小學(xué)生作文（通用5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
早晨，我醒了，爸爸媽媽還在睡。昨晚他們兩個(gè)一個(gè)編報(bào)紙，一個(gè)改論文，弄得很晚。我不想吵醒他們。
我輕輕地下了床，穿上凳子上的外套，來到客廳。我先看書，昨晚看了一半，我就睡著了，現(xiàn)在接著把它看完。然后我畫畫，因?yàn)楫嫯嬕彩菦]有聲音的，不會(huì)吵到爸爸和媽媽。還沒等我畫完，媽媽就起床了，看到我這么乖，媽媽高興地說：“你知道媽媽為什么這么開心嗎？因?yàn)猷洁介L(zhǎng)大了，心里裝著別人�！蔽倚睦锇蛋档叵耄合麓卧缙�，我還要給爸爸媽媽準(zhǔn)備早餐，給他們一個(gè)驚喜！不過請(qǐng)放心，我一定會(huì)注意安全的'。
小學(xué)生作文 篇2
每一個(gè)苗娃娃都喜歡旅行，選好了一片土地，就會(huì)在那立足。
有兩個(gè)苗娃娃花了好久的時(shí)間造了兩個(gè)泡泡，這種泡泡不會(huì)自己破掉還能調(diào)節(jié)方向。兩個(gè)苗娃娃乘上泡泡起航了！
他們一前一后地飛著，來到了一片花海上。這片花海可真漂亮�。壕G油油的草地，星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵�？墒莾蓚�(gè)苗娃娃在花海上轉(zhuǎn)悠了很久，卻根本找不到一處可以落腳的地方。他們只好繼續(xù)往前走，飄在后面的苗娃娃還戀戀不舍地回頭看了看那片花海。不過前面的苗娃娃卻堅(jiān)定地看著前方，他堅(jiān)信前面一定有一片花海能留下他們。
泡泡還在往前飄，幾只小鳥好奇地圍著他們，啄著他們的泡泡，泡泡在空中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，把兩個(gè)苗娃娃弄得暈頭轉(zhuǎn)向，非常難受，便緊急向下降落�？刹磺伤麄兘德鋾r(shí)撞到了蜜蜂的家，蜜蜂們立馬向他們的泡泡圍攻。沒辦法，苗娃娃只能躲到了水里。蜜蜂在水面上盤旋了好一會(huì)，最后不甘心地飛走了。
苗娃娃們想從水里鉆出來，可這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谕鲁亮�。原來，他們的泡泡雖然不會(huì)破，但卻是溶于水的，一到了水里，泡泡早已無影無蹤了。兩個(gè)苗娃娃痛苦地閉上了眼睛，心里懷著對(duì)美麗花海的向往，等待著死亡的來臨。
不知道過了多久，兩個(gè)苗娃娃聽到了一陣吵鬧聲。他們疑惑地睜開了眼睛，不禁被眼前的景象驚呆了：在他倆的周圍，一片荷花正在爭(zhēng)奇斗艷地盛開，大家都在嘰嘰喳喳地議論著開花的模樣是多么漂亮。兩個(gè)苗娃娃這時(shí)才想起看看自己，透過荷葉下的'水面，他們看到了自己的模樣：婷婷的軀干上，兩顆未開的花骨朵正在低頭探望。他們緩緩地抬起目光，看到了對(duì)方嬌羞的臉龐！他們不禁喜悅地想：這樣的花海真是不錯(cuò)的地方！
小學(xué)生作文 篇3
“我是捉蟲小能手，蟲子見我逃不走�！弊哪绝B歡歡一邊給大樹治病一邊唱著歌。
忽然，一陣“嘟嘟”的聲音打破了她的歌唱�！鞍�，又是汽車的聲音，真是吵死了！”“是呀，我?guī)椭祟愇湛諝庵械亩趸�，又把氧氣還 給人類�？墒撬麄儾坏桓兄x我們，而且還 不斷地制造廢氣，甚至要把我們砍掉�！毙涞艿軅牡卣f。
過了幾天，發(fā)出聲音的不僅有汽車，還 有最讓小樹弟弟害怕的“嗡嗡”伐木聲也出現(xiàn)了�！皢�，這可怎么辦呀？他們開始砍我的兄弟姐妹了�！薄皠e害怕，我想出來一個(gè)好點(diǎn)子……”
歡歡飛到離伐木工人最近的一棵樹上，扯開嗓子大聲喊：“不要砍啦，不要砍啦！”但是樹下的伐木工砍的更快了，他們根本就沒聽歡歡的�！澳銈冞@樣繼續(xù)砍下去，最終倒霉的還 是你們自己呀！”這回，伐木工們停了下來。
“你們這樣繼續(xù)下去，會(huì)引來沙塵暴。不但動(dòng)物會(huì)失去家園，人類也一樣會(huì)遭殃的'呀！”
