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（實用）我的初中生活作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我的初中生活作文，希望對大家有所幫助。
我的初中生活作文1
那年，告別了小學，迎來了豐富多采的中學生活，在這期間，我發(fā)生了許多變化。
在小學的時候，老師交給我一些任務，有時候完成的不是很好，老師也不會批評我，只是報以微笑，讓我下次做好便是了。到了中學，競爭更激烈了，老師要求的質(zhì)量也更高了。剛開始幾天，我還沒有完全脫離小學階段，不適應初中生活，結(jié)果發(fā)生了一些事情讓我被老師批評了。
有一天，老師把我叫到老師辦公室，對我說：“紀辰，把咱班的安全責任書收齊�！蔽矣谑桥艿桨嗬�，讓大家把安全責任書交到我手里。結(jié)果有三個人把安全責任書弄丟了，我寫了一張條將此事告訴老師，又把其他同學的安全責任書交給老師。老師對我說：“讓他們?nèi)齻�想辦法復印一份�！蔽野牙蠋煹脑拏鬟_給他們，便認為這件事我已經(jīng)完成了，漸漸地把它忘了。
過了一個多星期，老師又把我叫到辦公室，對我說：“紀辰，你收齊那三份安全責任書了嗎？”我默默無語，在一旁低頭站著。老師似乎看透了我的'心思，便說：“我交給你任務是因為我信任你，認為你能做好，可你卻讓我很失望，別的班已經(jīng)早早地交上了，今天是最后一天了，你趕快想辦法做好這件事�！蔽一氐浇淌�，把那三個人集中在一起商量這個問題，恰好有一個人身上帶著錢，我便向語文老師那兒借了一份，匆匆忙忙地跑到印刷廠復印上三份，事情成功地解決了。從這件事中我明白了以后干什么事情都不要拖拖拉拉，要在最短的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成老師交給我的任務。
初中生活教會了我許多東西，讓我有了許多變化。比如以前我只愿意聽表揚的話，一旦受到批評就很不高興，心里也不服氣，找理由推卸責任�，F(xiàn)在遇到批評的時候，我會冷靜分析原因，找到自己的不足，勇于承認錯誤，并極力改掉它， 從而更加完善自己。
我的初中生活作文2
時間奔流不息，已至午夜。我仍坐在桌前奮筆疾書，我心想：“老師布置的作業(yè)太多了，要是能讓學校成為這個樣子就好了……”迷迷糊糊，兩只眼睛漸漸合上了。
猛然醒來，一縷陽光斜照在桌子上，一切籠罩上了一層金邊。我才發(fā)現(xiàn)我辛辛苦苦寫的作業(yè)不翼而飛，連我的書包也消失了。著急一看表，還差十分鐘就上課了，我匆忙趕到學校，不敢相信自己的眼睛。
“樹木叢生，百草豐茂”，一片原始森林映在我眼前。我小心翼翼地向里走，森林里一片寂靜。幾間小木屋錯落有致地坐落在大樹之間，木屋上掛著班級的牌子。我迫不及待地找到自己的教室，推門一看，同學們都坐好了。我快速跑到我的位置坐好，這才開始觀察：桌子上是一個熒光屏幕，教科書都搬了進去。黑板也消失了，只有一個小黑點在中央。
一聲鳥鳴傳來，上課了。不知從哪里冒出了一個智能機器人，它用手點了一下那個小黑點，頓時，一塊屏幕出現(xiàn)了。機器人老師說：“同學們，請打開第一個文件，我們……”我滿懷好奇的打開，跟著“老師”步驟一步一步做，這也太有趣了。下課的鈴聲又變成了蟬鳴，機器人老師也不見了。
最有趣的要數(shù)體育課了，我穿梭在森林間，跟著機器人老師跑步。跑步的過程中，我看到了許多種樹，高大茂盛，還有一個人造小溪。隨著泉水叮咚和清脆的'鳥鳴聲運動，所有的學生都會喜歡上體育。熱過身后，我們要練習足球，這才是真正的足球場：球門是樹洞；草場是真的小草，不是塑膠的，摔倒了也不疼，反而聞到了小草的清香。我們快樂地玩耍著。
時間總是飛快，轉(zhuǎn)眼間放學了。讓我沒想到的是家庭作業(yè)也十分有趣。夜深了，我睡著了。
