（優(yōu)）二年級的日記7篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，一定有不少感想，是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的二年級的日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級的日記 篇1
7月18日，星期日，天氣晴
去臺北。臺北拍照
今天早上九點多鐘，媽媽帶我去臺北。臺北拍照。
到了臺北。臺北后，在一個阿姨接待下，我和媽媽就進(jìn)去挑選拍照的衣服，這個阿姨還幫我梳了配這套衣服的發(fā)型，準(zhǔn)備完畢后，我就走進(jìn)了拍照室，開始拍照了。
我比了各種各樣的動作：有在雨天里撐著雨傘散步的、在花草中翩翩起舞的、在月光下遐想的.、在夜空中撈星星的……后來我又換了一套衣服，拍了很多造型，拍完后，我們就定了一個選照片的時間，然后高興地回家了。
二年級的日記 篇2
在這個愉快的假期里，我學(xué)了如何整理自己的房間，學(xué)會了炒雞蛋，但是我的收獲是獨(dú)立拼出好幾個電子拼圖，它使我懂得了只有細(xì)心和耐心才能做好一件事。
我的電子拼圖有很多大大小小的橢圓形電子零件，只要將這些零件按照說明書組裝就可以拼出各種形狀的航模。組裝它們不是一件容易的事，要有足夠的細(xì)心和耐心才行。我先按說明書拿了幾個零件拼，可是感覺拼出來的模型歪歪扭扭的，也不會轉(zhuǎn)動。于是就把它們拆掉重新拼。第二次，我重復(fù)上次拼出來的也還是不像，反復(fù)幾次總是拼不好，我感覺我的耐心漸漸失散，就把它丟到一邊不管了。媽媽看到后說和我一起拼，于是我們對照說明書重新開始，一點一點檢查，原來我把兩塊相似的零件搞混了，所以拼出來的'模形是不會轉(zhuǎn)動的。
當(dāng)拿著拼好的第一個模形時我很開心，我知道不論是拼模型還是做其它事情，光有耐心是不夠的，還要有足夠的細(xì)心才行。
后來我又拼出了好幾個各種各樣的模型，感覺很有成就感。
二年級的日記 篇3
這天下午，天氣晴朗，陽光明媚，老師帶領(lǐng)我們?nèi)コ凡葺卣葺�。雖然感覺很熱，但一點兒也減少不了同學(xué)們?nèi)フ葺臒崆�，他們個個興奮極了，有的在和旁邊的同學(xué)“嘰嘰喳喳”的說個不停，有的靠在窗邊看風(fēng)景，有的在車上伸頭縮腦、望來望去，動個不停。
不一會兒，草莓基地到了，我們迫不及待地下了車。此時只見幾個塑料蓬子整齊的排列著，像幾條銀蛇在寬闊的田野里游動。我們排著隊進(jìn)了篷子，咦？怎樣都是些葉子？那些草莓到哪兒去了？輕輕扒開葉子一看，呀，原先那些草莓都在和我捉迷藏呢！忽然，一陣草莓的清香撲鼻而來，我深深地吸了口氣，放眼望去，此時篷子里鋪上了一層綠色的地毯，草莓花不多，零零星星點綴著，如同碧天里的星星。
我彎下腰，急切地尋找那些穿著紅衣服，戴著綠帽子的“小娃娃”。嗯？怎樣我的腳癢癢的，哦，原先是一片葉子在逗我呢！只見草莓張開笑臉，對著我，好像在說：“我是最大的草莓，你快來摘我吧！”我留意翼翼地摘了一個，感覺軟軟的，舒服極了！掀開草葉，草莓有的`串在一齊，像是一串小鈴鐺；有的羞答答地藏在葉子中間，好像一個害羞的小姑娘似的。海普文學(xué)wh-haipu.
