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小學生的作文300字
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學生的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文300字 篇1
八達嶺聳立在北京西郊，遠望起伏連綿，近看山嶺陡峭。長城盤旋在山梁上，像騰飛的龍。站在長城上往下看，只見停車場的一輛輛轎車如甲蟲，一個個行人如螞蟻;往上仰望，藍天白云，烽火臺傲然挺立。登長城看起來容易，走起來氣喘吁吁，好不容易才走到好漢坡，大家都累得汗流滿面。媽媽說：“不到長城非好漢，到了長城不自滿。”聽了媽媽的鼓勵，我又堅持往上登，終于登上了八達嶺長城高處--烽火臺。爸爸告訴我：這是古代秦朝，為了防御匈奴的.入侵，勞動人民用肩挑手扛，用磚石砌成的。以后逐漸連成了萬里長城。我們的心情都很激動。
我將撫摸長場面，看看長城的雄偉壯大，也感受到了秦代的“悲劇”，明白長城的思想價值、經濟價值、政治價值和軍事價值。那是我一輩子學不完，用不盡的，我還沒到過長城，可長城的真正意義、價值，那高大的形象，永遠樹立在我心中。
小學生的作文300字 篇2
時間又來到了公元二零xx年的母親節(jié)。
母親他勤勞一生，我們隊他很感激。為了感恩母親節(jié)，為了感恩我的母親，我做了一個決定，帶她去鄉(xiāng)野山林，帶她去爬山，感受大自然的清新。母親也欣然地答應了，她很高興。
今天一大早，我們就起床了，我們做了一些準備：帶了一些吃的零食，水，包裹等其他需要用的東西。我們步行了十幾分鐘，來到了公交車站臺。我們打算做公交車到灣里的梅嶺風景區(qū)走走。
今天的公交車可真難等啊，可能因為今天出去玩的人太多了吧。
我們足足等了40來分鐘，每次公交車都是滿滿的一車，終于最后等到了一輛了，但是最后還是擠了個半死。但總算是擠了上來了。
最后一路顛簸，來到了梅嶺風景區(qū)。呵，果然，這里人真多啊，有好多小車停在景區(qū)的門口，看樣子在母親節(jié)里帶母親來逛梅嶺的人真多啊。
我們找到售票處，買好了門票，我們一起進去了。
風景區(qū)實在是擁擠，不過擠也有擠的味道吧，大家一起欣賞風景，一起感恩母親不是很好嘛，我們一路欣賞風景，一起談天說地的，祖國大好河山真好啊，中午我們再風景區(qū)吃了飯，下午簡單的'逛了下就下山了，下午我們就到家了。
希望母親能夠玩的開心，原天下的母親都能長壽快樂！
小學生的作文300字 篇3
“出去的時候小心點，過馬路看車啊！少買點東西啊……”看吧，這就是我嘮叨的奶奶，到小區(qū)買點東西就這樣，可是這嘮叨了卻透著一絲絲愛．
記得那次奶奶來我家住，我想去同學家玩，外面晴空萬里，我想這么好的天就象我的.心情！我剛開門，“帶把雨傘吧，天氣預報說今天會下雨的，就帶把傘吧，淋濕了就會感冒的……” “ 又來了,”我不耐煩地說:“奶奶，不用了,外面這么晴朗�！� “不行不行，一定帶上啊！以防萬一�！薄昂昧撕昧耍抑懒�。沒關系的！”“唉，帶上……”“放心！我有辦法的��！”奶奶說不過我, 只好無可奈何地放看著我跑出去。
不料果然被奶奶猜中了,不一會兒,天氣就變了,小雨開始下了.我想:"這下完了,可當我想起剛剛奶奶的叮囑.打開了那個袋子,啊!是一把傘,我高興極了!撐開傘,發(fā)現(xiàn)傘內還貼著一張紙條:“下雨了吧,幸好我?guī)湍阃低捣帕税褌?記得早去早回啊!” 我仰起頭，撐開傘,仿佛看到奶奶慈祥的笑臉正望著我。此時，我覺得奶奶的嘮叨是那樣溫暖, 那樣動聽。
從那以后,我不再煩奶奶的“嘮叨”了!
小學生的作文300字 篇4
曾經，故鄉(xiāng)的小溪清澈見底，每一朵水花都是那么晶瑩剔透，討人喜愛的魚兒在它指尖嬉戲。碧綠的蓮葉懶洋洋地躺在水面上，粉嫩嬌艷的蓮花競相綻放，一縷微風吹過，形成一圈圈美麗的.紋理。
如今故鄉(xiāng)的小溪不再清澈，不再生機勃勃，不再美麗，不再惹人喜愛了。映入眼簾的是泥濘不堪的污水，小溪面目全非。
我離開故鄉(xiāng)才三年，在這三年中有多少溪流失去了原先的模樣？有多少可愛的生物消失了呢？
水，是風景，是資源，是小魚、小蝦、小蝌蚪、小青蛙們的樂園。而不是人類的玩具，想玩就玩，玩臟就扔的玩具。
水，是萬物生命的搖籃，但有多少人珍惜呢？
這樣下去，還有多少溪流會變渾濁？還有多少動物失去蹤影？
人類，知足吧！人類，止步吧！莫讓世界上最后一滴水是人類的眼淚！
小學生的作文300字 篇5
假如上課能夠去潛水艇里學習，我期望請專家來幫咱們上課，教咱們沒看過也不知道稱號的魚，讓咱們學到各種魚的稱號。
假如上能夠到太空船里學習，我期望請英俊的太空人，教咱們在電視上看過但不知道星球的.稱號，教咱們那些星球的一年等于地球的幾年或幾天，讓咱們能夠知道更多星球的姓名和星球的特色，這樣必定非常風趣！
假如上課能夠到森林學習，請山君當咱們的教練，請它教訓咱們如安在森林里生計，再請森林探險家來當咱們的老師，告訴咱們那些不知名的動物、植物的稱號和特性。讓咱們知道那些是肉食性動物，那些是草食性動物，分辯那些植物是有毒或無毒，發(fā)現(xiàn)植物受傷時可用來當草藥的奇妙成效。
為了讓我能有愿望完成的一天，我會更用心的學習，讓我具有更多的常識。
小學生的作文300字 篇6
想想他是誰？一雙水靈靈的大眼睛，像蘋果似的小臉蛋，一張小嘴巴總是說個不停。他，就是我的弟弟。
有時，他像個小畫家。綠油油的大樹、小草，紅通通的大蘋果，五顏六色的鮮花，還有池塘里自由自在的小魚……都畫得栩栩如生，讓人看了就愛不釋手。
有時，像個建筑師，一塊塊積木在他手上就變成了各種各樣的磚頭。在這兒蓋一棟挺拔高大的樓房，在那兒蓋一棟五彩繽紛的`高樓，讓人看的是眼花繚亂。
有時，他像個音樂家，他手里拿著口風琴，鐺鐺鐺地吹著。美妙的音樂讓我翩翩起舞，再加上他那滑稽、動人的舞蹈，真是讓人贊不絕口�。�
有時，他像個“賽車手”，一輛輛“賽車”飛快地在跑道上開著。 突然，一輛紅色的跑車出現(xiàn)在跑道的前端，原來是弟弟的“紅將軍”。在后面一輛接著一輛排成了一條五彩的長龍，來個水泄不通。
有時，他像……
他，就是我多才多藝的，活潑可愛的弟弟。
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