（經(jīng)典）風(fēng)箏優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)箏優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文1
昨天，爸爸見(jiàn)外面太陽(yáng)非常好，就計(jì)劃帶我去放風(fēng)箏。下了樓我們才發(fā)現(xiàn)外面一絲風(fēng)也沒(méi)有，我沮喪極了，正準(zhǔn)備拿著風(fēng)箏上樓，一直興致勃勃的爸爸?jǐn)r住了我說(shuō)：“別灰心！別看沒(méi)風(fēng)，跑得快風(fēng)箏一樣能夠上天�！蔽蚁肓讼氚职终f(shuō)得有道理。
我們來(lái)到文化宮，由于在維修，草坪就被圍了起來(lái)，但是里面卻不時(shí)發(fā)出歡笑聲，我和爸爸轉(zhuǎn)了好幾圈才找到一條小縫，于是我們就像螃蟹一樣橫著穿了過(guò)去，草坪上已經(jīng)有不少人了。我們立刻準(zhǔn)備起來(lái)，爸爸綁棍子，我系線，準(zhǔn)備工作做好了。爸爸拿著線跑到離我有三四米的地方，我舉起風(fēng)箏，看著天空靜靜地等著一陣風(fēng)的到來(lái)。終于，刮來(lái)了一陣清風(fēng)，我迅速把風(fēng)箏往天空一拋，爸爸轉(zhuǎn)身飛快地跑了起來(lái)，風(fēng)箏一下子飛起來(lái)了，可一會(huì)高一會(huì)低，為了避免它掉下來(lái)，我追在風(fēng)箏的底下不停地奔跑，這時(shí)我的眼睛里只有風(fēng)箏，由于草地不平我還摔了好幾跤，但是我顧不得疼，緊緊地追在風(fēng)箏下面，幫助風(fēng)箏低了再高。不知不覺(jué)，我的心里升起了一種自由自在、快樂(lè)奔放的`感覺(jué)。我感覺(jué)自己就像一只小鳥(niǎo)自由自在地在天空翱翔�？蛇@時(shí)，我的腳踩進(jìn)了一個(gè)非常窄坑里，坑卡住了我的鞋，我只好停了下來(lái)，先把腳從鞋里抽出來(lái)，再拽出鞋子。就在我穿鞋時(shí)，風(fēng)箏落了下來(lái)，爸爸也累得滿頭大汗了。于是，我們坐在風(fēng)箏上休息。爸爸像變魔術(shù)一樣變出一罐可樂(lè)，我拿過(guò)來(lái)，咕咚咕咚一口氣喝完了。爸爸拿出照相機(jī)給我照了幾張照片，收拾好東西我們就回家了。
這次放風(fēng)箏雖然沒(méi)有成功，卻給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文2
我曾經(jīng)，看到一個(gè)在草地上放風(fēng)箏的女孩，很漂亮，很美。
— —題記
坐在郊外的草地上，呵，今天天氣真好。微風(fēng)輕撫著我的臉頰。我和柔并肩坐著，互相依靠著，享受美妙的時(shí)光。就這樣，很舒服……
柔，一個(gè)性格很開(kāi)朗的女孩，很活潑，說(shuō)話很直。和她在一起，我真的很開(kāi)心，很快樂(lè)。她是我的好朋友，我們總是在一起玩耍。
呃。遠(yuǎn)處，一個(gè)身穿淡粉色裙子的女孩。她手里扯著風(fēng)箏線，在她的上空，一只鳳凰形狀的風(fēng)箏飛舞著。柔看到了，說(shuō)：“依，你看，她多美啊�！蔽椅⑿χ骸笆前�。”看著那“鳳凰”飛翔著，，那淡粉色的身影奔跑著。我泛出一絲笑意：“柔，你說(shuō)————她為什么要放風(fēng)箏？”柔或許是讓我問(wèn)懵了，一愣，又說(shuō)道：“依，你真傻�！蔽逸p輕地拍了她一下，繼續(xù)看著她。
在我的想象中，那個(gè)女孩一定很開(kāi)心，很開(kāi)心。但是不然，她走近了，我才發(fā)現(xiàn)，她的臉上充滿了痛楚，很驚訝，問(wèn)：“柔，她好像不開(kāi)心�！比崴坪跻部吹搅�，就站起身來(lái)，走過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“你好，我叫柔，你呢？”那女孩頓了一下，臉上露出驚異的神情，說(shuō)：“哦，你好，我叫雪�！彼�'聲音真好，聽(tīng)起來(lái)很清脆。我也走過(guò)去，說(shuō)：“你好，我是依，柔的好朋友。”想了想，又加上一句：“對(duì)了，你怎么很傷心的樣子？”她苦笑了一下，說(shuō)：“因?yàn)榻裉煳铱荚�，發(fā)揮的不好，所以就……”“沒(méi)關(guān)系，我們一起玩吧！”她還沒(méi)說(shuō)完，柔就打斷了她的話。那女孩笑了，水靈靈的大眼睛眨巴著，說(shuō)：“好呀，我們一起放風(fēng)箏吧！”我和柔點(diǎn)點(diǎn)頭，一起跑過(guò)去，剛剛落下來(lái)的風(fēng)箏又飛了上去，在蔚藍(lán)的天空的襯托下，風(fēng)箏顯得非常好看。
于是，在青青的草地上，又多了3個(gè)快樂(lè)的身影……
風(fēng)箏優(yōu)秀作文3
清晨，帶著一顆憂愁而迷惘的心，我獨(dú)自一人在廣場(chǎng)上漫無(wú)目的地走著。
