小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
小螞蟻說(shuō)著，就開(kāi)始爬樹(shù)。它邊爬邊對(duì)老爺爺說(shuō)：只要我一步一步不停的爬，就一定能爬到天上！老爺爺說(shuō)：那祝你一路順風(fēng)。它爬著爬著，爬了12小時(shí)，才爬到樹(shù)的一小半，小螞蟻看了看，已經(jīng)很高了。但是，小螞蟻可不放棄，它拼命的往上爬，又遇到了老鷹，老鷹對(duì)它說(shuō)：你還是別爬了把，如果有一天這一顆樹(shù)倒了，你還不是得摔死嗎？你的理想總比你的命重要把。
小螞蟻聽(tīng)了，說(shuō)：我是跟老爺爺說(shuō)好的我也不能更老爺爺說(shuō)的話不算數(shù)呀，我一定要爬到天上去。說(shuō)完，小螞蟻沒(méi)理老鷹，繼續(xù)往上爬，爬著爬著，小螞蟻也有點(diǎn)想放棄了，但是，它想起它跟老爺爺說(shuō)的.話，于是他，它咬了咬牙，繼續(xù)爬樹(shù)，爬著爬著，又遇到了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)對(duì)它說(shuō)：我?guī)闵先グ�，剛好，我飛的也快。小螞蟻聽(tīng)了，說(shuō)：謝謝你，小鳥(niǎo)，但是，還是我自己爬好把，于是，小螞蟻繼續(xù)爬，遇到狂風(fēng)暴雨就在樹(shù)洞里躲一躲，遇到了大太陽(yáng)，烈日炎炎，就在樹(shù)葉下乘涼。最后，終于爬到了天上。它爬到天 上之后，看見(jiàn)天上有用云做的秋千，有云做的滑滑梯………，下面還有個(gè)便利店，那里賣(mài)著棉花糖，小螞蟻說(shuō)：可以給我一個(gè)棉花糖嗎？店里的老板說(shuō)當(dāng)然可以，不過(guò)，你要什么口味的？小螞蟻說(shuō)，我要原味的，老板說(shuō)：好吧，你拿走吧。小螞蟻就拿走了。小螞蟻覺(jué)得有點(diǎn)冷，于是，小螞蟻就搭了個(gè)小房子，它還找來(lái)書(shū)看。邊看邊看書(shū)邊吃著棉花糖，說(shuō)：巨人啊巨人，如果你上來(lái)，你就能看到這上面的美景。
小學(xué)生的作文 篇2
今天是8月4日，我們坐著旅游專(zhuān)列去廬山。這是我的記憶當(dāng)中第一次坐火車(chē)，令我感到很心奮。
我們是中午12點(diǎn)的火車(chē)。一上車(chē)，我就好奇地觀察火車(chē)的車(chē)廂，我們坐的是軟臥，一節(jié)車(chē)廂有八個(gè)包間，我們坐在4號(hào)車(chē)廂的8號(hào)包間，而爸爸則在5號(hào)車(chē)廂的1號(hào)包間。一個(gè)包間分成左右兩個(gè)上下鋪。我和媽媽坐在右邊，左邊是一對(duì)母女。每一節(jié)車(chē)廂都有兩個(gè)衛(wèi)生間，一個(gè)洗漱間，一臺(tái)熱水鍋爐，基本的生活設(shè)施都配備了。遺憾的是沒(méi)有餐車(chē)。
我們的路線是經(jīng)過(guò)浙江的杭州、金華、衢州，進(jìn)入江西的上饒、鷹潭，最后到達(dá)南昌。在火車(chē)上，我和隔壁包間的小朋友一起玩悠悠球，還和媽媽、對(duì)面的`阿婆一起玩撲克牌，我們聊天、吃晚餐，有時(shí)也看看沿途的風(fēng)景。浙江的山連綿起伏，層層疊疊，火車(chē)經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)隧道，有的隧道火車(chē)要跑好幾分鐘。到晚上該睡覺(jué)的時(shí)候，火車(chē)才進(jìn)入江西境內(nèi)。一覺(jué)醒來(lái)，早上5點(diǎn)半，火車(chē)到達(dá)南昌。行程一共17個(gè)小時(shí)。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我們上了一堂有趣的課。老師讓我們把自己買(mǎi)的棒棒糖拿出來(lái)，當(dāng)我看小紅拿的棒棒糖，小紅的棒棒糖是圓形的，有很多五彩繽紛的顏色，很像彩虹的一些顏色，看起來(lái)非常好看，吃著也一定很美味，很甜爽！
我的棒棒糖像是一個(gè)小雨珠，中間還有一個(gè)小圓洞有兩個(gè)顏色，白色是牛奶味的，橙色是檸檬味的，看起來(lái)非常好吃，近近一聞，像是橘子味的，可是吃起來(lái)像是檸檬味的。我們剛舔了一口就不讓吃了，老師讓我們說(shuō)是什么味的，有的同學(xué)說(shuō)：是草莓味的、有的人說(shuō)是香草味的、還有的同學(xué)說(shuō)是檸檬味的，這時(shí)有的同學(xué)說(shuō)舔了一口沒(méi)嘗出來(lái)，大家都笑了。不知不覺(jué)我也跟著一起笑了。
當(dāng)老師讓我們舔第二口的時(shí)候，我們異口同聲的說(shuō)：好，我們就連忙舔了一口，拿都拿不下來(lái)，我們的口水直往下流，真像是哥小饞貓，當(dāng)老師再讓我們說(shuō)的時(shí)候，我一直在舔棒棒糖，老師看到了我，就讓我說(shuō)是什么味的。我開(kāi)口就說(shuō)是：檸檬味的'。然后別人就亂問(wèn)我說(shuō)：明明是橙色的應(yīng)該是橘子味的，怎么可能是檸檬味的呢？然后我就說(shuō)：看著橘子味的吃著是檸檬味的。
這就是我的棒棒糖，好吃的棒棒糖。甜甜的棒棒糖，如果你們也愛(ài)吃棒棒糖，就跟我講一講你吃糖的樣子吧！
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