寫五一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)的作文實(shí)用（3篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的寫五一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
寫五一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)的作文 篇1
今天是5月16日，十三周四，我們學(xué)校舉行“我是小能手”勞動(dòng)技能比賽。
中午1點(diǎn)50分左右，我們四年級(jí)的所有師生全部集中到電教室比賽。2點(diǎn)左右，四年級(jí)（1）班的蔡琪琪同學(xué)在每班抽了五位同學(xué)出來(lái)比賽，當(dāng)蔡琪琪讀到我的學(xué)號(hào)時(shí)，我緊張極了，慢慢地走了上去。當(dāng)她宣布比賽開始時(shí)，我緊張地拿著線和針，拼命地把線穿到針里面去，可是那條線卻不聽使喚，不管我怎樣穿都穿不進(jìn)去，我的手一直抖啊抖，每一次穿線時(shí)，手不停地抖來(lái)抖去，我在心里不停地提醒自己，別緊張，放松。我深深地吸了一口氣，接著，我又試著把線穿到針里，可是，這根針總跟我作對(duì)，好像它知道我不肯善罷甘休似的，還是固執(zhí)著不聽使喚。后來(lái)，在嚴(yán)老師的'引導(dǎo)下，才把那根線穿到針里面去。等我把針線穿好的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)到了，我覺得真可惜。
通過(guò)這次勞動(dòng)技能比賽，我明白了平時(shí)要多動(dòng)手做家務(wù)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能什么事情都依賴父母幫我們做。蔡曉琪
寫五一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)的作文 篇2
國(guó)際五一節(jié)還沒到的時(shí)候，媽媽就計(jì)劃好了要組隊(duì)到神龍谷風(fēng)景區(qū)游玩。我很興奮，因?yàn)槲沂沁@次旅游的導(dǎo)游小姐，我將帶領(lǐng)大家去神龍谷旅行。
“各位旅客大家好，我是你們本次旅游的導(dǎo)游小姐華紫薇，今天我將帶領(lǐng)大家前往神龍谷一游。神龍谷是個(gè)非常美麗的.地方。幽長(zhǎng)的峽谷里瀑布飛濺，溪水潺潺，茂密的森林中奇峰林立，是我們度假的理想去處……”早上八點(diǎn)，我們坐著車子出發(fā)了，本來(lái)是要發(fā)生“集體暈車”的現(xiàn)象，但在我的一路解說(shuō)下，大家歡歌笑語(yǔ)，非�！鞍踩钡氐搅四康牡亍颀埞蕊L(fēng)景區(qū)。
來(lái)到峽谷里，大人們移動(dòng)著輕輕的步伐，聽著鳥語(yǔ)，聞著花香，看著飛瀉直下的瀑布，陶醉在這人間仙境之中。我們這群孩子們看著清清的溪水，聽著潺潺的流水聲，迫不及待地脫掉鞋襪，到小溪里去抓魚、打水仗。過(guò)了幾分鐘之后，個(gè)個(gè)小家伙都變成了一只只可愛的“落湯雞”了，真是有趣！
在回來(lái)的路上，我這個(gè)導(dǎo)游還組織了一個(gè)有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽。一陣激烈地?fù)尨鹬�，是王騫贏了，她獲得了最多的獎(jiǎng)品：五塊泡泡糖、兩塊橡皮。
好一個(gè)稱職的導(dǎo)游，好一個(gè)快樂的“國(guó)際五一”！
寫五一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)的作文 篇3
五一勞動(dòng)節(jié)到了，吃過(guò)午飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，讓我們一起享受勞動(dòng)的快樂吧！”我一個(gè)問(wèn)題從腦袋里冒了出來(lái)：勞動(dòng)很辛苦，為什么還說(shuō)享受勞動(dòng)的快樂呢?于是，我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)勞動(dòng)了起來(lái)。
我先整理房間，整理了好一會(huì)兒才把房間整理干凈。我轉(zhuǎn)頭一看，媽媽還在掃地。于是，我又拿起抹布，開始擦桌椅了，好不容易才把桌椅擦好，回頭看看媽媽，媽媽也已經(jīng)把地掃完并拖完了。
看著被我們打掃的干干凈凈的'房間，我心里美滋滋的，�。∥医K于享受到了勞動(dòng)的快樂。
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