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風(fēng)采優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-22 07:40:42 優(yōu)秀作文 我要投稿

風(fēng)采優(yōu)秀作文通用[15篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的風(fēng)采優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

風(fēng)采優(yōu)秀作文通用[15篇]

風(fēng)采優(yōu)秀作文1

  仍帶稚氣的聲音在沒(méi)有太多花哨技巧的樂(lè)句中,一點(diǎn)點(diǎn)融化于四周空氣?山箲]如謎團(tuán)纏繞我的心,害怕想要抑制它跳動(dòng)的熱情。當(dāng)前奏響起,相視一笑,一切不安隨之消散,心隨鼓點(diǎn)律動(dòng),走出迷霧,仿佛看到了一束光照亮前路……

  放下話筒相擁的瞬間,我明白,或許人的一生不一定要鮮艷奪目,但一定要有自己的顏色。逆光前行的我們,綻放屬于自己的風(fēng)采,那便是最耀眼最獨(dú)特的光芒。

  大大小小獎(jiǎng)狀,鋪滿了教室一面墻,勝利的背后是鼓勵(lì)、贊揚(yáng)與歡呼,更是無(wú)數(shù)的.汗水與付出。墨綠色黑板上圖文并茂,勾畫清晰,字跡清秀,一筆一畫是斟酌許久的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真,一景一物是全班同學(xué)驕傲與贊嘆的對(duì)象。所有彰顯,是屬于班集體的風(fēng)采。

  總被美好事物包圍,便覺(jué)得災(zāi)難離得很遠(yuǎn)。那天清晨,耳邊突似有一陣劇烈的強(qiáng)風(fēng),呼嘯,怒吼,狂奔,如一只兇猛的野獸正釋放積壓已久的憤怒。我倚著墻面,發(fā)覺(jué)顫動(dòng)的強(qiáng)烈。身旁那塊本就殘缺一角的瓷磚似乎就要掙脫束縛蹦了出來(lái)。我愣在位置上,以為是錯(cuò)覺(jué),不知所措。

  “跑!”恍惚中,一個(gè)有力而堅(jiān)定的聲音在背后推著我,我從未感受如此強(qiáng)大的力量,有些緊張卻毫無(wú)一絲膽怯,有些急難中卻感到溫暖。人群熙攘向前,我見(jiàn)一個(gè)身影,站在樓層的過(guò)道之間,指揮大家離開,動(dòng)作麻利而干脆果斷。

  人浪翻騰,隨人群涌出教學(xué)樓,我回過(guò)神來(lái)——原來(lái)是地震了。腦海里還一遍遍閃現(xiàn)著樓道間的那個(gè)場(chǎng)景、那個(gè)身影。同時(shí)到達(dá)操場(chǎng)的同學(xué),拍拍我的肩,她拉著我沖向班級(jí)的隊(duì)伍,提醒我注意腳下的臺(tái)階,自己卻差點(diǎn)絆倒。我回望身后,才見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影跑出教學(xué)樓,緊緊護(hù)住最后離開的同學(xué)。頓時(shí),心底溢出的溫暖與感動(dòng),沖刷了驚心動(dòng)魄的一切。

  一句有力的指揮,一只溫暖的手,匯聚成一股暖流,展示著友愛(ài)互助的班級(jí)風(fēng)采;迅速集合,有序列隊(duì),臨危不懼不亂,是同學(xué),是老師,是學(xué)校的風(fēng)采。

  后來(lái)看到了新聞,才發(fā)覺(jué)身邊無(wú)處不在的閃光點(diǎn),早已點(diǎn)亮了這座城市。鄰里相互幫助,親人相互牽掛,電話里互致問(wèn)候,人與人之間的關(guān)懷,拉近了心靈的距離,繪出有溫度、有力量的廈門風(fēng)采。

  集體的榮譽(yù),同學(xué)的互助團(tuán)結(jié),社會(huì)的溫暖與愛(ài),照亮世界。

風(fēng)采優(yōu)秀作文2

  去年9月,我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的XX中學(xué),新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我興奮不已。我在這里學(xué)會(huì)了許多知識(shí),學(xué)會(huì)了如何做人,在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  XX中學(xué)是一個(gè)文明的大集體,然而遺憾的是,在我們身邊,還有一些不文明的行為。有的同學(xué)無(wú)視學(xué)校規(guī)定,亂扔垃圾,隨地吐痰,影響校園衛(wèi)生;有的同學(xué)在校內(nèi)騎車帶人;有的同學(xué)在上課時(shí),還在看著小說(shuō)、玩著手機(jī)、說(shuō)著閑話;還有同學(xué)因?yàn)橐粌删湓、因(yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的矛盾而大動(dòng)干戈,拿起木棒、小刀,叫來(lái)父母親戚朋友。這些不文明的行為不僅影響了校園風(fēng)氣,還破壞了XX中學(xué)的形象。

  同學(xué)們!我們是學(xué)校的一面鏡子,我們的形象折射著學(xué)校的文明與素養(yǎng),只有我們每一面鏡子都有良好的習(xí)慣,都有文明的素養(yǎng),都有高雅的節(jié)操,我們的學(xué)校才會(huì)是一個(gè)充滿青春與活力,文明與和諧,平安與美麗的校園。

  作為一名佛山中學(xué)的學(xué)生,要為自己的學(xué)校添光采,不僅要搞好自己的學(xué)習(xí),更要爭(zhēng)做一名文明中學(xué)生。要想做一名文明中學(xué)生,就必須從自己做起,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,注意自己的'一言一行,上課專心聽(tīng)講,尊重老師;與同學(xué)交往真誠(chéng)禮貌,文明待人;遇到師長(zhǎng)主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮紙屑;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃。此外,還要時(shí)常注意提醒和督促身邊的同學(xué)講文明懂禮貌,注意自己的形象,這樣才能在校園內(nèi)形成“爭(zhēng)做文明中學(xué)生”的氛圍。

  同學(xué)們!美麗的環(huán)境是需要我們每個(gè)人的精心愛(ài)護(hù),良好的校風(fēng)需要我們每個(gè)人去用心打造,文明的校園需要我們每個(gè)人去細(xì)心維護(hù)。讓我們從現(xiàn)在開始,從自己做起,用嚴(yán)格的校規(guī)來(lái)約束自己,用文明的規(guī)范來(lái)塑造自己,用高尚的志趣來(lái)引導(dǎo)自己吧!用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。只要我們共同努力,文明校園的樂(lè)章終將奏響。我們滿懷憧憬,我們充滿激情,讓我們一起創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園,展我風(fēng)采!

