實用的六年級日記合集(5篇)

　　時間過得真快，一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編收集整理的六年級日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級日記 篇1

　　老師常說：生活中處處有數(shù)學(xué)。在生活中，此時許多普普通通、毫不起眼的小事都能夠變成一道道既搞笑又引人深思的數(shù)學(xué)題。我們經(jīng)常做的數(shù)學(xué)題目，就就是在解決一個個生活中的問題。這不，我又在吃漢堡時發(fā)現(xiàn)了一道搞笑的數(shù)學(xué)題：

　　3個人吃3個漢堡，用3分鐘吃完，9個人吃9個漢堡需要幾分鐘吃完？

　　平時，媽媽經(jīng)常帶我和哥哥去吃漢堡，我只明白吃，此時從來沒有想到還能夠變成數(shù)學(xué)題來做，碰到這題覺得真搞笑。剛開始時，我想：3個人吃3個漢堡要3分鐘，那一個人吃一個漢堡不就就是一分鐘，九個人吃九個漢堡當(dāng)然就是九分鐘？。這樣想著，我興奮極了，趕緊把答案告訴媽媽�？蓩寢尠欀�眉頭說：“孩子，要好好想想，想想我們和哥哥三人吃漢堡的情形，多動動腦！”我聽了愣住了，剛才的.得意勁一下子沒了，靜下心來左思右想，突然想到：3個人吃3個漢堡用了3分鐘，一個人吃一個漢堡其實也就是用了3分鐘，那九個人吃九個漢堡也只要3分鐘。我沒有立刻把答案告訴媽媽，又反反復(fù)復(fù)地想了幾遍，此時覺得就應(yīng)沒問題后才把答案告訴媽媽。媽媽點點頭笑了，夸我就是愛動腦筋的孩子，她又說道：“數(shù)學(xué)就來自于生活，只要你細(xì)心觀察，就必須會有所收獲，就像吃漢堡一樣�！�

　　瞧，生活中的一件小事也能變成一道搞笑的數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)真就是無處不在啊！讓我們熱愛數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)吧！

六年級日記 篇2

　　大海，一直以來是我向往以久的地方，今年暑假，我終于有機(jī)會來到了南麂列島。據(jù)說南麂列島是中國十大最美島嶼之一，這讓我非常興奮，既緊張又期待。

　　我們來到大沙岙，蔚藍(lán)的天空，湛藍(lán)的`大海，頭頂還不時飛過幾只海鷗，清涼的海風(fēng)吹過來，讓人心曠神怡。我站在那里，心情地感受著大海，腳下，那金黃的沙灘，癢癢的，踩在上面卻不會陷下去，大沙灘上奔跑，使心情格外舒暢，又讓我感到十分驚奇!

　　我拿著游泳圈，奔向大海，海浪又拍拍我的臉，調(diào)皮地朝我一笑，揚(yáng)長而去。海水咸咸的味道在我口中久久不能散去。浪花托著我搖來搖去，好像小時候媽媽抱著我的輕輕搖擺，一下把我托高，一直又把我放下來，活潑又調(diào)皮，溫柔又多姿。可是海浪也有發(fā)脾氣的時候，它地使勁地把你往上拋，不斷地一波又一波，讓人喘不過氣來。但過不了一會兒，海浪又會高興起來，托著我們搖呀搖!

　　大海，你帶給我們多少歡樂時光;大海，你帶給人類多少生態(tài)資源;大海，你帶給世界多少萬物生機(jī)。我愛你，大海!

六年級日記 篇3

　　今天，我和媽媽坐著飛機(jī)來到了山清水秀的廣西北海，參加媽媽大學(xué)同學(xué)的聚會。正好趕上了10月3日的“中秋節(jié)”，我們只能在北海過中秋了。不能跟爸爸一起過，心里有點可惜。但我轉(zhuǎn)念又想，不是有句古話說得好嗎：“但愿人長久，千里共嬋娟”。于是，我放松心情和媽媽的同學(xué)們一起來到海邊“歡度中秋”。

