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老師不在的時(shí)候作文

時(shí)間:2023-09-20 16:06:08 作文大全 我要投稿

老師不在的時(shí)候作文精華15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的老師不在的時(shí)候作文,歡迎閱讀與收藏。

老師不在的時(shí)候作文精華15篇

老師不在的時(shí)候作文1

  中午,老師不在教室,頓時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋,好不熱鬧!看,這里,同學(xué)們說(shuō)著有趣的笑話,把好多人都逗笑了,他們有的抱住肚子,笑得滿臉通紅,有的已經(jīng)笑倒在地,還不停地打滾呢!看,那個(gè)角落,許多同學(xué)們圍在一起唱歌,那難聽(tīng)的“青蛙叫聲”連綿不斷,有的一邊唱還一邊做些優(yōu)美姿勢(shì),不時(shí)引來(lái)一陣陣笑聲。整個(gè)教室都快成茶館了,真是熱鬧非凡。

  “你別跑,快點(diǎn)教我呀!”隨著叫聲望去,只見(jiàn)徐嘉程正在被陸雅嵐緊追不舍。發(fā)生什么事了呢?原來(lái)徐嘉程在轉(zhuǎn)書(shū),陸雅嵐看見(jiàn)他的技術(shù)好,要向他請(qǐng)教呢?被陸雅嵐一叫,一部分女生都圍了上去,看徐嘉程轉(zhuǎn),因?yàn)樗D(zhuǎn)地好,所以許多女生都在叫,比剛才陸雅嵐的聲音響多了,真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!

  “厲害,厲害!”某一個(gè)角落響起了歡呼聲,我不禁朝那里一望,只見(jiàn)朱琳正在跳馬,一個(gè)女生做馬,只見(jiàn)她把背拱得高高地,看得不禁令人心驚膽戰(zhàn)?墒牵炝账坪跻稽c(diǎn)也不害怕,只見(jiàn)她把手撐在那人背上,然后一個(gè)優(yōu)美的彈跳,就跳過(guò)去了,圍觀人看見(jiàn)她的精彩表演,都使勁地為她鼓掌。

  “救命,救命!”只見(jiàn)史倚龍,正在被一個(gè)女生狂打呢,那女生一個(gè)勁地拍著他的背,還一邊拍一邊以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出一只腳來(lái)踹他呢。我想一定是激怒了她,所以才會(huì)這么慘,遭受一頓毒打。那女生不停地打著,就在這時(shí),他的死黨過(guò)來(lái)了,舉起放在一旁的掃帚,大聲喝道:“你吃了雄心豹子膽了?趕打?”他剛說(shuō)完,就氣勢(shì)洶洶地向那位女生沖去,剛才的.暴力女,此時(shí)已成為一個(gè)處處可憐的姑娘,正被追殺呢,她一邊跑,一邊仍不忘大喊:“救命!”。終于史倚龍被打的悲慘場(chǎng)面結(jié)束了。

  “咚咚咚!”樓梯上傳來(lái)高跟鞋的聲音,我班的大嗓門(mén)一聲大叫:“老師來(lái)了,同學(xué)們,趕快變成勤奮好學(xué)的好孩子!”聽(tīng)到叫聲,轉(zhuǎn)書(shū)的不轉(zhuǎn)了,跳馬的也不跳了,教室里追逐打鬧的場(chǎng)面一下變成了勤奮好學(xué)的樣子。

  哎,老師不在的時(shí)候......

老師不在的時(shí)候作文2

  傳說(shuō),以前的云兒不是像棉花糖一樣的,它們是透明的。

  在一個(gè)不為人知的地方,有一個(gè)云朵學(xué)校。這個(gè)學(xué)校,專(zhuān)門(mén)教小云朵七十二變,只有學(xué)會(huì)了,小云朵才能在天空中飛翔。七十一班的風(fēng)兒老師,是最厲害的魔法老師了。她只用了七十一天,就教會(huì)了七十一班的`同學(xué)七十一變。不過(guò),有一朵云除外——它是朵朵。

  再好的老師也會(huì)有請(qǐng)假的時(shí)候,這天,風(fēng)兒老師也請(qǐng)假了。其他小云朵都樂(lè)壞了,全都到天上去玩了?啥涠溥沒(méi)有學(xué)會(huì)升空的魔法,只能看著其他同學(xué)在天空中撒野。它們玩得多高興啊,把自己的全部功夫都使出來(lái)了,變成小鳥(niǎo)、大樹(shù);變成大灰狼去追“小綿羊”;變成牧童的短笛,還唱起了歌呢!這時(shí),只有朵朵一個(gè)人在教室里聯(lián)系它已經(jīng)學(xué)會(huì)的魔法。

