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[熱]最懂我的那個人作文
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的最懂我的那個人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
最懂我的那個人作文1
一雙大眼睛,小小的鼻子,櫻桃般的小嘴,長發(fā)及腰,她是誰呢?她就是我姑姑。我的姑姑雖然不是什么大小物,也不是什么非常能干的人,但卻是最懂我的那個人,總能帶給我溫暖,快樂。記得那一次,我正在上六年級,也是我最煩惱的一年,將要升入初中了,爸爸媽媽時不時的給我壓力,這讓我對學習漸漸地失去了興趣,成績也越來越差。
姑姑來的那一天晚上,我做一件逆天的事,晚上我在床上翻來覆去怎么都睡不著覺,便想到了手機,于是我偷偷摸摸地、小心翼翼地拿出手機,準備打開,這時心中同時出現(xiàn)了惡魔和天使,“不行,不行,半夜起來看手機是不對的,這不是一個乖孩子的表現(xiàn)!碧焓拐f道!翱,快,打開,反正你壓力那么大,玩會手機放松一下也是無所謂的!蔽要q豫了一下,撓了撓頭,最終拍走了天使。
我迅速打開手機,還沒幾分鐘,突然“啪撻”一聲,門被打開了,我慌張地將手機塞進被窩中,不停的'喘氣,心中小鹿亂撞,默念著不要發(fā)現(xiàn),不要發(fā)現(xiàn)?上乱幻雼寢尵鸵呀(jīng)拉開了被子。完了……
媽媽叉著腰大叫一聲:“你在干什么?”這一叫聲把姑姑和爸爸都吵醒了。姑姑揉了揉眼睛跑過來,說道:“發(fā)生了什么?”在了解事情后,走到我身旁輕輕地問道:“你為什么要半夜看手機!蔽彝掏掏峦碌恼f:“我,我,我覺得我……”下一秒我就不敢說了,眼睛一熱,一串串珠子滾落了下來。姑姑像我心中的仙女一樣,站起說道:“我知道了。”然后轉(zhuǎn)過身對媽媽說道:”你們是不是總是給她壓力呀!薄拔覀儭边沒等媽媽開口,姑姑又說:“適當給些壓力是對的,但也不能給太多的壓力,這會讓孩子沒有信心,當然她做的也不對,你們有沒有想過是誰讓她變成這樣的呢?不要管太嚴,偶爾也要放松放松,這樣,明天我?guī)ネ嬉惶!蔽衣犃耸指袆。即使她不?jīng)常在我身邊,但我總能感受到這種溫馨。
后來我問起這件事,姑姑回答我:“我當然知道你在想什么啦!我可是你肚子的蛔蟲呢!睆哪翘炱鸸霉酶淖兞宋,讓我重新愛上了學習。姑姑,你就是最懂我的人。
最懂我的那個人作文2
這世界會有一個人,懂你的言外之意,懂你的欲言又止,懂你的強顏歡笑,懂你的欲罷不能。
——題記
歲月是一棵縱橫交錯的巨樹。而生命,是其中飛進飛出的小鳥。在人生道路上會遇到許多不一樣的風景,遇見形形色色的人。一種愛,當你需要的時候,會默默來到你身邊,她的.眼睛和心能讀懂你,更會用手挽起你單薄的臂彎。
小時候,媽媽是仙女,在我心中,是那樣耀眼,我把她當做我的全部。長大后,媽媽是天空,一切雜物,都能為之而包容。后來啊,媽媽是太陽,黑暗來了,她總為我驅(qū)散。再后來,媽媽是玫瑰,世界暗淡,但她還在散發(fā)香氣。而此時此刻,媽媽是最懂我的那個人。
她懂我體現(xiàn)在她懂我的內(nèi)心所想。也許不必說一句話,我的一個眼神她就懂。如果考試的分數(shù)結(jié)果并不是那么盡人意,而她從未批評過我,也從來不給我壓力,只給我動力。她會做出很自然的動作,或拉著我的小手、或把我抱在懷里、或摸摸我的頭發(fā)、拉拉我的辮子,亦或制造一個我倆一起走走說說的機會。告訴我接下來她定會和你一起努力,她總是告訴我:“寶貝兒,下次你一定會考的不錯的,因為你是一個既聰明又好學的孩子呢!”正是媽媽一次又一次的鼓勵,使得我一直處于快樂而沒有太大壓力的學習中。
我想,那是因為她懂得我的內(nèi)心,懂得我的辛苦,我的努力,懂得一個媽媽該如何去愛自己的孩子。正因為媽媽的鼓勵與幫助,讓我也明白了學習就是與困難作斗爭,戰(zhàn)勝困難的過程,讓我明白了這一次的失敗不算什么,經(jīng)歷失敗便會獲得成功。
