小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天下午在4點(diǎn)50分的時(shí)候我和鄭兩安一起去練足球，我們拿了球開(kāi)始訓(xùn)練，Bi——Bi地一聲小高老師讓我們開(kāi)始了足球比賽。
第一次，廖銘煒開(kāi)始單刀赴會(huì)，中后衛(wèi)鄭少虹沒(méi)有進(jìn)攻，以免引起麻煩，所以就呆在后位，廖銘煒跑到球門(mén)前，剛想射門(mén)，卻被守門(mén)員翟楚坤給抱住了，廖銘偉只好怒氣沖沖地跑回了半場(chǎng)。輪到我方發(fā)球，守門(mén)員一個(gè)大腳踢出去，可是被對(duì)方的前鋒接住了，我沖向前去搶球，可對(duì)方實(shí)在狡猾，一個(gè)轉(zhuǎn)身卻傳給了右后衛(wèi)，我立馬沖回了后衛(wèi)的位置，還好有后衛(wèi)我積極防守，對(duì)方?jīng)]法突破，只好直接大腳射門(mén)，卻被守門(mén)員接住了。
之后我們重整旗鼓你一腳，我一腳終于球到了我的腳下我一腳轟——球進(jìn)了！比賽一直激烈的進(jìn)行到五點(diǎn)半，大家玩的'滿頭大汗，隨著小高老師的一聲哨響比賽結(jié)束了。之后，大家都意猶未盡的散場(chǎng)。今天真爽！我進(jìn)一，助攻一感覺(jué)還不錯(cuò)還讓對(duì)手做了十個(gè)俯臥撐。
小學(xué)生的作文 篇2
媽媽每天都是很忙，中午回來(lái)整理文件，晚上回來(lái)又要翻譯東西，昨天晚上很晚才睡。
我覺(jué)得媽媽很辛苦，我想以后放學(xué)好好寫(xiě)作業(yè)，不讓媽媽操心。以后回來(lái)不用姨姨提醒，自己寫(xiě)作業(yè)，語(yǔ)文字要寫(xiě)的'好一點(diǎn)，數(shù)學(xué)算題要認(rèn)真一些，不出錯(cuò)誤。英語(yǔ)老師在學(xué)校教時(shí)要好好學(xué)不要玩，爭(zhēng)取學(xué)會(huì)，回家就不用點(diǎn)讀機(jī)了，自己讀讀就行了。讓媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)放心。
小學(xué)生的作文 篇3
我有一位辛勤的園丁。她每天都是滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，用辛勤的汗水澆灌著我們一顆顆嬌嫩的花蕾；用豐富的知識(shí)滋養(yǎng)著我們茁壯成長(zhǎng)。
她有著金黃色的齊肩長(zhǎng)發(fā)，上課時(shí)，總是高高的`扎成一個(gè)丸子頭，在她那新月一般的眉毛下，有一雙水靈靈的眼睛，像黑寶石一樣閃爍著光芒，總是充滿愛(ài)意的關(guān)注著我們。她那潔白如雪的面頰上，有一個(gè)高高的鼻梁，她的小嘴紅如櫻桃，她的耳朵像美麗的花瓣，她的身材亭亭玉立，像荷塘里的出水芙蓉。每次見(jiàn)到她，總是衣著整齊得體。
園丁對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。在我們學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)生字時(shí)，就要求我們點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，每一筆都要寫(xiě)精準(zhǔn)。比如，在我們學(xué)習(xí)寫(xiě)“食”這個(gè)字時(shí)，好多同學(xué)都把最后一筆寫(xiě)成“捺”，她就會(huì)耐心的指導(dǎo)我們，你們把“食”字寫(xiě)錯(cuò)了，我來(lái)給你們糾正一下，“食”字最后一筆是點(diǎn)，而不是捺。講完，她便走向黑板，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)了一遍，還特意給“食”最后一筆用紅粉筆畫(huà)了出來(lái)。
給我印象最深刻得是，我們“三跳”運(yùn)動(dòng)會(huì)跳大繩時(shí)，經(jīng)常壞繩，我們很沮喪，看著男生們跳大繩一個(gè)都不壞，我們心里暗暗地羨慕著他們。這時(shí)，一個(gè)充滿愛(ài)的聲音傳來(lái)，她說(shuō)：“你們跳繩時(shí)要團(tuán)結(jié)一致，搖繩人的節(jié)奏和跳繩人的節(jié)奏要配合一致，快慢均勻，進(jìn)繩不能太急，也不能太慢！”說(shuō)著還給我們喊著“一二，一二……”的節(jié)奏。有了她鼓勵(lì)，我們充滿了自信的力量。最后，在我們的不懈努力下，我們?cè)僖膊粔睦K了。最終，我們?nèi)〉昧恕叭钡昧说谝幻募芽?jī)。
我愛(ài)這位園丁，你們想知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？它就是我們辛勤的園丁——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
小學(xué)生的作文 篇4
在去年假期里，爺爺帶著我的小叔來(lái)我家來(lái)度假。
他雖然是我的小叔，但是他比我小七歲，只是比我輩分大而已。
他今年五歲了，很是淘氣，長(zhǎng)的很秀氣。
自從他來(lái)了以后，我可遭殃了，家里什么好東西都給他，吃飯時(shí)他的碗里總堆起小山。奶奶還特地給他買了新鞋，我的鞋舊得不能再舊了奶奶卻不給我買。一天午后，奶奶笑瞇瞇地從冰箱里拿出了兩個(gè)橘子，對(duì)我們兩個(gè)說(shuō)：'快來(lái)吃橘子。只見(jiàn)那桔子黃澄澄的，真叫人嘴饞�？蓛蓚�(gè)桔子一大一小說(shuō)不定我又要吃虧了，果然，奶奶順手把那只大的給了他，那直小的自然是我的了。我心里不禁嘀咕起奶奶來(lái)。待奶奶走后，我一邊玩弄手里的.桔子，一邊來(lái)回鍍步，干咳幾聲帶著諷刺的口氣說(shuō)：喂，小饞貓，這下你高興了吧？哼。我還沒(méi)來(lái)得及對(duì)我這一壯舉暗暗喝彩，他卻刷的站了起來(lái)，我還以為他又要像以前那樣自己到一邊吃了，誰(shuí)知到他卻向我迎面走來(lái)，弄得我有的有點(diǎn)不知所措，他走到我面前樂(lè)呵呵地說(shuō)：這個(gè)大橘子你吃吧我人小吃小的。說(shuō)完就把大橘子放到我手里，我正要推辭，他又把我手里的小橘子拿過(guò)去美滋滋的吃起來(lái)。我的臉就餓得熱烘烘的，低下頭細(xì)細(xì)地品味著手中的桔子覺(jué)得它好甜好甜......
雖然臨行前我未對(duì)他說(shuō)過(guò)一句話，但是我心里暗暗下了決心：下次再來(lái)時(shí)我要把什么好東西都給他。
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