　　聚會上有很多節(jié)目，有“傳氣球”、“雙人跑”、“賽歌”等等，玩的是放“孔明燈”。這是我第一次放“孔明燈”，以前在鄭州從來沒有見過�！翱酌鳠簟睂嶋H上就是一個紙燈籠，在紙燈籠的底座上有一個蠟燭，蠟燭點燃后，產(chǎn)生的熱氣就可以吧燈籠送上天空�！翱酌鳠簟痹谔炜罩邪l(fā)出橙紅色的光芒，像一個個飄在空中的小精靈，美麗極了。我迫不及待地點燃了一個孔明燈的.蠟燭，可是它怎么也飄不起來，仔細(xì)一看，原來這個孔明燈的頂部有個小洞。劉阿姨幫我們補(bǔ)上小洞，又托著它走了幾步才放上去的。一個叔叔又給了我們一個孔明燈，叔叔不小心把孔明燈點著了。正在我們懊惱額的時候，叔叔又給我們找了一個孔明燈，這次，我小心翼翼的把孔明燈點著，托著它慢慢地升高，終于放飛了，孔明燈隨著海風(fēng)向天空飛去……我望著孔明燈，心想它是否能飛到鄭州，飛到爸爸那里呢？

　　我過了一個快樂的中秋，因為我第一次見到了大海，并且在海邊第一次親手放飛了孔明燈。

六年級日記 篇4

　　“憤怒的小鳥”大戰(zhàn)開始啦!請速圍戰(zhàn)!哈哈，我一定會贏的!

　　中午，我看見胡宇翔在玩弄14個正方形的小橡皮，便忍不住問道：“可不可以借我玩一下?”胡宇翔爽快的答應(yīng)了，我趕緊把橡皮搬到我的課桌上。我用小橡皮一會搭城堡，一會搭房子，一會又搭床……

　　徐冉來了，看見我在玩，就迫不及待地問我：“我可以和你一起玩嗎?”我想：正好我一個人玩沒有意思，多了一個同學(xué)玩，豈不是更有意思了嗎?所以我立即同意了。徐冉提了一個建議：“我們不搭了，我們玩‘憤怒的小鳥’!”對呀，這個主意不錯，“好吧!游戲規(guī)則我公布一下：每人只有三塊小橡皮，留八塊小橡皮搭小房子。搭完以后，再用自己手中的橡皮砸房子，扔出去的橡皮不能再撿了。誰把房子完完全全給打倒，誰就贏了。如果一個人的橡皮用完了，另一個還有，那就那個人贏了�！�

　　房子搭好了，“憤怒的小鳥”大戰(zhàn)也就開始啦!徐冉，我一定會贏你的!啊哈哈!哦，對了，到我了�？次业陌�!我把我的紅色“小鳥”瞄準(zhǔn)目標(biāo)，然后輕輕一彈，“小鳥”就飛出去了�？上�，差一點就打中了。徐冉也不甘示弱，只見她輕輕一扔，就打中了，不過徐冉只打中了房子的“頭”，并沒有全部打中。又到我了，這一次我一定不會輸?shù)�。我仔�?xì)的想了一下：我和徐冉剛剛都是對著“屋頂”打的，為什么沒有打中?即使打中了，但大概依然還會有橡皮立著的吧?這次我把“小鳥”對著房子的.中間，然后小心翼翼的一彈，我的“小鳥”撞擊了房子的“腰”，它晃了幾下，然后又歪歪扭扭的勉強(qiáng)站穩(wěn)了。此時此刻，我不停的在心里說：“天靈靈地靈靈，太上老君快顯靈!保佑房子倒!”你們猜怎么著?嘿!太上老君果然顯靈了，那“房子”站穩(wěn)幾下又晃了，最后還是“病倒”了。噢耶!我贏了。后面幾次，都是我贏的次數(shù)比較多，偶爾失敗，有時候還差點扔到徐冉的嘴巴里了。嘻嘻，好像是我分心了。

　　我這次終于掌握了訣竅：對著“房子”中間打，因為“房子”的中間是重要點，一旦中間的支撐點沒有了，上下就會起影響，自然就倒了。

　　哈!沒有想到玩游戲會玩出個知識來。下次玩游戲我用這個秘訣準(zhǔn)會贏!

六年級日記 篇5

　　天空不藍(lán)了，小溪不清了，樹木被砍光了，花草都沒了，鳥兒飛走了，許多動物無家可歸讓我們當(dāng)起環(huán)保小衛(wèi)士，行動起來，保護(hù)我們的家園!

　　現(xiàn)在地球的污染情況非常嚴(yán)重，所以，人類應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。比如：隨手撿垃圾;不隨地吐痰;不亂丟臟物;要多植樹。我號召我們每一個具有責(zé)任心的小學(xué)生都行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。平時注意保護(hù)身邊的.一草一木;使用環(huán)保袋，不制造白色垃圾;不亂扔廢舊電池;節(jié)約用水;進(jìn)行垃圾分類;使廢物得到再利用

　　如果我們都這樣做，我相信，我們的生存環(huán)境將一天比一天好!

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