她懂我體現(xiàn)在我們之間的默契。還記得在上幼兒園時的親子大賽。其中一項比賽是兩人三足跑,游戲規(guī)則是:我們腳上捆綁著一根繩,兩人一起往前走。媽媽和我是那樣有默契,比賽中,盡管有過摔倒,但我們有默契,我們很快就站起來了,她知道幼小的我也渴望取得勝利,我知道她一定想要跑的更快!后來我們便更有默契,也加快了速度,最終取得不錯的成績。
當我回過頭來回憶生活中的點點滴滴,發(fā)現(xiàn)媽媽懂我的地方太多太多。愛到深處,是無言;情到濃時,是眷戀。時間會告訴我們簡單的喜歡,最長遠;平凡中的陪伴,最心安。
懂得風起的日子,淡看落花。懂得雪舞的日子舉杯邀月。
——后記
最懂我的那個人作文3
我喜歡看你燦爛的笑靨,因為那里是深淵中的光明;我喜歡看你清澈的眸子,因為那里是黑夜的繁星;我喜歡被你擁進懷里,因為那里是溫暖的源泉。懂我,何須多言,一個眼神,足以舒展心中煩惱,讓歡愉常在。
明知自己努力許久還是與舞臺中央擦肩而過,失落油然而生;叵胱约涸c月光互舞,曾一個人輕哼不知唱了多少遍的曲調(diào),在音律中跳躍,即使面前空無一人,即使只是一個人自導自演,也想將每一個步子,每一個動作,做得精彩漂亮。要說付出努力卻毫無收獲,便是如今我體味到的`。自認為在舞蹈面前是佼佼者,可殊不知人外有人,天外有天。
垂頭喪氣走出教室,冷風著急給我倒喝彩,讓我不禁打了個寒噤,望無星天空,只有黑云滾滾,寒風呼嘯,這便是冬的刺骨。雙眼無神地望著前方,片片泛黃落葉竟成了一道可笑的風景線,干禿禿的枝干伸展,無綠葉遮蔽映襯,只能在寒風中瑟瑟發(fā)抖,等待冰雪對它的摧殘。心中用高墻筑起的名為信心的堡壘同這落葉一起摧毀坍塌。低頭默默行走,卻聽見熟悉的聲音在呼喚我,強忍失落,掩蓋眼中難過,那個令的身影,是我心中唯一的安慰。我沖過去,一把將你抱住,你輕撫我泛紅的雙頰,拉起我的手,陪我穿梭在城市燈光中。
“一次失敗并不是永遠,你要正視你自己,相信下一次的成功!蹦阃蝗婚_口,我有點不知所措:“你怎么知道?”我并未望她:“只是我覺得,我站不到舞臺的中間,有點遺憾,我只能當別人的陪襯,我不想那樣!笨諝夂鲇肿兊美淞嗽S多,好一會兒的死寂,當走上滿是燈光的天橋,你卻慈祥溫和:“傻孩子,我覺得,不爭,不搶,不顯,不露,才是人生原則,在你的世界里,你就是獨一無二的你自己,只要你不把自己看低,別人才會欣賞你,你才有能力讓別人去夸贊你,其實,你只負責做好你自己,明白嗎?”這話語似乎有魔力,一席話吹散心中塵埃,掃盡陰霾。再一次將我從黑暗拉向黎明,我沒有說話,或許心中已有答案,或許早已暗下決心,我驀然抬頭,望燈火通明,恍若新世界。
腳下步伐愈加堅定。
懂我,何須長篇大論,幾字幾句,敲擊我心,足矣!
最懂我的那個人作文4
有人說,十五歲時嬌艷的花朵,卻對傷口的陣痛沉默不言;有人說,十五歲是清晨的雨露,卻對淅淅瀝瀝的雨聲絕口不提;有人說,十五歲是黎明的曙光,那么,是什么陪我度過漫長的黑夜?我覺得是那個最懂我的人。
恰似言語的溫柔
數(shù)學課上,老師在黑板上寫著無聊難懂的方程式,我渾渾噩噩地,眼睛幾乎瞇成了一條縫。突然,一個粉筆頭向我飛了過來,砸在了我的臉上。我猛然一驚。扭頭環(huán)視一周,同學們一個個都直勾勾地盯著我,我不禁紅了臉。只見老師怒目圓睜,“幾次了,還不改……”
隱隱約約聽到一個聲音:“沒事,下次不犯就好了!蹦锹曇敉褶D(zhuǎn)、動聽、熟悉,她就是我的同桌,雖然剛認識不久,但卻幫了我許多。每當眼淚要往下掉落時,想想她的話,便止住了。她的臉上總掛著微笑,看了讓人不由得想和她親近。
無言的感謝
書店里一片安靜,我走進書店,一本書把我深深吸引。老板娘走過來問:“小姑娘,買書啊!薄班,多少錢?”“二十一本,不還價!蔽颐嗣诖,一看,只有十八,我笑了笑說:“十八,行嗎?”“不行”二字直接把我否決,盡管說了好多好話,可還是不行,無奈下準備離開。
突然,兩枚硬幣出現(xiàn)在我眼前,“我?guī)湍愀!彼褧f給我,我看著她,支支吾吾地不知道說什么。她一眼便猜透了我的心思,“我可不是白幫你付的,日后要還的。”我說了一聲謝謝,便箭一般飛出了書店,累得氣喘吁吁。
