小學生作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
每一件事看起來很難，做起來卻異常簡單。它簡單與否，取決與你自身的理解，理解透徹才真正悟出它的簡單之處。
晴空萬里，太陽光使人暖洋洋的。照在身上說不出來的柔和，心情自然也隨著這天氣變好了。今天是學校奧數(shù)競賽，是市里舉行的，獲獎后不僅僅有證書，甚至還有獎牌。從小對奧數(shù)有濃厚興趣的我自然不愿意放過這個好機會，第一個報了名，同樣報名的還有他。一個處處和我過不去的死黨——在學習上永遠比我高一個名次，在體育上也比我略勝一籌。這次的奧數(shù)比賽我可要把他打下去，不能讓他把所有風頭全占了。他似乎看出來我的話，悄悄伸出舌頭對我擺了擺。我壓住怒火，決定在今天用成績對他實行“報復”。
在考場上手心忍不住的緊張出汗，因為坐在最后一排，所以很清晰的看見他一樣的緊張。鈴——，考試開始。拿起水筆在卷子上開始作答，考試不慌不忙的進行著。忽然，一個白色紙團在空中畫過一道弧線，不偏不正的掉在我的桌子上。監(jiān)考老師扯著嗓子喊道，最后一排的那個同學麻煩出來一下。頓時，一束束異樣的.眼光照在我身上。一瞬間，腦子嗡的一聲，不知道自己要怎么辦，臉通紅的站在那里。監(jiān)考老師不耐煩的讓我出去，我顫著聲說：“這不是我的紙團，我也不知道是從哪扔過來的�！北O(jiān)考老師譏諷道：“不是你的，為什么正好掉在你桌子上？現(xiàn)在出去。”“不是他的紙團，是我扔的”靜靜的教室忽然傳來這么一句話。查看聲音的來源，是他！監(jiān)考老師猛的一愣，大概是沒有想到會有人主動承擔錯誤吧。隨即，老師讓他出去，我心里發(fā)涼，我沒有想到是他扔來陷害我的，那為什么又要承認。我想不通，便不再去想，專心做題。鈴——，考試結(jié)束。
星期一，回到班級中�？此�，臉色蒼白無力，我心中暗笑，讓你陷害我。班主任下課忽然叫我去辦公室，他也站在那里，同樣站在那的還有校長和那個監(jiān)考老師。那個監(jiān)考老師說：“同學，不好意思 。我們查看了監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)你沒有作弊，是鄰桌的同學不小心扔在你桌子上了。”我心里一驚，不是他！校長接著說：“你這次考試是第一名，恭喜了”我跟著他出了辦公室，我悄悄的問他為什么幫我，他只是淡淡一笑，搖著頭說沒有什么。
領(lǐng)獎的時候，我并沒有想象中打敗他那么高興。但隨后我高興起來，因為我和他成為了朋友。一對“生死之交”的朋友。
小學生作文 篇2
人們常說，眼睛是心靈的窗口�？墒牵闶欠衩靼讗垩圩o眼有多么重要嗎?
