小學(xué)生的作文[常用7篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)生的作文 篇1
坐在教室里，看著黑板上那蒼勁有力的板書，我仿佛又回到了兩年前。
期末考試的前幾天，我們的班主任董老師走進(jìn)教室，伴隨著一聲“上課”，我的心怦怦直跳，我這個(gè)近視眼又忘記帶眼鏡了，如果看不見黑板上的字怎么辦？上次已經(jīng)有過這樣的一次經(jīng)歷，老師可要批評我了。正當(dāng)我在擔(dān)心時(shí)，董老師看了我一眼，慢慢轉(zhuǎn)過身開始寫課題了�？床磺遄�，也就回答不出來問題，董老師一定會看穿的'。我的心又揪起來了，手在心里畫十字，眼睛緊緊盯著老師的右手，哇！董老師寫的字又大又有力，連我這個(gè)近視眼也能看得一清二楚。我心里可高興啦，可轉(zhuǎn)念一想，不對�。∽蛱於蠋熒偤冒�。
這讓我想起昨天的事：昨天數(shù)學(xué)課鈴聲早已響過，可董老師還遲遲沒來，我們覺得很奇怪，董老師每天都是早早就到校的，今天這是怎么了？“咚－咚－咚－”一陣沉重而又緩慢的腳步聲由遠(yuǎn)而近……不一會兒，董老師出現(xiàn)在我們的眼前，“噓！”底下一陣竊竊私語，只見董老師臉色蒼白、眼睛紅腫，還不時(shí)地 的 打哈欠。原來，董老師重感冒，昨晚又沒睡好，為了不影響上課，她還是堅(jiān)持來上課了。昨天那節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽得都非常認(rèn)真！沒有人講話也沒有人走神，大家都知道珍惜董老師帶病為我們上的這一課。想到這里，我心里一震，我清楚的記得昨天董老師板書時(shí)，不像平時(shí)那樣蒼勁有力。今天這是？
一年后的一天，我和董老師在聊天時(shí)提到了這件事，證實(shí)了我的猜想，她那天看了我一眼，已經(jīng)猜到我沒戴眼睛，為了不揭穿我，她特意用力寫大字，好讓我以及那些后排的同學(xué)能看清楚板書。那時(shí)，我的眼睛早就濕潤了！
每當(dāng)看到黑板上董老師那蒼勁有力的字跡時(shí)，我都會想起黑板上的故事，它讓我終身難忘！
小學(xué)生的作文 篇2
在我居住的院子里，生長著很多桂花樹，我常和我的媽媽去看那芬芳撲鼻的桂花。她說世上最樸實(shí)又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣會散發(fā)出迷人悠長的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開的最迷人的時(shí)候，那股子香氣，也確實(shí)令人魂?duì)繅艨M。周日的下午，做完了作業(yè)，我和我的媽媽到院子里花壇邊賞桂花。還未走到跟前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣風(fēng)吹過，瞧，那一棵棵的桂花樹，隨風(fēng)搖拽起來了。飄落的桂花好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶。走到樹下，我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著花香，撫摸著我的臉，對我訴說著。
慢慢地，我對桂花產(chǎn)生了熟悉的感覺。每當(dāng)我走近它，聆聽漫天花之語時(shí)，它的無言，早已勝過了有聲。而在走近的'那一瞬間，它告訴了我它所有的漂亮，同時(shí)，它也向我傾訴了它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對我訴說它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮。
月亮圓了，桂花開了，今年的桂花格外的香，格外的美！
小學(xué)生的作文 篇3
很多人常常在抱怨自己生活中的不如意，殊不知其實(shí)遺憾也是一種美麗，正是因?yàn)樯钣辛诉z憾，我們才有了前進(jìn)的決心和動力。試圖登上更高一層樓，從而看得更高更遠(yuǎn)，其結(jié)果必將是更加完美。
