小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗、陽光明媚的早晨，當(dāng)人類開始新的一天工作時(shí)，螞蟻家族也忙碌起來，大家都四處尋找食物準(zhǔn)備過冬了。
我睜開眼睛，伸了個(gè)懶腰，發(fā)現(xiàn)兄弟姐妹們?cè)缇鸵呀?jīng)起了床。于是，我和妹妹告別了大家，背起各自的小背包，便出去了。
我們走進(jìn)一片茂盛的樹林里，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)東西在對(duì)面爬行著。原來它是毛毛蟲大哥呀！它向我介紹了
它的家族，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)前面有一座漂亮的城堡，毛毛蟲族長(zhǎng)帶著我們進(jìn)了它的`城堡，還用佳肴盛請(qǐng)了我們，酒足飯飽后，我們還到后亭院的小花園里散步、玩耍。
小花園中的所有的花草都非常地歡迎我們：你好！高貴的玫瑰，你昂起頭來，是想讓我們一起舞蹈嗎？你好！香氣凜然的桂花，你的花香迷人無比，是想把我們吸引至此嗎？你好！悠悠的梅花，你舒展開懷，是想讓我們聆聽你的故事嗎？
玩了半天，我們才想起原來我們是出來尋找食物，用來準(zhǔn)備過冬的。毛毛蟲族長(zhǎng)聽了之后，便命令手下的趕緊去糧庫(kù)里拿些糧食給我們，我們姐妹倆一看，哇！這可真是豐富呀！都是我們螞蟻家族愛吃的呢！太感激了，我們姐妹倆表演了一場(chǎng)舞蹈和一個(gè)小品給它們看，所有的毛毛蟲都有多么地開心啦！
已經(jīng)是黃昏了，毛毛蟲大哥將我們送出了門外，帶著他們送給我倆的食物，我們興高采烈地回到洞穴，大家也都回來了，我倆玩了一天，也帶回了這么多的食物，大伙對(duì)我投來了敬佩的眼光，我倆的心里美滋滋的，太感謝毛毛蟲大哥了！
小學(xué)生作文 篇2
大清早，蟬就高聲大叫，告訴人們一個(gè)炎熱的日子又開始了。
吃了飯，太陽剛一出頭，地上像已著了火，就連空氣也是熱烘烘的，人一動(dòng)就渾身冒汗，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來，仿佛一點(diǎn)星火就會(huì)引起爆炸似的�？罩袥]有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒有一點(diǎn)風(fēng)，一切樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里，清清的小河成了孩子們避暑的好去處，你看，他們?cè)谒墟音[著，一會(huì)兒打水仗，一會(huì)兒扎猛子摸魚，玩得十分開心。
看著他們玩那么開心，我也想和他們一樣到河里嬉戲，想到河，我就想起大嬸家的那條河，那條河不寬不深，卻給我留下了許多的美好回憶，那里有很多魚。告訴了三奶，我們就向大嬸家出發(fā)。
到了大嬸家，我就去叫哥哥，哥哥帶著我們下了河，一下河就興奮的走到我以前經(jīng)常捉魚的地方，哇！這里還是沒變呀，好多魚呀，他們好像就正在等我一樣，大群大群的圍在一起。正當(dāng)我在驚訝的時(shí)候橋洞下岸邊也傳來了“哇！哇！”的驚訝聲，原來是姐姐在叫，她和哥哥圍在一塊石頭旁，好像在看什么東西，我悄悄地走過去蒙住哥哥的眼睛，淘氣地說，在看什么呢，哥哥自豪地說：“你看，這是我養(yǎng)的'魚�！彼呎f邊揭開一塊和普通石頭一樣的石頭，揭開了，我看見了一個(gè)不小的溝，里面已共有大大小小18條魚，有黑黑的像我的中指那么長(zhǎng)，長(zhǎng)著兩根不長(zhǎng)的胡須的鯰魚，還有可愛的小白魚。哥哥說他每天中午沒事，就去捉魚，他怕放在屋里養(yǎng)死了，就想了一個(gè)這樣的辦法。
