[薦]小學生的作文9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學生的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生的作文 篇1

　　夏天的雨總是一陣一陣的，剛才還是烈日高照，現(xiàn)在卻是傾盆大雨，有時候這種變化總是讓人措手不及的，夏天的午后總是很安靜，只有樹上的蟬聲。大家都會躲在家里躲過午后最烈的陽光，而這時的一場雨，就成了這夏天午后唯一的樂章，雨下的很大，噼里啪啦的打在地上，奏出美麗音符，而我就在夏天的雨里，撐一把花傘走出家門，來到大街上，街上的人不多，大家都在沖沖的趕著路，我冷眼看著這沖忙的世界，我撐著花傘慢慢的.走著，仿佛與這世界也相違背了，但我是漫無目的的，沒有目標，沒有追求，現(xiàn)在的孩子就是這樣吧，總是順其自然，覺得船到橋頭自然直，也或許只有我是這樣子吧，至少現(xiàn)在街上的人他們都有一個目標，那就是總得找個可以避雨的地方吧，而我就消失在這沖忙的人群中，慢慢的，慢慢的……

　　下雨的天空總是很涼爽的，下雨前黑下來的天空也順著雨水的落下慢慢變的明亮，花傘四周落下的雨滴落在手上，滴在心上，濕濕的涼涼的，地上的雨水濕了腳裸，我穿著一雙小皮雨靴，踏著雨水，在水中嬉戲，我只想用現(xiàn)在的歡樂來遮蓋心底的悲傷，那種沒來由的從心頭莫名升起的感覺，那種沒有目標的迷漫，漸漸彌散開來充斥著我整個心靈，我該怎樣做呢，大哭，大笑，可是我什么也不會，我還是要安靜的走著，悄悄的，悄悄的……

　　雨還在下著，此刻已是5，6點鐘了，我撐著花傘走著，快到家了，我的感情，那些飛走的思緒都離開了，我輕輕的走進家門，我展開微笑“媽，我回來了”。

小學生的作文 篇2

　　我不知道別人是怎樣去看不起待一把普通雨傘的，至于我，則是從戴望舒先生的雨巷中，看到那位有著丁香花味的姑娘，撐著一把油紙傘，很郁悶地走出時，雨傘，才有了人文上的意義。

　　雨傘自從有了這種人文上的意義，它就與情感有了關聯(lián)，乃至有了一種極深刻的內涵。所以，關于傘的另一個話題，也是極為人文的。愛我論壇女作家施寄青，曾用雨傘設譬，來議論現(xiàn)代人的外遇問題：“買一把傘，借一把傘，偷一把傘�！�

　　這個比喻靈妙無比，也尖刻無比，透著一種不言而喻的睿智與狠勁。

　　買一把傘，說起來簡單，做起來不易。能隨便買一把傘，當然最是闊氣的事。但這也似乎只是“潘、驢、鄧、小、閑”如西門大官人之類的，才能享有的特權。

　　一般人對此只能“心向往之，實不能至”。不說別的，獨出心裁自收藏一把身價不菲的雨傘，單是財力這一關，就不好過。

　　至于借，在如今這個凡事都講契約的時代，無論你借多久，終究是要還的。在“借”的這種方式里，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的誓言，你只能把當作是心靈上的約定，千萬別把它會意成三生石上前世注定的緣份。

　　唐明皇當年，曾從自己兒子的手中，強借來一把他非常喜愛的雨傘，可結局又如何呢?他以為憑著九王之尊，他就可以永遠受用這把借來的雨傘，一借永不還。

　　魯迅先生對此倒是獨具只眼，他看穿唐明皇與楊玉環(huán)兩人間的愛情早就衰竭了，不然何以會有“七月七日長生殿”，兩人密誓愿世世為夫婦的情形呢?在愛情濃烈時候，哪里會想到來世呢?可見，借來的東西，該還的時候，終究是要還的。

　　偷一把傘，是普通人常玩的把戲。在下雨的時候，順手偷一把傘，為自己撐出一片無雨的天空，滿足一下一時之需，何樂而不為呢?這種隨意拿來的“偷”，是很多都非常向往的事。

　　可他們大都忘記遼樣一個事實：使用偷來的東西，除了良知有愧以外，畢竟不算是正大光明的事，常會有做賊的`感覺吧?

