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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-09-22 08:11:47 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  我的同學(xué)有很多,但是讓我在這里最想寫的還是我的好朋友——小王。

  小王是在我上五年級時(shí)轉(zhuǎn)來的,是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。在學(xué)期的開始,我跟他還一點(diǎn)都不熟悉,可隨著時(shí)間的飛馳,我和小王成為要好的同學(xué)已有好幾周,我倆私下里也慢慢結(jié)成了一對好朋友。

  小王有許多優(yōu)點(diǎn),他跑步很快、愛交朋友、十分誠實(shí)等等。這一次,我要寫的是他最大的一個(gè)特點(diǎn):樂于助人。

  在一個(gè)陽光明媚的上午,我高高興興地去上學(xué),可是到了教室,我看了看課程表,真是不看不知道,一看嚇一跳,我頓時(shí)傻眼了,原本愉快的心情一下子從沸點(diǎn)降到了零度,為什么呢?因?yàn)榻裉煊忻佬g(shù)課,可是我卻忘了帶美術(shù)工具袋。當(dāng)時(shí),我的'心中就像有十五個(gè)水桶——七上八下。

  就這樣,我懷著忐忑不安的心情度過了一節(jié)節(jié)課程,終于“盼”來了我最頭疼的美術(shù)課。

  當(dāng)時(shí),我們要在美術(shù)課上畫國畫,其他大部分都開始畫了起來,因?yàn)槲覜]帶美術(shù)用具,只能向周圍的同學(xué)求助。此時(shí),我看到小王正在聚精會神地按老師步驟作畫,就輕聲地問道:“借我用一下毛筆、墨水和紙,好嗎?”我認(rèn)為他會不同意,可沒想到他爽快地答應(yīng)了,并放下手中的畫筆,立馬將用具遞給了我。

  我接過用具,快速畫了起來。

  這雖然只是一件小事,但由此我發(fā)現(xiàn)他樂于助人的品質(zhì)。我決心和他一直做好朋友。

小學(xué)生的作文 篇2

  學(xué)習(xí),且人人必備。因其促眾成才——

  宋,司馬光乃異聰,且天鬧也。一日,其逃學(xué),奔至一溪頭,玩耍。見一老人,大汗淋漓,細(xì)看,正磨一粗鐵杵。司馬光見狀,忙上前詢問。老人打量,曰:“鐵杵磨成針,功到自然成!焙,續(xù)磨此杵。司馬光恍然大悟,忙回私櫥,發(fā)奮讀書。為使自身讀書之時(shí)增多,司馬光用木制睡枕,閱讀各類書籍。后名垂青史。

  元末明初,浙江一史學(xué)家——談遷。自幼刻苦好學(xué),勵(lì)志撰寫一翔實(shí)可信史。經(jīng)十幾年之不懈努力,畢原稿。后不幸也,遭盜。談遷淚流滿面,夜難安寢,但其終重回桌旁,從頭撰寫《國榷》。又經(jīng)約八年之奮,《國榷》真正誕生。

  張良,少時(shí),尊老愛幼,為失鞋者撿回,失主邀張良五日后于石橋相見,經(jīng)三候,盼其約者,終得老者賜書,張良苦此讀,終成大器,世人贊譽(yù)。

  蘇軾、蘇轍,乃熱愛讀書,自幼飽讀詩書,自認(rèn)聰明絕頂也,后,被其父質(zhì)問住,后羞愧不已,重奮讀書。長大成人,蘇軾中狀元,面見歐陽修,歐陽修見考試判詩,大為驚喜,忙下令,召蘇軾進(jìn)府。竟當(dāng)蘇軾之面,將原一,降為二,升蘇軾為首。

  五年級:全蘇佳

小學(xué)生的作文 篇3

  寒冷的冬天已經(jīng)過去,美麗的春姑娘在不知不覺中來到了我們的身邊,用她的雙手撫摸著我的小臉蛋,讓我感到溫暖。在這個(gè)季節(jié)中,美麗的迎春花開放了。

  雖然春天已經(jīng)來到,但是天氣還是會有點(diǎn)涼的。在這種天氣下,迎春花開放了。她吹起了黃色的小喇叭,叫醒了正冬眠的小青蛙,叫來了在南方過冬的小燕子,還叫醒了其它的花兒,所以迎春花是堅(jiān)強(qiáng)的。

  這一朵朵的迎春花仿佛是一個(gè)個(gè)黃色的小精靈,在向我們打招呼呢!那一串串的迎春花仿佛跟春姑娘是一對姐妹,都有那“春之美”。迎春花是美麗的'。

  !迎春花給我家的露臺添加了美麗,更給美麗的春天增加了生機(jī)。就這樣,迎春花繼續(xù)吹起了小喇叭,吹成了一支春天的贊歌。

小學(xué)生的作文 篇4

  歲月的河流緩緩流淌,伴著我健康快樂的成長。

  那是一個(gè)炎熱的夏天,火辣辣的太陽炙烤著大地,屋里熱得像蒸籠一樣。奶奶手中拿著扇子一邊扇,一邊說:“今天的天氣真熱啊!

  就在這時(shí)門鈴響了,!原來是爸爸媽媽回來啦!爸爸的手里提著一個(gè)又圓又大的西瓜,我見了興奮得又蹦又跳。還沒等爸爸把西瓜切開,我的口水就急的流了出來。說著爸爸拿著刀把西瓜切開了。嘿!好瓜,紅紅的西瓜瓤讓人“愛不釋口。”

  媽媽剛把西瓜放進(jìn)盤子里,我就急忙把清涼可口的西瓜了送給奶奶。到了奶奶面前,我把西瓜雙手遞給了奶奶。奶奶笑著說:“我真是個(gè)懂事的好孩子.!卑职謰寢尭吲d的`說:“好孩子你今天表現(xiàn)得真好,”真的長大了。

  聽到家人的贊美聲,我的心里美滋滋的像吃了蜂蜜一樣甜。啊!長大真好。

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