五年級(jí)日記匯總(5篇)
有趣的一天又要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)日記 篇1
“春天在哪里啊，春天在哪里。春天在小朋友的眼睛里……”來(lái)到運(yùn)河邊，美麗的春天果然一個(gè)接一個(gè)跳到我的眼前。
剛踏上河岸，只覺(jué)得一陣暖風(fēng)迎面而來(lái)，溫暖、親切而又舒服。哦，原先就是春姑娘派春風(fēng)使者來(lái)向我打招呼呢�？醋筮�，熱情的柳樹(shù)姑娘排著整整齊齊的隊(duì)，紛紛向我揮手，這棵優(yōu)雅地梳理著秀發(fā)，那棵歡快地跳著舞蹈，還有遠(yuǎn)處那棵，正愜意地伸著懶腰呢�？从疫�，花壇上的小花小草高高在上，一簇簇碧綠的的小草青翠欲滴，湊近仔細(xì)一聞，竟然能聞到淡淡的香味。迎春花被春光染得金黃，桃花一朵朵綻開(kāi)，立刻使枝干多了生命的氣象。再往望春花那兒一望，好似能夠立刻咬一口的棉花糖……花兒配上點(diǎn)清新的嫩綠，不時(shí)傳來(lái)一陣陣芬芳的'香味，真就是美妙極了。抬頭，湛藍(lán)的天上飄著幾朵調(diào)皮的云朵，嘻嘻哈哈地玩著“變身游戲”。它們一會(huì)兒變成可愛(ài)的白兔；一會(huì)兒變成兇猛的獅子；一會(huì)兒變成軟綿綿的棉花糖；一會(huì)兒變成堅(jiān)硬的盾牌……
這天，我找到了春天！
五年級(jí)日記 篇2
“雷鋒”這個(gè)名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰(zhàn)士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。
雷鋒叔叔日記里有這么一句話：把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！的確，人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是做不完的！我們應(yīng)用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價(jià)值和意義。和雷鋒叔叔比起來(lái)我就太慚愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做壞事，了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時(shí)，我明白我要想改變自己，做有“意義”的'事是必不可少的。我以后會(huì)盡力學(xué)習(xí)他的為人民服務(wù)、舍己為人的精神！
雷鋒的成長(zhǎng)環(huán)境、工作環(huán)境從我們讀書識(shí)字的那時(shí)候就開(kāi)始都有所耳聞，以現(xiàn)在的某種觀點(diǎn)，雷鋒，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，不僅僅是一種精神，而是一種現(xiàn)象，
回憶一下，中所記述的雷鋒事跡，不外乎一些微乎其微的凡人小事，攙扶盲人過(guò)馬路、照料孤寡老人日常生活、幫助需要幫助的人等等。如果這些行為單靠雷鋒一個(gè)普通軍人來(lái)做，頂多是一個(gè)點(diǎn)，然而，這種精神被廣為傳頌，便成了一種現(xiàn)象，一種自覺(jué)的，助人為樂(lè)的社會(huì)現(xiàn)象。
我要和雷鋒叔叔一樣，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，努力學(xué)習(xí)，天天向上，在雷鋒精神的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，迎著燦爛的陽(yáng)光挺起胸膛，在二十一世紀(jì)的大道上，做一個(gè)雷鋒式的好少年！
五年級(jí)日記 篇3
20xx年9月8日 星期日 天氣：晴
