優(yōu)秀日記優(yōu)秀（10篇）
有趣的一天又要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀日記 篇1
今天科學(xué)課，我們進(jìn)行了一場“口臭比賽”。
看到這個(gè)題目，你一定在猜想，是不是全班同學(xué)都哈一口氣，看看誰的臭嗎？當(dāng)然不是，事情是這樣的。
上課時(shí)，戚老師將我們分成四組，每組同樣大小的一塊冰，放在同樣大小的透明杯里，看哪組的冰最先融化完。其中的規(guī)則就是：不能用手去碰冰，不能加熱水。
比賽開始了，我們都想到了一個(gè)辦法：用嘴哈氣！就這樣，我們的`口臭比賽就真正開始了。
我們組一群人都圍在一起，把頭伸過去，把冰塊的杯子團(tuán)團(tuán)圍住，不讓冷空氣進(jìn)入。你一下我一下不停地哈氣。我站在那里，都要快被熏死了！
有人居然還把放著冰的杯子往衣服里塞，想用體溫去融化，被戚老師制止了。我們只好把杯子繼續(xù)放在桌上，把手用力搓熱，去包住杯子，一邊用嘴繼續(xù)哈氣。
終于，我們組最先將冰融化完！我們笑得合不攏嘴。
通過這個(gè)有趣的比賽，我懂得了一定要團(tuán)結(jié)，知道了冰在溫度高的地方會(huì)融化。要是比賽的時(shí)候太陽在我手上，冰就會(huì)融化得更快了！
優(yōu)秀日記 篇2
聽爸爸說，我最早接觸普通話不是在學(xué)校，而是在八個(gè)月大，剛會(huì)含混地喊“爸爸、爸爸”的時(shí)候，在陽臺(tái)上，爸爸抱著我，指著外面的植物教我用普通話說“樹、小草、樹、小草……”
進(jìn)了幼兒園，楊倩老師教我們說好聽的普通話。
在小學(xué)，盧老師、許老師、周老師、李老師、段老師都說普通話。
有一天，很好的`太陽，全校老師和同學(xué)在操場開會(huì)。學(xué)校要每個(gè)老師和同學(xué)都說普通話。
過了一些時(shí)間，我的普通話有了很大進(jìn)步了。我想，在家里說不說普通話呢？
爸爸有寫日記的習(xí)慣。有時(shí)我去看，他讓我來個(gè)“孩子口述”，我用普通話說，他打在電腦里。有一次我們沒事兒干，爸爸把日記用滑稽可笑的方言讀給我們聽，我越聽越好笑，越聽越別扭，我想用普通話說來就好聽了。爸爸說，我們干脆在家里也說普通話。我想了想說“要得”，爸爸瞟了我一眼，我笑著說：“行！我們在家也說普通話�！�
不久，媽媽到重慶學(xué)習(xí)回來，她高興地給我看了一個(gè)紅的本兒，爸爸說，她現(xiàn)在是什么普通話的省級(jí)檢測員。我也很高興，這普通話可真不普通！我們商量，干脆我們?nèi)叶颊f普通話。
“說話算話！”我寫了很多扣分的紙條，我對爸爸媽媽說，“只要你們不說普通話，我就扣你們的分，每次兩分�！�
現(xiàn)在我當(dāng)家庭扣分員很久了，開始爸爸每天被我扣很多分，現(xiàn)在他被扣的分越來越少了，我的普通話也越來越好了。
優(yōu)秀日記 篇3
翻開相冊中的一張張照片，春節(jié)的記憶又再次在我眼前浮現(xiàn)。從小到大，我已經(jīng)經(jīng)歷了12個(gè)春節(jié)，回顧往昔，不禁感慨時(shí)光竟流逝的如此悄無聲息。
我的腦海中好似放起了一部電影，“電影”講述我去年春節(jié)的記憶，感興趣的話就隨我一起來看看吧！
那天是大年三十，我。弟弟。還有爸爸媽媽，一起踏上了去奶奶家的旅程。去干什么？當(dāng)然是到奶奶家去過年啦！一路上，我的腦子就沒停過，一直在“算計(jì)”著怎么也得多賺點(diǎn)壓歲錢，可誰知，后面的問題更麻煩了……