　　在這三種“拿來主義”的取傘形式之外，生活中似乎還有另一種情形：“蹭一把傘”。這種以蹭代玩的手法，恰恰如張愛玲所說的：“下大雨，有人打著傘，有人沒帶傘。沒拿傘的挨著有傘的，鉆到傘底下去躲雨，多少有掩蔽。”

　　喜歡玩外遇游戲的不少人都有此嗜好。可他們在雅好此道的同時，卻不知張愛玲在下文對他們還有一種善意的告誡：“可是傘的邊緣滔滔流下水來，反而比外面的雨更來得兇。擠在傘沿下的人，頭上淋得稀濕�！�

　　但現(xiàn)代的紅塵中人，無疑是很聰明的。他們用各種各樣的方式，去取另外那把原木不屬于自己的傘。他們會為自己找到許多要取的理由：那么多雨傘放在一起，當然難免有拿錯的時候，自己一疏忽取錯了，責不在已。這種給自己臺階下的人，其實在與自己捉迷藏：光是不讓別人抓不到尾巴還不夠，他更不愿露出自己的膽怯。

　　這種類似取“傘”的外遇形式，打個不恰當?shù)谋扔�，它就是一個見縫就鉆的白相人，你一不留神就會著了他的道。在現(xiàn)實生活中，家庭是社會和諧的基本細胞。但是，任何家庭都應注意外遇這個問題。道理很簡單：因為人除了有其社會性之外，還有其生理性的一面，倘若自己婚姻的明鏡臺不能得以細胞呵護，時久必會惹塵埃。人一旦喪失理性，可能就剩下動物的本能了。

　　其實，每個人沒有必要去擁有兩把雨傘。一個人的生活中同時有兩把傘，就會像《金瓶梅》中的潘金蓮所說的那樣：“一只碗放兩把湯匙，不是燙著，不是抹著�！边@種尷尬的處境，讓喜歡額外取傘的人活得很累。

　　有沒有更好的辦法呢?有的。

　　阿·喬·加德納，一位英國著名的智者，他在《論雨傘道德》一文中，對所有缺乏雨傘道德的人們，給出了一個極好的方案：“想要不取錯你的雨傘，你就一定要在你的雨傘上用心刻下你自己的名字。”

小學生的作文 篇3

　　一個陽光明媚的早上，鮮花盛開，綠樹成陰。路旁的便利店里十多瓶罐裝飲料正等待出售，但其中一些飲料卻說：“被買走有什么好啊，還不如在這里無憂無慮地生活呢，否則總逃離不了被送到垃圾回收站制成鐵的命運，最后也就不存在了……�！笨墒撬麄冎�道這是無法避免的。

　　到了上午，小明的媽媽來到便利店里把它們全部都買走了，一些罐裝飲料非常興奮，因為它們終于可以發(fā)揮自己的作用了；另一些飲料卻很傷心，它們大聲問道：“難道我們的一生就要這樣結束了嗎？”說完就大聲哭起來，淚水變成了飲料瓶外面的水珠，一顆一顆的……不一會兒，飲料們就到了小明家門口，，小明的媽媽按了自己家的門鈴，門開了，小明和他的小伙伴們一起開了門，不一會兒，它們就咕嚕咕嚕地把易拉罐里的飲料給喝完了，小明的媽媽收拾好這些空易拉罐，打算扔掉它們，易拉罐們都緊張的繃緊了身子，這時小明突然對媽媽說：“先不要扔，這些易拉罐還有用呢！”媽媽聽了后說：“如果真有什么用，你們就拿去吧。”易拉罐們這才松了一口氣。