風(fēng)采優(yōu)秀作文3

  青少年兒童的風(fēng)姿,無(wú)悔的青春,滿懷的熱情,拼搏的大伙兒。

  ——題記

  不知不覺(jué),大家變成青少年。就如9點(diǎn)鐘的自然光,魅力十足,出類拔萃;就如新口發(fā)芽的綠草,充滿了朝氣蓬勃,不屈不撓地成長(zhǎng)發(fā)育;就如自由的飛翔在天空的小鳥,勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。年少無(wú)知早已以往,等待大家的是承擔(dān),是付出,是拼搏!

  青少年要會(huì)承擔(dān)。承擔(dān)起父母對(duì)自身期待的責(zé)任,承擔(dān)起教師報(bào)以自身總體目標(biāo)的責(zé)任,承擔(dān)起自身對(duì)自身實(shí)現(xiàn)理想的責(zé)任;蛟S你不懂責(zé)任是啥,但請(qǐng)銘記世界上任何東西都有了你務(wù)必做的事兒,那便是責(zé)任。躲避責(zé)任,懼怕承擔(dān)的人只會(huì)讓自身懦弱無(wú)能,干不了大事兒。大家應(yīng)將肩頭的`重?fù)?dān)努力完成,綻開著歸屬于青少年的風(fēng)彩。人生注意事項(xiàng)負(fù)責(zé)任的苦處,才可以了解盡責(zé)任的快樂(lè)。

  青少年應(yīng)要付出。我的老師曾說(shuō)過(guò),有付出不一定有獲得,但沒(méi)付出就一定沒(méi)有獲得。全球是公平的,只接近付出與索要中間。一直一味索要的人只會(huì)讓自身更為貧庸。不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成河流。青少年那透著逼人的霸氣側(cè)漏,就應(yīng)學(xué)好付出,懂的付出,才可以獲得到豐碩的果子,有著無(wú)悔的青春!

  青少年定要拼搏。人生能有幾次搏,這時(shí)不搏待什么時(shí)候拼搏是檢測(cè)一個(gè)人品性的最終磨練。人生也是公平,只取決于拼搏與膽怯中間。膽怯只會(huì)令人喪失堅(jiān)持信念的心。而拼搏才可以實(shí)現(xiàn)理想,三分天注定,七分靠闖蕩,愛(ài)拼才會(huì)贏。拼搏吧,青少年,給自己亦為父母,揮灑自身滿腔的激情!

  在人生的挑戰(zhàn)里,有取得成功也是有不成功。但正由于一次次地不成功使我們一步步邁向取得成功。英勇面對(duì)困境,不畏不成功,恬淡看待取得成功。青年人之文明行為,奮斗之文明行為,也與境況奮斗,與時(shí)期奮斗,與工作經(jīng)驗(yàn)奮斗。故年輕人者,人生道路之玉,人生道路之春,人生道路之華也李大釗。使我們因此奮斗,讓自己美好歲月沒(méi)有一絲缺陷,讓自身耗盡少年風(fēng)采來(lái)敘寫這一人生旅程!

風(fēng)采優(yōu)秀作文4

  觸摸城市名片感受文明風(fēng)采——揚(yáng)州雙博館游記星期天,爸爸帶我參觀了揚(yáng)州雙博館,收獲很大,既飽了眼福,又學(xué)到了不少知識(shí)。上午9點(diǎn)半,我們就到了揚(yáng)州雙博館。只見(jiàn)博物館緊靠揚(yáng)城“西區(qū)綠肺”——明月湖的西側(cè),外觀采用荷葉造型,使之融入緊鄰的湖濱地理環(huán)境,實(shí)現(xiàn)建筑與自然的和諧交融。這里空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,交通方便,游人如織。

  博物館的東部是揚(yáng)州中國(guó)雕版印刷博物館,是中國(guó)唯一的一座雕版印刷博物館,展覽以雕版工藝流程和歷代雕版印刷為重點(diǎn),陳列有20余萬(wàn)片古代雕版。

  說(shuō)實(shí)話,我看不懂,也不喜歡。爸爸說(shuō)等我年齡再大些,知識(shí)再多些,一定會(huì)視這些為無(wú)價(jià)之寶的。西部是揚(yáng)州博物館,陳列了各種精美文物近三萬(wàn)件,其中國(guó)家一、二、三級(jí)品1000余件,漢、唐、清三朝的文物頗具地方特色,在國(guó)內(nèi)享有一定聲譽(yù)。這里有各種各樣的博物精品,金器、銅器、漆器、玉器、瓷器、俑器、樂(lè)器、印章、文房四寶……真是應(yīng)有盡有,尤其是漢代與唐代出土的文物其數(shù)量之多、質(zhì)量之高、工藝之精為他處無(wú)法比擬。在銅器展柜前,我們看到了西周時(shí)期的四鳳大銅盤,東漢時(shí)期的錯(cuò)銀飾青銅牛燈,還有唐代的海馬葡萄鏡,只見(jiàn)這個(gè)銅鏡古樸典雅,造型別致,裝飾精美,可惜放的時(shí)間太長(zhǎng)了,那銅鏡已經(jīng)照不出人的面貌來(lái)。

