小學生作文

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學生作文4篇，歡迎大家分享。

小學生作文 篇1

　　千盼萬盼，終于盼到過年了家家戶戶都喜氣洋洋、張燈結彩。過年是孩子們最喜歡的一個節(jié)日，我們不但喜歡穿新衣服、收壓歲錢、放鞭炮，我們還喜歡感受過年的氣氛。

　　這不剛吃完年夜飯，妹妹就嚷嚷著去街上玩，我們到了街上看到：一串串晶瑩的彩燈夾雜在一排排紅燈籠之中閃爍著光芒；震耳欲聾的鑼鼓聲敲出了人們的喜悅。最引人注目的數(shù)那五光十色的煙花：有的像一條毛毛蟲，努力的往天空上爬；有的像一個噴泉，火花四濺；還有的像仙女灑下的一花瓣……多種多樣的煙花把漆黑的夜晚照的明亮起來。當我看的如癡如醉、眼花繚亂的時候，一陣“噼里啪啦”的鞭炮聲把我驚醒了，妹妹被這鞭炮聲嚇哭了，只好拉著她回家。

　　回到家，妹妹吵著放煙花，我拿出了“帶向魔術”，讓妹妹拿著，當我拿出打火機準備點導線的時候，妹妹一下子扔下炮跑到屋里。我點燃導線舉向天空，一眨眼的工夫，魔術就飛的無影無蹤了。爸爸開始放“富滿花開”了：“撲”的一聲煙花像一只輕盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后啪的'一聲，分成了許多個火花，從天空中慢慢的輕輕的飄落下來。爸爸笑了，我笑了，妹妹在門縫中也笑了。

　　哇！過年了！新的一年，新的開始我相信我會有更大的進步，更大的收獲。

小學生作文 篇2

　　一天,嬌陽似火,小紅寫完作業(yè),看見媽媽正在洗衣服,小紅連忙端來一盆水,和媽媽一起洗衣服.沒過一會兒,小紅就累得滿頭大汗,媽媽說:小紅累了就歇歇吧.小紅看見媽媽還在洗,就說:媽媽,我不累.媽媽和小紅又洗了一會兒,總算把一衣服洗完了,媽媽看了看小紅洗的衣服,真干凈呀!媽媽直夸小紅是個做事認真,細心的好孩子.

　　今天,雖然小紅很累,但是小紅卻非常高興,因為,她能幫助媽媽做事情啦!

小學生作文 篇3

　　啊!!!!書包，為什么一書包為題的作文就必須寫書包呢?為什么不能寫包書或者報數(shù)呢?

　　我，一個普普通通的學生，當然是有一個關于我自己的書包啦，我的書包是什么樣的呢?當然我不說你不知道，那有什么方法才能讓你知道呢?當然我不說你不知道，如果我一說，你還是有可能不知道，但是如果我說清楚了，那你就能很清楚地了解我說的是什么了，那么如果我不說呢?那你肯定不會知道。我的書包啊，它很大，那么他有多大呢?當然，我不說或者我不說清楚你肯定還是不知道。那么，它到底有多大呢?我的書包大到了和別人的書包一樣大的程度了。

　　那么，也許大概可能說不清楚如果運氣好的話，有的人就會了：“既然你的書包和別人的書包一樣大，那么你的書包有什么特別的嗎?