今天上完補(bǔ)習(xí)班后，我走在回家的路上：回家后做些什么呢？陪表妹一起玩？讀《老人與�！罚窟�是做一篇閱讀？想著想著，不知不覺(jué)間已經(jīng)走到了大門。
我從書包里找鑰匙，咦？鑰匙呢？我又把書包里里外外翻了一遍，仍然不見(jiàn)鑰匙蹤影。無(wú)奈之下，我只好按門鈴。我先按了一個(gè)“2”，誒？這個(gè)數(shù)字怎么變來(lái)變?nèi)ィ渴遣皇情T鈴又壞了？這是我做的最壞的打算。我又重復(fù)按了許多遍，仍然如先前一樣變來(lái)變?nèi)�。怎么辦？門開(kāi)不了了！那就等于回不了家了。在樓下大喊？不行，我嗓子啞了。再說(shuō)了，這里這么多人，我如果叫了，肯定會(huì)有很多人看我的，不行不行。去小賣部打電話？不行，我沒(méi)有錢吶！對(duì)了，這里這么多人，我可以找他們借手機(jī)呀！當(dāng)我走到食堂前時(shí)，我又退縮了，不停地在食堂門口徘徊，終于定下決心，去找前面那位阿姨借手機(jī)。
我走上前去，對(duì)那位阿姨輕聲說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)您能借我一下手機(jī)么？”阿姨疑惑不解地說(shuō)：“你要手機(jī)做什么？”“那棟樓下面的門壞了，我忘記帶鑰匙了，回不了家。我作業(yè)還沒(méi)有寫完�！蔽衣詭Э耷坏卣f(shuō)，希望能博得阿姨同情�！鞍パ剑∶妹�，對(duì)不起。我不是本地人，打電話是長(zhǎng)途電話�！卑⒁瘫硎具z憾。聽(tīng)到這里，仿佛我周圍的事物都變成了黯淡的.灰色。她又接著說(shuō)：“不過(guò)，我可以給你三元錢，你就去那邊的小商店打電話給你家里人吧！”說(shuō)完，她從包里拿出三元錢遞給我。我連忙接了下來(lái)，一個(gè)不停地對(duì)阿姨說(shuō)謝謝。阿姨面帶微笑，用溫柔的聲音說(shuō)：“你快去吧�！薄班��！蔽蚁蛐∩痰曜呷�。打完電話后，店員阿姨找回兩元六角，我飛快地跑回食堂門口，卻再也找不到那位阿姨的蹤影……
回到家后，外婆問(wèn)我哪里來(lái)的電話，我撒謊說(shuō)是找同學(xué)借的。我坐在書桌前，看著手中的兩元六角，心中仿佛有一陣春風(fēng)吹過(guò)了心靈的田野。
五年級(jí)日記 篇4
07月25日星期一天氣：晴
常言說(shuō)得好：“書中自有黃金屋�！睍梢宰層拚咦兊寐敾�，書可以讓盲人見(jiàn)到光明，書可以讓我們敞開(kāi)心扉，書帶給我們的益處太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。讀書對(duì)于有的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān)，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一種精神上的享受。
我原來(lái)也是一個(gè)一看到課外書就頭疼的小女孩。每次爸爸媽媽給我買書，我十分不樂(lè)意！《世界未解自然之謎》、《小學(xué)生百科全書》、《四大名著》……，我都不大感興趣。每次媽媽叫我看書，我總會(huì)不情愿地說(shuō)：“知道了�！蔽易阶雷忧澳闷鹨槐緯瑳](méi)看一會(huì)兒，眼睛就望到窗戶外面去了，想著外面的世界，心無(wú)法靜下來(lái)。但一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我喜歡上了讀書。
那次，爸爸帶我去黃石新華書店，爸爸說(shuō)：“這里有各種各樣的書，你想看哪本就看哪本吧！”爸爸的話音剛落，我就走向兒童類書籍專柜，拿起一本《安徒生童話》就看，看著看著，自己好像被仙女施了法術(shù)似的，成為了童話中的一員。一會(huì)兒變成了美麗的白雪公主，和小鹿、小鳥、小兔子們一起玩耍、嬉戲：一會(huì)兒變成善良的灰姑娘，穿著漂亮的禮服和水晶鞋翩翩起舞；一會(huì)兒變成了阿拉伯公主——茉莉公主，坐著魔毯到處游玩，周游世界。