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（合集）實用的小學(xué)生的作文300字7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
下午上完英語，我和爸爸媽媽去西市城的一尊黃牛吃火鍋。這里的人很多，真是人山人海，外面還有好多等座位的人。我們在一個有四人位的桌子前坐了下來。一位戴著紅色眼睛的漂亮阿姨給我們拿來了菜單，我們點(diǎn)了好多菜和肉。有土豆，海帶，粉帶，肥牛，山藥，老豆腐還有我最愛吃的南瓜餅。點(diǎn)完菜我和老爸先去調(diào)油碗，第一次我調(diào)的很失敗，因為太辣了。第二次是爸爸幫我調(diào)了油碗。
等媽媽調(diào)完后我們就津津有味的吃起來了。我吃了好多的'蔬菜和肉，吃飽后我到外面看電視，電視演的是槍戰(zhàn)片，我看的很入迷，就連爸爸媽媽吃完飯出來都不知道，老爸叫了一聲我才知道要回家了。就這樣我們?nèi)齻�人高高興興的回家了。
今天的晚飯我吃的簡直是太飽了。
小學(xué)生的作文300字 篇2
春天到了，最讓我們興奮的非春游莫屬。在這個美麗的季節(jié)，迎著微風(fēng)，聞著那淡淡的花香我們背起我們的小書包踏上了尋找春天的旅程。
我的學(xué)校在一個美麗的村莊——三港。那里有清清的小溪，有蒼翠欲滴的大樹，還有連綿起伏的山脈。在這里，一年四季我們都可以感覺到大自然的清新，而春天則早已把我們包圍。我們的尋春記似乎總是那么簡單，卻又是讓人神往，我們會迎風(fēng)走一段小路，欣賞著路邊春的美景，而后就是我們最喜歡的——脫掉鞋子，光著腳丫子在小溪里抓螃蟹，在小溪里跟小伙伴們嬉戲玩水，或是走到小山路上尋找那紅艷艷的映山紅或是其他花朵還有小植物，摘一把來捧在手心，讓老師給我們拍照留個紀(jì)念，或是找各種各樣的小石頭，一起在陽光的'照射下討論那奪目的光芒，或是跟小伙伴一起進(jìn)行打水漂的比賽。我們的春游是不是豐富多彩��？看看我們個個都進(jìn)行了一番“探索”，還收獲了自己的“寶貝”。
一天的游玩，讓我們不但跟大自然進(jìn)行了零距離的接觸，還讓我們獲得了很多春天的紀(jì)念品，讓我們找尋春天的足跡，迎著微風(fēng)，載著我們的歡笑為這絢麗多彩的春天又增添了一抹美麗的風(fēng)景線。
小學(xué)生的作文300字 篇3
走在校園里，轉(zhuǎn)頭一看，樹上的葉子已快掉光了；旗臺后的墻上，爬山虎的那蒼翠欲滴的.景象也消失了。我低頭細(xì)想：
為什么會這樣？這時，郵遞員――風(fēng)，告訴我：冬天來了。
現(xiàn)在，我們的課間大韻律已改為跑操；教室開了暖氣；老師，同學(xué)，都換上了漂亮又厚厚的棉襖，羽絨服；戴上了一雙雙手套……這一切，都是在向我們表示著：冬天來了。
秋天在時，這位含羞的姑娘讓農(nóng)民伯伯笑的合不攏嘴，又讓貪吃的小孩既吃上了水果，又讓他們總帶著滿足的微笑。但時間老人步子邁得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了冬天。這讓我既對秋天充滿留戀，又對冬天充滿了向往。
啊，不經(jīng)意間又看見那花已落下，深入到泥土里了；看著這景，我想起了一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
呵，明年的花肯定更紅，更艷！我揮手告別秋天，熱烈擁抱冬天！
小學(xué)生的作文300字 篇4
今天，我跟隨玉林晚報小記者團(tuán)走進(jìn)青少年法制教育基地，進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
在這里，我認(rèn)識了基地的副庭長“法官媽媽”。在法官媽媽的身上，我學(xué)到了很多關(guān)于青少年的法律知識，和她身上堅韌不拔的精神。
我印象最深刻的是法官媽媽跟我們講的一些活生生的案例。搶劫罪是以非法占有為目的，對財物的所有人、保管人當(dāng)場使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財物搶走的行為。所謂暴力，是指行為人對被害人的身體實行打擊或者強(qiáng)制。如果是未滿18歲的青少年給對方造成重傷的，判三年以上十年以下的'罪刑。
法官媽媽還給我們看了關(guān)于青少年犯罪的微電影。