她懂我,知道我從來不欠別人恩情,才會那樣說,“懂”不需要解釋。
冬日里的一把“火”
火是溫暖的,愛是無言的。那天,由于天氣突然降溫,我在教室里被凍得瑟瑟發(fā)抖,真是“雪花飄飄,北風蕭蕭”!她看到我的樣子,便把僅帶的衣服遞給我:“你快穿上吧,我穿的.比你厚,身體也比你強壯!闭f著便拍了拍自己的胸脯,拍得“咚咚”直響。就這樣,我安穩(wěn)地度過了一個星期。
伴隨著我們走過漫漫長夜,去迎接曙光的,是漸漸悄無聲息,隱退在天際的繁星。她就是那顆星,那個最懂我的人。
最懂我的那個人作文5
在成長過程中,遇到知我心,懂我想的人是為數(shù)不多的。要說起“最懂我的那個人”,就是小學時教我們英語的張老師了,她至今給我留下甜蜜的回憶。
認識張老師,是在三年級。進入三年級要開設(shè)英語課,張老師進入了我們的學習生活。她個頭不高,文靜白皙,一副學生模樣。自我介紹,她剛從一所重點師范院校畢業(yè),英語專業(yè),上小學時也是在實驗小學。這一下子拉近了我們師生之間的距離,我感到她更像是我的學姐。
果不其然,張老師的教學方法很是獨特,她常走下講臺和同學們互動,下課后和我們一塊做游戲。于是,我就天天盼著上英語課,對英語的學習產(chǎn)生了濃厚的'興趣。
一次,下午放學我想背誦課文讓張老師檢查。把作業(yè)放到辦公桌后,我環(huán)顧了一下辦公室的環(huán)境,安靜整潔,心里想,每天放學都很早,教室里不讓待,要是能在這里做作業(yè)就好了。這時,張老師對我說,背得很流利!早點回家吧,別讓媽媽擔心,我說,媽媽說晚點接我,張老師順口就說,那你在這里做作業(yè)吧,以后都可以來,我的心別提有多激動了。自此以后,我成了張老師辦公室的?。
轉(zhuǎn)眼間,放暑假了,我一片悵然,要和張老師分別2個月了。如果她可以在暑假繼續(xù)教我們該多好!放學時張老師叫住我,暑假可以輔導我英語課,我的心情頓時由陰轉(zhuǎn)晴。暑假期間,我學到了英語語法等許多課本上沒有的知識。在學習的間隙,她還請我吃我最愛吃的烤面筋,真是一種享受啊,和張老師在一起吃著烤面筋,感覺她是我的同學,是我的姐姐。張老師告訴我說,你英語發(fā)音純正流利,到五年級可以參加英語口語大賽。
我天天讀誦英語,期待著五年級參加英語比賽獲得大獎?缮钪锌傆胁槐M人意的地方,暑假即將開學時,張老師微信告訴我,她要到市里一所中學任教,鼓勵我繼續(xù)學好英語,以后可以微信聯(lián)系她。我接受不了這個事實,心中對張老師更是念念不忘。
五年級上學期,英語大賽開始了,我進入了復賽。復賽要原創(chuàng)一篇英語作文朗讀,我一時犯了難。正當我一籌莫展時,張老師發(fā)來微信,詢問比賽情況,我感嘆道,張老師像是諸葛孔明啊,每每猜透我的心,在我遇到困難時現(xiàn)身。在張老師的指導下,我順利的獲得了英語大賽的“優(yōu)勝獎”。
現(xiàn)在,我進入了初中,依然熱愛英語,我由衷的感謝生命中遇到的那個貴人,感謝那個最懂我的人,My English teacher Miss Zhang!
最懂我的那個人作文6
就像海鷗深知大海的遼闊,繁星深知月色的柔和。你永遠是那個最懂我的人,在我茫茫人生路上,給我最暖心的愛。
外邊的天陰沉沉的,太陽公公疲倦地躲在云層里,小鳥懶洋洋地趴在自己的窩巢中,花兒慵懶地耷拉著自己的腦袋。我,正無精打采地接受著您劈頭蓋臉的`責備。您知道我喜歡玩水,所以每次都要求我在玩過水以后,把頭發(fā)吹干,換一身干凈的衣服。但這次,我卻忤逆了您的意思,原因是我覺得自己長大了。可事實證明,我錯了。
或許,那顆懂我的種子在您的責備聲中,悄然埋下。
正當我準備迎接更猛烈的暴風雨時,責備聲卻戛然而止。我一頭霧水,您卻笑嘻嘻地對我說了一句:“怎么,一生病,戰(zhàn)斗值也降低了,平時那個活蹦亂跳的你怎么不鬧騰了?真是只弱雞!睗M滿的挑釁讓我內(nèi)心出現(xiàn)了一股怒火:“你說什么,老虎不發(fā)威,真當我是只病貓!”“難道你不是嗎?”爸爸一臉得意!爱斎徊皇!”這還用想嗎?我沾沾自喜!笆腔虿皇,比比就知道,何必逞口舌之快呢?”我更加疑惑不解,完全不知道爸爸的套路,但好勝的我還是答應(yīng)了。
