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小學生作文

時間:2023-09-22 09:16:33 小學生作文 我要投稿

小學生作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學生作文

小學生作文 篇1

  歲月的風鈴在搖落中巨響,滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭,日月如梭。一晃眼,六年的光陰像云彩一般離我而去。小學的生活令我懷念,令我迷戀,令我回味……

  驀然回首,我已經在這個有著半世紀美譽的學校里度過了我難忘的小學六年光陰。在這里,我感受到了同學們深厚的友誼;在這里,我感受到了老師們對我的諄諄教導;在這里,我感受到了校內活動的豐富多彩……在我人生第一個轉折口,我從稚嫩邁向了成熟,我從一個思想單純的孩子,變?yōu)榱艘粋凡事都要深思熟慮的少年。十五小,這個白河之濱旁美麗的校園,使我擁有了赤橙黃綠青藍紫的彩虹般的小學生活。

  然而,這六年的光陰含笑而來,又匆匆而去,雖然它的步伐快了一點,但是它還是給我留下了絲絲回憶:有考試成績不理想的沮喪;有考高分領獎狀的自豪;有操場上同學們的歡聲笑語;還有同學錄上的深深的留念、美好的祝愿以及相冊里那揮之不去的形象……

  驀然回首,是這樣一位慈祥的老師,把童少無知的我?guī)У轿胰松谝粋轉折口后的大道上,她就是我小學的第一位老師——顧玉勤老師。剛剛入學的我,對一切都是顯得那么的好奇,那么的無知;面對新的學習,新的困難,我迷茫過,彷徨過,曾經一度的不知所措,仿佛進入了黑暗的迷宮,不知出口究竟處于何方。正在這時,是老師幫助了我,她像一顆閃閃發(fā)亮的啟明星,照亮了伸手不見五指的迷宮,拉著我,和我一起走出迷宮——在我獲得榮譽時,她和我一起歡笑;在空閑的時候,她會給我講授課內外的知識;在我情緒最低谷的時候,她安慰我、撫慰我,使我重拾信心。如果沒有顧老師這顆閃閃發(fā)亮的啟明星,我可能就會誤入歧途,即使走的再遠,也永遠走不出那漆黑的迷宮。

  如果說老師是大海上指引路途的燈塔,那么校園活動就像是大海里美麗的貝殼,個個都五彩斑斕,個個都絢爛多姿。

  依稀記得兒時最大的愿望就是當一名軍人,威風地去保家衛(wèi)國?墒菦]想到,在我這小學的六年光陰中,使我真的有機會體驗到成為小軍人的感受。那就是五年級參加了由學校舉行的軍訓活動。雖然當時已是入秋,但是太陽仍是火辣辣的'炙烤著大地,把同學們曬得頭昏腦脹,但是我們還是一絲不茍的站著軍姿,因為我們知道,要想成為一名合格的軍人,就要經受住嚴格的考驗!也許是上蒼在朦朧中睜開了幸運之眼,也許是我們的行動感動了上蒼,我們在學校大會操的時候,取得了第一名。同學們緊緊的擁抱在了一起,流下了激動的淚水……

  啊,再過十幾天,我們就要舉行畢業(yè)考試了!到那時,我們都要各奔東西,從今以后,可能再不相見。啊,再看一眼可愛的校園,再看一眼教導我們的老師,再看一眼鼓勵我的同學!珍惜最后筆硯相親的日子,珍惜我在小學最后的時光,為我難忘的小學生活畫上一個圓滿的句號!

小學生作文 篇2

  今天,媽媽買來一兜橘子,這是我最愛吃的水果。我拿起一個大的就要剝開吃,媽媽攔住說:“先別急,我想考考你的觀察力,把橘子的特點給我詳細介紹一下!笔茄剑页赃^無數個橘子,可從沒認真觀察過它。于是,我便仔細端詳起來。

  這個橘子是扁圓形的,有小孩的拳頭那么大。它的外表是橘黃色的,上邊還有許多黑色的小斑點,很粗糙。別看它長得不好看,卻發(fā)出濃濃的香味,饞得我直流口水,真想一口吞下去,可惜我的嘴太小了。

  我輕輕地剝開橘皮,里面露出了一瓣一瓣的橘肉。我數一數,共有十瓣。它們就像十個親兄弟,緊緊地圍成一個圓形,坐在那里;又像一朵即將盛開的花骨朵。十瓣橘子的表面,布滿像網子一樣的`一條條的白絲,媽媽告訴我,那叫橘絡。這時,橘子的香味更濃了,真是香氣撲鼻。

  我掰下一瓣橘子,它像彎彎的月牙,像小船,又像橙色的小餃子。我小心翼翼地撕開它外層那薄薄的透明的皮,露出了許多像晶瑩珍珠似的小籽。如果不小心碰破了它,甜甜的果汁就會順著手流下來。我迫不及待地咬了一口,嘴里立刻感到一股清香,甜水一直流到了心里。啊,真好吃呀!

  橘子不但好吃,它全身都是寶。橘肉可以制成果汁、果脯,橘皮可以做成我們愛吃的陳皮。媽媽還告訴我,橘皮、橘絡都是很好的中藥材,可以治療咳嗽。

  橘子真是水果中的佳品呀,怪不得人人都愛吃呢!

  你猜猜,聽了我的介紹,媽媽滿意嗎?

小學生作文 篇3

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴打響了,同學們飛一般的滿頭大汗的跑進了教室早早的.迎接老師的到來。老師一進教室就說:“我們今天不上課,來給大家變個魔術如何?”“good,verygood!蔽覀儺惪谕暤恼f。老師便轉身在黑板上寫下幾個大字:火燒不破的毛巾。我們說:“毛巾用火燒不破?不可能吧!”“就是嘛!

  老師的魔術開始了,只見老師先把毛巾放到盆子里,在倒入濃度為70%的酒精,然后將毛巾放進酒精里,最后用打火機點燃酒精,不一會兒,盆子里一片火海。5分鐘過去了,老師用水把火熄滅,然后把毛巾從盆子里拿出來毛巾居然一點都沒爛!我們大吃一驚。老師說:“酒精溫度75度可以點燃。燃燒。而毛巾絕對超過溫度75度才可以燃燒。當酒精在毛巾表面,只燃燒酒精。表面溫度不超過95度。毛巾就點不燃。當毛巾表面酒精燃燒完后就可以點燃毛巾,毛巾就一定會燒壞!迸,原來是這樣啊!我們恍然大悟。

  這次魔術不僅讓我學會了這個小魔術,還懂得了一個道理:“耳聽為虛,眼見為實”不能光聽別人說,只有真正見過了才能見到本來面目。作文

小學生作文 篇4

  今天下午我和媽媽去游泳館學游泳,剛下水就差點滑倒,教練讓我先練習憋氣,一開始我很緊張,因為我從沒下過水,練習了一會,我覺得自己不那么怕水了,后來教練又教我飄浮,教練告訴我飄浮時腿不要分開的太大,頭一定要低下去,手不能往上翹也不能向下翹,我按教練的方法練習了幾次,我真的飄浮起來了,媽媽在一旁看著,夸我真棒!

  不知不覺兩小時過去了,教練說我第一天進步很大,說我用不了幾天就能學會,聽了教練的`話,我對游泳更加有信心了.在回家的路上,爸爸邊開車邊問我愿意學不學,我非常高興地告訴老爸,我喜歡游泳,我一定要學下去,你們對我要有信心!

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