  再說(shuō)風(fēng)兒老師,忙完了自己的事情,卻怎么也放心不下自己的學(xué)生們。他們?cè)诟墒裁?他們?huì)不會(huì)忘記了自己學(xué)過(guò)的魔法?風(fēng)兒老師越想越心慌,趕快跑回來(lái)云朵學(xué)校。

  風(fēng)兒老師一進(jìn)教室,便被驚呆了。而那些小云朵一見(jiàn)老師回來(lái)了,也只好心不甘情不愿地回到了教室。風(fēng)兒老師又生氣又傷心:“出去!都出去!我教你們就是為了讓你們?nèi)鲆暗膯幔!我不要你們這些學(xué)生了!”說(shuō)完,他才看到,朵朵還在一個(gè)角落里練習(xí)著魔法:變成小鳥(niǎo)、大樹(shù);變成大灰狼去追“小綿羊”;變成牧童的短笛……是那么認(rèn)真,那么一絲不茍!

  風(fēng)兒老師激動(dòng)得抱起朵朵,對(duì)它吹了一口氣,把自己所有的本領(lǐng)都傳給了朵朵。接著,又獎(jiǎng)它一朵又大又白的棉花糖。朵朵吃下棉花糖,發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始變成白色……它變成了現(xiàn)在白云的模樣。

  從此以后,朵朵就帶領(lǐng)它的兒女們?cè)谔炜罩酗w翔。而當(dāng)時(shí)只學(xué)會(huì)了七十一變的那些云朵,只敢在早晨和傍晚出來(lái)了。因?yàn)槊看我怀鰜?lái),它們就會(huì)想起被風(fēng)兒老師趕出來(lái)的樣子,所以今天,它們都羞紅了臉呢!

老師不在的時(shí)候作文3

  聽(tīng),上課鈴聲響了。大家迅速地回到自己的座位上,安靜的地等待著老師。

  可是過(guò)了一會(huì)兒,也沒(méi)見(jiàn)老師的蹤影,于是,班里就炸開(kāi)了鍋——有人在埋頭做作業(yè),有人在一起談天說(shuō)地……

  這時(shí),蔣承超轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),跟沈文駿一起談電腦游戲。說(shuō)著說(shuō)著,只聽(tīng)見(jiàn)“啪——”的一聲,蔣承超站了起來(lái),兩個(gè)手握緊拳頭,嘴巴翹的老高老高,向沈文駿“開(kāi)戰(zhàn)”,蔣承超揮手來(lái)了個(gè)左勾拳,正好打在沈文駿的手上,雖然沈文駿很瘦,和蔣承超形成了鮮明的對(duì)比,但他也有一股“牛勁”,他大聲尖叫了一聲,使出渾聲解數(shù),然后猛地?fù)淞诉^(guò)去,因?yàn)槭Y承超反應(yīng)遲鈍,一下子就讓沈文駿給抓住了,讓他動(dòng)彈不得。大約僵持了1分鐘左右,蔣承超還是從沈文駿手里掙脫了。于是蔣承超咽不下這口氣,以他那碩大的`聲體,使用一個(gè)泰山壓頂就把沈文駿壓在了下面,連桌子都抖了好幾下都影響到了我,讓我不能安心的做作業(yè),成了他們打架比賽的觀眾。瞬間沈文駿面紅耳赤,好象快要受不了的樣子。蔣承超就饒了他一命,最后以蔣承超為勝利而告終。

  突然,不知誰(shuí)大喊了一聲:“老師來(lái)了!”頓時(shí),班級(jí)里鴉雀無(wú)聲,大家的眼睛都情不自禁朝外面看,可連個(gè)人影都沒(méi)有,而只有吳晨在那里偷偷地笑,才知道這是吳晨搞的鬼,全班同學(xué)都齊聲發(fā)出了“嘁——”的一聲,不過(guò)還真把我嚇了一跳。

  我剛剛在心里默默地說(shuō)完話,又聽(tīng)見(jiàn)“啪——”的一聲,心提到了嗓子眼上,原來(lái)是單國(guó)明的凳子壞了,摔了一個(gè)四腳朝天,臉上還在笑,難道你的屁股就不疼了嗎?真愛(ài)逞強(qiáng)。

  不知道誰(shuí)又輕輕地叫了一聲;“不要吵了,老師在樓梯上馬上要過(guò)來(lái)了!庇谑谴蠹野察o得坐在凳子上,面部表情也變得很?chē)?yán)肅。當(dāng)老師走進(jìn)來(lái)時(shí),看見(jiàn)我們安安靜靜地在座位上等候老師,便夸我們很乖,以后老師不在就要這么做。