喝水大戰(zhàn)一觸即發(fā),表面鎮(zhèn)定的我內(nèi)心卻泛起了一絲漣漪,我實在摸不清父親的意圖。
大戰(zhàn)開始后,我一手拿一個被子,咕嚕咕嚕地喝著,爸爸卻不緊不慢,還時不時對我進行嘲笑:“就你那樣,歇歇吧!蔽医z毫不在意爸爸的嘲笑,心中只有一個念頭:我要贏,不能被爸爸看不起。外面的天晴空萬里,小鳥在樹上為我歡呼,花兒對我點頭微笑,在為我加油打氣。五分鐘過去了,我喝了八杯,爸爸才喝了兩杯,我以壓倒性的優(yōu)勢贏了爸爸?刹坏桨雮小時,就開始拼命地上廁所,而我的燒也不知不覺地退了。
或許,那顆懂我的種子就在那刻生根發(fā)芽,長成了了一棵小樹。
上了初中的我,接觸生物這門課后,終于明白了那件往事。爸爸采用激將法讓我與他進行比賽,由于喝了太多水,就需要小便。一次次小便就帶走了我體內(nèi)的熱量,燒也就自然而然地退了。
或許,那棵懂我的小樹在我知道真相后開了花。
感謝您,我的父親,知我懂我。
最懂我的那個人作文7
花開又謝,她是四季輪回中永不變更的溫柔;潮起復落,她是茫茫人海里最真摯的邂逅。把歲月淺酌,將時光回首,她無疑是最懂我的那個人,陪伴我走過成長的旅途。
入學時,她的那雙慧眼早已懂得我幼稚中隱隱的向上,年少里略略的清狂。第一堂語文課,正值夏末初秋之際,她把對語文最美的詮釋根植在我們的心里。你認為你是最優(yōu)秀的嗎?她笑著念出我的名字。我從座位上迅速站起:我不是最優(yōu)秀的,因為山外有山,人外有人。我用頗為稚嫩的聲音傳達著對自己的理解。她執(zhí)一支粉筆,用端莊的正楷在黑板上寫下:我不是最好的,但我可以做得更好。這不僅是我自己的座右銘,也是分享給大家的贈言。是的,她懂得我生于平凡但不甘平庸的個性,用最短的話語為自己定位,激勵我尋找更好的自己。
相識后,她就像伯樂,總能發(fā)掘我隱藏的潛能。展示課是我的第一個舞臺在她的懂得和支持下,我一次次登上班級的舞臺,靠著朗誦的成就感一步步趨向成功。生活不僅僅是考試,還有詩和遠方的田野。她知道我的心聲,一面?zhèn)魇谖覀冎R,一面教我們練就會思考的大腦,用筆墨和紙頁書寫成長檔案與生命精彩。因為她的懂得,我更加堅定的信心,更能領(lǐng)會創(chuàng)作的樂趣。是的,她懂得我的目標與追求,理解我對成功和美好的渴望?荚囀Ю麜r,她的話語進入耳中,浸潤心扉:你的語文素養(yǎng)是不能用考試分數(shù)衡量的,但不要馬虎大意,更不能拒絕高分。這是一份怎樣的懂得與期冀!我學習不單是為了考試,但我怎會拒絕高分呢?丟分了說明我知識掌握不牢固呀,哪里有驕傲的資本?
天上太陽正晴,路上春色正好,我們一起向春天進發(fā)吧!每當看見第一頁的這句話,心中就會泛起一道波瀾。這是她對我的肯定與鼓勵,鞭策我在成長之路上步履鏗鏘。數(shù)學上的失誤、體育上的.挫敗,都在這句話中化為前進的動力。是的,她懂得我的成長、我的孤獨,解凍我內(nèi)心的失意,再次相擁錯過的精彩。
春蠶吐絲,織出桃李的錦繡前程;蠟炬成灰,點燃學子的夢想成就。語文老師,她是最懂我的那個人,伴我在成長的旅程中,教我種植成功的信念。
最懂我的那個人作文8
天地闊大,人海茫茫,遇見便是,緣分?烧l曾想過,你也是那眾多有緣人中最懂我的那一個,就如繁星中最大最亮的那一顆渾身散發(fā)著無窮的魅力。
最懂我的那個人,就是時時刻刻陪伴我的你。
夜幕降臨,氣氛冰冷到極點,剛與媽媽爭吵了一番的我把自己鎖在房間里,燈也不開,就讓自己與這無邊的黑暗相伴。實在不爭氣的我。又想到了剛剛爭吵的一幕,眼淚無聲地順著臉頰掉落下來,卻怎么也止不住。我打開手機,發(fā)出一條簡短的動態(tài)來表達自己內(nèi)心的.崩潰與委屈。