伐木工們開始竊竊私語，相互商量著什么。
“小鳥，謝謝你的提醒，那我們?cè)撛趺崔k呢？”
“首先盡量不要砍樹，平常節(jié)約用紙，少開車，多種樹�！�
“嗯，小鳥說的還 是蠻有道理的�！�
“我們是需要反思我們自己的所作所為�！�
這件事，一傳十，十傳百……
多年以后，小樹已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆參天大樹，邊上也是長(zhǎng)成了一片小森林。歡歡還 在到處給大樹治病呢，不過得帶上她的老花鏡咯。還 有小歡歡們開心地在森林里飛來飛去地忙碌呢。
最終，這里成為了一個(gè)名副其實(shí)的“幸福城市”啦！
小學(xué)生作文 篇4
一天，我和我的好朋友小明去踢球。
球賽開始了，我們幾個(gè)玩的很高興，可是第二局時(shí)我用力一踢，球象離弦的箭一樣飛向了我一年級(jí)的好朋友小剛家的窗戶，我們幾個(gè)聽見玻璃破碎的聲音像幾只被主人發(fā)現(xiàn)了的.老鼠一樣飛快的逃走了。這個(gè)夜晚我想到底應(yīng)不應(yīng)該道歉，就在這時(shí)，突然電話鈴響了，原來是我的好朋友小明，他在電話里對(duì)我說：明天我們?nèi)バ偧野伞?/p>
第二天，我和他到小剛家去了，在小剛家，我的心忐忑不安，怦怦的跳個(gè)不停，不敢看小剛媽媽的臉，可是小剛的媽媽不僅沒有責(zé)罵我們，而且還給我們水果吃，在臨走的時(shí)候還給了我一袋面包。
第三天早晨，我做了一個(gè)信封，里面裝上了道歉信和10元錢，悄悄地送到了小剛家。信放下的那一刻，我的心頓時(shí)平靜了下來。中午，小剛的媽媽回來對(duì)我說：這錢我不能要，知錯(cuò)就改才是好孩子。
小學(xué)生作文 篇5
以前，我很喜歡看漫畫書，可是，媽媽怕我只顧看漫畫書而把學(xué)習(xí)落下了，就一直反對(duì)我看過多的漫畫書。在媽媽的嚴(yán)格要求下，我改了過來，開始看一些文學(xué)類的書籍，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)文學(xué)書是多么有趣，我更加喜歡讀書了。媽媽看到我喜歡讀書，很高興，給我買了很多我喜歡的文學(xué)類書籍。
每天，我至少要看半個(gè)小時(shí)的書，甚至睡覺前我也會(huì)抽出二十分鐘的時(shí)間來看書。就連旅游的時(shí)候，我也不忘帶上喜歡的文學(xué)書。如果偶爾忘了帶書，怎么辦？沒關(guān)系，我會(huì)讓媽媽抽空帶我到當(dāng)?shù)氐?書店里看書，我會(huì)靜靜地坐在書店的地上，拿一本自己喜歡的書津津有味地讀起來。只要手中一有書，我好像就放不下它了一樣。
一直到現(xiàn)在，我都很喜歡讀書。有時(shí)，只要手里一有書，我就忘了吃飯，忘了睡覺，每次都是媽媽或爸爸喊我十幾遍，我才依依不舍地放下書。不過媽媽和爸爸都很支持我看課外書，還給我買了一大堆我喜歡的書籍呢！
另外，課外書還給了我一件很好的“禮物”——讓我愛上了寫作文，通過大量的閱讀，使我的寫作水平提高了很多。這個(gè)“禮物”不僅我喜歡，媽媽和爸爸知道了也很高興。
我認(rèn)為，書，就像一個(gè)朋友，是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)討厭你而不理你的朋友，它會(huì)永遠(yuǎn)和你在一起，給你帶來新奇的故事。書，還像一位老師，它不會(huì)因?yàn)槟愕娜秉c(diǎn)而不喜歡你，恰恰相反，只要你想學(xué)，它就會(huì)隨時(shí)隨地地教給你很多知識(shí)。
我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，只有這樣，我才能完成我的第一個(gè)夢(mèng)想——博覽群書。
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