風(fēng)，涼絲絲的，云厚厚的，見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光。想起昨晚和父親的爭(zhēng)吵，我仿佛覺(jué)得萬(wàn)物都失去了光彩，無(wú)論是樹(shù)，是花，還是草。不遠(yuǎn)處的草地上，有一個(gè)小男孩正用小手托著下巴，笑瞇瞇地向上望著。我順勢(shì)看去，頓時(shí)一震——那不是風(fēng)箏嗎？
在我七彩般夢(mèng)幻的童年，也曾經(jīng)時(shí)常有過(guò)一只風(fēng)箏在天空中自由地飛翔，兒時(shí)的我，也如那小男孩一樣，趴在翠綠的草地上，天真的想：如果我能像風(fēng)箏一樣，在廣闊無(wú)垠的藍(lán)天中飛舞，和清風(fēng)結(jié)伴，跟白云談心，與鳥(niǎo)兒一起翱翔……那有多好！
曾以為風(fēng)箏是自由的，而現(xiàn)在才知道它也被一條細(xì)細(xì)的線牽引著，曾以為風(fēng)箏可以無(wú)拘無(wú)束地隨意翻飛，現(xiàn)在才知道它與風(fēng)、云、鳥(niǎo)都有一層隔膜。也許風(fēng)箏好想按自己的意愿去飛，可身上的線卻不允許它那樣做；也許風(fēng)箏很茫然，它不知道這條線是善意的導(dǎo)向呢，還是惡意的束縛。望著風(fēng)箏，我想到了我自己，難道成長(zhǎng)真的意味著更多的煩惱？
此時(shí)，在我眼里，天不再是那么蔚藍(lán)，而是灰蒙蒙的，像一只扣在頭頂?shù)腻�，草地也不再是那么綠，而是像一片暗淡無(wú)光的沼澤……
忽然，起大風(fēng)了，那位父親用力拉著風(fēng)箏線，小男孩大聲喊：“爸爸，線要斷了！”我一聽(tīng)，心里不禁一喜：風(fēng)箏要自由了！線果然斷了，但我卻高興不起來(lái)，反而悲傷起來(lái)，因?yàn)轱L(fēng)箏在空中不停地打著轉(zhuǎn)兒，沒(méi)有目的地，沒(méi)有方向，任憑風(fēng)的.擺布——它不知如何是好。
我終于明白，為什么風(fēng)箏身上有一條牽引的線——那是一條導(dǎo)向索，當(dāng)風(fēng)箏迷失方向的時(shí)候，它會(huì)帶它走向一條光明的路！線的一頭是它自己，另一頭是充滿愛(ài)與關(guān)懷、理解的“家”。我突然發(fā)現(xiàn)自己由煩惱變得快樂(lè)了，有一種長(zhǎng)大的感覺(jué)。
長(zhǎng)大真好！
風(fēng)漸漸停了，風(fēng)箏緩緩地落下來(lái)，被一雙充滿溫暖的手捧起來(lái)，它回“家”了。云漸漸散了，露出一片湛藍(lán)的天空……
風(fēng)箏優(yōu)秀作文4
少年的我們，就像風(fēng)箏一樣，渴望一切新奇，向往自由。
——題記
幼小的我們，自那第一聲哭泣，來(lái)到人間，沒(méi)有記憶的兒時(shí)，我們接受著許多親人的關(guān)愛(ài)，我們是幸福的。當(dāng)時(shí)光悄然流逝，我們逐漸長(zhǎng)大，便是那每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)的童年時(shí)代，童年的我們不知道悲傷，只知一天到晚淘氣的令家長(zhǎng)生氣，天真無(wú)邪，自由自在，一晃，我們?cè)跁r(shí)光中度過(guò)了十幾年，長(zhǎng)成了少年，開(kāi)始了五味的花香！
花季的朋友們，請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)！
正值花季年齡的我們，已經(jīng)懂得生活的辛酸，我們會(huì)考慮更多的事情，每當(dāng)心煩意亂的時(shí)候，是父母和親友的殷殷叮嚀，讓我們豁然開(kāi)朗，當(dāng)成績(jī)下來(lái)時(shí)，成績(jī)好的我們會(huì)高興得向父母訴說(shuō)，父母高興的'同時(shí)也不會(huì)忘記告訴我們“驕傲的小草永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成參天大樹(shù)”；不及格時(shí)，父母不高興，我們心情也不好，但父母還會(huì)說(shuō)“失敗乃成功之母”的教導(dǎo)，我們還是鼓起勁，信心十足地往下走，但請(qǐng)不要忘記，讓我們走出痛苦的父母以及親人和朋友。
花季的朋友們，請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)！
少年的我們?cè)谛睦砗蜕砩蠒?huì)比以前不同，有時(shí)還會(huì)和父母吵架，在有些事上會(huì)出現(xiàn)分歧，最后傷心的父母還是會(huì)同意我們的無(wú)理取鬧；學(xué)過(guò)政治的我們會(huì)和父母商量，盡量使父母和我們達(dá)成一致，說(shuō)明我們已經(jīng)懂事了，可以幫助父母分擔(dān)一些我們可以做的事情了。生活中的酸甜苦辣時(shí)時(shí)刻刻都在上演，我們無(wú)法改變的接受著，但一定要相信，只要努力、勤奮，苦盡畢竟會(huì)甘來(lái)。
朋友們，請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)！
生活中的我們，不要失去生活的目標(biāo)，但我們可以像被人放著的風(fēng)箏，即使逃脫不掉命運(yùn)的安排，仍可以努力前進(jìn)，就像風(fēng)箏可以高飛，更高更高……讓我們裝載著一切，努力拼搏，向著理想一飛沖天！
