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小學(xué)生作文300字
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天,媽媽答應(yīng)我去游泳館一整天,我十分高興,因?yàn)槲胰ツ陮W(xué)的游泳一次也沒(méi)練,不知道忘了沒(méi)有。
到了游泳館,我換好了游泳衣,就下水了。哇!好涼!我心里想:不行,我不能浪費(fèi)時(shí)間。說(shuō)著,我一下子把全身都放在水底。啊啊啊啊。。。『脹!我不禁說(shuō)道。我要開始游泳了,因?yàn)榭煲,所以每次都沉入水底,可是我毫不氣餒,一直練習(xí)練習(xí)練習(xí),弄了半天,終于會(huì)了,我穿過(guò)分割線,游到了深水區(qū),游啊游。深水區(qū)是從1。5米到1。8米深,它是從淺變深。
我在深水區(qū)慢慢的游,游過(guò)來(lái),游過(guò)去。真好玩。。!我游得是蛙泳,就像小青蛙一樣在水平面上浮著,兩腿向外一蹬,就可一了。
我又穿過(guò)了一個(gè)分割線,到了另一個(gè)游泳場(chǎng)地,這邊也是深水區(qū)。
時(shí)間過(guò)得真快,一會(huì)就到了下午4:00,媽媽該來(lái)接我了,我到更衣室把衣服換下了,就回家了。
今天真開心。
小學(xué)生作文300字 篇2
樹,砍了枝條還能長(zhǎng);草,還能再長(zhǎng);花,謝了還能再開;一棵松樹,可以掀翻壓著它的石頭,茁壯生長(zhǎng)……
小時(shí)候,我養(yǎng)過(guò)許多昆蟲,其中就有一只斷腿的蚱蜢,它和其他蚱蜢一起生活。過(guò)了一段時(shí)間,我漸漸遺忘了它們。當(dāng)我再次去看它們時(shí),它們都死了,我準(zhǔn)備丟掉它們時(shí),我驚奇的發(fā)現(xiàn):它仍然有一絲生命——那只斷腿的蚱蜢!我的心頭怦然一振,那只蚱蜢有著多么強(qiáng)的生命力!竟然能使它熬過(guò)饑餓的痛苦,堅(jiān)強(qiáng)的活了過(guò)來(lái)。這真是一個(gè)奇跡!
有一次,我回家鄉(xiāng),正是棗樹結(jié)果的時(shí)節(jié)。我發(fā)現(xiàn),一棵在門外的棗樹碩果累累,在院子里的則沒(méi)有那么多。奶奶告訴我:棗樹是很奇怪的,越被抽打得多,結(jié)的`果子就多。因此,在門外的棗樹,被小孩抽打得多,結(jié)的果子就多,而院子里的則沒(méi)有。聽了奶奶的話,我的敬佩之情油然而生,棗樹不向困難屈服,而是以頑強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝困難,最終碩果累累。
有人說(shuō),生命像大山一樣無(wú)堅(jiān)不摧,也有人說(shuō),生命像薄冰一樣不堪一擊,但是,我認(rèn)為,生命是頑強(qiáng)的!
小學(xué)生作文300字 篇3
我的同學(xué)叫武童,今年8歲半,她瘦瓜子臉,眼睛又黑又亮,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎在后腦勺上,走起路來(lái)頭發(fā)像馬尾巴一搖一甩地,看上去活潑可愛。
武童愛學(xué)習(xí),各門功課都很優(yōu)異,尤其是英語(yǔ),能說(shuō)會(huì)寫,在班上數(shù)一數(shù)二。有一次放學(xué)回家,有兩個(gè)老外攔住我們問(wèn)路,用英語(yǔ)招呼大家:“good morning!”大家都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),愣愣地看著他們,不知道該怎么回答。只有武童不慌不忙地走上前,用英語(yǔ)向他們問(wèn)好,回答他們的問(wèn)話。
原來(lái)這是兩個(gè)美國(guó)人,到西安來(lái)旅游,因?yàn)楦樽呱⒘,迷失了方向,不知道該怎么回去。武童告訴他們回去的路線,還把他們送上公交車。老外很高興,連聲說(shuō):“thank you!”(謝謝)
我們都很佩服她,問(wèn)她的`英語(yǔ)為什么學(xué)這么好,她說(shuō):“我從小就喜歡學(xué)英語(yǔ),長(zhǎng)大了要當(dāng)個(gè)翻譯家!彼@么說(shuō),也這么做,上課的時(shí)候總是認(rèn)真聽老師講課,下課后把學(xué)過(guò)的單詞背熟。老師也很喜歡她,大家一致選她當(dāng)我們班的英語(yǔ)課代表。
小學(xué)生作文300字 篇4
星期三中午,戴老師笑瞇瞇地走上講臺(tái),清了清嗓子說(shuō):“二(2)班小小新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)在開始!首先,請(qǐng)明明為我們發(fā)表他的新聞!”說(shuō)完,中隊(duì)長(zhǎng)明明就昂首闊步地走上講臺(tái),開始發(fā)布新聞了。
他清了清嗓子,用他那哄亮的聲音對(duì)我們說(shuō):“過(guò)幾天就是教師節(jié)了。我想,老師每天都用紅筆來(lái)為我們批作業(yè),紅筆是老師批作業(yè)時(shí)形影不離的`好朋友,要不大家用自己的零花錢為老師買兩支紅筆吧!對(duì)于老師來(lái)說(shuō),這兩支紅筆是很有意義的。因?yàn)檫@是同學(xué)們用自己的零花錢為老師買的禮物。同學(xué)們,你們說(shuō)好不好?”大家異口同聲地回答:“好!钡挥屑t紅的手高高地舉著,問(wèn)明明:“我能再買一束花送紅老師嗎?”明明回答說(shuō):“好主意!但我覺得還是我們大家一起買更好!