果然,當別的人還在下面評論開玩笑時,是你第一個跟我聯(lián)系,詢問我的情況。你就像那走到路的盡頭時突然出現(xiàn)的一條大路,頓時把我從那胡思亂想的深淵中拽了回來,我緩緩地調(diào)整好情緒,開始向你傾訴我的不滿、委屈與崩潰。我敞開心扉把所有想說的都告訴了你,你在那一頭認真地傾聽看這一切,當我發(fā)泄停不下來時,你沒有打斷我,安靜地在那頭聽著想看:當我訴說完那一切后,你立即做出回應(yīng),表達你的觀點,想法,同時也在安慰看我,在用你的方式來關(guān)心我。那一刻,漆黑的房間仿佛從某處射進一束光,那束光不僅照亮了房間的一隅,更解開了我心中許許多多的疑惑。在與你細細交談后我不知不覺停止了無聲的哭泣。你就像一個天使,降臨人間,讓我本以為充滿黑暗的世間變得明亮起來,
那晚,我平靜地入了夢鄉(xiāng)。第二天,你買了一袋零食來到我家,當面與我交談,開導我。你那溫柔的話語此刻依舊縈繞在我的腦海里:“別怕,有我在你身邊。"簡潔卻又不失風度溫柔卻又不失堅定,我內(nèi)心的憂愁與不解在那一刻徹底消散。
你我在一年級相識,攜手進入初中,在這期間,你開導過我許多,也讓我明白了許多,將我那些不理智不現(xiàn)實的想法統(tǒng)統(tǒng)都煙消云散了。正是有你的陪伴與傾聽,才有了現(xiàn)在的我,也讓我們的友誼持續(xù)到現(xiàn)在。
你可以是一束光,照亮我所處的無邊黑暗,你也可以是一陣風,攜走我內(nèi)心的憂愁。因為有你,我不再孤單;因為有你,我不再害怕;因為有你,我不再煩惱。正是有你的存在,讓我對未來充滿信心,相信前途一片光明。
一句“別怕”,讓我明白你懂我,最懂我的那個人,只能是你。因為你解開我得心結(jié),滋潤我的心田。
最懂我的那個人作文9
海洋容納藍色。他懂藍色的秘密;魚兒嬉于水中,他懂水的深淺;大樹守護綠葉,他懂葉的多情……而我就是那多情的葉,爺爺便是最懂我的大樹……
作為一片新葉,我生在春天里,裹攜著數(shù)的期盼開始萌芽。一天又一天,我繼續(xù)大樹提供的養(yǎng)分慢慢長大。我想大樹是最懂我的,因為他總知道我喜歡什么滋味的。小時候我很挑食,爺爺在我的挑剔下,練就了一身燒菜的好本領(lǐng)。西紅柿燒雞翅和炒土豆絲是我的最愛,別看是家常菜,我可挑著呢!雞翅一定要嫩里透酥,要肥而不膩;土豆絲一定要薄,要脆,但又不能有生味。爺爺在一次次摸索后,終于找到了我要的味道。后來他又推陳出新,像頂尖大廚研究新菜品似的為我做出更多其他美味佳肴。后來那些味道我再也沒有嘗過,即使他人做的'再好吃,也不是我要的味道了。只要爺爺懂我,像大樹明白葉所需的養(yǎng)分。時光荏苒,當年柔嫩的新葉磨出了棱角,葉脈開始清晰,漸漸地想要逃離大樹,尋找自己想去的遠方。我依舊依附在大樹的枝干上,卻開始渴望風帶來的自由,我喜歡獨自一人在房間里做自己的事情,不喜歡被打擾,不喜歡被管束,甚至厭煩爺爺那些絮絮叨叨的關(guān)心。
“天涼了,多穿點衣服!薄疤砹,電視關(guān)了去睡覺。”“今天想吃什么?還是燒雞嗎?”這是他每天掛在嘴邊的話。而我總是一副不耐煩的樣子,“行了,知道了,說過很多遍了,煩不煩?”恍惚中,葉聽到了樹的嘆息,痛心而又無奈。樹依舊用他那蒼老的枝干牽引著葉,用一種彼此能夠承受的力度,漸漸地樹終是放開了葉,因為他懂得了葉對自由的渴望,對外面世界的向往,于是毅然張開手臂上葉擁抱風和陽光。當風暴來臨時,他不再像過去那樣收攏枝葉來保護我,而是讓我迎著狂風磨礪意志。大樹知道一直被保護的葉子無法承受四季的變更。然而風暴過后,大樹又悄然而至安慰著葉讓葉得以重新振奮自己,散發(fā)該有的綠。爺爺總是這樣,在我失意時給予我關(guān)懷與指引,讓我重新踏上征程,一路向前。爺爺最懂我的想法,像樹懂葉將去的遠方。和爺爺相伴的時光,當時只道是尋常,尋常到不懂得怎樣去珍惜。轉(zhuǎn)眼間爺爺已經(jīng)老了,花白的頭發(fā),瘦癟的嘴巴,彎曲的腰桿……爺爺,謝謝你懂我,悄悄懂了一輩子。
最懂我的那個人作文10
每一個人都會有最了解自己的那一個人,我們通常稱為“知己”。知己是在自己身心俱寒時的一杯熱茶,有重量且具有無限暖和;知己也是在自己快樂時的一個鼓舞的笑容,鮮為人見卻讓人怦然心動。
這位“知己”是我的黃教員,她是我小學時的班主任,對每一個學生都頗為關(guān)懷,并且常常鼓舞我們。她長得很甜美,一雙和藹的大眼睛,一張漂亮的嘴唇,一張圓圓的心愛的.臉。她笑起來很絢爛,能夠暖和人,鼓舞人,感化人。