朋友們，請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)……
風(fēng)箏優(yōu)秀作文5
吵吵好久的徒步大會(huì)終于到了。明明非常的期待。明媽做好了詳細(xì)的計(jì)劃。原計(jì)劃五月十六日（周日）參加活動(dòng)，十五日是周六，明明上午有課。天公不作美，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)周日的天氣是多云轉(zhuǎn)陰。明媽猶豫不決。周六明明英語(yǔ)課結(jié)束的時(shí)候，明媽果斷的決定：下午徒步大會(huì)去。（唉，誰(shuí)叫明媽沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀。┠缸觾扇嘶丶掖颐Φ某酝晡顼�，吃的`、喝的，裝了整整一背包出發(fā)了。明媽和明明終于在中午一點(diǎn)鐘到達(dá)大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)——星海廣場(chǎng)。
到了廣場(chǎng)一看，人家走二十公里的同學(xué)都返回來(lái)了。如果自己走路，感覺(jué)沒(méi)什么意思，明媽有點(diǎn)打退堂鼓�？墒敲髅鞯膭蓬^十足，自己到處打聽(tīng)行人詢(xún)問(wèn)大會(huì)組委會(huì)的地點(diǎn)。明媽不忍心給明明潑冷水，尾隨明明前行。到了大會(huì)組委會(huì)的辦公現(xiàn)場(chǎng)，工作人員可能是看著明明的份上，什么也沒(méi)問(wèn)，直接在證書(shū)上蓋了章。明媽和明明不勞而獲，沒(méi)什么特殊的感覺(jué)。
人來(lái)了，徒步?jīng)]成，總得干點(diǎn)啥，不能夠讓明明太失望。明明看到天上飛著好多的風(fēng)箏，四處一尋摸，哦，原來(lái)那邊有賣(mài)風(fēng)箏的，明明跟明媽商量要放風(fēng)箏。明媽同意了，明明自己挑選了一個(gè)鷹式風(fēng)箏。明媽是第一次放風(fēng)箏，心里沒(méi)底。好在天氣比較適合，云高風(fēng)大。明媽第一次就能夠把風(fēng)箏放起來(lái)，明明非常有成就感。明媽和明明分工明確，明明負(fù)責(zé)放線，明媽負(fù)責(zé)放風(fēng)箏。明明被明媽的精湛的放風(fēng)箏技藝所驚嘆，那個(gè)崇拜呀！可是明媽心里明白，自己差的遠(yuǎn)著呢！
一會(huì)兒，風(fēng)箏的線纏繞在一起，怎么也打不開(kāi)，后來(lái)有位好心的過(guò)路人送了明明一個(gè)線轱轆，線足夠長(zhǎng)。老鷹風(fēng)箏飛的很高很高，翱翔在天空中，比其他的風(fēng)箏飛的都高。明明那個(gè)開(kāi)心。明明說(shuō)：如果線還長(zhǎng)一些，那么老鷹就會(huì)分到宇宙。
明媽問(wèn)了明明一個(gè)問(wèn)題：“如果風(fēng)箏的線斷了，風(fēng)箏會(huì)怎么樣呢？”
明明：“當(dāng)然是落在地上了。”
風(fēng)箏優(yōu)秀作文6
草坪上，微風(fēng)輕輕地拂著，陽(yáng)光散發(fā)出青春的氣息。蔚藍(lán)的天際中，飛著幾只翱翔的風(fēng)箏，好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)風(fēng)箏了，我不由地一直看著那風(fēng)箏。
風(fēng)箏飛得，并不高，也不會(huì)說(shuō)有多好看，質(zhì)樸的感覺(jué)，飛翔在天空中,引起了我對(duì)童年的回憶，好懷念的感覺(jué)，好熟悉的畫(huà)面，好溫馨的場(chǎng)景！我很喜歡這種Feel，一種心曠神怡，一種美的享受，一種親切的慰問(wèn)，無(wú)法言喻的舒心,充滿著懷念,與美好,這種感覺(jué)……
記得以前，每次春游、秋游都是我最快樂(lè)的時(shí)光。香蜜湖、紅樹(shù)林、荔園山莊、東湖公園……大人沒(méi)去過(guò)的地方，我早就游覽過(guò)了：
摩天輪，在最高處向下俯視，驚險(xiǎn)、有趣、恐懼；過(guò)山車(chē)，沖刺十分睜開(kāi)眼，放聲吶喊“啊！”，刺激、恐怖、好玩；極速風(fēng)暴，搖擺中翱翔，尋找最驚險(xiǎn)的感覺(jué)；九霄驚魂，體驗(yàn)靈魂的極限；旋轉(zhuǎn)木馬，旋轉(zhuǎn)間的感動(dòng)……
在游樂(lè)間大喊——“我的童年，我做主”！
也許在過(guò)山車(chē)?yán)�，你�?huì)哭喊；也許在極速風(fēng)暴上，你會(huì)大叫；也許你在九霄驚魂中，你會(huì)后悔。但這就是童年的樂(lè)趣啊，體驗(yàn)自己沒(méi)體驗(yàn)過(guò)的，享受自己沒(méi)享受過(guò)的，想象自己沒(méi)想象過(guò)的，不正是童年的所在嗎？
或許在你的回憶里沒(méi)有搖擺的風(fēng)箏，或許在你的回憶里沒(méi)有旋轉(zhuǎn)的木馬，或許在你的回憶里沒(méi)有作響的鈴鐺，但你擁有的.是整個(gè)的童年，最美好的童年！