睜開眼發(fā)現(xiàn)作業(yè)和書包又出現(xiàn)了，凌晨三點，原來是一場夢��！不過，我喜歡夢中的理想學校，我多么希望學校多一抹綠，多一份清鮮的空氣。
我的初中生活作文3
我有一個溫馨美好的家庭，有著非常疼愛我的爸爸媽媽，我感到十分幸福與滿足。
我剛剛上學的時候，老師經(jīng)常教導我們要多讀書、讀好書。我卻對讀書毫無興趣。一放學就跟著小伙伴瘋玩去了。到了三年級，因為缺乏課外知識，詞匯量又非常少，我的作文總是寫不好，不是語句格外枯燥，就是無從下筆。我很難過，一直想辦法改變眼前的局面。
幸好，我的爸爸媽媽非常熱愛讀書，每天放學回家，我總是看到他們讀書讀報的身影。爸爸坐在沙發(fā)上津津有味地讀報，媽媽在爸爸的身邊全神貫注地讀著一本小說，連我走進門他們都沒有發(fā)覺。哦?書籍會有如此的魔力，把兩個一天到晚忙碌的成年人馴服得如此服服帖帖?我百思不得其解。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)他們幾乎天天如此，一有時間就讀書看報，還不時地交流自己的看法，有時兩人忍不住開懷大笑。我漸漸地被爸爸媽媽這種愛讀看報的精神感染了，我不再對讀書有抵觸情緒。在爸爸媽媽的引導下，我開始試著讀書了。一開始，讀一些簡單易懂而又非常有趣的小故事。讀了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)讀書是一件多么快樂的事情呀!從此，我對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天都堅持讀書至少一個小時，還不時地摘錄一些優(yōu)美的語句，反復誦讀背誦。日子久了，我的.視野開闊了，知識似乎豐富了許多，寫作文時不再像以前那樣干巴巴的，老師也不斷表揚我的一些語句非常優(yōu)美、有韻味。不知不覺，我的作文能力有了很大的提高，語文成績也在不斷的進步，老師和同學都感到難以置信，紛紛向我討教“寫作的制勝法寶”。
我想：正是因為爸爸媽媽每日的讀書行為，為我樹立了榜樣，使我耳濡目染，對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓我走上了熱愛讀書的道路，使我眼界、閱讀能力、習作水平有了很大的提升。我要感謝我的爸爸媽媽，是他們引導我學習、享受快樂的讀書生活。
我的初中生活作文4
在今年的下半年，我邁出了小學校門，踏進了中學校門，我的心情既緊張，又興奮。緊張是因為，離開了小學同學和朋友，即將去另一個陌生的教室學習，有很多不認識的同學，不知道如何去介紹自己才能突出自己的性格，這讓我感到了害怕和緊張。興奮是因為，又要認識新的同學和朋友，和新的老師，去接受新的知識，可以在一個新的環(huán)境中學習三年初中生活真讓我感到手足無措。我的初中生活又將是怎樣的呢？
我高興的踏入中學校門，來到了我的班級，望著新同學一張張新的面孔呈現(xiàn)在我眼前，看著臺上的新老師，正在自我介紹，我坐在我自己的位置上，憧憬初中生活多么的美好，然而中學生活并不是我所想象的這樣輕松。因為從我們小學的三門課程增加到七門課程，而且每個課程都是那么的重要，而且還不能偏科。而且就連我小學最喜歡寫作文時，到了初中，更難了，字數(shù)增加了，有時候甚至不知如何下筆，看來初中生活也不是那么好的。
初中的每一門課程都很難，如果上課沒聽講，下課作業(yè)就不會做，像地理很難的一門課程，我上課在馬不停蹄的做筆記，根本沒有時間去走神，還有數(shù)學，雖然小學就有數(shù)學，但是初中數(shù)學和小學數(shù)學，完全不同，它結(jié)合了小學的`知識，和初中的基本定義比小學數(shù)學可難多了。連數(shù)學都那么難，更何況我的生物歷史等等，我的頭都快要爆炸了。唉！初中生活真不像我想象的那樣輕松。
