jié)奏啊。

　　他看著我，語重心長地開口說道：“這次考試是有什么突發(fā)狀況嗎？怎么考的這么差？照你這個樣子下去，你是想上職中嗎？你是不想考個好大學了？”一連串地問題問得我措手不及，也讓我啞口無言，如此犀利多語的他，更是讓我陌生不已。這還是我那個印象中惜字如金的父親嗎？

　　“叮咚”的一聲微波爐響破解了這尷尬的氣氛，父親徑直走到微波爐前，拿出了特地給我的雙皮奶。他悶悶得說了句：“吃吧。”我接過雙皮奶，猶豫了一下，問了句：“你不吃嗎？”“我一向不吃早飯�！彼�怔了一下，習以為常的`回了一句。這個回答讓我有點亂了分寸，不過很快就被我遮掩了過去。是啊，這個是我父親的男人，我對他一無所知，而他卻能在訓我的同時準備一碗我最愛的雙皮奶。

　　我們聊了足足兩個小時，基本都是他在講我在聽。兩個小時后，他看了看時間拎起包走到門口又回頭對我說了句：“你胃不好，少貪涼�！比缓螅�才出門走了。我看著門玄關(guān)處，喃喃自語：“胃不好，不吃早飯胃應(yīng)該也不會好吧�！�

　　他，我的父親。在我看來他是一個寡言，粗心，且不關(guān)心我的人。這次他原本是要從上海去天津的，他是因為我，所以特地趕了回來。

　　或許我真的不了解他。他的細心，他知道我胃不好，還把雙皮奶熱了；他的關(guān)心，特地半路趕回來只是為了看我一下；他的嘮叨，可以不停不休連續(xù)兩個小時給我講道理。

　　他，或許我需要重新認識一下。

他優(yōu)秀作文15

　　那是一本半張開的書，我摩挲著那厚實的書衣，那古牛皮紙的手稿帶著霉點，我小心翼翼地翻開它，看到了一句話，默讀著：它會帶你見你很想見的人。這時，那張泛黃的紙發(fā)出了奇異的光……

　　一時間我還沒有明白我去了哪，腦子里只有不久前看過的一幅畫，直到我有了視覺，一個巨大的畫板懸在眼前，我望了望四周，這宮殿大的空間，一個巨大的響聲打破了潺潺水聲，我那個面孔驚呆了。英俊這個詞遠遠不及他的相貌，這個氣場十足的人留著著中長卷發(fā)，望著手中的筆在笑，微笑使他的小胡子抖動著，我環(huán)顧四周并不覺得怪異，竟有一絲熟悉。跑到一片蝙蝠形狀的陰影處，我更加確信了，知道看到那長度比我高的熄滅的蠟燭，我不禁有些興奮的發(fā)蒙，眼前那位就是列奧納多·達芬奇。

　　這是一個密閉小屋，石墻有些發(fā)潮，望著年輕時的達芬奇，我雀躍又緊張，不知什么籠罩著我，我真想問問他為什么在這么年輕時就設(shè)計出了飛行器，在我印象中的手稿似乎與桌上的不太相同，但這的確是偉跡，大概只是初步的吧；我又走近看了看，或許那已經(jīng)不能稱為小胡子了，我能清晰地聽到他呼吸的聲音，胡子抖動的聲音，現(xiàn)在是他年輕時，而我卻想不起來、看不到他究竟在做什么畫，望著腳下筆墨未干的字跡，鏡像的書寫……這似乎就是他對月球有海洋的推論。時間過得有些快，我能感受到太陽下沉，感受到了風，我順勢找到了窗，向下望，他是將自己囚禁于此創(chuàng)作的嗎？我不敢相信能使當時科學提前四百年的手稿是于此誕生的，我不由得更深的崇拜他了，同時也認識到了自己的渺小。

　　他的確是位奇才，但仍舊比他人百倍努力研究骨骼、生物、音樂…各種學說，我的天賦遠遠不如他擁有的.悟性，也沒有像他這樣努力，我真是太不思進取了，又有什么資格見到他呢……難怪在他的房間里我還不如一根蠟燭大，真想成為他那樣做事得心應(yīng)手的人。

　　我有些懊惱地回過頭，出神的望著他溫柔的目光，自信的筆法，我才看清那幅畫《抱著銀栗鼠的女人》，我全身都隨著高漲的心情而抖動，因為他右手中正抱著一只鼠，他果真喜歡動物呀。我想開口說些什么，卻發(fā)現(xiàn)自己無法表達，是那樣的渺小，我認識到我的學習生涯還長得很，也意識到自己應(yīng)當不斷進取，雖然這樣也不如他努力，那么人生就要不斷成就自己，不斷改變認識，不斷充盈知識……是啊，不然我是不如塵埃的存在吧，比起他這樣秘密的研究，我下一步要怎么做怎么努力呢？

　　天漸漸黑了，是云藏起了陽光，我幸福的發(fā)呆，雖然沒與他說些什么，但這足矣了。他的存在，是我認識渺小的開始，人生須進取，望著他手上的疤，我又陷入了沉思……

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