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八年級(jí)作文

時(shí)間:2023-09-24 10:37:36 八年級(jí)作文 我要投稿

(精)八年級(jí)作文3篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的八年級(jí)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

(精)八年級(jí)作文3篇

八年級(jí)作文 篇1

  朋友,很久很久以前我們微笑著互說“你好”的時(shí)候,我就知道,你是定格,不是過客。

  ——題記

  如果有人問,友情在我們生命中扮演著什么角色,我想,大多數(shù)人其實(shí)說不出個(gè)所以然來,但最后說出來的一定是那四個(gè)字——無可替代,或不可或缺。

  沒有朋友的人會(huì)是什么樣子,我不清楚,但我知道,除非有非常強(qiáng)大的內(nèi)心,否則他一定非常孤獨(dú),知心話沒有對(duì)象可說,開心事沒有人分享,難過了沒有人分憂,做游戲沒有伴,苦惱了沒有“樹洞”可以容納……自己無法扮演傾訴者和傾聽者的角色,諸多歡樂與溫暖和自己沒有半點(diǎn)關(guān)系。

  那該是多么寂寞的生活!

  而朋友扮演的就是這樣的角色:“樹洞”和“垃圾桶”,伙伴和寄托……他們給我們依靠、安慰、勇氣和信任;他們聽我們?cè)V說,即使是內(nèi)心最深處的事,也可以暢所欲言,毫無保留;在我們流浪時(shí)他們提供歸宿,當(dāng)我們悲傷落寞時(shí)他們陪伴在側(cè),輕輕地說一聲“我懂”;他們即使多年未見,重逢時(shí)也依然如從未分開一樣,與我們坐下來,或促膝長(zhǎng)談,或無聲小憩,一如既往地親密無間,毫無生澀和疏離。

  擁有這樣的朋友,真的是這輩子再幸運(yùn)不過的事了。

  有人會(huì)問,友情的'核心到底是什么呢?

  沒有血脈相連、沒有家庭維系的人,竟可以那么緊密地依靠在一起,這能量到底從何而來?這個(gè)問題我想了很久——不是出于懷疑,而是出于對(duì)友情的敬重去認(rèn)真思考,最后得到的答案很簡(jiǎn)單:朋友,是沒有血緣關(guān)系的家人。

  我們從沒有任何交集的陌路人變成彼此最知心的那個(gè)人;我們有相同的價(jià)值觀和愛好;我們知道對(duì)方最丟臉的事,一邊嘲笑著對(duì)方一邊卻對(duì)他人保密;我們看著對(duì)方一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng),看著對(duì)方一步一步向夢(mèng)想走去,雖然彼此也越來越遠(yuǎn)。

  真正的朋友不會(huì)為離別而感傷,我們既然遇見了,既然曾經(jīng)握緊過彼此的手,那么無論人潮多么洶涌,我們的心都不會(huì)再走散。

八年級(jí)作文 篇2

  我可愛的校園‘祿步一中’坐落在一個(gè)繁華的小鎮(zhèn)上,它的準(zhǔn)確位置是位于祿步鎮(zhèn)的新龍中路321國道旁,占地面積有20畝,始建于1985年。

  剛踏進(jìn)校園,大門前有一個(gè)50度的坡,便于車子出入,不止這些,校內(nèi)左邊是兩個(gè)大大的操場(chǎng),在那運(yùn)動(dòng)的同學(xué)都很活潑,右邊有兩棟十來米高的教學(xué)樓,教學(xué)樓跟前有一個(gè)別致的涼亭,亭子周圍都種著花花草草,特美!教學(xué)樓后面是停車處,再后面是學(xué)生宿舍。跑道的地理位置要比教學(xué)樓和操場(chǎng)高,那飄揚(yáng)的五星紅旗在操場(chǎng)上之上。校內(nèi)的每個(gè)角樓都布滿了可愛的花花草草,不僅綠化好,老師們都好!

  首先要謝謝祿步一中的老師們,你們都辛苦了,認(rèn)真教導(dǎo)我們的工作態(tài)度難能可貴,不止呢!還培養(yǎng)了許多的一中天才,那都是些成績(jī)優(yōu)越的`同學(xué),讓他們能青出于藍(lán)而勝于藍(lán),考上重點(diǎn)中學(xué)。為祿步一中爭(zhēng)添光彩!

