實用的小學(xué)生作文4篇[熱]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　這次節(jié)假日我和爸爸媽媽自駕出游，十月一號我們準(zhǔn)備好行李就出發(fā)了，首先我們來到神秘的寧夏在那里休息了一晚，以前我來過寧夏在沙湖玩過那時我才幼兒園中班，第二天我們出發(fā)內(nèi)蒙古“胡楊林”在路途中看到了駱駝、野馬，戈壁灘是那么的廣闊，道路是那么的筆直，藍(lán)天是那么的干凈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去天邊和地面好像連接在了一起好美麗。

　　這里我特別給大家說說“胡楊林”是沙漠中楊樹，秋季的“胡楊林”好像是沙漠中的黃金，金燦燦的`一片，在藍(lán)天下在水中倒映著，我和爸爸媽媽在內(nèi)蒙古去了胡楊林、居延海、巴丹吉林沙漠、怪樹林等。

　　接著我和爸爸媽媽又來到了嘉峪關(guān)在這里爸爸給我講了漢代的霍去病和李廣幾個將軍的故事，也給我講了祁連山和焉支山。

　　后來我們又到了甘肅蘭州在吃了正宗的牛肉拉面，我也美美的吃了一大碗，真是一個開心又愉快的完美假日啊。

小學(xué)生作文 篇2

　　聽到耳邊傳來如雷的掌聲，看見觀眾開心、快樂的表情，讓人心中的石頭也都放了下來，真令人覺得之前努力的練習(xí)、辛苦的排演，完完全全都值得了。

　　回想當(dāng)初，還不太熟練的我們每天一點一滴的'加強(qiáng)進(jìn)步，還請了老師幫忙練歌曲，剛開始我連唱也不會唱，甚至連發(fā)音也不太正確，一直一直反覆練習(xí)，終于達(dá)到熟練的境界，回到家還很高興的和媽媽炫耀呢！

　　當(dāng)天老師加上同學(xué)在禮堂里滿滿的人，臺上一個接一個的表演，然后一個接一個的掌聲在耳邊傳起，一陣一陣說話聲，令我更緊張了，幸好以前有過一次公開表演的經(jīng)驗，所以比較不會太緊張了，而且從另一個角度想，我們?nèi)�班都把自己的角色演好，這場戲劇，也可以演得很好，讓觀眾大驚失色，或許一整天都笑得合不嚨嘴，這就是最好的回報了。

　　在演出時，我非常的緊張，怕會把之前練習(xí)擺放道具的位子弄錯，但也慶幸自己是飾演正在逛夜市的“路人”。但是，我連演路人都會緊張了，更何況是那些演主角跟旁白的同學(xué)呢！

　　在最后，是唱歌、跳舞的時候了，跳舞一向是我最拿手的強(qiáng)項，但是，腳突然覺得不會勁，一直覺得有人在踢我，不知道是我緊張到跳錯，還是同學(xué)跳錯，又想到老師之前教我們的舞步，所以，我把舞步更正過來，沒多久，同學(xué)也更正過來，我們兩個就在這一段跳得手忙腳亂。

　　每次唱歌時，都會把不開心的事情拋在腦后，有時還會忘記自己原本在做什么。唱歌讓我很快樂，我覺得唱歌代表喜悅、開心…等心情，因為，我很愛生氣，所以，很少唱歌，然而，我覺得我的歌聲很好聽，所以，我要“常唱歌、少生氣、多笑容”。

小學(xué)生作文 篇3

　　包餃子。

　　外婆先做示范：她手拿著一張皮，再用筷子把餡放到皮子上，最后把皮子對折，捏出一個小小的浪花型的邊，一個餃子就完成了！我看著外婆包起來挺簡單的，我心想這么簡單的程序，我肯定能比外婆包的好！可是我學(xué)著外婆的樣子包，結(jié)果包的扁扁的，而外婆的卻圓鼓鼓的，能夠在桌子上立起來。我的呢，連一秒都站不住！我不灰心，又拿起一張皮子，再拿著筷子，把餡放到皮子上，這次我放的.餡比原來多三倍，我心想這個應(yīng)該和外婆包的一樣了吧？不料，我正把皮子對折的時候餡全都跑出來了，弄的我滿手都是餡，粘糊糊的。這一次，我可沒信心再次包餃子，也覺得自己很沒用，連這么簡單的餃子都不會包！我心想：再試一次吧！接著我又把包餃子的程序重做了一次，眼看就要成功了，結(jié)果水放的太少，沒粘��！我正想打退堂鼓，外婆過來和我說“多練習(xí)就可以包好的”，我想著外婆的話，包了一次、兩次、三次……終于有幾只是我滿意的，外婆把餃子放下鍋燒了起來，現(xiàn)在我就等待著吃我包的餃子了！

　　吃著我包的餃子，心里很滿意，我又想起了一句名言：“堅持就是勝利�！�

小學(xué)生作文 篇4

　　星期二，我和爸爸媽媽參觀了位于中山門的南京博物院。

　　一進(jìn)大門，映入我眼簾的是一個古典式建筑，門楣的大匾上鑲嵌著金字——南京博物院。南京博物院共有六個館分別是歷史館、數(shù)字館、非遺館、特展館、民俗館和民國館。

　　首先，我們來到了非遺館，這里全是中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，例如：花燈、香囊、泥人……其中最吸引我的是捏泥人的那們老爺爺，他手法嫻熟，（連用一串動詞就能寫出嫻熟的手法。）不一會兒，就捏了幾個栩栩如生的卡通人物，有孫悟空、多拉A夢、米老鼠和史努比，真想把它們都買回家。（描寫一下幾個人物的樣子、傳神的'表情也能表現(xiàn)出手法的嫻熟和技藝的高超。）接下來，我們?nèi)チ藲v史館，那里有很多恐龍時代的化石、吳越時期的古文物以及唐代的灰像和三彩像。給我印象最深的是金縷玉衣，它是把86塊1.6厘米大的玉片，用金線穿起來，據(jù)說只有皇族的人才能穿。然后，我們?nèi)チ藬?shù)字館，這里有許多象形字，還有一面很特殊的墻，用動畫的形式向我們介紹了關(guān)于古人的習(xí)俗，例如：包粽子、賽龍舟等。更有趣的是在數(shù)字館里，有一臺娛樂機(jī)，里面有一些小朋友喜歡的游戲。要說南京博物院最有特色的場館當(dāng)屬民國館，路邊的老式電話亭，游人可以隨便進(jìn)入，擺弄出一副打電話的模樣，仿佛穿越回那個時代。還有一些只能在電視劇里才能看到的東西，有老式的黃包車、汽車、草藥店、大戲院等，細(xì)心的媽媽都幫我拍照作為留念。

　　南京博物院太吸引人了，我被祖先的聰明才智、高超技藝所震撼，我為自己是一名中國人而值得驕傲。

　�。ㄕ麄�游覽過程似乎缺少一些具體的描寫和聯(lián)系你自己的感受，比如令你驚嘆啊，或者你的不解啊，都可以寫出來。）

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