我的初中生活雖然很累，但是苦中作樂。因為我小學時有很多知識都不懂，到了初中只要翻翻課本就能找到，而且知識量大了，那么收獲的果實當然也不會少，比如我們要去什么地方旅游，地理就可以告訴我們，還有歷史，讓我們更了解中國的過去，古代有那一些杰出的人物，歷史就告訴我們了，還有好多好多我們沒有學過的知識，所以說呀，初中生活也是豐富多彩的。
我的初中生活還有三年，這一時半會的我也領(lǐng)會不了，我在這三年之內(nèi)慢慢的領(lǐng)會我的初中生活哦！
我的初中生活作文5
夏天，一陣接著一陣的燥熱伴隨喋喋不休的蟬聲向人們涌來，我抱著一大堆東西跟隨著公交車左右顛簸。車上人很多，我被擠在角落里，身上薄薄的衣衫很快被汗水沾濕。突然，在一個紅燈前車急急地剎住了，我抱著的東西也隨著這次剎車甩了出去。
車上人多再加上不斷升高的氣溫，被東西砸中的幾個人忍不住低頭小聲地抱怨了幾句，然后不甘愿地向旁邊挪了挪。這時，一個很和氣的阿姨拾起掉落在腳邊的東西，說：“小姑娘，你帶了這么多東西，我?guī)湍闾嵋恍┌��！蔽覜_她笑了笑，剛想開口答應，但突然腦海中浮現(xiàn)出一張笑臉，一張堅強、自立、驕傲的笑臉……
那仍是個夏天，我在車站前等車，天氣依舊很熱，太陽照耀著大地的每一個角落，不留一絲空隙。終于，車慢吞吞地開來，我跟著長長的人群向前走去。
突然，慢慢移動的人群停了下來，我抬頭望去，前面是一對母女。小女孩有兩三歲，正用那雙小小的雙手緊緊抓著車門上的扶手，努力的抬腳想要踩上車門前的`臺階。她身旁的母親正用鼓勵又帶有點自信的眼神看著她，時不時地說些加油的話。
漸漸，身旁的人有些不耐煩了，“孩子這么小把她抱上去不就完了，何必讓她自己上？耽誤時間�！薄安�。”小女孩的母親堅持道“她雖然小，但這件事她自己就能做完，為什么要讓別人幫她？自己的事自己做。”
終于，小女孩在自己堅持不懈的努力下，用自己那雙胖嘟嘟的小手緊緊抓著車扶手把自己拉上了車，轉(zhuǎn)過頭，沖母親一笑“媽媽你說我棒不棒？”母親笑著點點頭，伸手擦掉她頭上的汗珠。
一直在記憶深處的，就是那張不變的笑臉，讓我學會自立。
收回剛想說出口的話，我笑著沖那位和善的阿姨搖搖頭，拿過她手中的東西“謝謝，我可以�！�
生活，告訴我自立，告訴我堅強，告訴我自己要獨當一面。
我的初中生活作文6
從小到大，我一直都在我親愛的故鄉(xiāng)生活，自然是有不少或辛酸或悲傷的回憶。當然今天我還說些有意義的事情吧！其中不免要談一談我的歡樂生活，那些像鉆石一樣閃閃發(fā)亮的大事小事，都印刻在我的腦海中，令人難以忘懷。
記憶模糊，在我五六歲時，姐姐帶我去了一片稻田，那是5月份的時候，綠油油的稻田立刻把我和姐姐吸引進去了，突然，眼尖的姐姐發(fā)現(xiàn)了別人家的.菜園子，有菜瓜、黃瓜，西紅柿……都是我愛吃的，天有不測風云，這時媽媽找過來了，我和媽媽說。 “我想吃這些東西，”媽媽立刻嚴肅起來說：“這是別人家的菜園子，你怎么能吃呢？就算你不懂事，也不能這樣�。∥椰F(xiàn)在給你買去，你和姐姐就在這里等我，別亂跑�！笔懿涣嗣朗车恼T惑，我和姐姐不懷好意，向著菜園前進。菜園旁邊有柵欄圍著，姐姐比我大，很容易就過去了，而我太矮，又膽小，可是姐姐又在催我，我只好鼓足勇氣跨著，奇跡的是我竟然過去了。但是卻被一個小石塊絆倒了，身上全是泥巴，可我還不敢哭，怕媽媽回來問我發(fā)生了什么。只好撇著嘴，吃完了一個西紅柿。下次再也不這樣，不過吃得還有點飽呢。過了一會，媽回來了，一個黑色的塑料袋，說：“我給你買了西紅柿，趕快吃吧！”我什么也沒說，默默的低下了頭回家了。事后我才知道媽媽根本就沒有買過什么西紅柿，袋子里面的只是石頭，媽媽就在不遠處看我的笑話。
上了初中之后，我又有許多令人捧腹大笑而又哭笑不得的小事。就拿七年級剛?cè)雽W的時候，人生地不熟，上午放學后我決定坐公交車回家，在公交車站臺等了好好久也不見一輛，我只好決定步行回寺，走了半個小時終到家了，一路上，有公交車從我身邊急馳而過。真是悲慘的人生。