明明交流完了新聞,中隊(duì)長(zhǎng)樂(lè)樂(lè)又走上講臺(tái),用她那溫柔的聲音對(duì)大家說(shuō):“過(guò)幾天學(xué)校就要進(jìn)行消防演習(xí)了,請(qǐng)大家在網(wǎng)上查一些關(guān)于火災(zāi)時(shí)的逃生方法!睒(lè)樂(lè)的話音剛落,華華的手就不由自主地舉了起來(lái),他問(wèn)樂(lè)樂(lè):“能再查一查滅火器的使用方法嗎?”樂(lè)樂(lè)回答說(shuō):“那當(dāng)然可以,要是兩個(gè)都查的話那最好了!”
小小新聞發(fā)布會(huì)順利結(jié)束,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地走上講臺(tái),發(fā)布新聞讓大家得到了鍛煉。
小學(xué)生作文300字 篇5
對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命十分珍貴?墒,怎么才可以珍惜生命,好好的去使用生命呢?有兩個(gè)人的事例提醒了我。
一個(gè)名為桑蘭的女孩,曾在世界級(jí)的奧運(yùn)會(huì)上獲得了跳遠(yuǎn)冠軍,還有無(wú)數(shù)個(gè)銅牌和銀牌,但是好景不長(zhǎng),在1998年7月21日,桑蘭的腳部受到了重創(chuàng),讓她無(wú)法從束縛了她很久很久的輪椅上站起來(lái)了,這個(gè)小女孩淡出了大家的視線,很多人都認(rèn)為她會(huì)放棄自我,可她沒(méi)有,接下來(lái)的三年里,她到北大學(xué)習(xí),去主持節(jié)目,她說(shuō):“我對(duì)自我有極大的信心,我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄希望!
還有一個(gè)大作家,海倫·凱勒,她一歲時(shí)突發(fā)高燒,使她的神經(jīng)中樞損壞,雙目失明,兩只耳朵失去了知覺,她再也不能聽見那一聲聲美好的鳥叫,看到這世上美好的'一切,但她沒(méi)有放棄自己,她的老師教她如何跟別人交流,讓她自己去寫作,再加上對(duì)周圍事物的感受,使她寫出了好多本名著。因?yàn)樗龥](méi)有放棄自我,讓她從一個(gè)無(wú)人關(guān)心的盲童變成了一個(gè)引人注目的大作家。
生命就好像一個(gè)沙漏,你去珍惜里面的每一粒沙粒,再用這些沙粒去做一件事情,那么這件事情總有一天會(huì)成功。
小學(xué)生作文300字 篇6
夢(mèng),喚醒沉睡的你;夢(mèng),消滅邪惡的你;夢(mèng),陪伴執(zhí)著的你;今天的你,是否還在回首昨天,想著你一時(shí)的驕傲。錯(cuò),你不應(yīng)該這樣,醒醒吧!我親愛的朋友,不要沉醉在癡想中!
夢(mèng),伴隨這你一直到蒼老,觀望你以前的過(guò)錯(cuò),而夢(mèng)卻幫著你消滅了它!而你呢?不要夢(mèng)了,你知道它為你付出了多少?犧牲了多少?可是,你卻去干那些偷雞摸狗之事,被人捉住后,才知道后悔,可惜已經(jīng)晚了,夢(mèng),再也幫不了你了,從此以后,你的人生字典中又會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)字,那就是“珍惜”……
夢(mèng),謝謝你,挽救了許多人那顆骯臟不堪的心;夢(mèng),對(duì)不起,你為拯救那些禁不起誘惑的人,犧牲了許多,而他們卻不知道珍惜。你走吧!你為那些人犧牲不值得,你走吧!不!你為什么不走,這樣,你會(huì)犧牲更多!“不,即使我犧牲自己,也要盡自己最大的.努力,去拯救那些不堪誘惑的人!”你聽聽,夢(mèng)的聲音事那么堅(jiān)定,那么執(zhí)著,它深深地震撼了我!對(duì)!人們。∧憧矗瑝(mèng)為了救你,它不惜犧牲自己,而你們卻為了那一時(shí)的金錢,名利,地位,不惜干那些污濁不堪的事,不禁要喪失你自己的命,連自己的夢(mèng)也要搭進(jìn)去。
夢(mèng),依舊是那么美麗,燦爛,它永遠(yuǎn)蕩漾在你的胸懷……
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