好了，我們開始捉魚吧！我把他們帶到了我以前捉魚的地方，只見哥哥不說話，眼睛緊盯著一塊石頭，不一會(huì)兒，哥哥輕輕地用手把石頭捂嚴(yán)，猛地一扣，就捉到了一只小鯰魚。我們也學(xué)著哥哥的樣子捉。我們玩得正開心，一個(gè)“看不到了，別捉了”的聲音讓我很掃興，就想那塊石頭打一打，消消氣，誰之摸到一個(gè)粘乎乎的東西，我一把抓住，拿起來一看，原來是一條小鯰魚，真是走運(yùn)。
我們帶著“戰(zhàn)利品”唱著歌凱旋歸來。
小學(xué)生作文 篇3
古箏，大家看到這個(gè)題目可能都會(huì)以為，我是介紹古箏，但其實(shí)不是，我今天要說說給我?guī)淼淖兓?/p>
自從我學(xué)了古箏后，我的生活從此就變得很苦很苦，自從我學(xué)了古箏，我的人生就變了，以前，作業(yè)做完后，我是坐在電視機(jī)前看電視或看看書、和媽媽聊聊知心話，可現(xiàn)在，每天作業(yè)一做完就被媽媽脫去彈琴，不談我就會(huì)被打得遍體鱗傷，有時(shí)作業(yè)多了點(diǎn)，沒法彈琴，我就會(huì)被罵，罵得我淚流滿面。古箏我恨你。 記得有一次，作業(yè)多了點(diǎn)，當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，已是晚上10點(diǎn)鐘，可媽媽偏偏得叫我去彈琴，我不彈，便去睡覺了，誰知等我睡著后，媽媽把我拖了起來，讓我去彈琴，我沒辦法，只好邊哭邊彈琴，結(jié)果哭著哭著就不想彈了，因?yàn)樵綇椢业男那橹粫?huì)越糟，結(jié)果我就去睡覺了。后來，媽媽又把我脫了起來，把我揍了一頓，結(jié)果我就離家出走了。折后我就再也沒回過家了，獨(dú)自一人流浪在外，我以后的人生會(huì)如何，我自己也不知道。 這個(gè)結(jié)局很悲慘對(duì)吧，但愿所有不喜歡學(xué)古箏或者其他東西的`孩子們跟家長(zhǎng)說說，以免造成我這樣的后果。
對(duì)了，這個(gè)是編的，請(qǐng)不要信以為真。
小學(xué)生作文 篇4
前天，我和媽媽，還有爸爸一起去溜真冰啦！到了，我感覺有點(diǎn)冷，但是興奮得渾身發(fā)熱。我媽媽原來會(huì)溜冰，可是現(xiàn)在又忘了怎么溜了。我媽媽覺得（這是我第一次溜真冰）我連在冰上站都站不穩(wěn)，更別提溜了�？墒钱�(dāng)她看見我不但站得穩(wěn)，而且還溜得挺好，不禁張大了嘴巴。
我爸爸溜的很快，也很好。快嘛，像風(fēng)一樣快。好嘛，大部分成年人都比不過。在我休息的時(shí)候，我問爸爸：“你覺得我滑的'好嗎？”“不好，”爸爸說，“是太好了！”“��？！”（暈——）我覺得真是太好玩了。我想下次約幾個(gè)好朋友一起去，在正大廣場(chǎng)8樓，誰有空就打我家的電話吧！
小學(xué)生作文 篇5
一天，蛇被農(nóng)夫砍成兩段，死了。喜鵲見了很傷心，它從天河里銜了一團(tuán)泥，把蛇的身體連接起來，又飛到天河里含了一口水，灑在蛇的傷口上，蛇被救活了。
蛇醒來后，第一眼就看到了喜鵲。喜鵲看見蛇醒了，松了一口氣，轉(zhuǎn)身便走，卻聽見蛇在身后感激地說：“太感謝了您了，喜鵲，您的救命之恩我永生難忘……”喜鵲聽了，搖了搖頭。因?yàn)樗钪叩慕苹�，它不愿上�?dāng)，救它是出于自己的良心。然而，喜鵲卻不知這條蛇不像它想的那樣。