老師不在的時(shí)候作文4

  “叮玲玲”上課鈴聲響了。這是一節(jié)語(yǔ)文課。同學(xué)們端端正正地坐著等老師來(lái)上課。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,蔣老師卻遲遲沒(méi)有露面。

  一分,兩分,三分鐘……過(guò)去了,連老師的人影都沒(méi)有見(jiàn)到,老師的胡蘆里不知賣(mài)了什么藥,但同學(xué)們?nèi)宰霉P直。

  漸漸地,同學(xué)們開(kāi)始坐立不安。教室變成了歡樂(lè)的海洋——“孫悟空們”大鬧天宮了:有的悄悄地拿出隨身攜帶的課外書(shū),專(zhuān)心致志的看起來(lái)了,還不時(shí)的向窗外看老師來(lái)了沒(méi);有的玩起了拍手游戲,“啪啪”聲響徹教室上空;有的已經(jīng)承受不了水果的香味,把腦袋伸進(jìn)桌肚里,偷偷的咬了一口,然后抿著嘴,生怕別人發(fā)現(xiàn)……

  王晨昱見(jiàn)此情景,眉頭緊鎖,一臉嚴(yán)肅,好像明白該起班長(zhǎng)的作用,便大步流星地走上講臺(tái),拿起“殺手锏”——尺子拍打講臺(tái),聲音能夠用震耳欲聾來(lái)形容,可對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),那簡(jiǎn)直是一段優(yōu)美的曲子。王晨昱頓時(shí)火冒三丈。她乃是一班之長(zhǎng),竟然連同學(xué)們都管不住,將來(lái)如何在班上立足呢?副班長(zhǎng)狄少杰拔刀相助,使出了他的'絕招——記名字,他威脅同學(xué)們說(shuō):“你們?cè)僬f(shuō)話就記名字。”話音剛落,同學(xué)們像聽(tīng)了命令似的,教室里立馬變得鴉雀無(wú)聲。

  可好景不長(zhǎng),過(guò)了一會(huì)兒同學(xué)們的騷動(dòng)又開(kāi)始了。無(wú)奈,班長(zhǎng)王晨昱只好去叫老師,留下其他班干部“站崗”。突然,我們班的“淘氣包”楊仁宇和王歡竟然玩起“橡皮大戰(zhàn)”,真是火上澆油,雪上加霜呀!王歡一副自信滿滿的樣貌,對(duì)楊仁宇不屑一顧,一只手使勁地按著橡皮,好像在給橡皮鼓勁。楊仁宇也不甘示弱,那機(jī)靈的眼睛透出一股殺氣。正在這時(shí),不知誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)臨”。停止了他們的戰(zhàn)爭(zhēng),同學(xué)們也坐得端端正正,看書(shū)的趕緊把書(shū)塞進(jìn)桌肚里;玩游戲的立刻拿起語(yǔ)文書(shū)裝模作樣地看了起來(lái);吃水果的戀戀不舍地把水果扔進(jìn)了垃圾堆,學(xué)習(xí)的氣氛又被同學(xué)們從九霄云外撿過(guò)來(lái)了。

  老師走進(jìn)教室,看見(jiàn)這樣的情景,欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們雖然躲過(guò)了這一劫。

  哎!真期望同學(xué)們不要再做“兩面派”。

老師不在的時(shí)候作文5

  “老師又去開(kāi)會(huì)了,下節(jié)課還是上自習(xí)!辈恢钦l(shuí)喊了一句,班里立刻沸騰了。大家都在準(zhǔn)備著下節(jié)課玩什么。

  “叮鈴鈴”隨著一聲悅耳的音樂(lè),上課鈴響了。大家坐在座位上,當(dāng)著老師的面,裝模作樣的拿出課本。然后,老師布置好作業(yè),便揚(yáng)長(zhǎng)而去。霎時(shí),同學(xué)們便露出了廬山真面目,在班里鬧了起來(lái)。我當(dāng)然也閑不住,和我的同桌玩起了老本行——笑話拖拉機(jī)。笑話拖拉機(jī)的規(guī)則是:甲向乙講笑話,如果乙笑了,那乙就給甲錢(qián),相反,乙沒(méi)有笑,那甲就給乙錢(qián)。明白了嗎?明白了。