  爸爸說(shuō),古代人一旦發(fā)現(xiàn)銅鏡不亮、模糊的時(shí)候,就會(huì)請(qǐng)來(lái)磨鏡的工人進(jìn)行打磨,光可鑒人后再使用。爸爸還說(shuō),這銅鏡在古代還造就了一種職業(yè),就是磨鏡工人,可惜自從出現(xiàn)玻璃鏡子以后,這種職業(yè)就沒(méi)落了。哎,看來(lái)做個(gè)古代人也不容易呀。館藏最多、我最喜歡的.是陶瓷制品:唐三彩雙魚壺,唐代阿拉伯文背水扁瓷壺;明代時(shí)大彬手制紫砂茶壺……一件件瓷器光彩奪目,精妙絕綸。

  其中,元代霽藍(lán)釉白龍紋梅瓶,是國(guó)寶級(jí)文物珍品,也是揚(yáng)州博物館的鎮(zhèn)館之寶,全世界僅有3件;丶业穆飞,爸爸對(duì)我說(shuō),揚(yáng)州雙博館館藏的一件件精品,就是代表?yè)P(yáng)州歷史的一張張文墨飄香的名片,展現(xiàn)出的是揚(yáng)州昔日不朽的文明。做為今天揚(yáng)州的市民,做為新新少年的我,要好好學(xué)習(xí),力爭(zhēng)上游,為把揚(yáng)州建設(shè)成為古代文明與現(xiàn)代文明交相輝映的名城,奉獻(xiàn)自己的青春和才智,為迎接揚(yáng)州建城2300周年獻(xiàn)禮!

風(fēng)采優(yōu)秀作文5

  夢(mèng)一般的人生是短暫的,在某個(gè)時(shí)代,我們手牽手一起奔跑,一起嬉戲,是那樣令人懷念,奮起。而在這個(gè)時(shí)代總有一些人,親切的叫我們一聲--90后!迎著清晨的第一縷陽(yáng)光,像奔馳的駿馬奔跑著,因?yàn)槲覀兪?0后,映著蔚藍(lán)的天空,絲絲縷縷的白云,像自豪而又驕傲的雄鷹飛翔著,因?yàn)槲覀兪?0后,我們是風(fēng)一樣的孩子。

  我們自私,也很自利,但中學(xué)著去改變,我們會(huì)忘記自己國(guó)家的語(yǔ)言,打著火星文,唱著流行歌,也酷愛(ài)著非主流,但著也是我們的時(shí)尚呀!這個(gè)時(shí)代我們當(dāng)然會(huì)去創(chuàng)新,回去追去一些新事物,我們正在創(chuàng)造我們的世界!

  90后的我們,未免有那么一絲叛逆和倔強(qiáng),但這只是追求自由,尋求重視的方式。其實(shí),在我們內(nèi)心深處是需要你們一點(diǎn)一滴的愛(ài),我們也需要你們那如春天般的潮水輕輕撞開這扇叫做叛逆的門,沖散封塵已久的陰霾。我們需要那一點(diǎn)點(diǎn)自己的空間。

  這個(gè)時(shí)代的我們,瘋狂,嬌氣,傲慢,我們渴望長(zhǎng)大,卻在你們眼里又是那種長(zhǎng)不大的小孩子,我們意氣風(fēng)發(fā)[注: 意氣:意志和氣概;風(fēng)發(fā):象風(fēng)吹一樣迅猛。形容精神振奮,氣概豪邁。],張揚(yáng)的個(gè)性,非凡的創(chuàng)造力和優(yōu)越的'生活條件,我們熱愛(ài)生活,享受求知,因?yàn)槲覀兪?0后,課堂上,我們積極發(fā)言,闡述己見(jiàn)。下課后,我們活力四射,笑顏如花,假日里,我們回歸自然,淡薄心境。如今,時(shí)代的腳步如離弦的箭一般,飛速前進(jìn),這個(gè)時(shí)代我們又背著沉重的包袱前進(jìn)著,裝滿著壓力與過(guò)高期望,有時(shí)我們不得不停下來(lái)休息,我們是90后,我們還是個(gè)孩子!

  我們是90后,我們想著回報(bào),深深愛(ài)著這個(gè)社會(huì),愛(ài)著一草一木[注: 比喻極微小的東西。],愛(ài)著身邊的每一個(gè)人,我們愛(ài)著一切的一切!

  奔馳的駿馬,仰著它那自豪的頭,前進(jìn)著;天空中的雄鷹,扇動(dòng)著翅膀,飛翔著。我們會(huì)飛的更遠(yuǎn)更高!這就是90后的風(fēng)采

風(fēng)采優(yōu)秀作文6

  下午,曾經(jīng)喧鬧的體育場(chǎng)上已經(jīng)空無(wú)一人。涼風(fēng)颯颯地劃過(guò)草坪,伴隨著青草的氣味吹進(jìn)了每一個(gè)人的心里。上午的那一件件事,一個(gè)個(gè)人仿佛都呈現(xiàn)在眼前

  隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)的結(jié)束,運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開了序幕。每一個(gè)即將參加比賽的人都感到無(wú)比緊張。唯獨(dú)她神色依然平靜自若。她參加的比賽是800米,她平時(shí)在我們班就一直是跑得最快的,無(wú)可撼動(dòng),無(wú)可超越,我們都相信她能在比賽中拿到獎(jiǎng)牌。對(duì)于我們的鼓勵(lì),她只是微笑著說(shuō)聲謝謝,也不再多說(shuō)什么。

  比賽一項(xiàng)一項(xiàng)地結(jié)束了,她也開始有一絲緊張。和我們?cè)谝黄饡r(shí),她總是走神,然后敷衍地笑一笑。最后,我們目送她進(jìn)入了體育場(chǎng),為比賽做最后的準(zhǔn)備。

  發(fā)令槍響了,只見(jiàn)她很快就跑到了隊(duì)伍的'最前面。當(dāng)她經(jīng)過(guò)看臺(tái)時(shí),我們都用著自己最大的力氣為她喊著加油,不愿意別人為別的選手喊加油的聲音超過(guò)了我們。她似乎也跑得更賣力了。