　　小明把易拉罐們全部拿回了自己的房間，然后叫來了小伙伴們，他們一起準備好了剪刀和膠水等等——原來今天是小明媽媽的生日，他想通過自己的努力來為媽媽做一個禮物。易拉罐們聽到后高興極了，因為自己終于又能起到作用，不用被送到廢品站了，過了一會兒，易拉罐就被他們做成了漂亮的花瓶和鉛筆盒……

　　“啪”的'一下，易拉罐掉了下來，媽媽還以為出了什么事，趕緊跑進了房間，小明和他的小伙伴們撓撓頭說：“唉，這下計劃全泡湯了�！眿寢屵@才知道他們的計劃，小明的媽媽，小明，還有小明的小伙伴們都開心地笑了，易拉罐也開心地咧開嘴笑了……

小學生的作文 篇4

　　落葉輕輕飄舞，帶走了美好的青春歲月。一年又一年，一日復一日，我逐漸成長。驀然回首，他，依舊是我最敬佩的人！

　　桃花又掉落了，可是很美！它是為下一個春天而生的！

　　我再一次坐在桃樹下，慢慢的打開了記憶的匣門……

　　“看到沒有，那是一條很長的路。那條路，是用桃花鋪墊著的。路的盡頭，很美！”他笑著對我說，眼睛炯炯有神的望著遠處。額頭輕鎖著，有些空虛，有些凄涼。我沒有說話，依舊沉默著。他站起身，擺了擺手勢：“答應我，等你長大后，一定要到路的盡頭去看看！”“好……”還沒等我說完，他就消失在一片充滿生機的叢林中。桃花從我的眼前滑落，落到地上，插進土里……

　　從那以后，就再也沒有見到他。往日兩個人一起漫步的小路上，再也沒有了他的`蹤影。直到有一天，一張鮮紅的紙張映入我的眼簾，上面赫然寫著：歐稍元同志志愿逝世后把遺體捐獻給醫(yī)學事業(yè)。上面的字像千萬只螞蟻爬進我的眼睛。我哭了，無數(shù)滴冷熱眼液交匯在一起。這時，我才想起他最后對我說的話：一定要到路的盡頭去看看！

　　我哽咽著跑進那片桃花林，來到那條熟悉的小路上，我放慢了腳步。當我走到路的盡頭，在那等待我的竟是一片荒地！

　　那個很“美”的地方，竟是一片荒地！

　　我沉默著回過頭，小路的兩旁綠草如茵，連成一片，擠成一片，像一片綠色的海洋直涌天邊，一棵棵桃花樹在天邊交錯著。突然，一陣風吹過，桃花又滑落了，落到地上，插進土里……

　　嗯，我終于看到了，路的盡頭真的很美！是一種奉獻的美！

小學生的作文 篇5

　　今天放學做好作業(yè)后，我嚷著讓媽媽教我織圍巾，媽媽很詫異，但還是同意了。

　　一開始，媽媽教我如何起頭，媽媽飛快地起好了一半，我學著媽媽的樣子也起好了另一半。媽媽驚奇地看著我，還夸我心靈手巧呢。媽媽又教我織針，她織了整整一排后，說：“你織第二排吧�！蔽艺f：“媽媽，我還沒看清，你把第二排也織好嗎，我再看一看。”“那好吧。”我看著媽媽的針飛快地上下翻飛，啊，不就是將第一排織到第二排去嗎，容易，我會了！

　　我開始興沖沖地織�？墒轻槻逶谀哪�？線又怎么放上去的？我不知所措。真是看花容易，繡花難��！沒辦法，媽媽又將針線接了過去，手把手地教我，還給我總結了四個步驟：勾圈、繞線、挑線、放線。我于是找到了感覺，就嚷著讓媽媽放手。這一次，我一邊說勾、繞、挑、放，一邊按說的那樣做，我真的織了一針。啊我會織了，我太高興了！