電影里講述的是一位15歲的少年歐明和另兩名伙伴，因沒錢花而以威脅的手段來搶三名低年級同學(xué)的錢。后來被搶劫的其中一名同學(xué)告訴了家長和老師，及時報了警。第二天那三名搶錢的同學(xué)就被抓了，并判了刑。這個案例告訴我們，去學(xué)校不要帶太多的錢，放學(xué)后馬上回家，不去偏僻的地方。如果被搶劫以后，要及時告訴老師或家長并報警……
通過這次來到青少年法制教育基地參觀學(xué)習(xí)，讓我的法律知識不再單薄。當(dāng)我走出基地大門的那一刻，不由自主的引發(fā)了我的感觸：今天的收獲真大呀！
小學(xué)生的作文300字 篇5
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼二十年過去了，現(xiàn)在是20xx年。我已經(jīng)是一名偉大的科學(xué)家了，我發(fā)明了許多東西。今天，我給你們介紹其中一件物品——未來的汽車。
未來的汽車，它的外觀可和現(xiàn)在的汽車幾乎一模一樣，可仔細(xì)研究，區(qū)別可大了。
未來的汽車，它的'外觀可以自動調(diào)節(jié)，你喜歡什么，它就會變成什么，如果你喜歡熊貓，它就會變成熊貓。它是五顏六色的，可以根據(jù)速度變換顏色，要是速度慢，顏色就會變成藍(lán)色，如果速度快，就會變成紅色。甚至大小也和現(xiàn)在的有所區(qū)別，如果人多，汽車就會變成長方形，如果人少，汽車就會變成正方形。
未來的汽車，它可以自動駕駛。如果你開累了，汽車上就會出現(xiàn)自動駕駛這四個字，只要你點(diǎn)一下，汽車就可以不用你操作，自己就能行駛。
未來的汽車還可以不用油，能用太陽能驅(qū)動，如果陽光充足的情況下，汽車可以不用油，就能開動。
未來的汽車，最神奇的地方就是能穿越時空，如果你去上班，可是你起晚了，怎么辦呢？你就可以按一下汽車上的一個按鈕，它就可以幫你快速穿越到某個地方，這樣你就可以不用發(fā)愁起晚的問題了。
怎么樣？這就是我發(fā)明的汽車，你想不想用一用呢！
小學(xué)生的作文300字 篇6
下午，我們來到教室，老師說：“今天我們要玩?zhèn)�游戲�！薄笆裁从螒蜓�？”我們問。老師拿起粉筆在黑板上寫“木頭人”三個字，哦！
原來我們要玩有趣的木頭人游戲呀！
游戲開始前，老師在黑板上介紹了游戲規(guī)則，老師將規(guī)則編成了一首兒歌：“我們都是木頭人，不能說，不能笑，不能動，不能叫，我們都是木頭人，看誰做得最最好！”只要堅持一分鐘就獲得勝利，否則將被淘汰出局。為了增強(qiáng)趣味性，就選了一個“逗笑人”。
游戲開始了，帶我們唱起了兒歌，我邊唱邊想，該做一個怎么樣的木頭人呢？是趴著？還是躺著？還沒等我想好，兒歌就唱完了。我趕緊擺了個姿勢：雙手趴在桌子上頭也趴在桌子上像個受傷的士兵。這時，安靜極了。
我接著用眼睛環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了許多令人捧腹大笑的“木頭人”有的做鬼臉，有的裝死，有的做和尚。“逗笑人”忙碌著，正使出渾身解數(shù)，準(zhǔn)備逗我們笑出聲來，他一會兒做鬼臉，一會兒講笑話，一會兒做和尚。看著那模樣我忍著不笑，最終我勝利了。
木頭人游戲鍛煉了我們的.意志力和忍耐力，我喜歡玩這個游戲。
小學(xué)生的作文300字 篇7
我們學(xué)校是一座美麗的校園。我們學(xué)校也是省一級學(xué)校。
走進(jìn)校園，穿過通堂。沿著跑道走就看到我們學(xué)校的小舞臺。小舞臺的背景墻上，遠(yuǎn)看左邊有天壇、火箭、太空人、圖勝柱；右邊有長城、黃山和白鴿；在正面寫著：求真、尚美、進(jìn)取、教師與學(xué)生一同成長、師生與學(xué)校一同發(fā)展；在左邊上角那里，寫著“BY”，這是我們學(xué)校的縮寫；在“BY”后面。有一朵盛開的木棉花，上面寫著“廣州市海珠區(qū)寶玉直實驗小學(xué)”；在“BY”下面有幾條波紋，代表的是游泳池的.水，也代表我們學(xué)校是游泳特色的學(xué)校。
我看著小舞臺，我仿佛聽見了小朋友表演時的音樂聲；看著小舞臺，我仿佛只見了小朋友們的歡樂聲；看著小舞臺，我仿佛看見同學(xué)們在校園里健康成長……
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