  但是,在離終點(diǎn)不到100米的時(shí)候,突然有兩個(gè)選手超過(guò)了她。我們仿佛聽(tīng)到有人說(shuō):有人撞了她!雖然我們并沒(méi)有親眼看到,但心里卻仍然為她打抱不平。我們只能為她拼命加油,我都感到自己的嗓子有一點(diǎn)啞了?勺詈,她又被另一位選手以微弱優(yōu)勢(shì)超過(guò),只得了第四名

  她回來(lái)了!班上有同學(xué)大喊了一聲。我們趕緊回去望去,只見(jiàn)她滿臉通紅,一臉疲憊的樣子。我們沖上去問(wèn)她是不是被人撞了,她說(shuō):沒(méi)事,沒(méi)什么影響。都怪我前面跑得太快了,后面都沒(méi)有力氣了。她雖然這么說(shuō),但從她的表情里,我們?nèi)匀豢吹揭环N委屈和難受?粗覀?yōu)樗龘?dān)心,她又說(shuō):沒(méi)有人撞我,你們不要擔(dān)心我了,我一個(gè)人靜一靜就好了。于是她便離開了我們,一個(gè)人朝遠(yuǎn)處走去。

  望著她遠(yuǎn)去的背影,我想這是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最耀眼的風(fēng)采。

  有一種風(fēng)采叫做寬容。

風(fēng)采優(yōu)秀作文7

  風(fēng)采,在很多人眼中,往往認(rèn)為只是光鮮亮麗、光彩照人。其實(shí),有時(shí),簡(jiǎn)單也是一種風(fēng)采。

  “哎呀,怎么魚餌又被吃了?”我站在塘邊,氣急敗壞地叫道。“呵呵,怎么?又沒(méi)釣到嗎?”爺爺放下手中的魚桿。我看了看自己的魚簍,空無(wú)一物、一覽無(wú)余,再瞅瞅爺爺?shù),收獲滿滿,魚兒們靜靜地躺在簍中,似乎很享受上岸的時(shí)光。

  眼不見(jiàn)心靜,我走到旁邊一塊圓石上坐了下來(lái)。爺爺走了過(guò)來(lái)拍拍我的肩,說(shuō)道:“釣累了吧?要不我給你出一道題?”我提不起一絲興致。爺爺見(jiàn)我沉默,自顧自地念了起來(lái):“如果在你面前有一根魚桿和一大簍子的魚,你會(huì)選哪一個(gè)?”這種問(wèn)題我見(jiàn)多了,心中涌起一股成就感,自信答道:“哼,當(dāng)然是選魚桿啊。魚簍中雖有魚,但早晚會(huì)吃完,而有了魚桿,就會(huì)有取之不盡的.魚上鉤。這種問(wèn)題簡(jiǎn)直是小兒科嘛!”我望著爺爺,期待他的夸贊。爺爺只是笑道:“哦?是嗎?如果你選了魚桿,是有吃不完的魚,但是你會(huì)釣魚嗎?”我心中一驚:“對(duì)啊,我會(huì)釣魚嗎?我要這魚桿又有什么用呢?”爺爺坐到我身旁,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“小峰,其實(shí)你在面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的時(shí)候,首先要結(jié)合自身的實(shí)際情況,形成自己的想法,做出的選擇往往才是最有效的!睜敔斀又f(shuō)道,“不要被別人的思維和答案牽著走。只有你自己得出的結(jié)論才是真實(shí)的,別人的答案和方法只能當(dāng)作參考!

  如醍醐灌頂,爺爺這番話讓我想到了一些更多的東西:沒(méi)錯(cuò),當(dāng)今社會(huì),太多人給我們講了太多的生活“技巧”,似乎老想教我們“走捷徑”,卻使我們有些人放棄了自己應(yīng)有的立足自身實(shí)際實(shí)事求是的正確思考,往往弄巧成拙聰明反被聰明誤。

  既然如此,何不簡(jiǎn)單一些?在這個(gè)信息紛繁復(fù)雜多變的時(shí)代,學(xué)會(huì)正確辨識(shí)選擇,做好自己,簡(jiǎn)單生活,也不失為一種風(fēng)采!

風(fēng)采優(yōu)秀作文8

  東非的角馬大遷徙要循環(huán)一個(gè)雨季;王蝶的4000英里遷徙,秋至春才歸;游牧馴鹿旅行數(shù)月,從內(nèi)陸遷到沿海。

  他卻只用了十五秒,決定了自己一輩子的目標(biāo)——成為一名攝影家。

  當(dāng)他把這個(gè)決定,當(dāng)做即將勝利的旗幟,到處宣揚(yáng)時(shí)!澳隳軋(jiān)持下去嗎?”是他聽(tīng)過(guò)最多的回答!拔蚁嘈盼铱梢浴!笔撬粩嘀貜(fù)的答案。

  他拆掉了滿是海綿膠帶包裹的快遞,拿到了新買的數(shù)碼相機(jī)。興頭上的他,把天邊安眠的云,杯里沉浮的茶葉,佇立思考的大樹,都裝進(jìn)了黑子的小盒子里。

  但是,一場(chǎng)毀滅性的汶川大地震,城市埋沒(méi)于塵埃之下,蒼茫無(wú)光。一場(chǎng)‘埃博拉’病毒風(fēng)暴席卷非洲,死亡與時(shí)間走得這般近。一艘名叫‘東方之星’的巨輪在河底深眠,長(zhǎng)江上的風(fēng)吹得那般凜冽。

  他的夢(mèng)想,他的人生,原來(lái)這般渺小。

  他對(duì)平庸之惡,他對(duì)生命之愛(ài),讓他決定上路。一個(gè)人如何擺脫平凡,一個(gè)人如何走向偉大,他不知道。

  但是,他看到多年后那座屹立不倒之城,塵埃已去,熠熠生輝。他遠(yuǎn)赴非洲,尼羅的水浮著泥沙與希望。他靠近長(zhǎng)江之邊,微暖的水打濕腳掌。

  蜿蜒的河啊,流過(guò)四川之境,流入寬廣之海,流進(jìn)尼羅之域。渺小的夢(mèng)啊,承載的時(shí)代的巨輪,劃過(guò)一代又一代新生命之上。