一下車，我便如一只歡快的小兔一溜煙兒跑進(jìn)了奶奶家，奶奶見我來了，趕忙掏出壓歲錢塞到我手里，我一看，呀，有200元呢！我眼巴巴的看著爺爺，本以為他也會(huì)興奮地拿出壓歲錢來，可誰知，他卻坐在椅子上喝茶，神情安詳，邊喝還邊說：“好茶，好茶�！备緵]有一點(diǎn)兒拿壓歲錢的動(dòng)機(jī)。這下，我可急了，想給他點(diǎn)暗示。但還沒等我開口，爺爺便發(fā)話了：“這樣吧，想拿壓歲錢可以，但要答題，一道50元！”
我先是一愣，心想：爺爺真小氣，連拿壓歲錢都要答題。但經(jīng)過一番思索，我還是答應(yīng)了他的挑戰(zhàn)。
比賽開始了，我們倆互不相讓，你追我趕，我一路過關(guān)斬將，終于艱難的熬到了第五題：一杯糖水400克，其中糖占水的`二十四分之一，如再放入8克糖，這時(shí)糖與糖水的比是多少？聽完題目，我立刻以迅雷不及掩耳之勢低下頭開始苦做，時(shí)間一分一秒的流逝了，草稿紙已被密密麻麻的字寫滿了，終于，皇天不負(fù)有心人，我做出來了！
我欣喜若狂，拿著我的“戰(zhàn)利品”——250元壓歲錢又蹦又跳。爺爺更是輸?shù)眯姆诜�，對我大加贊揚(yáng)。
晚上，我們進(jìn)行了春節(jié)中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)——放煙花。
一走出家門，只見樹上一盞盞大紅燈籠高高掛，樹枝上纏著各種各樣的氣球，五顏六色的氣球隨風(fēng)搖曳，好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在翩翩起舞。
萬事俱備，只欠東風(fēng)。開始放煙花了，“彭~”隨著一聲震耳欲聾的巨響，五彩繽紛的煙花猶如流星劃過天際，繼而又如天女散花般裊裊擴(kuò)散開來，夜空立即被點(diǎn)綴的光彩奪目，讓人目不暇接，嘆為觀止。
也許許多人忙忙碌碌了大半生，也只是為了像它那樣絢麗光彩的綻放吧！
當(dāng)煙花“飛舞”的那一刻，我感覺整個(gè)世界都沸騰了，此起彼伏的鞭炮聲，令人欣喜的歡呼聲，如銀鈴般清脆的歡笑聲……全部匯聚升騰，共同來告訴人們：新的一年來到了！
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”每每吟誦起王安石的《元日》，去年春節(jié)的記憶便會(huì)清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
“電影”結(jié)束了，可我的心卻久久不能平靜。
這就是我的節(jié)日記憶——春節(jié)！
六年級(jí):彼岸水云間
優(yōu)秀日記 篇4
這一天，同學(xué)們早早的醒來。到了早飯后我們開始了今天早上的拉練活動(dòng)。
大街上，我們還是穿著迷彩服，走在隊(duì)伍最前頭的是一位高高大大同學(xué)，他舉了一面鮮紅的旗幟，上面有幾個(gè)用金黃色的布繡上去的金色大字“西湖少年軍�！�。教官和老師一會(huì)兒跑到隊(duì)伍的最前面，一會(huì)兒又停到隊(duì)伍的最后面，像趕著一群羊的牧羊人，似乎一直都沒中速前進(jìn)。一排排綠色隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)，一個(gè)個(gè)班級(jí)組成的綠色隊(duì)伍像一列長長的綠皮火車，浩浩蕩蕩的開向前方。