忽然，我眼睛一亮，呀，此時有一個又大又紅的草莓，我跨過石階，輕輕地摘下它，只見它似愛心形的，紅色的外套上有“芝麻點”嵌著。我輕輕一聞，一股甜甜的清香撲鼻而來，好舒服呀！我美滋滋地把它放在馬甲袋里，繼續(xù)尋找其他的目標(biāo)。
我們每人拎著自己的勞動成果，開開心心地回家。
二年級的日記 篇4
《漢字的故事》是媽媽上周給我買的一本書，我非常喜歡它。
閱讀了《漢字的故事》這本書，讓我深知漢字是我們中國的驕傲，有著悠久的歷史。每個漢字都藏著有趣的故事和奇特的造字方法，真佩服我們古代勞動人民的聰明和智慧。
以前，我寫字總是很馬虎，媽媽總是嘮叨我。記得有一次，我寫完了作業(yè)給媽媽檢查，媽媽檢查之后就看到了我因為粗心寫錯的.字，指著我的作業(yè)本對我說：“你看，作業(yè)上把‘過’寫成了‘這’!”。唉，我又馬虎了。
自從媽媽買了《漢字的故事》這本書給我看了之后，媽媽在我因為粗心犯錯的時候，總是會告誡我別學(xué)“馬虎”故事中的畫家一樣，做事馬馬虎虎，最后釀成了打錯。
《漢字的故事》讓我學(xué)習(xí)到了許多漢字以及它們背后的故事，也讓我懂得了許多道理。
二年級的日記 篇5
我有一個表妹名叫珊珊，今年剛過兩歲，眼睛不大，鼻子微微上翹，紅紅的'嘴唇，黑黑的頭發(fā)，留著肩的長發(fā)，看上去像個電影明星。表妹很漂亮，也很頑皮。你跟她說話，她那雙不大的眼睛一眨不眨地看著你，還一個勁地點頭，似乎聽得十分專注，其實她什么也沒聽進(jìn)去。你如果問她聽懂些什么，她呀一問三不知。
二年級的日記 篇6
下午，我突然有一個計劃，用蠟燭燒一壺水，看看要用多長時間才能將水燒開。
心動不如行動。我準(zhǔn)備了一根蠟燭，一個小水壺，問題出現(xiàn)了，怎樣使水壺支撐起來，讓它觸碰到火苗呢？終于，我想到一個東西——花盤，把花盤反扣在地上，里面放上蠟燭點上火，火苗就會從花盤的排水孔里冒出來，然后放上水壺不就行了？但事實可沒那么容易，水壺放上去一會，我突然發(fā)現(xiàn)水壺下不發(fā)光了，拿起水壺一看，呀！火滅了。又出現(xiàn)了一個問題——水壺直接放上去，花盤里沒有氧氣，火苗自然滅了。于是，我又找來幾顆螺絲帽，在花盤上布起方陣來，再把水壺放在螺絲帽上，這樣，花盤里就會有氧氣了。
忙碌了一陣，終于安排好了，我就坐在邊上邊看邊等待。
二年級的日記 篇7
今天我吃了一頓“免費(fèi)”的午餐。
小時候，我不知道什么是“免費(fèi)”，老是聽奶奶姥姥一些年長的長輩們老說：“超市今天有免費(fèi)品嘗活動！那個xxx特別好吃！”老聽他們這么說，我對“免費(fèi)”這個詞理解有了誤解。小時候的理解是：“免費(fèi)就是好吃的'意思”。
有一天，爸爸帶我出去吃飯，那菜別提多好吃了！我那時甚至覺得，那是世界上最好吃的飯菜！接著我贊嘆一番說：“爸爸，這頓飯是不是免費(fèi)的啊？”爸爸哭笑不得的說：“孩子啊，這么多飯菜，要是人家飯店要我們免費(fèi)吃，那不早就賠了？”可是這頓飯很免費(fèi)��！我說。爸爸這才反應(yīng)過來，我誤解了“免費(fèi)”這個詞，接著給我講了“免費(fèi)”的意思。
我頓時才明白，我沒有吃一頓“免費(fèi)”的午餐啊。
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