六年級(jí)日記(精選)
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家收集的六年級(jí)日記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)日記 篇1
3月22日 星期二 陰
今天，當(dāng)我走到學(xué)校門口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一名中年婦人正到處詢問(wèn)學(xué)生去辦公室的路，卻沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)生愿意告知。我看了看，便上前去打算把她帶到辦公室，沒(méi)想到他看出了我的心思，他說(shuō)，“你不用上課嗎，你告訴我這么去就可以了，免得耽誤你的時(shí)間。”我就說(shuō)，“阿姨，我?guī)腿耸菐偷降椎�，您就不要拒絕嘛，而且我會(huì)好好跟老師交代，放心吧�！�
我見他聽了之后也沒(méi)拒絕，就帶她去辦公室了。過(guò)后，校長(zhǎng)一看到他既然擁抱在一起，我驚呆了。心里想著：這人該不會(huì)是今天的音樂(lè)評(píng)審吧。果然不出我說(shuō)料，那個(gè)阿姨就是今天的大嘉賓，蘇博寧蘇評(píng)審。接下來(lái)的情節(jié)是我完全沒(méi)有想到的！��！蘇阿姨竟然告訴校長(zhǎng)是我把他帶進(jìn)來(lái)的，而且……還要我參加今天的.音樂(lè)比賽�。�！沒(méi)想到的是，我竟然奪冠了。蘇評(píng)審在結(jié)束前告訴了全校師生今天的事，她說(shuō)，“今天的比賽，我對(duì)其他的參賽者的態(tài)度很是失望，除了孫雨婷同學(xué)。今天我在校門口遇見了他們，因?yàn)槲彝浛绰肪�圖，所以我問(wèn)他們?nèi)绾稳マk公室，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意回答。除了孫同學(xué)，而且她是主動(dòng)地問(wèn)我而不是我去問(wèn)她，她才答。這次的比賽，你輸給孫同學(xué)除了是因?yàn)閷?shí)力還有的就是你們的態(tài)度。”
坐在一旁的我都被贊的不好意思了，回到班后，我班的人更是瘋狂的稱贊我。結(jié)果我就這樣變成了學(xué)校的風(fēng)云人物……………。
六年級(jí):孫雨婷
六年級(jí)日記 篇2
元月二十九日，我回到了我的故鄉(xiāng)鄧家。一下車，我就直奔朋友家，畢竟快一年沒(méi)見了，想趁著過(guò)年多玩會(huì)兒。我和鄧洋來(lái)了一個(gè)緊緊的擁抱、一個(gè)熱烈的擊掌，還有一句歡快的祝福。
到了老家，我就像魚兒到了大海，小鳥上了天空一樣，無(wú)拘無(wú)束的玩著。上山爬樹、捉迷藏、還有最刺激的體驗(yàn)原始人的山洞生活……
在這3平方米80CM的山洞里，我、鄧洋和姐姐搭了一個(gè)灶臺(tái)，還找了不少柴準(zhǔn)備在洞里生火。關(guān)于這個(gè)洞，我們可是費(fèi)盡了心機(jī)。又是挖土又是搭灶臺(tái)，又是鋪地毯又是撿柴，又是撿門簾又是找石頭做椅子。不過(guò)，經(jīng)過(guò)一輪輪的改進(jìn)，這個(gè)原來(lái)并不起眼的小洞，已然成了在我們眼里極度豪華的另一個(gè)家。每一天下午和晚上我們都會(huì)來(lái)到這兒生火、聊天。
時(shí)間流逝的飛快，一轉(zhuǎn)眼，就到了過(guò)年這個(gè)喜慶的'日子。中午，全家人圍在一起吃年飯。外面震耳欲聾的炮聲預(yù)示著新的一年里喜氣洋洋、開開心心、全家團(tuán)圓。除夕夜，我們用雷鳴般的炮聲趕跑了怪獸年。每聽到一聲響聲，天就“亮”一次。大人的炮放完了，小孩子的花炮上場(chǎng)�；ㄅ凇_天炮、劃炮……一個(gè)接一個(gè)，層出不窮。在轟隆隆的炮聲中，我們過(guò)完了20xx年。在轟隆隆的炮聲中，我們迎來(lái)了20xx年!