遇到馬路了等車流停便飛似的跑過，幾位教官像松樹一樣挺立在馬路口，和河流上的堤壩一樣攔住了車流。涼風(fēng)習(xí)習(xí)的吹著但我卻走得渾身發(fā)熱。邊走邊喊著熱情洋溢的.口號(hào)：“我要訓(xùn)練，我要吃苦，我要成才�！庇袝r(shí)口號(hào)聲前呼后應(yīng)，此起彼伏，一個(gè)班比一個(gè)班喊得響，爭先恐后，無形中成了各個(gè)班的喊口號(hào)比賽。這個(gè)班剛喊完，另一個(gè)班便以更響的聲音回敬，比來比去喊聲越來越高，越來越響，比到最后實(shí)在不能再高在響了只得休戰(zhàn)，其聲音簡直可以用嘶喊來形容。我們走在西溪濕地邊的小路上，一邊是西溪的河流，一邊是一條小樹林帶。經(jīng)過剛才的呼喊后同學(xué)們沒人愿意出聲，小路邊沒鳥叫沒蟲聲，不管是人是物總之一片寂靜，甚至連同學(xué)們走路也是靜悄悄的。一會(huì)兒后，響亮的歌聲打破了寂靜，一起唱?jiǎng)倢W(xué)的《團(tuán)結(jié)就是力量》。教官在前面領(lǐng)唱，我們在后面跟著，歌聲趕跑了小路的幽靜，給它帶來了一片活力。
歌聲似乎仍在小路旁回蕩，而我們已回到了軍校。
優(yōu)秀日記 篇5
正月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃元霄，不過，我最喜歡的還是看花燈。
像大兔子燈、龍鳳燈、大鼓燈、真人燈，還有小朋友燈，我最喜歡那顆又光又圓的.元霄燈。如果你帶照相機(jī)了，一定要多照幾張��！
正月十五不但帶給了我們歡樂，還帶給我們許多難忘的影像。
優(yōu)秀日記 篇6
有一次，我看到別人騎自行車十分羨慕，于是我就整天跟媽媽要自行車，最后媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于給我買了一輛。
那一天，我興奮的推著自行車來到了平陽河公園附近的馬路上去練習(xí)，可是自行車可沒這么好學(xué)，我剛騎上時(shí)自行車好像野孩子一樣調(diào)皮起來，我往左拐，它非要往右拐，我身子往右斜，它非要往左斜，最后摔得我屁股生疼，于是我下定了決心，一定要和自行車“拼”到底。當(dāng)我再騎的時(shí)候，我用力控制住自己不要倒，但它偏要使“小脾氣”，又把我摔倒在地。我氣呼呼的把自行車支在一邊，坐在路邊石頭上邊嘆氣邊想：“真氣人，怎么就是學(xué)不會(huì)？”我看著公園里三三兩兩鍛煉的人們，他們有的在做韻律操，有的'在練太極拳。忽然，一個(gè)很奇怪的人映入我的眼簾，那是個(gè)雙腿殘疾的老爺爺，他拄著雙拐，正費(fèi)力的練習(xí)挪步。一會(huì)他想走上臺(tái)階，可是怎么也挪不上來，我看他那么吃力就走過去攙扶他上來。老爺爺對我表示感謝，并詢問我怎么一個(gè)人在這，我告訴了他我的苦惱。老爺爺哈哈大笑起來，對我說：“小伙子，這點(diǎn)困難就讓你退縮了？你看人家張海迪高位截癱，如果像你一樣能有什么成就。她身殘志堅(jiān)，經(jīng)過不懈的努力，現(xiàn)在成為中國殘聯(lián)主席了。再看我，去年我還只能在床上躺著，現(xiàn)在我都能出來鍛煉了，是信心和毅力給了我生活的希望。”我感覺我的臉發(fā)燙，一定紅得像蘋果。我要對自己有信心。我回想一下先前失敗的過程，又重新投入到與自行車的較量之中。
后來，騎著騎著，我竟然沒再倒，我十分興奮，就這樣，我慢慢學(xué)會(huì)了。
通過這件事，我悟出了一個(gè)道理，做什么都要堅(jiān)持不懈才能成功。