許多人都想一步登天，但是人生無常，得失誰知，有如愿以償也必有遺憾�？v觀千古，遺憾造就了多少人才，創(chuàng)造了多少千古絕句。我叩問歷史，唐代張繼落榜，這對他而言是多么大的打擊啊!夜晚悲傷的張繼來到了寒山寺，如火的楓葉，若隱若現(xiàn)的漁火使他想起曾經(jīng)的種種憂傷。雄渾的鐘聲震醒了張繼那顆悲傷的孤獨(dú)的心。一首千古流傳的楓橋夜泊誕生了。如果說，沒有張繼的落榜之痛，也就不會有如此的千古佳作。
一個(gè)圓環(huán)沒有鍥子，它感到遺憾——自己無法奔跑，但在漫步過程中，它卻收獲了友誼;一顆小草感到遺憾——自己沒有大樹的挺拔，也沒有鮮花的'芳香。但在努力成長中，他用自己的青春為城市增添了一道亮麗的色彩。不得不說，遺憾也是一筆上天饋贈的禮物。只有好好珍惜，將它發(fā)揮到極至，即可書寫人生的瀟灑。
看著自己名落孫山，不免悲傷地潸然淚下，我感到遺憾——自己本可以做得更好，在擦去眼淚的同時(shí)，我不禁暗下決心，開始了“不眠之夜”的瘋狂學(xué)習(xí)，緊接著，作文獲獎(jiǎng)等好事接二連三地來到了我的身上，我恍然大悟，遺憾是上天對你的考驗(yàn)，只要你頑強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈，在通過考驗(yàn)的同時(shí)無形中也走向了成功。既然遺憾無法避免，那么就把遺憾當(dāng)作一種動力，一種財(cái)富，激勵(lì)自己吧。
只要心不死，在遺憾中頑強(qiáng)拼搏更震憾人心。許多人往往在抱怨時(shí)忽略了遺憾也有同樣的精彩。失敗只是暫時(shí)的，只要你不懈努力，就會一鳴驚人。一個(gè)圓環(huán)加一個(gè)鍥子就如本來的你，少一個(gè)鍥子就如有了一個(gè)遺憾，在漫步過程中擁有了朋友，就像在不懈努力后有了完美結(jié)局。的確，遺憾也是一種美麗。
小學(xué)生的作文 篇4
今天，奶奶、媽媽、爸爸和我一同去大站水庫游玩。
爸爸與媽媽去摸河蚌，我便與奶奶在旁邊的草叢中捉螞蚱。草叢里的螞蚱真多呀！這里一個(gè)綠螞蚱，那里一個(gè)土黃色的螞蚱，飛來飛去，多的不計(jì)其數(shù)。我與奶奶把飲料瓶里的飲料喝光，準(zhǔn)備把捉到的螞蚱放進(jìn)去，然后我們就正式開始捉螞蚱了
奶奶真是捉螞蚱的高手呀！螞蚱的顏色大多是綠色與土黃色，它們躲到草叢里，很不容易被發(fā)現(xiàn)。只見奶奶用腳踢一下草叢，剛剛還一片平靜的草叢就像炸開了鍋一樣，撲棱撲棱的飛起好多螞蚱，從一邊飛到另一邊，這時(shí)奶奶邊認(rèn)真的看好它們落下的地方，尾隨螞蚱到停下的地方，悄悄的靠近它，然后慢慢的蹲下身體，張開手掌，手指微微彎曲，突然快速有力的向螞蚱停落的.方向拍下。一般奶奶只要出手，手掌下都會捉到一只螞蚱，有時(shí)還會一下捉到兩只螞蚱。而我就不行了，我的動作總比螞蚱慢半拍，等我拍下手的時(shí)候，螞蚱就會突然飛走，我拍十下，只能捉到兩到三只。就這樣，我捉一只的時(shí)間，奶奶都能捉到四只螞蚱了。最后瓶子里的螞蚱有三分之二是奶奶捉到的。
小學(xué)生的作文 篇5
在我們班里，有許許多多的小能人。比如數(shù)學(xué)小能人莫李濤啊，語文小能人李劉昕怡啊，籃球小能人韋如臻，音樂小能人周玉潔呀，機(jī)器人小能人謝？恒，舞蹈小能人艾千琳等等。但是最讓我佩服是擁有英語和鋼琴兩大特長的蒙宣呈小能人了。
蒙宣呈同學(xué)性格開朗，積極上進(jìn)。眼睛水靈靈的，小嘴巴能說會道的，同學(xué)都很愿意和她一起。
蒙宣呈是我們班的英語領(lǐng)讀員，英語特別好。她的英語口語非常好，每次英語朗讀時(shí)都是她帶領(lǐng)全班同學(xué)一起朗讀，儼然就是我們班的'英語小老師。她的英語詞匯量特別多，我們不認(rèn)識的單詞找她準(zhǔn)沒錯(cuò)，說她像是一本活的英語小詞典一點(diǎn)也不過份。她的英語閱讀翻譯能力很強(qiáng)，我們讀不懂的句子，她能隨口說出，簡直是舉重若輕，令同學(xué)們佩服不已。每次英語考試她幾乎都是最快寫完，英語成績總是名列前茅。
蒙宣呈不僅英語好，而且鋼琴也彈奏得特別好。
蒙宣呈的鋼琴演奏如行云流水，優(yōu)雅動聽。她的指法靈巧，技巧嫻熟。樂理知識視唱練耳樣樣精通。鋼琴演奏情感豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)。校園藝術(shù)節(jié)活動中，她演奏的《習(xí)曲“博士”》，贏得了老師和同學(xué)們陣陣掌聲。她還是我們班唯一獲得國家鋼琴9級證書的小選手呢！