別人不說，就拿我來舉例子。以前我的視力為5.2和5.0，可最近迷上了一部好玩的電腦游戲--植物大戰(zhàn)僵尸2。我每一天寫完作業(yè)，就沖到電腦旁邊，打開電腦，玩起游戲來。每次爸爸媽媽對我說愛眼護眼有多么重要，我就是不聽，可是到了第二次視力檢查的時候，我的視力由5.2和5.0下降到了5.0和4.8.我既悲痛又郁悶，為什么只比以前多玩半小時的植物大戰(zhàn)僵尸2，卻會導致雙眼總共下降04.爸爸和我一齊算，一天多玩半小時，366天共多玩0.5乘366=183小時，相當于7天多，所以才會導致視力急劇下降。所以以后，我已經(jīng)和植物大戰(zhàn)僵尸2永久地告別，并認真學習起來，這樣使我的學習成績堅持前列，受到了教師的一致好評。
再舉一個關(guān)于姐姐的例子。我想大家都應(yīng)當明白喬布斯，雖然他此刻死了，但也很值得一提。他發(fā)明的ipad2使即將要破產(chǎn)的`蘋果手機公司漸漸富有起來。我姐姐就十分喜歡他發(fā)明的ipad2。每一天寫完作業(yè)，就全神貫注地拿出她心愛的ipad2，興高采烈地玩起點泡泡，一玩就過十五關(guān)，可是關(guān)決不罷休。大姨和大姨夫提醒過許多次，可她依舊不改。在第二次視力檢查的時候，她的視力由5.1和5.0變成了3.4和3.5，以至于她和她的父母一樣戴上了眼睛。人家都說，戴上眼鏡就摘不下來了，所以她此刻十分后悔，也就不玩點泡泡這個游戲了。
還有一次，我們學校組織了關(guān)于愛眼護眼的活動。教師首先給我們講了眼睛是利用光來看一些事物，還告訴了我們激光對眼睛的危害，然后教師用情景劇的形式給我們講述了激光對我們眼睛的危害，之后和我們玩了一個小游戲，把乒乓球彈到玻璃杯里，雖然我沒有親自參與體驗，但看到同學門玩得很高興，我也很歡樂。最終，教師帶著我們做了一套眼保健操�；顒咏Y(jié)束后，發(fā)了一個小禮品當作紀念。我覺得這次活動異常有意義，因為它讓我懂得了愛護眼睛很重要。
小學生作文 篇3
今天讀了狼圖騰第一章，不愧是一本好書，才看到第一章就帶給人如此的震撼，其實很早以前就知道這本書了，那是去年九月份在北京，我媽媽看了這本書，跟我說這本書不錯，表面寫狼，實則寫人。當時我很不以為然，后來又聽文學院一個同學盛贊這本書，才有了想看看這本書的愿望，今天總算看了這個第一章。
表面寫狼，實則寫人。其實我覺得狼比人還要優(yōu)秀，突出的戰(zhàn)斗技巧，完美的團隊精神，精確的作戰(zhàn)指揮，人恐怕也比不上，其實狼好比商場上的人，商場上的戰(zhàn)士正是需要這種精神才能戰(zhàn)無不勝。正如張瑞敏所說，擁有狼的精神的團隊是可怕的，因為他是最勇敢，最厲害的。以前總覺得江狼尊為圖騰是可笑的，世界上又有什么動物比得過人呢?不過現(xiàn)在明白了，狼豈止是狼，他簡直是神!
通過看這本書，我對草原上終日和狼打交道的人有了崇高的敬意，他們并不是一個因為閉塞而落后愚昧的'群體，二是一群偉大的衛(wèi)士。與狼作斗爭，保衛(wèi)自己的家園，在與狼作斗爭的過程中，他們形成了我們自以為天之驕子的學生所無可比擬的智慧和勇氣。
向狼群學習吧，向草原衛(wèi)士學習吧!
小學生作文 篇4
“各位同學，你們好！”“老師好！”聽著這一聲聲響亮的聲音，不用說，這節(jié)課一定是高老師的課了。
高老師是我們的新語文老師。她的個子不高，大約一米六左右。哎，姓高個子不高！她有著狹長的鵝蛋臉，大大的.眼睛，扁扁的鼻子，大大的嘴，長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，好似一道黑色的瀑布順流而下。
高老師對我們十分嚴厲。有一次我的作業(yè)的“意”字寫錯了，上面忘了加一點就交上去了，老師真是火眼金睛，一下子就看出我的意沒有寫一點。于是，就叫我抄了十遍，唉！還有一次，張毅在課上打瞌睡，老師一看，呀，他在打瞌睡！老師把搖了搖他，他醒了。老師說：“下次可不要睡了！是不是在家沒有睡好？”張毅點了點頭。老師又說：“再以后要睡好！”在這天張毅比以往聽得更認真。
高老師講課十分細致。課文中的任何一句話也能講出一大堆哲理來。我們聽得如癡如醉，就連頑皮的RYA也被感染了。
高老師，你真是我們的好老師！
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