即使結(jié)局不是太美好，但是這些回憶總會讓人去深思，去感悟。
我的初中生活作文7
一切都會隨著歲月的一聲輕嘆，轉(zhuǎn)而塵埃落定。而煙消云散，這個從始至終都冷冰冰的詞語，它包含了太多無法說出口的無奈和舍不得。瞧，正如我們?nèi)甓嗖实某踔猩�，是那么快，那么快就將過去。然后，變成回憶，被我們深埋心底。從此，再無聲息……
轉(zhuǎn)眼間，初三也即將結(jié)束。三年的初中生活，這么快就將被我們拋在身后。再也不會像七年級的新生剛進校門那樣，以好奇的目光打量著校園；也不會在放學時，以每秒一千米的速度狂奔到食堂；不會再成天埋怨作業(yè)的太多和老師的嘮叨；不會在每天天不亮是就埋頭苦讀；更不會在夜深人靜時還在題海遨游……因為，我們即將告別，告別這三年的初中生活。
只一眨眼，記憶流年便流轉(zhuǎn)出離散，散落一地，開出一場凄美決然的落寞荒年。曾經(jīng)的美好漸走漸遠，都依稀成了淡忘的回憶。只剩下我們，執(zhí)著的堅持念念不忘�；赝@三年的初中生活，眼中擴散出大片霧氣。終于，這些霧氣慢慢聚攏，形成一滴一滴的淚珠。滑出眼眶，掠過嘴角。是，這三年的初中生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶。有感動，有歡樂，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場盛大的舞會，即將以為時不多的中招考試下華麗落幕。即將告別，這三年的初中生活。小四說過：“命運是無法掌握的東西，人生路上的門，在沒有推開那刻，我們就永遠不知道等待我們的究竟是什么�！笨晌曳穸诉@種說法，因為我知道，我們即將面臨告別。告別同學，告別老師，告別這多姿多彩的三年初中生活……
每一段時光鐫刻的傷感，疼痛，絕望，斑駁了整個青春的顏色。我們即將面臨告別，告別那陪伴依已久的初中生活，和這初中三年生活的`點點滴滴。記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會更加成熟，更加穩(wěn)重。在這為數(shù)不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永久回憶。
再見了，我那即將結(jié)束的初中生活。
告別，鄭重的行禮，對那初中生活和那初中生活的點點滴滴！
我的初中生活作文8
“等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年……”
哼著《童年》，我卻悄悄長大了。時光飛逝，不知不覺，我竟然已經(jīng)我竟讓已經(jīng)成為了一名中學生，跨進中學校園！
初中，是我們?nèi)松械囊粋�新階段，它對我來說，是那么神秘而又充滿未知�？邕M初中以后，我的疑惑便能得到解答。
初中生活緊鑼密鼓，我可不敢有絲毫懈怠。雖然忙碌，但也充滿歡笑，掌握了許多新知識，探索新的學科領(lǐng)域，我的生活十分充實。
小學時，只要一想起“考試”，我就會緊張不已。不過，在一個學期的初中生活后，我就能以平常心直面它了�！翱记熬C合癥”也消失不見。對于這個變化，我自然十分滿意——可算克服這個心理障礙了。
人生第一次800米長跑，怎能不讓人難忘？本來出發(fā)前自信滿滿，卻在比賽進行到一半時，就已經(jīng)體力不支。心里仿佛有兩個小人，她們邊打架邊吵。一個勸我不要勉強，受不了就停下歇歇；另一個則為我鼓勁，告訴我堅持就是勝利。
最終，我兩眼一閉，不去想距終點還有多遠，只是一心一意地、拼命地向前跑。沖過終點線的我，癱坐在地，連一句完整的話也說不出，胸口好像破了一個大洞，發(fā)出的喘息聲都有難聽的雜音，但一種自豪感涌上心頭，壓住了難受。