天，還是藍(lán)藍(lán)的，還是白白的，還是無(wú)憂無(wú)慮的，不同的是，這一片天，放飛著風(fēng)箏。風(fēng)箏，就像走遠(yuǎn)的童年，承載著自己的Dearm，在空中飛翔，讓Dearm隨著童年，越飛越遠(yuǎn)……
……
風(fēng)箏優(yōu)秀作文7
窗外是一片草地，滿是美麗的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。她的名字像花兒一樣美——花香，可她只能在窗前的書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，作業(yè)就像連綿不斷的山，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。
草地上多了幾個(gè)孩子，他們幾個(gè)牽著一根根風(fēng)箏線，拉著風(fēng)箏飛啊飛啊，那一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，就像是快活的小鳥(niǎo)，在天空白由的翱翔。花香也想像他們那樣，拉著一條條“生命線”，牽著自由的小腦袋，在天空飛翔。
風(fēng)箏，飛呀，飛呀！那樣，離星星更近了，離月亮更近了。
多么想飛啊！花香也想去放風(fēng)箏，于是，她來(lái)到房間，拉著媽媽的.衣角，懇求道：“媽媽?zhuān)屛胰シ棚L(fēng)箏吧！”() “不行！”媽媽立刻皺起眉頭，“你看看你的成績(jī)，唉，快去做作業(yè)！”媽媽把報(bào)紙一扔，花香垂頭喪氣地低下了頭。
以前，爺爺總是和花香在草地上，一起放風(fēng)箏，可現(xiàn)在……多想像風(fēng)箏一樣飛�。寢屢�(jiàn)花香還不去寫(xiě)作業(yè)，火冒三丈：“你這孩子，放什么風(fēng)箏，快去學(xué)習(xí)！”花香沒(méi)有反駁，她默默地走回房間，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
風(fēng)箏，飛得高些，再高些，帶著自由和夢(mèng)想，飛上高高的藍(lán)天。
一天又一天，一年又一年，花香始終沒(méi)有放風(fēng)箏，花香終于想放風(fēng)箏，想得病了。夢(mèng)里。她夢(mèng)見(jiàn)自己和爺爺有一次在草地上奔跑，放飛了那夢(mèng)想的風(fēng)箏，她覺(jué)得自己和風(fēng)箏飛起來(lái)了，飛在天空中；她覺(jué)得自己乘坐著小鳥(niǎo)，那可愛(ài)的小鳥(niǎo)；她覺(jué)得自己環(huán)繞這太陽(yáng)，那熾熱的太陽(yáng)；她覺(jué)得，一塊糖果似的云飛來(lái)了，輕輕地把她包裹起來(lái)，她變得像風(fēng)兒一樣甜美。
她醒了，花香忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蚁肴シ棚L(fēng)箏，可以嗎？”“可以，”媽媽心軟了，“去吧。”
風(fēng)箏，飛上了高高的藍(lán)天，花香坐上去，飛呀，飛呀，越飛越高，好像要摸著星星，好像要摸著月亮。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文8
小時(shí)候，我們愛(ài)放風(fēng)箏。那時(shí)的我們覺(jué)得是人在放風(fēng)箏，但實(shí)際上是風(fēng)箏在牽引著人。風(fēng)箏就像是夢(mèng)想，起飛是困難的，當(dāng)它飛翔于空中時(shí)，有強(qiáng)風(fēng)的阻擋。但是只要你緊緊牽住它，不停的前進(jìn)，便可以放飛夢(mèng)想。
在某些人眼中滿地都是夢(mèng)想，隨口一提的醫(yī)生、演員、科學(xué)家……似乎都很光亮。但那只是空想，夢(mèng)想是需要跨過(guò)荊棘的實(shí)戰(zhàn)，是黑夜里指明方向的燈光。我的夢(mèng)想不光鮮亮麗，但可以給我無(wú)限動(dòng)力。
那是一個(gè)普通的下午，我慵懶的看著電視，不停得轉(zhuǎn)換著頻道，突然一則新聞吸引了我。一個(gè)叫做徐本禹的'大學(xué)生放棄了自己的大好前途，返回小山村做一個(gè)支教老師。他用他稚嫩的肩膀扛起了原本不屬于他的責(zé)任�！安⒉皇敲恳粋�(gè)人都需要站在光鮮亮麗舞臺(tái)上，我的價(jià)值自帶陽(yáng)光，我要給那些孩子們鋪一條有陽(yáng)光的路�！边@句話深深的打動(dòng)著我，激勵(lì)著我。他走出深山就是為了帶領(lǐng)更多孩子走出深山，他一直堅(jiān)持著他的夢(mèng)想，一直堅(jiān)守著那個(gè)“陽(yáng)光下的承諾”，他最后也做到了。感動(dòng)中國(guó)評(píng)委會(huì)給他的頒獎(jiǎng)詞是這樣說(shuō)的:“如果眼淚是種財(cái)富，那么徐本禹是一個(gè)富有的人，再過(guò)去的一年里他讓我們淚流滿面�！笔前�，他的光芒太耀眼了。再看著山村中那些孩子學(xué)習(xí)時(shí)天真燦爛的笑臉，一股暖流涌入心中。暗自下定決心，我也要成為一名支教老師。
