小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
雨后，我和姥爺來到孔廟的操場上，發(fā)現(xiàn)地上有許許多多的腳印，它們規(guī)格各異，大小不一，形態(tài)萬千。這簡直是一幅腳印組成的美麗圖案。我們蹲下身子，仔細(xì)地觀賞各種鞋底嵌在地面上的花紋：有的像小星星、有的像波浪、有的像小樹苗………令人眼花繚亂！
姥爺慢慢站起來，沉思了一會(huì)兒，自言自語地說：“現(xiàn)在的生活真好，你光看這鞋底圖案有多少，光這鞋……..”。
我聽姥爺說“鞋”，連接過話頭：“姥爺，僅我們一家人，數(shù)數(shù)有多少種鞋呀！皮鞋、膠鞋、拖鞋、旅游鞋…….紅色的、白色的、粉色的、黑色的……高跟兒的、半高跟兒的、平跟兒的，各式各樣，多的數(shù)不清，光這鞋就得多少錢呀！”。
“全托黨的'福啊，”姥爺接著說：“黨的政策好，人民的生活富裕了，舊社會(huì)我們想都不敢想，你們這一代人福氣好，生活比蜜都甜”。
不知怎么的，姥爺不說話了，臉色變得嚴(yán)肅了，語重心長地說：“我八九歲就出去打工，因?yàn)槟挲g太小，干活不利索，還 常常受氣，吃不飽、穿不暖，腳上的鞋還 漏著腳指頭�，F(xiàn)在，我也穿上了新皮鞋，油光锃亮，走起路來，‘噔噔’響……”。
聽了姥爺?shù)倪@番話，我出神地看著姥爺這雙鞋，它在新舊兩種社會(huì)留下了兩種截然不同的腳印。
��！腳印，你是人民富裕的見證，是祖國飛速前進(jìn)的見證，也是社會(huì)主義無比優(yōu)越的見證。
小學(xué)生作文 篇2
沒有星星的夜空，沒有話題能補(bǔ)充。太多承諾從指縫中溜走，不敢奢求什么。回憶將我們扣留，一瞬間親吻的時(shí)候，一切就好像輪回般朦朧，心動(dòng)漸漸的失控。是否兩個(gè)人足夠捕捉愛的鏡頭，閉上了眼睛記得你的笑容，幸福的從容將靈魂都掏空，享受一分鐘的感動(dòng)。是否愛上一個(gè)人不問明天過后，山明和水秀不比你有看頭，牽著你的手，一直走到最后，這一刻怎么回頭……
啊，這首歌真是太好聽了！我不禁的'發(fā)出贊嘆。因?yàn)檫@首歌是我的偶像張杰唱的。說起張杰呀，我有說不出的喜歡。自從我看了｛快樂男生｝我就一概肯定張杰一定會(huì)是前10名。我每次看的張杰就有一種說不出來的感受。我想這種感受應(yīng)該就是我對張杰的喜歡吧。為了張杰我起的英文名叫Jana.原因是：張杰的英文名叫Jason，我前面應(yīng)該也有J和a吧。然后我就想張杰跟謝娜姐姐是情侶，我就在后面加了n和a。所以加起來就叫：Jana【杰娜】。
我很想對張杰說：“I love you Jason!我永遠(yuǎn)支持你和謝娜姐姐！永遠(yuǎn)愛你們，永遠(yuǎn)做你們的小星星！”
小學(xué)生作文 篇3
今天爸爸帶我去游泳！我是第一次到游泳池去學(xué)習(xí)游泳，心里有點(diǎn)害怕，以前是爸爸、媽媽帶我到海邊去玩的。下水后，爸爸叫我兩只手像劃船一樣，向后畫圈，兩只腳要像青蛙腿一樣向后蹬，可是我總是不太能夠掌握和配合好，爸爸耐心的一遍一遍的教我。
然后爸爸叫我往水里跳，我不敢，爸爸在一旁鼓勵(lì)我，我跳了下去，往水里一沉，嘴里咕嚕咕嚕喝了幾口水，眼睛上、臉上都是水，嚇得我哭了起來，媽媽在一邊遞上毛巾，幫我擦了擦，這才好點(diǎn)�？墒沁@次的水和上次海邊的水不一樣，海水是咸的，游泳池的水是淡淡的，還有一點(diǎn)點(diǎn)味道。爸爸讓我在水里走走，我覺得在水里走路非常的困難，爸爸告訴我，這是因?yàn)樗镉凶枇Φ脑�。我看見別的.小朋友在那玩的非常高興，我也想去，可是我還是有點(diǎn)不太適應(yīng)，就沒有去，后來我又把幾個(gè)動(dòng)作再練習(xí)了一下，感覺好了點(diǎn)，忽然，聽見幾聲雷響，就下起了大雨！
我一上來全身都很冷，爸爸給我披上了浴巾，他自己卻沒有，這時(shí)我知道了，什么才是愛！今天我不僅高興而且有點(diǎn)累，終于明白一個(gè)道理，只有有恒心，我肯定會(huì)學(xué)會(huì)的。我一定把游泳努力學(xué)好！
小學(xué)生作文 篇4
有一天，我準(zhǔn)備寫作業(yè)，看見弟弟在玩電腦，心想：他馬上就要上小學(xué)了，可不能讓他這么玩下去，我便說：你過來一下，我教你查字典！好哇！
我說查一個(gè)字，必須要找他的'大寫字母，他找到了，我又說生這個(gè)字的大寫字母，他翻來翻去，居然沒找到！我便幫他找到了，我讓他找拼音，他卻說：我不會(huì)。我都不敢相信，一個(gè)快上小學(xué)的人，居然連拼音都不會(huì)，我便問：你們老師沒讓你們學(xué)嗎？他說：有啊，我忘了。我心里非常生氣，我?guī)退业搅似匆�，我讓他讀出后面的數(shù)字，他說：我不會(huì)。我心里便更加生氣，一個(gè)連數(shù)字都不知道的人，怎么上小學(xué)？數(shù)字我告訴他了，我讓他自己找頁碼，他找到了，很快，字也找到了，我再讓他找方這個(gè)字，他把大寫字母找到，拼音還是不會(huì)，我?guī)退业搅�，哎！他還是不會(huì)。
算了，以后再教吧，畢竟還沒有上小學(xué)。
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