我在班級里，結(jié)識了不少新朋友，也見到了許多熟面孔。經(jīng)過一個學期的相處，生疏消失了，我們也變得無比團結(jié)。
拔河比賽中，雖然我們“出師不利”，敗給對手，可同學們互相打氣，總結(jié)經(jīng)驗，團結(jié)一致，取得勝利。這種集體感帶來的溫暖，無疑給我上了生動的'一課：眾人一心，其力斷金。同時，正確的方法，也是成功的重要原因。可不是“工欲善其事，必先利其器”嘛！
一眨眼，已是期末。仿佛昨天，我還是一個剛跨進初中的天真小孩；今天，豐富多彩的學習生活就要告一段落。
這一學期，我得到成長，收獲感悟……回首過去，我可以大聲說：“我的學期充滿精彩，我的中學生活十分充實，我，也沒有虛度光陰！”
我的初中生活作文9
初中生活把我們帶入了一個嶄新的天地，在這個新天地里，我站在一個新起點上，面對自身成長學習的新階段。
剛升入初中，一切都感到非常陌生，為了適應新環(huán)境，我們應該盡快熟悉新學校，認識新同學，了解新老師，遵守校規(guī)，融入新集體。
作為一名中學生，所面對的學習任務、特點與小學相比都是一個巨大的轉(zhuǎn)變。做事的節(jié)奏加快了，科目增多了，難度加深了壓力也隨著這些而來。
早晨，天還未亮，號角般的響鈴在我耳邊回蕩。明明腦子在不停浮現(xiàn)出“起床”二字，可身體卻不聽使喚。唉，真累！我慢騰騰的挺起腰，打了個哈欠，不情愿的'梳著云鬢。
來到操場上，整理好隊伍，早操就開始了。每跑到主席臺前，總有隊伍喊出嘹亮的口號，那口號聲非常大，差點震聾了我的耳朵！
上課了，我們陸續(xù)回到教室，安靜等待著老師的到來。在第二次鈴響時，老師來了。老師笑容滿面的走了進來，放下手中的書，拿起粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的寫著關(guān)于自己的一些基本介紹。然后又給我們講了非常多在小學老師沒說過的一些道理，使我受益匪淺。老師是這樣說的：學習，是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要努力努力，再努力，要把學習學習當做一種樂趣，我們的學習機會來之不易，需要珍惜；如果在放棄學習的權(quán)利和拜托學習的困難兩者中選擇，我們將會知道，享有學習和知識的權(quán)利與機會是多么令人快樂的……
下課后，同學們議論 紛紛，有的說：“學習就像一杯涼茶，哭死了！”，而有的同學卻說：“學習就像一塊糖，甜滋滋的！”還有的同學說：“唉，學習就像一杯白開水，無色無味，無聊透了！”要我說啊，學習就像我們的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。
其實，初中生活一點也不累，也不苦，就像我們的情緒，有喜，有怒，有哀，有懼！
我的初中生活作文10
初中，他令我向往；中學生，這個稱號使我自豪。過了一個，我終于是
一個中學生了。我非常期待我的初中生涯，我的老師是誰？我的同學是誰？我們會友好相處嗎？
我的初中學校很大，它有很多部分組成：圖書館、教學樓、辦公樓 …… 唯一讓我遺憾的是沒有體育館，上體育課時，如果了，就只能自習了。
現(xiàn)在已經(jīng)一個月了，一個月內(nèi)發(fā)生了許多有趣的事，有的令我開心，有人令我傷心，有的令我慚愧。剛，我進班，第一眼就看到了我的班主任，她看上去去三四十歲 ，頭發(fā)染成了淡黃色。最令我注意的是她那一雙烏黑明亮的眼睛，這雙眼睛就像黑夜中的一盞明燈，照亮我前行的路。我一看到我們班主任的.眼睛就知道了這個老師一定非常好，她肯定會對我們很負責任。
當然，我也有新同桌了，他很幽默，剛開學的第一天，由于我的性格比較內(nèi)向，我都不經(jīng)常跟他說話，他正好相反，他性格外向，經(jīng)常跟前后左右的同學講話。我的性格也逐漸被他帶動起來，變得開朗了，我們有說有笑，談起我們暑假的趣事。他跟我說他暑假天天在玩電腦，暑假作業(yè)碰都不碰一下，到了放暑假的最后一個星期，他一直在寫作業(yè)，電腦碰都不碰一下，聽到這里，我哈哈大笑起來，跟他說：“這是活該，只要你一直玩電腦呢！這就是先甜的后果！”