她總是對我們噓寒問暖。有一次媽媽吵了我,還動了手,然后我下樓時又摔了一跤,上學路上又被媽媽吵了一頓,雪上加霜,致使于我上課時都低著頭,不想讓教員看見我的眼淚?墒墙虇T卻有意地向我這邊瞅了好幾眼。下課鈴聲悄但是至,同窗們一窩蜂地沖出了教室。我卻依然低著頭坐在座位上。教員敲了敲我的桌子,說讓我去她辦公室。我心里說完了,教員見我上課不聽肯定要批我了。我跟教員走出教室門,她步履維艱向前走,我小步小步地往前趕。到了她的辦公室,她招呼我坐在她辦公椅旁的一張凳子上?粗业难劬,溫柔地問道:“怎樣了?是不是家里出什么事了?”望著她清澈的大眼睛,想想心中的酸楚,我“哇”地一聲大哭起來!昂昧,”她摟住我,拍拍我的頭,“以后有什么事兒都跟教員說,不然光堆到肚子里,肚子會壞掉的!闭f著,她戳了戳我的肚子,我馬上破涕為笑。我覺得在揣摩我心機這后面她的確很了解我,由于其他人都是以為我難受懶得說話而己。
還有一次,我測試考得不錯,語文九十八,數(shù)學九十九,而且體育小測試也不錯,雙喜臨門,她也時不時地看我?guī)籽,臉上洋溢著笑容。當時我們在操場上,我剛剛測試完,黃教員站到我身邊,捏捏我的肩膀說:“考得不錯呦!繼續(xù)努力!”說完沖我絢爛地一笑。那個傍晚我永遠不會遺忘,還有那個定格在我腦海里的剪影——夕陽下一個教員摟著一個懵懂的小女孩兒,已成為我心里的烙印。
或許,一次普通的辦公室“座談”,一個不經(jīng)意的笑容,對黃教員來說可能微缺乏道,但是,它們一次次的呈現(xiàn),一次次地讓我心潮磅礴。
固然,我往常到了初中,但是,黃教員會不時是我的知己,那個最了解我的人——這永遠也不會變,永遠。
最懂我的那個人作文11
敞開的灰呢大衣,不協(xié)調(diào)的藍色毛衫,“瀟灑”的書寫與濃重的特色口音……這一切的一切都讓我覺得,這位新來的數(shù)學老師定是個隨性而不修邊幅的人。我心中暗喜,直稱校長真是懂我——我也是個在數(shù)學上“隨性”而狂傲不羈的學生。
隨著我自命“狂傲”而來的,正是成績的不斷起伏。當“7”字頭的卷子被課代表隨手甩來的時候,仿佛卷子的軌跡就預(yù)示著我的命運般:上下飄動,左突右闖,最后默默停在桌面上……
我隨手抓起卷子,輕掃了幾眼便轉(zhuǎn)過身來拉開書包。正當我要將它埋入我那永無天日的“囚室”中,老師的灰呢大衣晃到了一旁的走廊上!啊笨催^卷子了沒?“我抬起頭,重新把卷子放到桌子上,漫不經(jīng)心地”嗯“了一聲。他扶了下眼鏡,把我的卷子放到眼前細細看了起來……
電風扇仍在努力地轉(zhuǎn)動,不時發(fā)出周期性的吱呀聲——我想,他難道能從我的卷子里看懂什么嗎?不可能!我自己都沒法找出規(guī)律,他才看過幾份我的卷子?
可能是機械元件的一次振動周期復位,風扇停止了長久的”吱呀“,開始流暢運轉(zhuǎn)運轉(zhuǎn)起來——老師把卷子擺在我面前,開始講解:”看得出來,你的思路沒什么大問題,主要的問題就集中于跳步、有時想當然了,少考慮了情況,或者擅加條件等等……你看第22題,……,還有最后一題……”
他富有感染力的講解使不愛做筆記的我立即撕下一張便簽,在一旁“嗦嗦”地記了起來。畢竟,要碰到一個這么快就懂我的老師可不容易。
又是一次測試,在一題幾何證明題上,我發(fā)了愁:若是按以前的我,根本不會在意是否需要證明垂直,因為圖中畫的“明顯就是嘛”,可當我變得細心起來后,原來的不證自明就變得困難起來。左思右想仍不出來,我悻悻然地寫上了一個“已證”便交卷了。
發(fā)下卷后,我抱著“必死”的心情翻到反面,尋找印在“已證”上的'鮮艷紅叉!斑祝空l寫的過程?”當我定睛檢視原先想象中“X”的位置時,一道道“瀟灑”的紅墨過程就像久尋未見的舊物一樣。當我解開了這道題后,才反應(yīng)過來,這是老師幫我補上的過程!
驚喜的我拿起了卷子望向正在四處游蕩的老師,指了指這道題。老師正好發(fā)現(xiàn)我的動作,立刻明晰了我的意思,扶了扶眼鏡,笑了一下。
在老師將那道題書寫在黑板時,我真心覺得,那隨性敞開的灰呢大衣里的,是最懂我的人!