  當(dāng)他潛入陰暗的河底,手上緊握的相機(jī)在水底發(fā)出幽幽的.光,湍急的河水打在身上,那艘巨輪悄無(wú)聲息在他面前沉睡,他看見(jiàn)涂著白漆的艙門,甲板上有靜默哀悼的魚群,藍(lán)色的艙底埋在泥沙之中;當(dāng)他走進(jìn)古老的非洲,尼羅河旁的婦女談笑風(fēng)生,熱鬧集市里孩子跑街竄巷,這片生生不息的樂(lè)土;當(dāng)他看見(jiàn)那座重建之城,新樓與高廈,人來(lái)人往,車水馬龍。

  人們應(yīng)當(dāng)看到嗎?人們應(yīng)該看到的。

  他小心翼翼的把這一切,裝進(jìn)那個(gè)黑子的小盒子,他才發(fā)現(xiàn),盒子里的云飄了無(wú)數(shù)個(gè)日夜,那杯茶只余下一抹茶香,那顆樹已然蒼天茂盛。相機(jī)舊了,時(shí)間老了。

  但人們看到了,這個(gè)國(guó)家看到了,這個(gè)世界看到了。

  他的衣衫殘破不堪,鞋磨破了底,臉上的胡渣長(zhǎng)了,總是握著相機(jī)的手掌磨了厚繭,但他笑著。那般燦爛。

  他終于成了一名攝影家。

風(fēng)采優(yōu)秀作文9

  拼搏奮進(jìn),是運(yùn)動(dòng)員們的風(fēng)采;工匠精神,是大國(guó)智造的風(fēng)采。在那遙遠(yuǎn)的地方,我真切地感受到了一種別樣的風(fēng)采,——那是我說(shuō)領(lǐng)悟過(guò)的最美風(fēng)采。

  西藏的天藍(lán)藍(lán)的,是一望無(wú)際的藍(lán)。藍(lán)天之下,傲視群雄的山峰矗立;皚皚白雪臥在沉沉的灰?guī)r上,似一條潔白的哈達(dá),一直縈繞至遠(yuǎn)方。目力所及,四野灑滿圣潔溫和的陽(yáng)光;山坡上飄揚(yáng)著經(jīng)幡,轉(zhuǎn)經(jīng)筒如同輪回的聲音,所到之處都彌漫著藏傳佛教的濃郁氣息,令人肅然起敬。我一下子似乎明白了藏族同胞的.純樸和虔誠(chéng):在這樣的浩渺乾坤之間,能不對(duì)自然心懷敬畏嗎?能不教人心靈純凈嗎?這就是西藏,人類心中的理想勝地。

  我們驅(qū)車來(lái)到了羊卓越雍湖——爸爸曾經(jīng)工作的地方。這里環(huán)境較為惡劣,入住后第一天晚上高反和嚴(yán)寒就把我震懾住了;我蜷縮成一團(tuán),輾轉(zhuǎn)反側(cè)無(wú)法入眠,半夢(mèng)半醒中才見(jiàn)東方終于逐漸發(fā)白。忽然一陣哨聲把我驚醒,就著暗淡的微光,我看見(jiàn)一排排士兵整齊地跑出營(yíng)房,開始晨練!麄兇┑牟⒉缓駥(shí)。和著寒風(fēng)呼嘯,透過(guò)不停顫動(dòng)的窗戶,我順勢(shì)坐起,目不轉(zhuǎn)睛地看著這一群士兵。天慢慢明亮起來(lái),我看清了他們高原紅的臉龐,也能想象出皮膚的干燥。晨練結(jié)束后,他們又排成一列列整齊的隊(duì),唱著歌去用餐。

  我們起床后用完早餐,一位兵哥哥驅(qū)車帶我們?nèi)ヒ惶轿鞑氐拿利。繞過(guò)一道道彎,爬過(guò)一個(gè)個(gè)坡,路很險(xiǎn),窗外就是無(wú)底的深淵,我有時(shí)都不敢往外看。兵哥哥很健談,聊天中得知他們的工作是建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)邊疆,還經(jīng)常竭盡所能幫助當(dāng)?shù)氐牟孛癜l(fā)展生產(chǎn)。他們毫無(wú)怨言,因?yàn)樗麄兊氖姑褪沁@樣就在這兒,他們享受著恪盡責(zé)任的快樂(lè),仿佛這是一個(gè)天大的好差事。透過(guò)后視鏡,我看見(jiàn)他臉上長(zhǎng)年因風(fēng)吹日曬而產(chǎn)生的高原紅,透著稚嫩和青澀,一說(shuō)起話來(lái)神采飛揚(yáng),洋溢著十足的自信和驕傲。

  離開軍營(yíng)時(shí),士兵們笑著和我們揮手告別,干裂的臉龐在陽(yáng)光下熠熠生輝,他們的風(fēng)采盈盈于天地之間。

  六年前,我在西藏所看見(jiàn)的景和人,特別是邊疆戰(zhàn)士的風(fēng)采,至今想起,還是讓我熱淚盈眶。

風(fēng)采優(yōu)秀作文10

  窗外繁星點(diǎn)點(diǎn),家人都已沉沉睡去,隱約能聽(tīng)到樓下酒樓中劃拳喝酒的吆喝聲以及酒杯碰撞聲。

  媽媽,您所在的國(guó)家現(xiàn)在是幾時(shí)幾分?身處異國(guó)他鄉(xiāng),難免在夜深人靜時(shí)產(chǎn)生思鄉(xiāng)之苦吧?就像李商隱的《無(wú)題》中所說(shuō)“夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒”一般,難免會(huì)覺(jué)得孤苦清冷么?