有一天，喜鵲在枝頭上高興地唱著自己新編的歌曲。突然，只聽見“砰”的一聲，一顆子彈向它打來，把它的翅膀打傷了。喜鵲感到劇烈地疼痛，但為了活命，它不得不忍痛與獵人周旋。當(dāng)它努力避開第一顆子彈后，再也沒有力氣飛了。這時(shí)，它停下的地方正是懸崖峭壁，無路可走了，它絕望地叫了一聲。正打算往下跳時(shí)，它看見了讓它驚愕不已的一幕，半天合不上嘴。只見一條蛇正纏繞在獵人的身上，獵人拼命地掙扎。但是，喜鵲站的地方實(shí)在太危險(xiǎn)了，小碎石三三兩兩地往下落。忽然，喜鵲站的地方坍塌了，喜鵲急速下降，它再次絕望地閉上了眼睛。但過了沒多久，喜鵲感到什么東西纏在自己身上。它睜開眼，看到那條蛇把尾巴纏在樹上，并且用身體努力地纏繞著自己。喜鵲用充滿感激的目光看著蛇，它明白了，這正是自己當(dāng)初救的那條蛇��！
過了一會(huì)兒，喜鵲用最后的力氣飛到天河里，迅速地把翅膀放在河水中泡了一下，頓時(shí)渾身充滿了力量，它用比平時(shí)快幾倍的`速度飛到懸崖壁上，把蛇帶到了一個(gè)既安全又舒適的地方。喜鵲松了一口氣，用自己心底的聲音對(duì)蛇說：“謝謝你！”
后記
蛇與喜鵲結(jié)婚了。結(jié)婚那天，它們舉辦了一場(chǎng)隆重的婚禮。后來，它們還生了一個(gè)可愛的小寶寶，幸福地生活著……
小學(xué)生作文 篇6
童年珍藏著無數(shù)記憶，散發(fā)出無限魅力。記憶中收藏著無數(shù)秘密，都有其中的樂趣。閃爍著刺眼的光芒，照耀著心中的一畝田，展開了無窮的思緒。
風(fēng)輕輕地吹拂著，朝窗外望去，在田野里那青青的野草們?cè)跔?zhēng)先恐后的鉆出來，惹來蝴蝶蜜蜂作舞。猛然回想，春天正踏著輕盈的腳步向我走來。是的，春天是一切的開始，是種子萌芽的時(shí)間。思緒不由得飄到心中的秘密，在那田里，我曾經(jīng)和小伙伴們飛奔疾跑。踏著綠綠的`草兒，像踩在白云上，輕飄飄的，卻留下一個(gè)個(gè)腳印，那里曾記載著我們的夢(mèng)想。哪怕那時(shí)還離我們很遙遠(yuǎn)，可畢竟是一個(gè)美麗的夢(mèng)，從未有人去打破它。我從屋里緩緩的走出來，伴隨著空氣與草的混合味兒。尋找著那時(shí)所就下的足跡，我知道尋找的不僅僅是一顆丟失的心，還有更多的天真浪漫。明知不會(huì)留下，可笑的是身子在不由自主的傾斜著、尋找著，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)印記，一點(diǎn)點(diǎn)幸�！�
天是湛藍(lán)湛藍(lán)的，如藍(lán)水晶一般。坐在田野里，聽著不遠(yuǎn)處溪水流淌聲，看著輕柔的云朵，聞著清新的草味兒，回想起過去的夢(mèng)想——做一名大自然的愛好者。那時(shí)，一有機(jī)會(huì)，我總會(huì)到這兒來，無論是酷熱的夏天，還是悲傷的秋天，和落魄的冬天。我喜歡看它的勃勃生機(jī)，看它的金色豐秋，看它的傲氣十足。這里，曾讓我：感悟出在夢(mèng)想面前，不應(yīng)向磨難低頭，就正如那一畝田，不屈服于夏熱秋涼冬冷。
在遠(yuǎn)處的山間傳來此起彼伏的鳥兒聲，不知不覺，太陽已向我揮手告別，我站起身來，深情地望了望這片土地，依然是那么綠，那么讓人不自覺融入到其中。轉(zhuǎn)過身，提起緩緩的步子，躡手躡腳地走著，生怕打擾了這個(gè)寧?kù)o的夢(mèng)。我愈離愈遠(yuǎn)，不再回頭……