優(yōu)秀日記 篇7
今天，我一睜眼就覺得眼前很亮。于是，我穿上衣服，走到陽臺(tái)上一看，哇！外面的地上、車上、樹上、屋頂上全是雪，一片銀裝素裹的世界。原來是昨天晚上下了一夜的雪。地上的`雪非常厚，于是我便和媽媽商量著一起下去堆雪人。媽媽同意了。
我們下了樓，媽媽到儲(chǔ)藏室里拿了兩把鐵锨，我一把，媽媽一把。我們開始堆雪人了。我們倆分工明確：我運(yùn)雪，媽媽堆。我拿起鐵锨，撒腿就跑，跑到雪堆前，一不小心，“嚓”的一下，就“搶了一個(gè)金元寶”。媽媽不但不著急，還哈哈大笑。我慢吞吞地爬起來，揉了揉我摔疼了的腿，狠狠地瞪了媽媽一眼，意思是：笑什么，人家都摔倒了，你還笑。
我爬起來后，鏟了一鐵锨雪，運(yùn)到媽媽到身邊。我一邊嘴里嘀嘀咕咕地說著什么，一邊把雪倒在了一旁。媽媽一邊取笑我，一邊把我運(yùn)來的雪壓實(shí)。我們就這樣，一直到把雪人的身子堆好。我們又開始做雪人的頭。我先抓了一把雪，揉成了一個(gè)圓圓的小雪球。我在地上滾來滾去，雪球越滾越大，最后成了一個(gè)圓圓的大雪球，一個(gè)雪人的頭。媽媽找來兩個(gè)圓土塊，做了雪人的眼睛；一塊長冰，做了雪人的鼻子；一個(gè)短樹枝，做了雪人的嘴巴；我又找了幾片冬青樹的樹葉，做了雪人的扣子。
在我們的精心打扮下，我們的雪人變得可愛極了，漂亮極了。
優(yōu)秀日記 篇8
終于盼到放暑假了，我去龍泉湖的游樂場玩。
游樂場雖說項(xiàng)目繁多，但是最令我向往的還是體能訓(xùn)練館，在體能訓(xùn)練館里，我先上平衡木，剛上去的時(shí)候我怕的不敢往前走，媽媽說：“雙手伸開，保持平衡慢慢走�！蔽野磱寢屨f的.方法慢慢的走越走越快。
在爬天梯的時(shí)候我爬到中間，就嚇得我不想在往上爬，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)恐高，這時(shí)下邊有人喊：“加油，加油，”我鼓起勇氣向上繼續(xù)爬，功夫不負(fù)有心人，我終于來到頂端，又從上面滑了下來。我勝利了，我以后不在恐高了。
優(yōu)秀日記 篇9
人生就如一桌臺(tái)球，一桌限時(shí)的臺(tái)球，兩個(gè)人打可以，一個(gè)人也可以，多了就不好玩了，進(jìn)洞與否，看你怎樣的打，一桌臺(tái)球——一場人生的演繹，一根球桿，一顆白球，一個(gè)不用任何代號(hào)的白球，剩下的只需碰撞而已，臺(tái)球桌上不需要任何輔助品，多一樣只會(huì)影響球的進(jìn)洞而已。
人生的五線譜——是否沒有任何添加劑，少了一條線是不是五線譜就變成英文格，是不是要有音符，五線譜才成立？
把歌帶入人生，把夢想帶入現(xiàn)實(shí)，我是否可以？太多的問號(hào)無處變嘆號(hào)，太多思想無處灌入，60年代到70年代，80年代到90年代，00年代到……？60年代到現(xiàn)在，思想在變，社會(huì)在變，生活在變，環(huán)境在變，之間的代溝到底有多少？我無處可以解答，自己又有多少可以失去？
幻想十年后的天空是否和現(xiàn)在一樣，是否可以？在茫茫人海中自己是否可以擁有一片天空，想把歷史重演，想把現(xiàn)在不錯(cuò)歷史，想把未來變成現(xiàn)在，到底有多少個(gè)10年自己可以長大？畫紙上藍(lán)色的天空，綠色的田野，彩色的花園，黑色的土地，是否是自己想要的，不清楚的未來，不明白的人生，不懂的世界，時(shí)光匆匆流逝，有多少個(gè)10年供我玩耍？