　　就這樣，我織啊織啊，速度也越來越快，到第二天，我已織了五排了。媽媽笑瞇瞇地看著我的杰作，不時地點著頭。最后說：“你織得太緊了，不過做為一個新手，織得還好的，繼續(xù)加油吧。還有，你的圍巾打算織給誰啊？”我笑了笑，說要保密，其實我早就想好了，要給媽媽織一條世上最漂亮的圍巾。

　　我幻想著媽媽披上圍巾的快感，手酸一點兒，累一點兒，都無所謂。咦，怎么走神了？我一看，完了，掉了一針，織出一個大洞。晚上，我把這個情況和媽媽說了，媽媽說，因為已經過去兩排了，只能拆了重織。我暈，我的心血呀，就因為這個該死的洞？沒辦法，我只能忍痛割愛了。我把線從針上摘下去，一抽線團，嘩——毛線全落在地上了。我吃了一驚，才五排就有這么多毛線！我想，媽媽親手給我織的毛衣毛褲該用多少的`心血啊！

　　想到這里，我又重新起了頭，我一定要織出一條最美最溫暖的圍巾送給媽媽，因為我的圍巾里每一針都充滿了愛！

小學生的作文 篇6

　　臨近期末，作業(yè)、試卷翻天覆地的向我們倒來，每天寫著堆積如山的作業(yè)，心里不禁有一點點失落。

　　又是討厭的數(shù)學課，老師拿著一疊試卷走進來。夾著墨香的試卷一張張的傳了下來。我盯著試卷半天回不過神來。老師講著講著，上眼皮抵抗不住下眼皮的“萬有引力”。實在忍受不了時，前面的女生回過頭來，然后狂笑不止。我和我的同桌下意識的回過頭去。后面的那位“老兄”拿著100分的試卷在臉上輕輕摩擦著，眼睛閉上了，一副陶醉樣�；蛟S是因為有點無聊，我們兩個輕輕笑了起來。哪知周圍的同學轉過頭來，他還沒有反應過來，全然不顧已經笑瘋了的我們。

　　同樣是討厭的數(shù)學課，同樣是一疊試卷。這時，同桌在往后傳試卷的時候，中途松開了手，哪知天下哪里有那么巧的事情��！后門吹進了一陣柔柔的清風，坐在靠窗的.我們感覺到了涼爽，可是，后面的男生的試卷卻被輕輕送出了窗外。他“喂——喂——”的叫了兩聲，我疑惑的回過頭去，他無故地看著窗外，我立刻明白了發(fā)生了什么事情，同桌和我又一次大笑。這下，全班都將目光集中在我們兩個身上。坐在一旁的兩位男生發(fā)問了：“干嘛？”我笑的上氣不接下氣，斷斷續(xù)續(xù)的說：“他……他的……試……試卷……被……被……風吹到……外面去……去了……”話音未落，全班的笑聲直達1000分貝。坐在我身后的那位同學笑得眼淚直流。

　　輕輕拋開不愉快，全身心地的投入學習中，雖然臨近期末，但是，我們的笑聲仍然久綴不斷。

小學生的作文 篇7

　　早晨我起床一看，又是一個艷陽天。才想起來天氣預報說是38度。

　　從窗戶往外望去，陽光像白熾燈泡一樣刺眼。

　　陽光熾熱，像一張大網把你牢牢網住，用灼熱的陽光考驗你，讓你汗流浹背。炎炎烈日高懸空中，紅色的光如火箭般射到地面上，地面像著了火一般。路上的行人稀少，三三兩兩的，急急的走著，像是怕被太陽燒焦了似的。

　　熱氣一浪比一浪熱，樹上的知了一聲一聲連接叫著；“知了，知了�！薄：孟裨谡f；“熱啊熱啊，悶啊悶啊！”沒有一絲涼意的風吹過，只帶來一身的“暖”意。花盆里的.花，更是受不得一點苦，過幾天就蔫了。