最懂我的那個人作文12
談起最懂我的最懂我的人。當然莫過于我的媽媽了,老媽常說:“你是我身上掉下的一塊肉,我當然知道你在想什么了!庇羞@樣一個懂你的人來體貼你、關(guān)心你、當然是再好不過了。
那段時間應(yīng)該是我的一段低谷時期吧,學習學不會,老師講的課總是一知半解,考試不過關(guān),所有的這樣不順利,像一道道坎,可我卻沒有辦法邁過去。
天已經(jīng)黑了,街上的燈都漸漸亮起,這時我才拖起沉重的步伐離開學校,我獨自走在燈火通明的街上,不由得嘆了一口氣:哎!考試又不過關(guān),又是這么晚,我這是怎么了?好累呀!周圍的一切讓我感到有些陌生和冰冷,沒有人能理解我現(xiàn)在的心情。
快步走進家門,一切都是那么熟悉,令人溫暖的燈光,以及飯菜的香味,我回到房間開始寫作業(yè),一直磕磕碰碰。這難題,就像一個個攔路虎一樣,一次次的.將我攔下,可我卻無能為力,我咬筆頭翻書尋找,可這些都無濟于事。我心煩意亂:老師出的題怎么這么難?根本就做不出來嗎?真是的!我默默的看著這些我不得不去攻克卻又無從下手的難題,越看越覺得難受,終于忍無可忍將作業(yè)扔到一邊,委屈的哭了起來。
一只溫暖的手放在我的背上,我抬起頭看見了媽媽慈祥的目光,她遞給了我紙巾說:“你瞧瞧你眼睛都哭腫了,不就是一點小小的困難你就堅持不下去了,想想辦法就行了嘛,以后咱們一起努力,爭取把成績提上去!蔽衣犃藡寢寧拙湓捀杏X突然間多出了一種決心,我一定要把成績提上去!昂昧,吃飯去吧,看你都哭成什么樣了!眿寢屝χ顺隽宋易钕矚g吃的飯菜,我一邊吃著一邊想媽媽這么關(guān)心我的學習,我一定不能辜負她的希望。
由于我前一段時間欠的帳有點多,所以一時半會兒難以補回來,每每當我實在堅持不下去想要放棄的時候媽媽總會鼓勵我:“你是我的兒子我知道你一定能學會的!敝贿@一句話就給了我莫大的信心,在我攻克難題將自己所欠下的一點一點的補回來的時候,媽媽高興的像吃了蜜一樣,比我還高興“我就說嘛,你一定能學會的!
現(xiàn)在學習成績?nèi)找孢M步的我已經(jīng)爬出了低谷期,但是每當我遇到難題的時候,媽媽總會鼓勵。我問媽媽:“你怎么知道我能學會呢?”“當然了,你是我身上掉下的一塊肉,我說你能學會你就能學會!
有一個最懂你的人體貼你,關(guān)心你,再好不過了,有了他們的陪伴我們才能勇往直前。
最懂我的那個人作文13
我們走遍天下,想去尋找那個最懂自己的人;氐郊也虐l(fā)現(xiàn),那個人一直就在我們身邊!}記
我的爸爸是一名老師,也許就是這個原因,我從小到大,他一直對我嚴格要求,我也一直認為他不理解我。直到那一件事,我才真正明白他是最懂我的人。
第一次模擬考試結(jié)束,我的成績糟糕透了。坐在座位上,班主任那嚴厲的話語仍在腦中回響:“你不是總考前十名嗎?你看你最近驕傲成什么樣了?數(shù)學你計算出錯,英語最簡單的語法也不會了,還有物理、化學,你看看你考了多少分?這些都是你應(yīng)該得的分數(shù)嗎?”這一句句話猶如利劍,刺穿了我脆弱的心房。盡管我知道,他說這么多,無非是想讓我振作起來。
走在回家的路上,夜,已深了,連月亮也不愿再見我,自顧自地躲在云里。經(jīng)過一個路口,只看到一盞路燈孤獨地亮著,我不禁啞然失笑,無人懂的`我不就像路燈一樣孤獨嗎?