  媽媽,我想象得到您在泰國(guó)工廠打拼的身影,即使勞累也不會(huì)消減的風(fēng)采。我時(shí)?吹侥诳臻g上發(fā)出的和外國(guó)友人的合照,您永遠(yuǎn)這么樂(lè)觀!異國(guó)他鄉(xiāng),不了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗和語(yǔ)言,如同啞巴一般的痛苦;在那里,沒(méi)有家人的`叮嚀,沒(méi)有師長(zhǎng)的庇護(hù),也沒(méi)有朋友互訴衷腸,可您都硬生生地承受下來(lái),總是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀明靚的樣子!挥忻鎸(duì)我和妹妹時(shí),才偶爾會(huì)發(fā)出一聲嘆息。

  您是一位女強(qiáng)人,有著所有女人的美麗風(fēng)采。誠(chéng)然您很堅(jiān)強(qiáng),可您是我的母親,您也是女人,也需要親人的關(guān)懷與照顧。當(dāng)您在手機(jī)上與我傾訴病苦時(shí),我總不忍聽(tīng)下去;一年三百六十五日,我時(shí)常想起您。

  “相思相見(jiàn)知何日,此時(shí)此夜難為情!

  今年過(guò)年時(shí),您回來(lái)看我了。您依舊那么優(yōu)雅,那么美麗,風(fēng)采依舊。我在您的臉上也看到了些許傷痕與痛楚,甚至還有幾分滄桑。年夜與您同榻而眠,母子間噓寒問(wèn)暖,雖然長(zhǎng)久的分隔難免讓我們有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)無(wú)話可說(shuō)的尷尬。

  媽媽,我不怪您之前拋棄了我。您不止一次說(shuō)對(duì)不起我們,要用余生彌補(bǔ)。媽媽,我早就不怪您了,畢竟我的生命是您賜予的,生民多艱,成功不易,與其心懷恨怨,倒不如互相體諒。我想起以前的所有,想到您為了我和妹妹在泰國(guó)的打拼的種種艱難遭際,那天晚上,我破天荒地向您撒起嬌;您也摟著我,笑言您在泰國(guó)工作生活的趣聞花絮。

  想來(lái)又是一年未見(jiàn),前幾日聽(tīng)聞您要回國(guó)的消息,我自是滿心歡喜?吹侥氐絿(guó)內(nèi),一家人坐在同一個(gè)屋檐下,與叔叔阿姨舉杯暢飲,我由衷為您高興。有了親人好友的溫情庇護(hù),你可一時(shí)平撫異鄉(xiāng)靜夜錐心的傷痛,我大約也可了斷這又一年的苦苦思憶。

  母子情深,山高水遠(yuǎn),唯盼母親珍重萬(wàn)千,風(fēng)采總依然!

風(fēng)采優(yōu)秀作文11

  世博會(huì)、亞運(yùn)會(huì)即將召開,到時(shí)候,世界各國(guó)各地的人都會(huì)到我國(guó)來(lái)領(lǐng)略中國(guó)人的風(fēng)采,欣賞中國(guó)的名山勝水。我希望,他們到時(shí)候見(jiàn)到的是文明的中國(guó)人。雖然現(xiàn)在我們的文明意識(shí)還不強(qiáng),但我堅(jiān)信在我們的努力改進(jìn)后,會(huì)展現(xiàn)全新的中國(guó)人。真誠(chéng),美好,善良。

  與人心貼心的交流也是我心中理想的文明,這是個(gè)發(fā)達(dá)的時(shí)代,有最先進(jìn)的技術(shù),最完美的一切。在這樣的.社會(huì)里,唯一缺少的,就是我們真摯的話語(yǔ),關(guān)愛(ài)的眼神,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。生活在21世紀(jì)里,我們只有先在人與人之間架起信任的橋梁,才能建設(shè)起美好、和諧社會(huì)。每每在公交車上,看見(jiàn)老人孩子上車,有人主動(dòng)讓座時(shí),我的心有一種莫名的感動(dòng)。當(dāng)在報(bào)紙上閱讀到有人拾金不昧的時(shí)候;當(dāng)看到有的學(xué)生撿香蕉皮扔進(jìn)路旁垃圾箱的時(shí)候;我都會(huì)輕輕告訴自己:其實(shí)文明就在我們身邊。相信我們,相信自己,從自我做起,從小事做起,我們就會(huì)更強(qiáng)。

  就讓我們一起放飛努力奮斗的心,去追逐成功,讓夢(mèng)想的王冠上鑲滿成功這光彩奪目的寶石。我們要讓別人領(lǐng)略中國(guó)人的文明舉動(dòng);讓別人欣賞中國(guó)的民族文化;更讓別人感受中國(guó)的發(fā)展進(jìn)步。只要人人邁出一小步,社會(huì)就會(huì)跨越一大步,我始終相信這一點(diǎn)。我們要參與到講文明,改陋習(xí),樹新風(fēng),塑形象的活動(dòng)中。在精神文明建設(shè)的活動(dòng)中帶個(gè)好頭。要從具體的事情抓起,把講文明,改陋習(xí),樹新風(fēng),塑形象的活動(dòng)不斷引向深入。從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼,從現(xiàn)在做起。從小事做起,從自我做起,從日常的具體行為抓起。改掉不良的惡習(xí),養(yǎng)成良好習(xí)慣:不隨地吐痰;不亂扔果皮紙屑;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆;不吸煙等等。要發(fā)揮好模范帶頭作用,通過(guò)開展講文明,改陋習(xí),樹新風(fēng),塑形象的活動(dòng),來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)的生活方式,作真正的中國(guó)人!

風(fēng)采優(yōu)秀作文12

  這天,小記者班的老師通知我們:“中央電視臺(tái)少兒頻道的節(jié)目《動(dòng)感地帶》到我們這兒選拔,愿意參加的同學(xué)可以報(bào)名參加海選!蔽抑翱催^(guò)這個(gè)節(jié)目,要坐過(guò)山車、瘋狂米老鼠等很多很刺激的項(xiàng)目,需要極大的勇氣。我心里矛盾極了,既想報(bào)名參加,又不敢去坐飛輪、跳蹦極……經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng),我想,如果我能有勇氣報(bào)名參加,就是超越自我的一次機(jī)會(huì)。于是我咬了咬牙,決定報(bào)名參加海選。

  在海選室外面,其它來(lái)參加海選的小記者都是一副自信的表情,我卻緊張極了,身上直冒冷汗,進(jìn)了考室,我的腳直發(fā)軟,心里像揣了好幾只小兔子一樣——七上八下的,還好,老師先讓我做了一個(gè)自我介紹,我參加過(guò)很多活動(dòng),作過(guò)很多次自我介紹,這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟:“我叫何忻玥,……”簡(jiǎn)短的介紹結(jié)束,主考老師說(shuō)我介紹的不錯(cuò),于是,我漸漸放松下來(lái),發(fā)現(xiàn)海選好像并不是很可怕嘛!