幻想有一天自己會(huì)登上最高的山峰，看著腳下渺小的.世界。月亮的旁邊有一個(gè)一直守候的星星，好想問問星星，你為什么怎么做，是不得已，還是自愿，居里夫人她用盡一生研究，好想問問你是不是沒事做，還是迫不得已，還是向往最后的結(jié)果？好想，好想，好想，問一問古時(shí)候后的人你是否快樂？人生漫漫左不過幾十載。好想生活在封建時(shí)代，好想，見一見李白，杜甫，白居易……
好想……羨慕他們的才華，可是卻無用事處，羨慕諸葛亮的才干謀略……
優(yōu)秀日記 篇10
我懷著憧憬的心情來到南方醫(yī)科大學(xué)進(jìn)行集訓(xùn)，彭教授在開學(xué)典禮上為我們理清了努力成為優(yōu)秀�？谱o(hù)士的思維，同時(shí)舉了很多實(shí)際的事例來鞭策我們，給了我們很大的鼓舞；她向我們講解了�？谱o(hù)士所要掌握的知識(shí)及技能，為我們的學(xué)習(xí)探索道路指明了方向；她從改革方面以及對某些政策管理的分析，來提高我們的政治覺悟；她把她的某些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與我們分享，我從中領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)需要持續(xù)的刻苦和不斷地思考……
她在授課過程中還建議我們閱讀“南丁格爾”的護(hù)理札記。于是我一口氣把整本書看完，看完全書后，我不禁對這樣一個(gè)有著如此過人智慧和奉獻(xiàn)精神的“提燈女神”肅然起敬�！澳隙「駹枴睂ψo(hù)理事業(yè)作出的貢獻(xiàn)是多么的偉大，同時(shí)她對于護(hù)理上比較重要的事件細(xì)節(jié)的描寫也作了詳述，也許那些也只不過是南丁格爾璀璨生命中的浮光掠影，但已很具吸引力。南丁格爾以過人的才識(shí)和奉獻(xiàn)服務(wù)的熱忱，為護(hù)理專業(yè)樹立了典范。她的犧牲奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)守原則精神、平凡樸實(shí)精神、她的一些習(xí)慣與品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí)：
�。�1）博學(xué)精通，從小養(yǎng)成記事與寫日記的習(xí)慣，舉凡所見所聞，均一一記錄下來，成為她日后為學(xué)治事的重要資料。
�。�2）利用機(jī)會(huì)，實(shí)施自我教育。
�。�3）樂于幫助別人，關(guān)切病者。
（4）不斷思考與總結(jié)。
最后是07年赴港�？谱o(hù)士（師姐）為我們講述在香港實(shí)習(xí)時(shí)的.所見、所聞、所做的體會(huì)，而且還和我們分享了她從香港老師哪里學(xué)到的新理念 ，如何將這些新的理念運(yùn)用到臨床工作中，這就是我們?nèi)ハ愀鄣哪康摹Ｎ液芷诖@一天的來臨，同時(shí)我也很彷徨，害怕自己無法應(yīng)付，但一想到是為了更好地開展護(hù)理工作，這不就是我們護(hù)士姐妹們一直所期待的嗎？我應(yīng)該更加勇敢地向前進(jìn)走！在這特別的日子里，我衷心祝愿大家護(hù)士節(jié)快樂！同時(shí)也祝愿我們護(hù)理事業(yè)的發(fā)展更上一層樓！
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