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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-09-23 08:17:44 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  我家有一棵梨樹,在春季,梨樹的.枝杈上長出了小芽兒,那小芽兒綠綠的、尖尖的,就像星星點(diǎn)綴在枝杈上。

  夏季,梨樹開出了一朵朵小白花,就像一個(gè)個(gè)蝴蝶站在枝杈上。讓人看了眼花。

  又過了一段時(shí)間,梨樹梨開始長了。于是,我每季澆水。一季、兩季、三季......梨一季比一季大,又大又綠。最后,梨終于成熟了。我就摘了一個(gè)吃,吃起來又香又脆。

  冬季了,葉子有綠色變成了黃色,風(fēng)一吹,葉子全飄了下來。樹變成了光禿禿的了。

小學(xué)生的作文 篇2

  在一個(gè)晴朗的興起三。我們班可發(fā)生了一件有趣的事。

  想知道是什么事嗎?就由我來告訴你吧。

  那時(shí)候,正在上數(shù)學(xué)課。我們王老師說自己有點(diǎn)站的累,想坐下來休息一下。于是,王老師就想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子,說:“我先坐下來休息一下,我想找個(gè)同學(xué)幫我講一下一道題他(她)是怎么做的”。老師的.話音剛落,頓時(shí),教室里鴉雀無聲。沒有一個(gè)人在說話,就連掉一根針都能聽見吧。老師一下子蒙了說“嘿,剛才還很熱鬧呢,現(xiàn)在怎么這么安靜,我整天當(dāng)老師的,你們不知道當(dāng)老師是什么滋味,我今天也讓你們嘗試一下,怎么,不同意呀”。這時(shí)教室里還是和剛才一樣安靜。老師又說:“如果你們再不同意,我可就隨便點(diǎn)人了……小李來,你來講一下試試”。這時(shí),全班同學(xué)都哈哈大笑,我想笑的原因應(yīng)該是沒交到自己。感覺自己很幸運(yùn)吧。

  小李走到講臺(tái)上,開始講了,說:“他笑了笑,可能是第一次,有點(diǎn)害羞,這道題是……”

  講完了,也正好下課。老師對小李講的題得效果很滿意。老師說:“這節(jié)課開心嗎”。我們齊聲回答:“很開心”。老師帶著高興的心情離開了教室,我想,我們的心情應(yīng)該和老師一樣的開心吧!

  這是一節(jié)難忘而又有趣的課,我相信我們每個(gè)人的心里都很快樂吧!

小學(xué)生的作文 篇3

  我家里養(yǎng)著一只可愛的烏龜,是媽媽從市場上買回來的。

  我把烏龜放在一個(gè)盆里面,裝一點(diǎn)水。它很膽小,我每次朝它點(diǎn)頭,它就把頭縮回去,我碰一下它的殼,它就像趕集似的跑了。每次它想爬出來都因?yàn)榕杼啦怀鰜。它的頭小小的,嘴巴尖尖的,額頭上有兩塊橙色橢圓形的斑紋,特別的漂亮。它有四只腳,和人類一樣有5個(gè)腳指頭,有一條細(xì)小的尾巴,它的殼中間鼓起來像一個(gè)小山包。它的殼有方塊狀的圖案像是被刻上去的一樣。它殼的邊緣有25個(gè)小長方形方塊,其它地方有13個(gè)大方塊,它殼的`背面有8個(gè)長方形方塊,2個(gè)三角形方塊,三角形中間都有一條線像是刻上去似的。我把它拿起來講話,它感覺像是和親人在玩一樣,一點(diǎn)都不害怕,頭和腳都不縮回去,靜靜的在聆聽,我對它說的話,真的好乖巧。它只吃瘦肉和米飯,每天我都給它喂食物,我不在家的時(shí)候,大人會(huì)幫我喂著,回家的時(shí)候,它老是望著我,像似想和我一起玩耍。

  !我愛你!我可愛的烏龜。

小學(xué)生的作文 篇4

  時(shí)間是一部精致的相機(jī),記錄了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,包括那些被淡忘的愛。今天,我要跟隨相機(jī),拾起那些被遺漏的愛。

  0歲:媽媽冒著生命危險(xiǎn),在產(chǎn)床上掙扎了幾個(gè)小時(shí),終于將我——這個(gè)將拖累她下半生的人帶到了世上,而我對她的回報(bào)卻是沒日沒夜地哭。

  1歲:媽媽每天為我熬稠稠的`粥,而我卻以一個(gè)晚上換十多條尿布的記錄讓她累得直不起腰。

  2歲:剛會(huì)走路,在學(xué)步車?yán)锟旎畹氐胖,媽媽在前面小心翼翼地指引我。為了回?bào)她,我將旁邊的臉盆撞翻了。

  3歲:會(huì)說話了,媽媽拿著一本《兒歌大全》不厭其煩地教我,我卻把書撕了。

  4歲:媽媽每天送我上幼兒園,而我卻把她推出門外。

  6歲:上小學(xué)了,媽媽每晚都幫我檢查作業(yè)。為了回報(bào)她,我給了她許多次被老師請“喝茶”的機(jī)會(huì)。

  10歲:媽媽好心提醒我天冷多穿衣服,我卻嫌她。嗦,把她關(guān)在門外。

  11歲:正在進(jìn)行時(shí)。

  10年了,媽媽就這樣為我傾心付出;10年了,我對她的愛熟視無睹,更沒想過要感恩。媽媽為我付出的一切,在我眼中是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然,我連聲“謝謝”都懶得說,更別提回報(bào)了。

  我錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)。

  仔細(xì)想想,我未曾給她做過一頓飯,幫她掃過一次地,刷過一次碗!案卸鳌边@兩個(gè)沉甸甸的字,在我心里沒有任何分量,沒有任何意義。

  終于發(fā)現(xiàn),已經(jīng)淡忘太多媽媽對我的愛,我要把它們都拾起來,回報(bào)媽媽!

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