在這一個月內(nèi)，也發(fā)生了一件令我慚愧的事。就在放的前一天，我們老師讓我們?nèi)噙M行了賞析，她讓三位同學上去讀，當最后一位同學讀完作文時，老師還把他的字讓我們欣賞，我正在聚精會神的欣賞她的字時，老師說我的字很丑，我們?nèi)喽夹α似饋�。我當時臉很紅，恨不得一頭鉆進書包里，老師也看到了我的慚愧，也為我解圍說：“字寫的丑，作文是拿不到高分的！”我也知道這個道理，所以我要端正態(tài)度，寫字寫得慢一點，要把字練好。
現(xiàn)在的初中生活，我現(xiàn)在有很多缺點，希望老師和同學們幫我改掉這些毛病，讓我的出租車變得更充實一些！
我的初中生活作文11
要說我的初中生活，或許我不得不提到初二這一年生活上的變化。我從一個走路的學生，變成了一個寄宿生，雖然我家離學校非常近，但選擇寄宿讓我的初中生活更加充實了。
在沒有選擇寄宿之前，我的初中生活和小學生活沒有一絲區(qū)別，每天除了學習還是學習，而選擇了寄宿之后，我的初中生活終于與小學生活有了區(qū)別了，區(qū)別在于我有機會自己動手洗衣以及打掃寢室衛(wèi)生了。
在沒有寄宿之前，我一直都是那個家里“衣來伸手飯來張口”的小皇帝，一方面是自己懶惰，另一方面是我的爸爸媽媽認為我不需要去操心家務活，只需要做到好好學習就可以了。隨著年齡的增長，我卻越發(fā)覺得自己與其他同學有了區(qū)別，他們一個個都有良好的生活能力，我卻在學校里面總是大掃除時的唯一的“看客”，好多次都被同學所“嫌棄”了，這種嫌棄促使了我選擇來到學校寄宿，徹底脫離爸媽對我的“關(guān)照”，學習成為一個生活能夠自理的人。
剛寄宿的時候，我因為不知道怎么洗衣服還哭過，不過我是偷偷哭的，沒有讓宿舍里的其他同學看見，我不想被別人看扁，更不想自己因為哭泣而得到別人這方面的幫助。我開始在洗衣服的時候，觀察別人是怎么洗衣服的，我也學著別人的樣子洗自己的衣服，一天不行就兩天，漸漸地，我也學會了洗衣服了。
在寄宿的'日子里，我也學會了打掃寢室衛(wèi)生。過去我是如何不知道打掃衛(wèi)生讀過了這么多年書，我已經(jīng)不想再回憶了，但現(xiàn)在的我已經(jīng)會打掃衛(wèi)生了。寢室的衛(wèi)生，之前都是其他室友在打掃，現(xiàn)在我也已經(jīng)可以獨自完成打掃，不需要任何人的幫助了。
我的初中生活，大體上就是這樣從一個生活不能自理的“傻子”成長為一個能夠獨立生活的初二學生的過程吧！雖然這些無法令人驕傲，但至少不再因此而自卑了。
我的初中生活作文12
我的初中生活就像一杯濃茶，剛?cè)肟跁r，會是一種單純的苦澀，然而到了最終卻又是會迸發(fā)出一股令人口舌生津的香甜。
我的初中生活——苦
周六的早上，我邁著沉重的步子走向?qū)W校，心里還不住的嘟囔；“這是什么學校？星期六還要讓學生來訓練！煩死了！”我皺著眉走向操場，等待著訓練的開始。
當手表上指針指向了九點半，訓練在一片不滿的聲音中開始，伴著《中國工夫》的音樂，我與同學們一遍遍的機械重復著并不很熟練的拳法，太陽一點點的移上天空，往常溫暖的陽光在這一刻卻是多么令人心生厭煩！
汗水順著額頭流下，掛在我架著眼鏡的鼻尖上，想動，卻又是無奈的繼續(xù)完成著手中的動作。
時間慢慢過去，手中的動作忍不住的想松懈下來，但看著別的同學雖皺著眉的堅毅臉頰，也咬一咬牙，挺過再次而來的又一輪拳法。
太陽移上日中，天空中是萬里無云，火辣的陽光令我臉上好一陣刺痛，每一根神經(jīng)仿佛在下一刻就會崩斷開來，然而眼角卻再度望向站在二層樓上的老師們，他們一定也是疲倦交加了吧，但他們卻依舊面對著太陽的爆曬指揮同學操練，心中，不由的生出一股敬佩與毅力，令我抵過了這苦不堪言的時刻。