這絕不是空想。這會(huì)成為帶領(lǐng)我前進(jìn)的“風(fēng)箏”，不管風(fēng)有多大，我依舊會(huì)緊緊握在手心。我開(kāi)始糾正自己的不足，認(rèn)真對(duì)待每一次任務(wù)。每當(dāng)我想偷懶時(shí)，便會(huì)想想我的夢(mèng)想，調(diào)整好一切再次出發(fā)。每當(dāng)我在閱讀時(shí)遇到麻煩，想放棄思考時(shí)，便想起我以后可能拿著粉筆在黑板上“吱吱呀呀”地帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，便繼續(xù)對(duì)文章進(jìn)行閱讀思考。以后的我也許會(huì)站在三尺講臺(tái)旁，被人尊敬的稱(chēng)為“老師”。想著這一切，源源不斷的動(dòng)力便涌向我。這使我覺(jué)得生活很充足，我想這便是夢(mèng)想的力量。
放飛夢(mèng)想，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文9
國(guó)慶長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我去放風(fēng)箏，我非常高興，終于可以出去玩了！
一大早，太陽(yáng)公公就用金燦燦的陽(yáng)光籠罩住了大地，伴隨著明媚的陽(yáng)光，我和爸爸媽媽邁開(kāi)輕快的腳步來(lái)到大行宮廣場(chǎng)。
哇！放風(fēng)箏的人可真多呀！有年近花甲的爺爺奶奶；有帥氣時(shí)尚的年輕人；有活潑頑皮的小朋友……看著他們?cè)诒M情地奔跑、追逐。我多么迫不及待地想加入他們的行列當(dāng)中��！我趕緊催爸爸說(shuō)：“把我們的風(fēng)箏放上天吧！”爸爸說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！辈灰粫�(huì)兒，在爸爸嫻熟的技術(shù)下，我們的風(fēng)箏就飛上了湛藍(lán)的天空。
遼闊無(wú)垠的天空簡(jiǎn)直就是一個(gè)五彩繽紛的“動(dòng)物園”，有矯捷輕盈的小燕子穿著白襯衣披著黑外套閃動(dòng)著一對(duì)俊俏輕快的.翅膀和剪刀似的尾巴、有五彩斑斕的花蝴蝶炫耀地?fù)溟W著艷美的雙翼、有憨態(tài)可掬的大熊貓身上披著一張黑白相間的“毛毯”，瞪著一雙又黑又圓的大眼睛和撅著一只奇異的朝天鼻、有奔馳在廣闊草原上火紅的駿馬飛揚(yáng)著長(zhǎng)鬃……
我的風(fēng)箏是一個(gè)金光閃閃的鳥(niǎo)中之王——金鳳凰，一飛上藍(lán)天就被其它的“小動(dòng)物”團(tuán)團(tuán)包圍了，它在空中翩翩起舞，其它風(fēng)箏好像都在看它精彩的表演，還有的小動(dòng)物也情不自禁地跟著跳了起來(lái)，自由自在地飛來(lái)飛去，這個(gè)五彩繽紛的“大動(dòng)物園”頓時(shí)沸騰起來(lái)了。就在我那金鳳凰驕傲地跳舞時(shí)，突然，我的金鳳凰不動(dòng)了，咦？怎么回事？我抬起頭來(lái)看了看究竟，哦，原來(lái)我的金鳳凰被樹(shù)枝卡住了。我連忙叫來(lái)爸爸，爸爸看了，趕緊跑到樹(shù)旁，想把風(fēng)箏解下來(lái)，可是怎么也夠不著，多虧有一位好心的老大爺找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿，才使我們的風(fēng)箏解脫困境，老爸謝謝了那位老大爺，又繼續(xù)把我們的金鳳凰放飛藍(lán)天，它又繼續(xù)忘情地在空中翱翔。我一直放到了下午才肯和爸爸媽媽一起回家。
今天放風(fēng)箏的經(jīng)歷可真有趣啊！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文10
不得不說(shuō)，這是一篇很棒的長(zhǎng)篇小說(shuō)，從這本書(shū)中，我真真切切地體會(huì)到了人與人間最真實(shí)的愛(ài)，恨……
此刻，依舊有一個(gè)聲音在我的腦海中回蕩，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)篇�！蹦鞘且粋�(gè)感人的故事，同時(shí)也讓人感到極為惋惜，我想，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那要句話第一次出現(xiàn)時(shí)片段，也無(wú)法忘記那只也同樣存在了我記憶中的記憶中的漂亮藍(lán)色風(fēng)箏。我喜歡這個(gè)故事，他讓我感動(dòng)真切而實(shí)在，喜歡里面的哈桑、索拉博，阿米爾……但我最喜歡的便是阿米爾。
我知道他的一個(gè)曾經(jīng)十分懦弱的人，為什么我在這里會(huì)用曾經(jīng)呢？因?yàn)椋詈螽?dāng)他不顧生命危險(xiǎn)去救索拉博的那一刻起，在我心中，他便已是一個(gè)男子漢了，不，可以說(shuō)是一個(gè)勇士。不管他多么不堪，可，每個(gè)人都有自己的過(guò)去，或悲傷，或快樂(lè)，或不堪，或令人羨慕……阿米爾也一樣，他有著一段十幾年都放不下的過(guò)去，包括我也是，或許還有很多很多人也是�？赡芪覀兌际强释玫骄融H的人，所以才會(huì)在痛苦中不停掙扎，掙扎，再掙扎著……