  我接下來(lái)開始了才藝表演,唱了一首《哦,十分鐘》,還加上了一點(diǎn)自己編的動(dòng)作,唱完以后兩個(gè)老師竟然拍手說(shuō)我唱得好,真沒(méi)想到,這讓我有點(diǎn)兒受寵若驚。第三個(gè)環(huán)節(jié)有點(diǎn)兒難了,要我即興主持一個(gè)晚會(huì)或是班隊(duì)課等等,為了讓我找到那種感覺(jué),還給我發(fā)了一個(gè)話筒,我可從來(lái)沒(méi)有即興主持過(guò)這種晚會(huì)啊,心里的小兔子又“咚咚”地跳了起來(lái),我盡量使自己冷靜下來(lái):恩,就主持了一個(gè)關(guān)于中秋月圓的班隊(duì)活動(dòng)課。我整理了一下自己的.思緒,開始了主持,可是我因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張說(shuō)錯(cuò)了一些詞語(yǔ),比如:把節(jié)日說(shuō)成了季節(jié)。不過(guò)總的感覺(jué)還算好,老師也肯定了我的主持效果。

  這還沒(méi)完呢,主考老師又開始給我出難題了,先是想象在十米以外叫媽媽,這都還算好,然后是在十七層樓下叫媽媽,老師總是說(shuō)我聲音不夠大,放不開,重復(fù)了好幾次,在我放開喉嚨大聲叫出“媽媽……”以后,終于讓我過(guò)關(guān)了。

  走出考室,我想:這次海選讓我超越了自己,亮出了我的風(fēng)采,在和其他小朋友的對(duì)比中尋找到了進(jìn)步的空間,我一定會(huì)繼續(xù)努力,不斷地超越自我!

風(fēng)采優(yōu)秀作文13

  我主要是由母親帶大的。

  母親身體很是虛弱,走路慢吞吞,常常彎著腰,因此我常嫌母親沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)采:彎腰弓背,和老太婆有什么兩樣?

  每次聽(tīng)到我這樣說(shuō),母親總是半開玩笑的說(shuō)“還不是為了你”,我并未當(dāng)真。

  小學(xué)時(shí)就因?yàn)樗龔澭车拿。铱偸呛懿辉敢馑齺?lái)接我,——我怕同學(xué)嘲笑。我常常繞開母親的視線,從她身后自己跑回家。我也曾向她抗議,讓她別來(lái)接,但她總是摸著我的頭,笑道:“那哪行,你還小,自己一個(gè)人會(huì)回家危險(xiǎn)的……”拗不過(guò),我也只好由她。

  最使我歡喜的,便是周末。爸爸周末不上班,經(jīng)常帶我出門玩。爸爸十分高大,我總要騎坐在他肩膀上,雙手抱住他的頭,見(jiàn)了其他小朋友就大聲叫嚷:“你看,這是我爸爸!”媽媽這時(shí)就笑咪咪地在一旁拍照,成了我和爸爸的專職攝影師。

  初中后,母親就不再接送我上學(xué)了。我和同學(xué)一起回家,自是多了許多歡聲笑語(yǔ)。母親總在家里準(zhǔn)備好飯菜,好讓我一進(jìn)門就能飯來(lái)張口。

  但是那一次,我對(duì)母親的認(rèn)識(shí)徹底改觀。

  難得父親母親都出差,我一人在家學(xué)習(xí),自己照顧自己。

  放學(xué)后我在外面的飯館吃完飯,回家寫作業(yè),看書。在書柜里翻找時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)幾張獎(jiǎng)狀,上面寫的都是母親的名字。一時(shí)好奇心起,我又去翻母親的柜子,看到了母親好多領(lǐng)獎(jiǎng)的照片和金牌:照片上的母親脖頸上掛著金牌,昂首挺胸,英姿勃發(fā),那風(fēng)采與現(xiàn)在判若兩人。

  照片背后有母親娟秀的字體,記載著這些照片來(lái)自于各級(jí)各類的體操比賽頒獎(jiǎng)典禮。一看時(shí)間,都在我出生之前。我不敢相信這樣的歷史和現(xiàn)實(shí),沖出房間給父親打去電話問(wèn)詢。父親說(shuō),母親生我時(shí)抵抗力弱,生了大病,身體才變得如此虛弱,后來(lái)又忙著照顧我,就落下了駝背的'毛病。他還說(shuō),母親曾是學(xué)校體操隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。

  作為體操隊(duì)長(zhǎng)的母親,駝背竟是由我而起?而我竟曾嫌棄這個(gè)給予我生命并深愛(ài)我的人?……我掛斷了父親的電話,愧疚自責(zé)得一時(shí)失聲。

  即使讓自己承受生活的所有痛苦,也絕不讓自己的孩子受一點(diǎn)委屈。這就是我的母親——一位中國(guó)母親的風(fēng)采!

風(fēng)采優(yōu)秀作文14

  天一直冷,地面一直凍。春姑娘終于再也忍耐不住,邁著輕盈的步伐緩緩走來(lái),拉開了春的序幕。

  最先登上春天舞臺(tái)的是多情的春雨。春雨來(lái)了,融化了堅(jiān)硬的冰,滋潤(rùn)了凍僵的土。她細(xì)細(xì)的、柔柔的,像牛毛、像花針、像細(xì)絲,密密地斜織著,飄到臉上,如同棉花般給人一種輕柔的感覺(jué)。看吧,春雨像把大地裝進(jìn)了一張無(wú)邊的網(wǎng)中,真讓人有一種想撕破網(wǎng)一睹大地芳容的沖動(dòng)。雷哥哥也來(lái)助陣,轟隆隆、轟隆隆,那陣勢(shì)之兇猛好像在大聲地、激動(dòng)地宣告“春來(lái)了,春來(lái)了”!