每個(gè)人心中一畝田，那一畝如黃連一般的苦；如蜂蜜一般的甜；如梅子一般的酸；如辣椒一般的辣；各有其真滋，但都是在你心中最深刻的。每個(gè)人心中一畝田，是伴隨著我們純真的童年，心底最真誠(chéng)的秘密，那里留下了我們的美好，留下一串串成長(zhǎng)的足跡。似乎它會(huì)知道，有一天我們會(huì)向它揮手告別。那里會(huì)成為一個(gè)結(jié)束點(diǎn)，卻又是一個(gè)旅途的起點(diǎn)。
每個(gè)人心中一畝田，我的那一畝田至今是否依然存在？
小學(xué)生作文 篇7
水是生命之源，水平淡無奇，水氣勢(shì)宏大，水堅(jiān)忍不拔，水洗去污水。我們的母親河就是由一滴滴強(qiáng)大的水精靈凝聚而成，我們要保護(hù)她，愛護(hù)她。
梨花湖滋潤(rùn)著我們兩岸的人民，我們的生活處處離不開它，她就像我們偉大的母親，孕育著兩岸的生靈，原來湖水清澈見底，江湖地的沙粒洗刷的晶瑩剔透，水中的魚兒調(diào)皮的吐著水泡，荷花經(jīng)過水的'洗滌，變得更嬌艷更美好了，岸邊的小草迎著微風(fēng)，微微舞動(dòng)，可現(xiàn)在，我們親愛的母親河—梨花湖里，再看不見那快樂的小魚，再聽不見那自由的鳥兒，再聞不到那清香的芬芳，有的只是那日漸渾濁的湖水，日漸枯黃的小草像無盡黑暗，波濤洶涌，這一切都是為什么呢？怎么會(huì)這楊呢？就是因?yàn)槲覀儾缓煤脨圩o(hù)，珍惜水資源，隨意的在湖里亂扔垃圾，破壞母親河的血液，使母親河痛不欲生，隨意的讓那有害物質(zhì)進(jìn)入母親的心臟，讓母親病情加重，我們的母親已經(jīng)被折磨的奄奄一息，千瘡百孔，難道我們就這樣隨意的任自己的母親，這樣發(fā)展下去，不管不顧嗎？
不，我們不能任由母親河再這樣歸漸惡化下去，要采取有效的措施，使她恢復(fù)原青春美麗的秀麗容顏，而且如果任由她這樣下去，最終受到傷害的還是我們自己。
保護(hù)梨花湖要從我做起，人人參與，每個(gè)人都要改正亂扔垃圾的壞習(xí)慣，注意衛(wèi)生，注意不在湖里投有害物質(zhì)，經(jīng)常在湖邊種些花草樹木，抓住那些濫意破壞水資源的人，呼吁人們保護(hù)水資源，愛護(hù)我們的母親河。
果然，在提出種一系列的活動(dòng)后，有許許多多的愛心人士紛紛報(bào)名參加，他們不為名譽(yù)，不為金錢，不為利益，有的只是那顆傲虎自然水資源的心，他們看到活動(dòng)后，二話不說，積極參加公益活動(dòng)，來到現(xiàn)場(chǎng)，有的人乘船去撿垃圾，有的人在搬水中的石頭，有的人在拔出水中的水葫蘆，還有人做更大的宣傳，在互聯(lián)網(wǎng)上各個(gè)網(wǎng)站發(fā)布消息。
看到了越來越多的人幫助保護(hù)我們的母親河，我不禁面露微笑，似乎看到了我們的母親逐漸從病危中蘇醒過來，一點(diǎn)一點(diǎn)的接受著我們的治療，一點(diǎn)一點(diǎn)的恢復(fù)健康，一點(diǎn)一點(diǎn)的讓她更加美麗，又似乎再次聽到了小鳥的歌聲，聞到了清新的空氣，看到了調(diào)皮的魚兒，一切又恢復(fù)了原樣。
水的用途人盡皆知，如果沒有了水，地球上將沒有了人類，這并不是危言聳聽，記得一位智者說過：“離開水，一個(gè)人至少可活七天�！彼晕覀兏鼞�(yīng)該珍惜水，節(jié)約水資源，創(chuàng)造綠色城市，保護(hù)我們共同的地球家園。
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