哈桑是一個(gè)樸實(shí)，善良的兔唇男孩，也就是索拉博的父親，阿米爾同父異母的兄弟。而拉辛汗在書(shū)中也有提到他是被拉扯分裂的一個(gè)人，他身上的秉性，一半被埋藏在體內(nèi)的.性子遺傳到了哈桑的身上，而表面的另一半遺傳在了阿米爾身上，他們是完全不同的兩種人，命運(yùn)卻讓他們彼此糾纏不清，傷害不止……
故事讀到最后，我著實(shí)體會(huì)到了一把什么叫做真正的人物皆非，一種讓人惆悵的悲傷感緩緩浸滿身體的每個(gè)細(xì)胞……索拉博做到了他父親少時(shí)為做到的事，阿米爾懷念那段美好的少年時(shí)代，與索拉博放風(fēng)箏的那天，阿米爾再一次聽(tīng)到了那一句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！蹦鞘前⒚谞栕约旱穆曇簟�
時(shí)間為何總是如此匆匆，還來(lái)不及等我們?nèi)W(xué)會(huì)愛(ài)，去珍惜，歲月卻已奪走了那個(gè)人。多想少時(shí)也能為你追一次風(fēng)箏，多想親口對(duì)你大喊一句――為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文11
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，媽媽準(zhǔn)備帶我去百家湖放風(fēng)箏。
一到百家湖，我們就買(mǎi)了一個(gè)大風(fēng)箏，它是三角形的，上面還畫(huà)了兩個(gè)黑色的米老鼠，一左一右分列兩側(cè)，彩色的花邊在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，三條尾巴似的彩帶在微風(fēng)的吹拂下不停地舞動(dòng)，美麗極了。
我?guī)е鼇?lái)到空曠的地方，一只手將風(fēng)箏使勁往天上一拋，另一只手拽緊風(fēng)箏線不停地奔跑，想借用跑帶來(lái)的強(qiáng)勁風(fēng)力讓它飛上美麗的天空。果然，風(fēng)箏在“強(qiáng)風(fēng)”的幫助下，終于，搖擺著身軀朝藍(lán)天飛去，我也激動(dòng)地奔跑著，可是不久我就累得氣喘吁吁，大汗淋漓，跑不動(dòng)了，就在這時(shí)，風(fēng)箏就像火箭一樣一頭栽了下來(lái)。
方案一失敗了，只好讓媽媽實(shí)施方案二了，只見(jiàn)媽媽手執(zhí)線軸迎著風(fēng)，將風(fēng)箏輕輕向上拋起。風(fēng)箏緩緩飛了起來(lái)，媽媽不慌不忙，一邊往后退，一邊輕拽風(fēng)箏線，嘿！神了！風(fēng)箏竟然像個(gè)聽(tīng)話的孩子任憑媽媽的`擺布，你看它一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢兒向上飛去，線越來(lái)越少，風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì)兒，線軸上的線就放完了，我激動(dòng)萬(wàn)分，忙叫媽媽把線軸給我，我?guī)еL(fēng)箏東奔西跑，跟人家得意地炫耀我的風(fēng)箏，可一不小心，我的風(fēng)箏線被別人的風(fēng)箏線纏在了一起，我怎么也解不開(kāi)，我無(wú)奈，只好又叫媽媽幫我解困，只見(jiàn)她熟練的轉(zhuǎn)了幾圈，再一拽，這被纏在一起的線解開(kāi)了。我不再東跑西跑，讓媽媽把風(fēng)箏線系在我的自行車(chē)上，然后獨(dú)個(gè)兒躺在我們?cè)缫唁伜玫拿荷�，仰望天上美麗的風(fēng)箏，開(kāi)心地笑了。
看來(lái)放風(fēng)箏也是有方法的，今天我真開(kāi)心，既獲得了快樂(lè)，也學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文12
今天早上，我早早就來(lái)到了少年宮，因?yàn)樘锢蠋熒现芫透嬖V我們這周六要去放風(fēng)箏。
上課了田老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天沒(méi)有風(fēng)，不太適合放風(fēng)箏�！蔽覀儾宦�(tīng)老師的話，個(gè)個(gè)嘟著嘴，嚷著硬要去。老師看著我們的執(zhí)著勁兒，只好同意。老師交代好放風(fēng)箏時(shí)的注意事項(xiàng)，就帶我們來(lái)到了少年宮門(mén)前的廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人還真不少！看，天空中飛翔的風(fēng)箏五顏六色，形狀各異。飛舞著的有“蝴蝶”、“蜜蜂”、“大蜻蜓”、“老鷹”……每一個(gè)風(fēng)箏都制作得很精美！我在小賣(mài)部也買(mǎi)了一只風(fēng)箏。這是一只蝴蝶風(fēng)箏：它的翅膀是粉紅色的，兩條須是棕色的，翅膀后面有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的'帶子。