　　到了傍晚，出現(xiàn)了火紅的火燒云，明凈的天空染上了一大片一大片的紅霞，就像高高飄走的紗袍，火燒云把天空映的大紅，構成了一幅壯麗的圖景，像條條彩帶，像層層梯田。

　　悶熱的一天過去了，該睡覺了，能睡好嗎？但愿，明天是個清涼的天氣！

小學生的作文 篇8

　　9月13日星期四陰愛心今天，學校組織了一次特別的活動，為貧困山區(qū)同學捐款獻愛心。同學們積極響應愛心活動，紛紛拿出自己的零花錢，有二十元、十元、五元……或多或少的放進愛心箱里。雖然捐款的數(shù)額不同，但是每個人的愛心是相同的。貧困山區(qū)的同學們是堅強的，他們沒有新桌椅，沒有新書包，沒有新衣服，可是他們一樣熱愛生活，熱愛學習，他們也是祖國的花朵。如果大家都獻出自己的愛心，那他們的`生活會更加燦爛。

　　9月16日星期日晴蚱蜢今天，我來到一塊長滿荒草的地里，發(fā)現(xiàn)我的樂趣。忽然我發(fā)現(xiàn)有幾只蚱蜢，于是我就想抓住它，可是我剛把手伸過去，它就猛的跳開了，我好不容易又找到了它，原來它還能利用自己的保護色隱藏自己，它穿著綠衣服附在綠葉上，但終于沒有逃過我的眼睛，被我一舉抓獲。我?guī)е�發(fā)現(xiàn)的成果回到家打開百科全書，我找到了蚱蜢的資料，原來它屬于節(jié)肢動物一類，是一種有害的昆蟲，身體綠色或褐色，會破壞莊稼�？磥斫裉斓尿乞鞂�會成為母雞的美餐了。

　　9月22日星期日雨螞蟻晚上，我拿著電筒在黑暗中照來照去，這也是我的一大樂趣。忽然，我發(fā)現(xiàn)陽臺的水泥墻上有一只黑色的東西在慢慢地移動，我連忙用電筒照近仔細一看，原來是一大群螞蟻正忙著搬一只死蟑螂，場面非常壯觀。小小的螞蟻能搬動一只大蟑螂真不簡單，它們齊心協(xié)力地把食物一會兒往上搬一會兒往下搬。螞蟻連晚上也辛勤地勞動，是不是它們已經預知冬天快來了。準備秋收冬藏。小小的螞蟻真?zhèn)ゴ螅�我們也要向它們學習。

　　9月25日星期二晴今天，老師帶領我們參觀可口可樂公司。公司的廠房寬敞明亮，在會議室里，熱情的阿姨給我們每個人分發(fā)了一瓶可樂，并且還播放了可口可樂公司的宣傳片，我們一邊喝一邊看，爽快極了。我們又來到生產車間，車間里非常干凈，現(xiàn)代化的機器一條龍自動生產，不需人工操作，既快速又衛(wèi)生。我不禁感嘆，科學家真?zhèn)ゴ�，能發(fā)明出這么先進的設備�；貋砗螅�我們小朋友一定要好好學習。長大也要當科學家。

小學生的作文 篇9

　　今天一大早，我們告別了熱情好客的水星人，向我夢想中的金星飛去，一路上，我們一家人，說著、笑著、唱著，宇宙飛船也跟著我們一起快樂的飛翔著。不一會兒，我就看見了一片金黃色的東西，遠遠的看去，像一片金燦燦的油菜花，媽媽說：那就是我們即將要去的金星。大約一個小時的樣子，我們就來到了美麗的金星，一到金星，全家人驚呆了！只見樹葉是金黃色的、小草是金黃色的'、房子也是金黃色的、連汽車也是金黃色的……一縷金色的陽光照下來，整個金星頓時光芒四射，走進屋里，整個房間也金壁輝煌，我就像來到了美麗的童話王國，仿佛，我們也變成了一群金色的小鳥，在金色的花園里飛著、唱著、跳著。我覺得金星真是太美而神奇了！

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