我的初中生活——甜
看了一眼腕上的手表，指針顯示已是下午四點多了。
中午簡短的休息了一下的同學們，再次站在了這烈日注視下的`操場上！疲倦之感，不由分說的顯露在了已滿是汗水的臉上，陽光照射下的空氣，熱的可怕。
伸拳、揮拳，早上還略顯生澀的動作，現(xiàn)在已是熟練了許多，心中也是略感到一絲欣慰。
將近七點的時候，我們終于是停下了動作等待老師做最后的總結(jié)，老師站在樓上，微笑著告訴我們今天的訓練很成功，特別是武術(shù)，簡直超出了他的想象。
我的嘴角情不自禁的咧了開來，一天的努力終于沒有白費！那種知甜到發(fā)膩的感覺直融入我的心里！“到時候兩千人一起表演，那場面要多壯觀�。 �
心中像是吃了一顆桂花糖，甜的令人忍不住微笑起來。
初中的生活，自然不是完全痛苦，但也不是一味的甜美，這就像是在痛苦中，點綴上了一顆顆甜美的糖果，讓得痛苦變得淺淡，甜美變的濃郁。
我的初中生活作文13
我的初一生活充滿了艱辛與幻想；我的初一生活充滿了追求與友誼的歡樂；我的初一生活將用勤勞的汗水把青春的凱旋門奠基！
我的初一生活單調(diào)的日子似乎讓青春失去了光彩，可是它正是幸福的醞釀。
清晨，伴隨著第一縷陽光射進我的小屋，我便連忙起身穿好衣服。走進洗手間，伴隨著冰冷的'水沖洗著我的面頰，我一下子精神了許多。我仿佛是一只脫了韁的野馬，向樓下跑去，向著夢寐以求的中學學校跑去。當我邁出家門的那一刻起我便意識到了：我已不再是小孩子已是中學生了。我不再像小學那樣無憂無慮無拘無束，而多了一份成熟，一份思索，更多了一份煩惱。
友誼就像歡樂的小鳥，載著期望向遙遠的天空飛去。一路上我遇到了不少的好友，個子高高的姜云博，學識淵博的王開君等等。在路上我與王開君討論著絕對值的問題，又與姜云博談論著“相見歡”中李煜的悲慘心境，又同辛棄疾領(lǐng)略了“破陣子”壯志難酬的凱歌。
同時我又像花朵對朝陽的向往一樣對知識充滿了渴求！在語文課上，我領(lǐng)略了印度作家泰戈爾筆下兒童無憂無慮，無拘無束的生活，又學習了“詩仙”筆下好友被貶的悲涼之情；數(shù)學課上，幾何問題讓我找不到頭緒；歷史課上讓我對侵略者充滿了無比的痛恨；地理課上我又明白“東經(jīng)”“北緯”。
夢想正是引領(lǐng)你人生前進的導航燈塔，引領(lǐng)你走向成功的彼岸！初一的生活雖然很枯燥，但我堅信在三年后會金榜題名，這是我發(fā)自內(nèi)心的渴望，這也正是我心中的夢想，我會一向向這個夢奮進的！我小時想當天文學家，看著滿天星斗而欣喜；當我上了小學我又想當科學家，見電路圖什么“并聯(lián)”？什么“串聯(lián)”使我對科學又有了濃厚的興趣；待我再長大些，我又想當教師，看見教師不顧惜自我的身體，把自我的知識都傳授給學生們是多么偉大！我心中此刻這個目標仍然沒有改變，向著這個平凡而又神圣的位置奮進做教師中的佼佼者！
我的初一生活讓我對知識充滿了渴求；我的初一生活讓我對人生有了朦朧的認識，我的初一生活寫滿了酸甜苦辣和青春的無悔！我愛我的初一生活！
我的初中生活作文14
“家庭是社會的細胞，家庭的生活是平平常常的，有喜有憂�！闭珙}目所說的，家庭生活是有喜有憂的，而我的家庭卻會天天上演一場說大卻不大，說笑卻不曉得喜劇，天天這樣簡直比看一百部的賀歲電影還有趣，不行��！跟我去看看――
鏡頭一：
我回到了家，一開門就看見老爸優(yōu)哉游哉的躺在沙發(fā)上，把一雙臭襪子丟在了老媽剛買回來的新衣服，我心中一琢磨，萬一老媽回來看到的話就慘了，沒想到，說曹操，曹操還真到了，老媽回來了，我立即跑回房間，把門關(guān)上，用軟海綿將兩耳朵都堵上，不出我的.意料，老媽這時要展現(xiàn)她的獨家秘笈“河東獅吼”了。只聽見我老爸的呻吟聲（內(nèi)容自己想象），過了將近半個小時左右吧，獅吼終于停了，我打開了門，只見老爸成了落湯雞（之后一打聽，原來老媽的獅吼功已經(jīng)練到第十成了，老爸被其的“口水給淹沒”了）。