俗話說得好：天才出于勤奮。我相信蒙宣呈同學(xué)一定為此付出了不少心血和汗水。我們衷心地祝愿蒙宣呈同學(xué)更上一層樓，現(xiàn)在的小能人成長為未來的外交家和鋼琴家。
小學(xué)生的作文 篇6
閱讀，是一種涉取，一種感覺，一種輕松，一種愉悅，一種灑脫，一種情懷。
有人說：閱讀，就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀快樂;閱讀，就是八面來風(fēng)，四壁星光，三面垂柳;閱讀，就是走近名人，心靈對話，斟酒小酌。而我說：閱讀，就是關(guān)照生命，愛憐自然，傾聽音樂。
我把生命比作一本書，而我們則無時(shí)無刻不在閱讀這本書，書中有喜怒哀樂，有酸甜苦辣。
生命對于有些人來說很短暫，但對于有些人來說很漫長;對于有些人來說很幸福，但對于有些人來說很艱苦。
流星的生命很短暫，甚至有些流星人們都不知道他曾存在過。在它那捎縱即拭的一瞬間，它承載了上萬人的心愿，他是每個(gè)人心靈的寄托;它為地球上黑暗的夜空劃過了一絲光亮，為人們照亮了一瞬間的光明，流星是幸福的，它的一生雖然很短暫，但它努力使自己發(fā)出光亮來照亮別人，讓人們在夜空下對著天空許愿。
有的人生命很漫長，但他們卻過得碌碌無為，荒廢一生。在他們即將離開人世的那一刻，他們才感到后悔，但是已經(jīng)遲了，死神已經(jīng)在另一個(gè)世界迎接著他�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書中奧斯特洛夫斯基寫了這樣一句名言：人，最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥;在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而進(jìn)行的斗爭�！笔前�，當(dāng)我們即將離開人世的時(shí)候，我們在人間的`東西什么也帶不走，所以無須悔恨也無須高興。
在我們的生活中，同樣有很多人是活得多姿多彩的，他們?yōu)槿祟愖龀龅呢暙I(xiàn)，他們所表現(xiàn)出的精神是永駐人們心中的。
生命是一本厚厚的，永遠(yuǎn)也讀不完的書，我們應(yīng)該在生命的這本書中留下閃亮的一筆，讓我們在閱讀這本書是盡量沒有遺憾。
小學(xué)生的作文 篇7
春雨中，操場邊那一片新綠悄悄探出小腦袋，好奇地張望這個(gè)世界。那綠綠的小小的身影就是春天的使者——草。她把春的消息散播到每個(gè)角落里。
從古到今草都是被人的對象。唐代大詩人白居易在《賦得古原草送別》這首詩中寫道：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春歲吹又生。”來贊美草的頑強(qiáng)生命力。草的確給大地增添了無限的生機(jī)和活力。然而，在那無數(shù)的贊美聲背后，我卻看到了這樣的一個(gè)場面。
幾場春雨過后，農(nóng)民伯伯為除掉莊稼里瘋長的雜草，正汗流浹背彎腰辛苦勞作，可那些長得比莊稼還要高的雜草卻是怎么也除不干凈，這讓農(nóng)民伯伯很是傷腦筋。因?yàn)橹灰f稼地里長出了雜草，莊稼就變得黃蔫蔫地抬不起頭來。農(nóng)民伯伯辛辛苦苦給莊稼施的肥料都被雜草輕而易舉地奪去了。雜草越長越高，還高傲地仰起頭，仿佛這些肥料就應(yīng)該任它享用這可愛的春之使者，這時(shí)卻變成了令人厭惡的強(qiáng)盜。
我看到的遠(yuǎn)不止這些，瞧，雜草叢中，一些不懷好意的毒蛇，毒蟲在偷偷窺視著，它們借助草給它們提供的避護(hù)城所，變得越發(fā)的肆無忌憚。任何一個(gè)不注意闖進(jìn)這片草叢中的'生物都成了它們的獵物。其中就包括沒有什么防備意識的人類。而草就是這些毒蛇的幫兇�，F(xiàn)在你們眼中的草還“可愛”嗎？
從草的身上，我懂得了一個(gè)道理，草其實(shí)和人一樣，既有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)。我們在看一個(gè)人時(shí)，不能只看到他的優(yōu)點(diǎn)就忽視了他的缺點(diǎn)；更不能因?yàn)榭吹絼e人的缺點(diǎn)，便全盤否定了別人的優(yōu)點(diǎn)。要學(xué)會全面正確地去看待身邊的事和人。
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