我迫不及待地地對(duì)操奉玲說(shuō)：“我們開(kāi)始放風(fēng)箏吧！”操奉玲幫我拿著風(fēng)箏，我拉著繩子，準(zhǔn)備就緒后，我喊了一聲“放”，這時(shí)，只見(jiàn)我的蝴蝶風(fēng)箏慢慢地飛上了天空，在空中自由自在地飄揚(yáng)著。��！那兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子在空中飄呀飄，真漂亮啊！我的手拉著線，心里正美滋滋的時(shí)候，突然飛來(lái)了一只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛、西瞧瞧，仿佛在捕食著蚊子。這時(shí)，我突然感覺(jué)到手中的線軸變得沉重起來(lái)，只見(jiàn)那只“大蜻蜓”一下子飛向我的蝴蝶風(fēng)箏，頓時(shí)，“蝴蝶”和“大蜻蜓”打起架來(lái)——兩只風(fēng)箏纏到一塊兒了。結(jié)果，兩敗俱傷，都掉下來(lái)了。我拿起線軸和蝴蝶風(fēng)箏，準(zhǔn)備繼續(xù)放，可是怎么放也飛不到空中去，而且還被風(fēng)吹得在地上翻跟頭。我如同熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。站在旁邊的老師對(duì)我說(shuō)：“放風(fēng)箏時(shí)要一直往前沖，不能停下來(lái)，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來(lái)，繼續(xù)放線。”于是，我按照田老師說(shuō)的方法去做，一會(huì)兒風(fēng)箏就飛起來(lái)了，我真高興。這時(shí)，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，熱鬧極了。它們好像在舉行一場(chǎng)飛行比賽。看著天空中五顏六色的風(fēng)箏，我仿佛就是那只飛得最高的鷹。今天我玩得真痛快�。�
風(fēng)箏優(yōu)秀作文13
今天，妹妹和我一起去草坪放風(fēng)箏。風(fēng)輕輕地吹的小草，蔚藍(lán)的天空上飛著許許多多的風(fēng)箏，有翩翩起舞的蝴蝶，有展翅飛翔的老鷹，還有飛來(lái)飛去的巨龍
我和妹妹手癢，也想放。于是我拿出爸爸給我們新買(mǎi)的沙燕風(fēng)箏。突然，妹妹大叫一聲：天�。≡瓉�(lái)風(fēng)箏還要組裝啊。我拍拍胸脯說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我會(huì)組裝好的'。說(shuō)完，我就開(kāi)始組裝起來(lái)，我先把風(fēng)箏背面撐起桿子，再把線頭穿過(guò)小鐵圈，然后穿過(guò)風(fēng)箏鼻子綁上死結(jié)，最后就完成了。妹妹看見(jiàn)我完成了，她一蹦三尺高！高聲大呼：姐姐太棒了！
妹妹催我快點(diǎn)把風(fēng)箏送上天空。我對(duì)妹妹說(shuō)：好好好，等我找好方向就把它送上天空。我找好方向后，讓妹妹把風(fēng)箏舉在頭頂上，我拿著線軸一直放到離妹妹大約50米的時(shí)候，才停下來(lái)。當(dāng)我說(shuō)放的時(shí)候，妹妹把舉在頭頂?shù)娘L(fēng)箏往上一扔，我就飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高�？墒且�?yàn)轱L(fēng)不固定，所以風(fēng)箏一會(huì)往西，一會(huì)往東，不一會(huì)兒就掉下來(lái)了。妹妹失望地低下頭。
這次換妹妹來(lái)放。于是，妹妹努力地跑著。跑著，跑著，我們的沙燕終于飛起來(lái)了，妹妹真的太棒了。可是，風(fēng)箏才飛一會(huì)，一不小心就卡在了樹(shù)上。我叫妹妹看著風(fēng)箏，我去找旁邊的大人請(qǐng)求幫助。終于，風(fēng)箏從樹(shù)上落了下來(lái)：謝謝你，叔叔。
重新起飛，但是風(fēng)一會(huì)兒吹這里，一會(huì)兒吹那里，沙燕一會(huì)兒飛到這里，一會(huì)飛到那里，結(jié)果和一個(gè)跟我站一起的小弟弟的風(fēng)箏纏到一塊去了。我們費(fèi)了九牛二虎之力才把風(fēng)箏線解開(kāi)，但是不幸的是風(fēng)箏線斷了。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，把我們的風(fēng)箏都飛走了，我說(shuō)：別光站著啊，追�。∥亿s緊跑了起來(lái)，妹妹和小弟弟在后面大叫：等等我們！等等我們��！終于風(fēng)停了下來(lái)，我大聲說(shuō)：我拿到了！我拿到了！我把小朋友的風(fēng)箏還給他，小朋友說(shuō)：謝謝你，姐姐。小弟弟捧著風(fēng)箏回家了。
妹妹傷心地捧著風(fēng)箏，雖然，風(fēng)箏壞了，很可惜，但是我們還是玩得很開(kāi)心！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文14