　　首先，從一開始，我聽見你的問題，我回非常自豪地告訴你，我的書包最大的特點就是里面居然裝的是書，那么是什么書呢?當然肯定絕對我不說你一定肯定確定不會知道，那到底是什么書呢?你說呢?你應該猜不出來吧，按照理論來講應該還是必須我來說吧。我的.書包里有什么書呢?為什么我要說呢?答案很簡單，因為你問了。我的這個書包里的書啊，有很多，有語文啊，還有數(shù)學啊等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等，我數(shù)了數(shù)，數(shù)學書他居然和語文書有一個共同的特點，就是居然它們都是用紙做的。

　　先來介紹我的數(shù)學書吧，我仔細地，一字不漏地翻了翻，居然每頁上面都有字，而且右下角還有數(shù)字，真令人感到驚訝，還有我的語文書，它上面居然也有字，而且比數(shù)學書還多，簡直令人難以置信，已經(jīng)可以當成一本學生用的書來用了。還有就是英語書，最可疑的就是它上面不僅有字，而且不是中文，真令人驚訝啊，而且最大的特點是，那些字為什么不用中文或者韓文或者日文或者俄羅斯文或者新聞或者公蚊呢?好了，里面我介紹完了，哦，忘了，還有文具盒，那么，文具盒里面有什么呢?那你知道嗎?當然我不說…………，我一打開，哇，里面居然裝了很多筆，我就納悶了，為什么文具盒里會裝筆呢，更可疑的是居然連橡皮都不放過，還有尺子等等等等，我就納悶了，他為什么不裝鞋子或者衣服或者教室呢?再看看書包里還有什么呢，我仔細一觀察，又是一個驚人的發(fā)現(xiàn)，居然里面什么也沒有了。

　　好了，里面介紹完了，再看看外面有什么，噢，我的上帝啊，這個書包前面居然還一個包包，有包包不說了，我可以忍，但是包包的旁邊又有一個包包，包包旁邊的旁邊還是包包，包包旁邊的旁邊的對面又是包包，原來這個書包上有這么多包包，已經(jīng)達到可以把人混亂得腦袋上長包包的地步了。

　　好說到這里，基本上已經(jīng)說完了，那你怎么認為呢?當然你不說我肯定也不知道，但是你還是應該說，因為如果你說了，我也許就知道了，如果你打死也不說那么肯定把你打死了你也不會說，那么為什么把你打死了你也不會說呢?肯定你不說我不知道，但是如果你不說我有知道了，那么回出現(xiàn)什么問題呢?這個答案在沒答案之前肯定還是沒答案，如果在沒答案之前又有答案了，肯定那就不叫答案，那么為什么在沒答案之前又有答案了就不叫答案呢?當然，因為現(xiàn)在還不知道這個議論答案的問題的答案，所以也就還沒有答案。

　　也就是說這個書包也就說完了，不知道您認為呢?

小學生作文 篇4

　　今天，我家可“熱鬧”了。

　　怎么個“熱鬧”法呢，我就帶你來參觀一下。你看看：沙發(fā)上的枕頭滿地都是；客廳的茶幾上放著幾包空著的零食袋；臥室里有一個角落全是書包；地上還有一些零碎的'垃圾……你也許會問：怎么了？你家鬧賊了嗎？

　　鬧賊當然不是這個樣子，而是我家來了幾位小客人，她們是誰呢？下面就由我來介紹介紹吧。

　　客人一：黃伊丹。是個活潑開朗的女孩，在班長的位子上穩(wěn)坐了五年，是一位負責的領導。

　　客人二：蘇沁。是屬于可愛甜美的女孩，在班級里的職務是學習委員。無疑，學習成績非常優(yōu)秀。

　　客人三：陳澄鈿。是一位俏皮可愛的女生，十分漂亮，還是英語課代表呢！

　　客人四：章銘妍。一個古靈精怪的女生，是宣傳委員。在她的帶領下，我們班的宣傳工作做得十分好。

　　客人五：黃嫦嫦。這個學期剛擔任數(shù)學課代表，工作卻做得井井有條、一絲不茍。

　　怎么樣，我不賴吧，請來的收拾有頭有臉的人物，其中有一個，還是大隊委員呢！

　　她們今天在我家啊，可真是鬧翻了天。不過，等我爸媽一來，她們就十分“淑女”了。呵呵！

　　不管怎么說，她們在我眼中都很可愛。因為，她們是我的朋友！

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