鏡頭二：
這天我正在做作業(yè)中，突然，老爸問我有沒有看見過他的手機，我說沒有，我便和老爸老媽一起開始找“失蹤的手機“了。可把家翻了個底朝天也沒找到，這時候我靈機一動說：“不好讓別人幫忙打個電話給你帶手機嗎？！”（這句話在時候我也覺得自己好傻）老爸說：“對啊，我怎么會沒想到啊？”沒想到的是，接下來的一幕讓我和老媽十分驚詫。
老爸竟從口袋中拿出了手機撥了一個號碼，和手機另一頭的人說：“打個電話給我手機。”老爸說完這句話，突然沉默了，全家處于一個“無語……”狀態(tài)，突然如晴天霹靂一般，我便和老媽捧腹大笑起來，最后竟然導致事后我們一直在不停地打嗝，而老爸卻關(guān)上了門，“面壁反思”。
鏡頭三：
一日，老媽正在洗衣服，從洗衣機中拿出衣服時，竟然發(fā)現(xiàn)其中有一沓錢（至于什么顏色，自己想象），便大叫，我與老爸聞聲趕來，但等我們的卻是那招“驚天地，泣鬼神的招式”（河東獅吼唄�。野瓮染团�，可還是逃不出老媽的“五指山”，我們足足被訓了將近一個小時，我們只好雙雙舉白旗投降，并且還搞了一個月的衛(wèi)生。（唉！真悲哀�。。�
這就是我的家庭，通過我的介紹你感到這是一個“快樂”的家庭了吧！――哎呀，不好，老媽又在“發(fā)功”了。我要到前線支援老爸去了，各位兄臺，吾輩閃了！
我的初中生活作文15
寒冬臘月，梧桐樹上已是白雪皚皚，窗外的風夾雜著雪拍打在落地窗上，窗內(nèi)的我正伏案學習，看著老師布置的知識清單，低頭沉思著……
“叮鈴鈴”“六點啦，起床啦！”母親的聲音夾雜著鬧鐘的叫聲傳入耳際，我爬起身來，迷糊地洗漱完畢，然后又精神煥發(fā)地走了出來，寒冷使我手腳冰涼，而我的內(nèi)心卻依然火熱。急忙走到餐廳，開始吃我那份專屬的豐盛的愛心早餐，消化系統(tǒng)經(jīng)過一晚上的辛勤勞作，已迫不及待想重新補充能量。吃完飯，我跑下樓去，騎上心愛的小車，一路哼著小曲，來到了我多姿多彩的校園。
我邁步走進學校，校門口有先進的檢測與醫(yī)療器械，隨著一聲“叮”，我手中拿到一張體檢單，上面鮮活的綠葉與嬌艷的紅花互襯，說明我身體狀態(tài)非常健康。繼續(xù)向前走著，在小樹與冬青的帶領(lǐng)下，我走進了教學樓。它像一個禮堂，中間鋪著乳白色的大理石地板，與周圍五顏六色的`平滑石頭相襯托。右邊是充滿人文氣息的智能樓梯，金色的防滑紋與褐色的扶手融為一體，令人感到賞心悅目。樓梯兩側(cè)都安有機敏的安全裝置，即使調(diào)皮的同學不小心向后摔下去，一只大手形狀的氣墊也會將他抱住，保證不會讓學生們的身體受到任何意外傷害。
順著樓梯上去，映入眼簾的是我們的“智慧教室”，空氣中浮現(xiàn)著各科各類的知識清單，伸手便可以拿到它們，將它們放入個人專屬頭盔中，帶上頭盔打開按鈕，即可進入學習狀態(tài)。我毫不猶豫戴上了它，與同學們一同沉浸在知識的海洋中，學習中的同學們臉上露出獲取知識后心滿意足的表情。
不知不覺中，一天的知識已高效率學習完畢，我摘下頭盔，學習系統(tǒng)自動解除。我走出教室，向右邊的走廊奔去，那盡頭是我們的食堂。走進去，智能機器人面部的屏幕上浮現(xiàn)出了笑容，他可以根據(jù)早晨入校時的身體檢驗報告為我們制定合理均衡色香味俱全的午餐，他將搭配好的飯菜放入盤中遞給我。我享受著美味的飯菜，心情也隨之十分愉悅。
“啪！”桌上的筆摔了，我俯身去撿，大雪早已停止，陽光穿過梧桐枝照在了臉上。我猛然發(fā)覺，上面多姿多彩的校園生活，竟然是我做的一個夢。
以夢為馬，不負韶華，理想中的校園雖然遙遠，但我相信，只要肯努力研究，理想就一定能在不遠的將來實現(xiàn)！
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