過(guò)了一會(huì)兒，我又來(lái)到科普類書籍專柜，拿起了一本《動(dòng)物世界》看，里面都是介紹一些可愛(ài)的動(dòng)物，比如說(shuō)：松鼠、啄木鳥、烏龜、鯊魚等，書中都會(huì)出現(xiàn)的.。當(dāng)我讀到介紹海馬的文章時(shí)，就像自己已經(jīng)親眼看到了可愛(ài)的海馬在水里玩耍、嬉戲：當(dāng)我讀到介紹鯨魚的段落時(shí)，就像看到了鯨魚三個(gè)一群五個(gè)一伙的聚在一起睡覺(jué)：當(dāng)我讀到介紹海豚的篇幅時(shí)，仿佛看到機(jī)靈的海豚正在為我們表演精彩的節(jié)目；當(dāng)我讀到……，不知不覺(jué)，我在新華書店里呆了三個(gè)小時(shí)，在這短短的三個(gè)小時(shí)里，我看了幾本書，知道了許多的知識(shí)。
在讀書的同時(shí)，我們會(huì)汲取大量的知識(shí)，我在知識(shí)的宮殿中快樂(lè)地暢游，原來(lái)讀書也是一種享受呀！這些知識(shí)的作用可大了！
有一次，上科學(xué)課的時(shí)候，有一位同學(xué)問(wèn)老師：為什么牛沒(méi)吃草時(shí)嘴巴總是不停咀嚼？老師并沒(méi)急于回答，而是把問(wèn)題拋向全班同學(xué)。我想：這不是在《小學(xué)生百科全書》里面介紹過(guò)嗎？我連忙舉手回答：因?yàn)榕：蛣e的動(dòng)物不同，牛有四個(gè)胃，分別是瘤胃、蜂巢胃、重瓣胃和皺胃，這幾個(gè)胃分別有不同的功能，牛吃下的食物，不經(jīng)過(guò)細(xì)嚼就從瘤胃到蜂巢胃，經(jīng)過(guò)發(fā)酵又返回到嘴里反復(fù)咀嚼后送到第三個(gè)胃，最后送到皺胃里吸收。老師聽(tīng)了我的發(fā)言，向我豎起了大拇指，同學(xué)們也向我投來(lái)了敬佩的眼光。這時(shí)的我才感受到讀書給我?guī)?lái)的無(wú)限好處。
五年級(jí)日記 篇5
“哈哈哈”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，同學(xué)們?cè)谛κ裁茨?我們一起去看看吧!
今天，又上作文課了，我們熱切地盼著老師的到來(lái)。大家心里都在想：今天又會(huì)寫什么作文呢?老師走了進(jìn)來(lái)，笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲�！边祝螒�?不是寫作文嗎?怎么玩起游戲啦?同學(xué)們都很疑惑，老師從一個(gè)小袋子拿出一疊小紙條，分給每位同學(xué)，又吩咐我們說(shuō)：“請(qǐng)大家在第一張紙條上寫時(shí)間，第二張寫人物，第三張寫地點(diǎn)，第四張寫干什么�！迸�，原來(lái)是拼句子游戲啊!聽(tīng)了老師的話，我恍然大悟。我們拿起筆，刷刷地寫好后，把紙條分類集中到了講臺(tái)上。
接下來(lái)是讀紙條，每個(gè)同學(xué)在四堆不同內(nèi)容的紙條里各抽出1張，拼成一個(gè)句子念出來(lái)，這不，教室里熱鬧起來(lái)了，一個(gè)男同學(xué)走上講臺(tái)，抽出紙條，看完后，拼命憋住笑，念道：“晚上，我在草地上保護(hù)唐三藏上西天�！彼滩蛔⌒α耍�......同學(xué)們聽(tīng)了也跟著大笑起來(lái)。又一個(gè)女同學(xué)上臺(tái)了，她抽出紙條，念道：“深夜，媽媽在游泳池里睡覺(jué)。”哇!游泳池里居然能睡覺(jué)，太搞笑了。這時(shí)，輪我上場(chǎng)，我抽出紙條，大聲念道：“一天晚上，僵尸在書房里游泳。”同學(xué)們哈哈大笑，有的'笑彎了腰，有的連連喊：“肚子疼�！�
一個(gè)個(gè)同學(xué)上臺(tái)，一個(gè)個(gè)有趣的句子從同學(xué)們嘴里流出來(lái)，歡樂(lè)的笑聲回蕩在教室上空，這個(gè)游戲使同學(xué)們深深懂得了，詞語(yǔ)要搭配得當(dāng)，不然會(huì)鬧出很多笑話的。
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