六年級(jí)日記 篇3
昨天爸爸媽媽接著姐姐和我，就帶著我們?nèi)チ甏ㄍ媪耍职謰寢屨f(shuō)有位叔叔在陵川買了只放養(yǎng)的黑山羊，要我們?nèi)コ钥救�。下�?lái)高速后就是山路崎嶇，懸崖峭壁，高高的山頂直入云端，山路七十二拐，終于到了目的地，叔叔阿姨們?cè)诘戎覀兂燥埩�。吃過(guò)飯了，我們就回房間睡覺了。
今天早上，我們?cè)缭绲木投计鸫擦�，山里�?空氣可真清新啊！我們還發(fā)現(xiàn)了好多多肉植物。
吃過(guò)早飯，我們又出去玩，發(fā)現(xiàn)沿途兩邊處處都是風(fēng)景，隨處都是停下來(lái)的車輛或人群，山高聳云端，水清澈見底，魚兒都在水里歡快的游著，美景美麗的心情。我們還劃了竹筏，臉上都洋溢著笑容。真好玩��！
六年級(jí)日記 篇4
“梅花香自苦寒來(lái)”這句話出于《警世賢文》。的確如此，不經(jīng)一番寒風(fēng)徹骨,哪有梅花撲鼻的香？人也如此，想要有所成就，就必須經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的鍛煉，就必須在逆境中堅(jiān)強(qiáng)！縱觀歷史上有所成就的名人，那個(gè)不是經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的？當(dāng)年，吳王夫差攻破越都，勾踐被迫屈膝投降，并隨夫差至吳國(guó)，臣事吳王，后被赦歸返國(guó)。勾踐在住的地方里吊了一個(gè)苦膽，每天都要嘗一口，時(shí)刻提醒自己不忘受過(guò)的`恥辱。他重用范蠡、文種等賢人，一邊慢慢恢復(fù)兵力，一邊對(duì)吳王夫差使“美人計(jì)”、俯首稱臣。經(jīng)過(guò)十年的努力，終于收獲了最后的勝利！是啊，如果當(dāng)時(shí)失敗后，勾踐沒(méi)有重新振作起來(lái)，沒(méi)有那10年的努力，那可能永遠(yuǎn)都是失敗者，永遠(yuǎn)都迎不來(lái)光明，迎不來(lái)“梅花芬芳的香”！能說(shuō)明“梅花香自苦寒來(lái)”的事情還有很多，孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰(zhàn)士付出了鮮血和生命收獲了中國(guó)的統(tǒng)一……朋友，要深信，經(jīng)不起考驗(yàn)就無(wú)法迎來(lái)美好的明天——“梅花香自苦寒來(lái)”！
六年級(jí)日記 篇5
紅領(lǐng)巾陪我度過(guò)了5年了，每當(dāng)我看到一年級(jí)的小學(xué)生戴著紅領(lǐng)巾，我就會(huì)想起我剛戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，開心的不得了，以為這是一個(gè)大官呢！帶著紅領(lǐng)巾到處走，炫耀了起來(lái)。那時(shí)，我看到了高年級(jí)的哥哥姐姐們也帶著，幾乎沒(méi)有一個(gè)人是不帶的，我就知道，這根本就是一個(gè)規(guī)矩。
過(guò)了那么多年，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了帶著紅領(lǐng)巾要起帶頭作用，不能亂扔垃圾，隨地吐痰等壞習(xí)慣，不然的話低年級(jí)的弟弟妹妹們會(huì)跟壞的，獨(dú)自一個(gè)人在街頭走著，發(fā)現(xiàn)地上的垃圾變多了，而垃圾桶變得空空的，我拿出紙和筆，寫了幾個(gè)字貼在垃圾桶上，那幾個(gè)字是這樣寫的：無(wú)論是小孩還是大人都應(yīng)該戴過(guò)紅領(lǐng)巾吧，你們既然帶過(guò)，就不應(yīng)該亂扔垃圾的。寫完，我就坐在椅子上默默地觀察著大人小孩看到這個(gè)的.情景，果然，這幾個(gè)字起了很大的作用，他們不亂扔垃圾了，全部扔進(jìn)了垃圾桶，我看在眼里，心里甜滋滋的
戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)們，你們要讓有壞習(xí)慣的人改掉壞習(xí)慣哦��！
六年級(jí)日記 篇6
之前我發(fā)的.那個(gè)文章《反噴隊(duì)，惡言隊(duì)》可能有些人會(huì)比較反感。但是我只是想表達(dá)一下我自己對(duì)這些東西的想法，僅此而已，畢竟我這個(gè)人就是這個(gè)樣子，你們的行為，以及話語(yǔ)，我不太理解，況且我也并沒(méi)有噴別人，只是在抒發(fā)我的見解�？赡苡行┤耍皇呛芟矚g看這些東西，在這里我可以說(shuō)一聲抱歉，畢竟，可能那篇文章，很容易讓別人誤解。
我也不知道你們?yōu)槭裁磿?huì)那么激動(dòng)，我只是覺得不能理解而已�？赡苡行┑胤侥銈兛床粦T，或者不喜歡，那我也沒(méi)辦法，畢竟你們可以不看。而我已經(jīng)發(fā)出去了，也沒(méi)辦法。所以污了你們的眼是我不對(duì)。
六年級(jí)日記 篇7
今天的奧數(shù)課，老師一道題也沒(méi)講，只是帶我們?cè)谌松牡缆飞狭镞_(dá)了一回。
我們共有13人，可比賽名額只有8個(gè)。顯然，有5個(gè)人要離我們而去……在這13人里面，每個(gè)人都是班級(jí)里的精英，所以裘老師左右為難。更重要的是每一個(gè)人都是奧數(shù)班的一分子，同學(xué)之間都已產(chǎn)生了深厚的友誼。如果一位同學(xué)沒(méi)選上，我們就會(huì)為他傷心。
這節(jié)課，我們默默地……
雖然，裘老師說(shuō)：“以后大家還有相處的時(shí)間的.�！笨墒�，我們還是依依不舍。于是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地為我們講了她如何歷經(jīng)艱辛，承受壓力，最后考上本科的故事。她為的是讓落選的同學(xué)明白：他們不比別人少什么，只是少了一次參賽的機(jī)會(huì)而已，一點(diǎn)點(diǎn)小挫折不用放在心上。
我很痛心，盡管我連他們的名字也沒(méi)記住。但對(duì)他們那一張張面孔，我已經(jīng)是再熟悉不過(guò)了。他那張黝黑的臉，她那張沉默的臉，他那張喜悅的臉……都銘刻在我心上。
雖然，我們十三個(gè)人里有五個(gè)人要離去，但是，我們的友情并沒(méi)有因此而褪色，13-5仍然等于“13”!!!
這節(jié)課，我們默默地，在情感的旅程上徘徊……
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