  校內(nèi)的一些比賽都讓我們喜歡!就好像剛結(jié)束不久的體操比賽,它讓我們懂得了怎樣團(tuán)結(jié)一致,雖然我們班得到的只有進(jìn)步獎(jiǎng),但是都是我們同學(xué)最大的努力,辛苦練習(xí),最后卻只能得到進(jìn)步獎(jiǎng),雖然也很不開心,但是我們不會(huì)氣餒,爭(zhēng)取下一次的體操比賽做得更好!

  校內(nèi)的一切一切都值得我們?nèi)圩o(hù),校園清潔也是必然的,那也要靠大家的自覺意識(shí)了!做好校內(nèi)清潔,讓我們的校園的校容校貌得到好評(píng),也都讓我們有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境!祿步一中記載著我許多的校園回憶,我永遠(yuǎn)愛它!

八年級(jí)作文 篇3

  他種下一朵雛菊,滿懷信心地等待著花開。每天除了自己,最關(guān)心的就是“花”。每天給“花”以水的關(guān)愛與陽光的體貼。

  可是左等右盼,那泥土絲毫未變。他有些焦急,但這一切似乎都在情理之中,他知道急也沒有用,只好耐心的等待。

  終于有一天,泥土中鉆出了一個(gè)新的生命,但這個(gè)生命真的太幼小了,讓人想起了“林妹妹”,好在“寶哥哥”不嫌棄她,每天依舊給予她水的關(guān)愛與陽光的體貼。這個(gè)“林妹妹”就在“寶哥哥”的庇護(hù)下,度過了一段彩虹般的時(shí)光。但是,烏云不會(huì)總是在天上閑逛,總有時(shí)間去遮住那體貼的陽光。

  他見到這個(gè)“林妹妹”,自然是歡喜十分。但他發(fā)現(xiàn),這個(gè)弱小的生命真的只能學(xué)會(huì)生存,甚至——連生存都難以保持,更別說開花了。他心中的那朵擁有美麗與芳香的花,落下了。

  從此,“林妹妹”就淡出的他的視線,甚至來到陽臺(tái)上也不愿去看她一眼。“林妹妹”的心化為了水——“他不理我了……”她便像真的林妹妹那樣,在深夜中默默的流淚,同時(shí)也在默默地為他開花……

  深夜中,一股芳香傳到了神州大地的'每一個(gè)角落,但他卻沒有聞到。他心中的“林妹妹”已經(jīng)銷聲匿跡了,但他沒想到“林妹妹”還活著,還在為他抱一絲幻想,一件更讓他想不到的事也正在發(fā)生著……

  翌日,某人來到了他的家中。正值深秋,是菊花遍開的時(shí)節(jié)。那人問,你家不是有朵雛菊嗎,我怎么沒看見?他猛地一拍腦門,你要不說我還忘了,那朵花在陽臺(tái)上。她實(shí)在是太弱了,我都不想養(yǎng)她了,就任憑她自己生長(zhǎng)。那人一愣,隨即說,那你帶我去看。

  打開陽臺(tái)的門,他向她瞥一眼,枝頭上一朵花也沒有,瘦弱的軀干在風(fēng)中飄搖。他便對(duì)那人說,你看吧,她還是沒開花。那人忽長(zhǎng)嘆一聲,西風(fēng)昨夜過園林,吹落黃花滿地金。隨即拂袖而去。

  他回到屋中,仔細(xì)琢磨那人的句子。正在思考之中,隨手拿了一本《王安石傳》翻閱,忽然看到一句話:“西風(fēng)昨夜過園林,吹落黃花滿地金!彼鬄樗@,再看解釋:“昨晚有一陣西風(fēng)刮過我家的林子,將我種的菊花的花瓣吹得滿地都是。”他只覺得腦袋里“轟”的一聲,隨即放下書,跑到陽臺(tái)上,向東望去,那邊的院子里落滿了雛菊花瓣。他沒有傷心,也沒有悔恨,只覺得自己的心上被一只紅色的圓珠筆,劃上了一個(gè)大大的叉。

  他講起這段故事時(shí),我家的陽臺(tái)上一樣放著一朵含苞欲放的雛菊。望著這個(gè)比我大幾歲的男孩,我不由得捫心自問:你有沒有好好對(duì)待“她”?

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