  在春雨和雷聲的感召下,果樹也迫不及待地上場(chǎng)了。等待多時(shí)的花骨朵羞答答地張開了小嘴,兩瓣、三瓣、五瓣……十朵、百朵、千萬(wàn)朵……霎時(shí)間,大地呈現(xiàn)出一派五彩繽紛的景象,紅的像火、粉的像霞、白的像雪。風(fēng)婆婆忍不住打了個(gè)噴嚏,弄得花香滿天飛,引得群群蝶兒、蜂兒流連忘返,如癡如醉。樹葉兒好奇地探出了小腦袋,眼前的景象讓她大開眼界,于是也奮不顧身地伸直了腰……看吧,來(lái)來(lái)去去的蜂蝶,五顏六色的鮮花,綠得耀眼的樹葉,再加上地上小草兒的襯托,組成了一幅多么奇妙的畫面喲!

  那可愛(ài)的'小燕子也興奮地上臺(tái)了,只見(jiàn)她們一會(huì)兒在空中翩翩起舞,擺出各種美麗的造型;一會(huì)兒停留在電線上一動(dòng)不動(dòng),好像若有所思地在想著什么;一會(huì)兒卻突然飛向水面,迅速而敏捷地用翅膀沾一下水面就又飛走了,好像是在故意炫耀自己高超的本領(lǐng);一會(huì)兒又悠閑地在地上走起了小碎步。這景象真有點(diǎn)讓人眼花繚亂,目不暇接。一時(shí)興起,她們還會(huì)呼朋引伴地賣弄起清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子呢!這溫暖的陽(yáng)光,飄著花香的空氣,早已讓她們懷戀、期盼了,她們?cè)跄懿粸橹畾g呼和歌唱呢?

  歡快的魚兒在水里你追我趕,不時(shí)弄皺了菜花和柳樹在水中的倒影。你看,菜花小姐不知啥時(shí)候已經(jīng)戴上了小黃帽,在微風(fēng)中婀娜地舞動(dòng)著苗條的身姿。柳樹哥哥呢,則換上了綠色的牛仔衣,正紳士般地向地上的菜花小姐招手問(wèn)好呢!這樣的景致,怎不讓人感到溫馨和幸福呢?

  啊,春天就是一個(gè)大舞臺(tái),讓選手們有了盡情發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、盡顯其迷人風(fēng)采的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所,而我有幸作為觀眾,怎能不為它們精彩的表演喝彩、傾倒呢?!

風(fēng)采優(yōu)秀作文15

  初三,有中考的壓力,是承重緊張的一年,但,我們有著屬于我們自己的獨(dú)到風(fēng)采。

  已是冬天,晚風(fēng)習(xí)習(xí),操場(chǎng)上依然可見(jiàn)許多人揮灑汗水。是誰(shuí)?是我們初三的同學(xué)在努力拼搏,竭盡所能提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)?粗鹱迳先缤L(fēng)一般的仰臥速度,同學(xué)漲得通紅的臉色與頭上豆粒般的汗珠。我知道,他們是在為提升自己體力的極限而努力。

  “呼哧……呼哧……”什么聲音?一道道白色校服從我眼前竄過(guò),年輕的主人似乎有著用不完的力量,一圈又一圈地跑著?粗磉吪苓^(guò)一個(gè)個(gè)矯健活力的身影,讓人躍躍欲試。

  “好!過(guò)了!”這是足球場(chǎng)的歡呼。扭頭看去,是幾位可愛(ài)的同學(xué)在練習(xí)足球。盡管天色已晚,可沒(méi)有什么能阻擋他們的勤奮和熱忱。

  在操場(chǎng)上同學(xué)們的拼搏,是我們的風(fēng)采,屬于我們的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采!

  回到教學(xué)樓,每間教室都有同學(xué)。他們有的在鉆研題目,有的在為不會(huì)做的題目而愁眉不展,有的聚在一起為一道題爭(zhēng)得面紅耳赤。錄播教室里,年段導(dǎo)優(yōu)的同學(xué)齊聚一堂,聽(tīng)著校內(nèi)外優(yōu)秀老師的講座;他們有時(shí)為了能更好的聽(tīng)清老師的思路,經(jīng)常一下課就跑去找一個(gè)好位子。辦公室里,有同學(xué)里外包圍著老師,問(wèn)問(wèn)題,聽(tīng)解答,那求知若渴目光如炬的神情令人欽佩。

  教學(xué)樓里緊張好學(xué)積極向上的氣氛,是我們的風(fēng)采,是我們初三學(xué)子的學(xué)習(xí)風(fēng)采!

  實(shí)驗(yàn)課上,老師講著實(shí)驗(yàn)操作,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)?粗蠋熓稚系膶(shí)驗(yàn)物品產(chǎn)生了神奇的反應(yīng)與現(xiàn)象,同學(xué)們?nèi)滩蛔◇@嘆出聲。老師們熱情四溢的課堂就像知識(shí)的海洋,同學(xué)們就像一塊塊干燥的'海綿,貪婪地飽吸著營(yíng)養(yǎng),沉浸于求學(xué)鉆研的無(wú)限快樂(lè)中。年輕的你我如試翼的鷹隼,張開翅膀在科學(xué)和藝術(shù)的天空翱翔。

  初三,我們有屬于自己的風(fēng)采,體育的,學(xué)習(xí)的,青春的。這是一個(gè)飛揚(yáng)青春、積極進(jìn)取、爭(zhēng)分奪秒的初三!這是一個(gè)為了圓夢(mèng)不怕困難、努力奮斗、不斷拼搏的初三!這是屬于我們自己的初三風(fēng)采!

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