“叭嗒�！�
淚流下來(lái)的聲音格外刺耳。
一粒粒珍珠似的眼淚雜亂的滴在了深藍(lán)色的紙上，氤氳成一朵燦爛的花。無(wú)心欣賞花的美麗，他在無(wú)聲的抽噎著。
他是位可愛(ài)的女孩，一身綠色的休閑裝顯得格外朝氣，就像那抽發(fā)忍冬的新芽。常常烏黑頭發(fā)扎成馬尾，隨風(fēng)吹拂，活潑生動(dòng)。只是，她的.淚，掩蓋住了她那雙靈動(dòng)的眼睛，黯然失色。
“為什么這樣？為什么要這樣？”少女輕聲呢喃。
她擁住了自己的腳，淚還是無(wú)端的落下，她在角落中身體發(fā)顫，像只顫抖的蝴蝶。夕陽(yáng)灑在她身上，顯得如月色般清冷。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嬉笑聲徐徐接近。
夕陽(yáng)下的幾個(gè)小女孩帶著風(fēng)箏來(lái)到這片初春的野地中嬉玩。
風(fēng)箏伴著微風(fēng)徐徐升起，孩子們望著天上的風(fēng)箏不斷歡笑著。少女似乎也被感染著，看著他們的小，她的嘴角也微微上揚(yáng)。
“咔嚓”
風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏飛走了。
少女心情頹喪，像朵枯萎的花。
“看風(fēng)箏斷了，像你我一樣，多年的朋友斷開(kāi)了呀！”少女苦笑道。
深藍(lán)色的紙被她拿在手中，向上一揚(yáng)，便像墜落的鳥(niǎo)落在草間，她繼續(xù)哭泣。
我拾起了那張紙，遞給她：“其實(shí)你錯(cuò)了，風(fēng)箏與線，依舊一起�！�
她抬起了頭，細(xì)膩的臉上有著淺淺的淚痕，眼角淚光閃爍。
“為什么？”輕聲的問(wèn)，她的聲音有點(diǎn)嘶啞，但依舊清靈。
“風(fēng)箏斷了，線落了，風(fēng)箏風(fēng)箏只是追逐自己的理想，而線只是讓她追求�！�
她不懂，我繼續(xù)說(shuō)：“風(fēng)箏喜歡藍(lán)天，而線牽制了風(fēng)箏，風(fēng)箏向往自由，所以先放開(kāi)了風(fēng)箏，讓她擁有自由，雖然線斷了，但風(fēng)箏不落，線是否也不死，雖然他們一個(gè)天上，一個(gè)地下，但，他們的心卻永遠(yuǎn)一起啊！”
少女聽(tīng)了，若有所思的點(diǎn)頭。
那張藍(lán)色紙片，被她輕輕撫摸著。
她用筆寫(xiě)下，
風(fēng)箏與線，本在一起。
雖斷，但心，相連！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文15
洋洋正坐在書(shū)桌旁，望著一道道數(shù)學(xué)題而發(fā)呆，這時(shí)樓下傳來(lái)一陣陣歡笑，他好奇地一聽(tīng)，原來(lái)是一群孩子。
他們手拿著風(fēng)箏，一放手風(fēng)箏就飛了起來(lái)，不一會(huì)兒天空中滿是五顏六色的風(fēng)箏。
風(fēng)箏，風(fēng)箏，飛呀，飛呀，飛出了童年的夢(mèng)。
洋洋看得入了迷，如果我可以放飛自己的風(fēng)箏該多好呀！他立刻放下紙和筆，走出房門(mén)，滿懷希望地對(duì)媽媽說(shuō)：“我可以放風(fēng)箏嗎？就一下……”“不行，你還要寫(xiě)作業(yè)呢�！毖笱笾缓脪吲d地回到房間里。風(fēng)箏還在窗口晃動(dòng)著。
洋洋真想放風(fēng)箏，他拿起筆，在紙上畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)漂亮的風(fēng)箏，洋洋恍惚間，畫(huà)中的'風(fēng)箏一個(gè)一個(gè)，一群一群，飛出了窗戶(hù)，成為了一朵朵白云，洋洋會(huì)心地笑了。
風(fēng)箏，飛得高些，再高些，那樣，就離白云更近了，離飛鳥(niǎo)更近了，那風(fēng)箏越飛越高，變成了一個(gè)小點(diǎn)兒，像是鳥(niǎo)兒在天空自由的飛翔……
洋洋分了神，他望著墻角上立著的陳舊已久的風(fēng)箏，是啊，洋洋很久很久沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏了，上面堆積了一層灰。
從前洋洋和爸爸媽媽一起在綠茵茵的草地上放著風(fēng)箏。
風(fēng)箏，它迎著風(fēng)兒，徐徐向上，你牽著它，飛呀，飛呀，越飛越高，好像要飛過(guò)云層，飛向藍(lán)天……
媽媽走了進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)陽(yáng)陽(yáng)正在看著風(fēng)箏入了迷，于是溫柔地說(shuō)：“好吧，你可以玩一會(huì)兒風(fēng)箏，不過(guò)放完后可不能再分神了�！毖笱蟾吲d壞了，他拿起風(fēng)箏，奔出家門(mén)，借著微風(fēng)，風(fēng)箏升高一下又升高一下。
天空中風(fēng)箏抖去了，那身塵土，煥然一新，仿佛成了天空中的一員。
��！風(fēng)箏，風(fēng)箏……
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