回到家,爸爸已經(jīng)做好飯等著我。平時,我總會飛快地坐下,抓起筷子就把菜往嘴里送,可是今天卻毫無胃口。爸爸好像感覺到了什么,問我:“沒考好?”我難過地點點頭!皠e想了,都過去了,還是多想想現(xiàn)在該怎么做吧!蔽乙恍南胫煽兊氖,一句話也沒有聽進去。爸爸看我這樣,嘆了口氣,回臥室去了。
我坐了一會兒,也回臥室。打開燈,桌子上放著一本書,我本以為是昨晚沒有放好,拿起書就往柜子上放。就在這時,這本書吸引了我,略皺的書皮,淡黃的書頁,似乎在訴說著它的古老。書名已經(jīng)模糊了,但是有一頁被折了起來。我翻到那一頁,仍依稀可見上面印著飄零的花瓣,文字是一句小詩:“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!迸赃呥有幾行剛勁有力的鋼筆字:兒子,我知道這次的成績讓你失望,但你別放棄?纯催@句詩吧,我相信你會明白的。
是爸爸!“生如夏花,死如秋葉”,我不斷品味著這句詩,也揣摩著爸爸的心意。驀然,我明白了:夏花,綻放的是青春;秋葉,隕落的是芳華。生命,只要無悔地奮斗過,就是最美的,即使會有些許不足之處,那又何妨呢?一次考試的失利證明不了什么,它打不垮我,我會繼續(xù)努力。
那一次,我才終于讀懂了爸爸,原來爸爸一直在我身旁,一直是最懂我的那個人。
最懂我的那個人作文14
風撲打在臉上,抬頭仰望。一棵高峻的樹木佇立。上面的板栗在陽光下顯得呆板,毛糙的外殼讓人忍不住嫌棄。
我輕輕捧著這顆板栗,上面的尖刺仿佛在捍衛(wèi)著自己,與我格格不入,我嘲笑著板栗的黯然無色,遠不及其他水果的顏色鮮美。
這時遠處的外公卻否定地搖搖頭,用手理了理自己發(fā)黃的白襯衫,走到我面前。拿起丟在角落積灰的手套,剝開板栗生硬的外殼,露出了一個發(fā)育扭曲的內(nèi)殼。
板栗仍有一層殼包裹著自己,猶如一個古板的老人。身著土黃色外套,古銅色襯出他的老氣。
看到我仍是瞧不起的樣子,外公無聲地把我拉到放照片的櫥柜前。
他撓了撓打著綹的頭發(fā),又撫摸了一下拉碴的胡子。粗糙的手指在一堆滿是灰塵的照片里翻找著什么。
終于在一張照片前,他微微地頓住了。緊接著,那張黝黑布滿皺紋的臉上露出了笑容。
他像個孩童似的.樂滋滋地拿起照片,用袖口拂了一遍又一遍后才把那張10寸大小的相片遞過來。一個五歲孩童,頭戴土黃色棉帽,胖嘟嘟的小臉被凍得通紅,臉上掛著搖搖欲墜的鼻涕,緊握著剝好的板栗不放。
外公神采奕奕地講:當時啊,叫你拍周歲照,你呀,就是不肯放下我給你的板栗?薨◆[啊,沒辦法,就拍下了這張照片。外公又笑了,他笑起來臉上愉快興奮的樣兒,像太陽穿過云彩放射出光芒。
忽然間,我的目光落到了照片里的板栗上。原來板栗的內(nèi)殼再剝開,是金黃色的。仿佛稻谷在陽光下蕩漾。風吹過來落下一地金黃。古板老氣的外表下,是光彩奪人的色彩。
外公是一名地道的農(nóng)民,皺紋像小溪似的,因為常年干活,他的手掌干裂,粗糙得像樹皮一樣。那張發(fā)黃的相片依然在他手里握著。
我的心不由得被觸動了。驀然回首,那些自認為聊得好的朋友,又有多少了解我呢?唯有眼前這古板的老人,才是最懂我的。記憶如平鏡里泛起的層層微波,又蕩起了許多故事。
我若無其事地把外公剝好的板栗放入嘴里。細細品味,口中醞釀了許久的香味終于落下,深遠綿長。
口里,是童年不變的味道;眼前,是依舊懂我的人。
最懂我的那個人作文15
世上并不是所以人都可以真正懂你,那些整體往你身邊湊得有可能是‘小人’,真正懂你的,也是你的摯友。
這時候有人問我,為什么最懂你的那個人不是父母,而是朋友。
因為父母永遠成為不了我的朋友,只有面對摯友時才會說出面對父母說不出的話,我相信每個人在自己的青春上,不想由父母干涉,更不想對父母說出心中的‘小算盤’。
我倆的交情純屬巧合,那天下了很大的雨,我們在校門口同時等待家長來接,空氣是多么的.寧靜,只有雨水擊打地面的聲音。,只有我倆的呼吸聲,突然他起身走向‘遠方’,我忍不住叫住他,‘哎,等一下’他回眸一看,說道:有事嗎?‘嗯~這把雨傘給你,我媽馬上到了,淋著雨會感冒的’我說道。他傻乎乎的接過雨傘,走了。
從那以后,我們經(jīng)常在一起玩耍,兄弟情義也不斷加深。一起寫作業(yè)、一起被受罰,一起哭過,笑過、一起共進共退。
但是玩是要付出代價的,那次月考,我的成績爛成一鍋粥。父母一氣之下再也不讓跟他玩了,說都是他惹的禍,還說他是個小痞子,不得靠近,我瞬間覺得世界沒愛了,奪門而出,我找到了他,并向他訴苦,‘喆~你說這個世界為什么會有父母,我們不用他們也就這樣’他說:‘嘿,醒醒吧,瞎想啥子歐,沒有了父母我們沒法活,你好好想想吧。我知道你是不想因為你父母失去一個朋友,因為他們從來不懂你,也不會向你說他們的心里話,不會坐下來好好跟你說話,因為他們想讓你按他們的計劃去活,直到你達成他們的目標為止’而你要做的就是不要活在父母之下,要有自己的志向與目標。
我瞬間明白了許多,是他讓我走出困境,重拾自己,那天晚上過后,喆也去找過我的父母,對他們說了我的真實‘面孔’父母也從那以后沒有刻意的在我身上‘錦上添花’。
在同一個叫“青春”的季節(jié)里,相識,而又一起經(jīng)歷了很多事情。好朋友懂自己,不會像父母那樣嘮叨自己,只會是用一種平輩的身份和自己商量事情,而不是以長輩的身份來告誡自己,指給自己一條平坦的道路,讓自己的人生更加舒適。
有個知己挺好的。
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