  我和我的同桌先猜拳,“兩只小蜜蜂啊,飛在花叢中啊,飛啊,飛啊,嘿!”我贏了,原因很簡(jiǎn)單,她出的剪刀,我出的錘。我便講起了我的笑話:正在院子里玩耍的酷哥跑過(guò)來(lái)對(duì)正在澆花的媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)缓昧耍谊J禍了!眿寢尣唤。酷哥解釋說(shuō):“我把梯子弄歪了。”媽媽問(wèn)道:“南邊的花壇沒(méi)事吧?”“沒(méi)事,媽媽。”“那沒(méi)碰到雞籠子吧?”“也沒(méi)有,媽媽。”媽媽說(shuō)道“那就好,去找你爸爸,讓他把梯子扶起來(lái)吧!”“可是”酷哥垂頭喪氣地說(shuō)“可是爸爸就在梯子上。” 隨著春春(我對(duì)同桌的簡(jiǎn)稱(chēng))的笑聲,我贏得了100元(假的)。

  接下來(lái)就該她講笑話了。其實(shí)她講的笑話也很好笑,但為了能贏她,我使勁憋著自己的嘴,憋不住時(shí),我就想一些讓我難過(guò)的事。結(jié)果,我是沒(méi)笑出來(lái),可差點(diǎn)哭出來(lái)。

  不知怎么搞的,我們講著講著竟猜起了謎語(yǔ)!笆裁带B(niǎo)最?lèi)?ài)打扮?”“什么菜炒不熟?”。

  上面的一幕是我們?cè)谌昙?jí)經(jīng)常發(fā)生的'一幕。那時(shí),我們的老班,也就是我們的班主任,他是聯(lián)合校的校長(zhǎng),每天都來(lái)不及給我們上課,所以,班長(zhǎng)就把我們慣成了這樣。讓我們?cè)谏险n時(shí)也可以為所欲為了。

  在這,我想班主任說(shuō)聲“三年級(jí)的老班,對(duì)不起,希望你能原諒我們!蔽矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)時(shí)候,因?yàn)樗o了我教訓(xùn),學(xué)校是用來(lái)學(xué)習(xí)的,而不是用來(lái)玩的。

老師不在的時(shí)候作文6

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室,端端正正地坐在自己的位上,等待老師上課。教室里很安靜,連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

  一分鐘過(guò)去了,兩分鐘也過(guò)去了……老師還沒(méi)來(lái),平常提早兩分鐘就先進(jìn)教室了,今天怎么就?誰(shuí)也不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。你們大概也知道吧,一旦老虎不在,猴子就開(kāi)始稱(chēng)霸王,活躍分子都一個(gè)個(gè)“重出江湖”,教室開(kāi)始亂了起來(lái)。

  人稱(chēng)“游戲小王”的小張,一會(huì)兒玩橡皮大戰(zhàn),一會(huì)兒跟小陳玩拍手的游戲,一刻也不歇著,玩吧就玩吧,還搔頭弄姿,一會(huì)兒眉頭一皺,一會(huì)兒眼睛一擠……

  酷愛(ài)玩象棋的小劉哪肯錯(cuò)過(guò)這段時(shí)間?約了幾個(gè)人,下起象棋來(lái)。你上炮,我上馬,激烈的比賽正在開(kāi)始。足智多謀的小張趁小劉的東面防守薄弱時(shí),猛地發(fā)起進(jìn)攻,取得了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。小劉不甘失敗,又與他玩起了跳棋,反面棋……真是熱鬧!

  女生們們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙,有的在悄悄地聊天,有的在看自己心愛(ài)的小人書(shū);還有的在專(zhuān)心忙自己的`制作……整個(gè)教室像個(gè)“游樂(lè)園”。

  突然敲門(mén)聲響起,同學(xué)們以為老師來(lái)了,收斂了自己的“行為”。玩拍手游戲的趕緊坐在座位上,看書(shū)的人趕緊收了起來(lái),把語(yǔ)文書(shū)豎起來(lái)裝樣子,其實(shí)還在捂著嘴偷偷地笑……吵鬧的教室一下子安靜下來(lái)。

  門(mén)開(kāi)了,原來(lái)不是老師,是送早點(diǎn)的,大家都虛驚一場(chǎng),繼而,搶起早點(diǎn)來(lái)。小陳有些不放心,裝作老鼠的樣子,躡手躡腳地走出門(mén)去,看了看,依然不見(jiàn)老師的蹤影。

  玩游戲又玩了起來(lái),聊天的也聊了起來(lái),下棋也繼續(xù)下起來(lái),吃早點(diǎn)的津津有味地品嘗起來(lái)……

  直到快下課時(shí),老師進(jìn)來(lái)了,說(shuō):“今晚作文是《老師不在的時(shí)候》!蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟,這節(jié)課老師故意“設(shè)局”,為的是讓我們?cè)诹?xí)作中言之有物哇!

老師不在的時(shí)候作文7

  話說(shuō)老師不在的時(shí)候,你們班是什么樣子的呢?我想你們班應(yīng)該和我們一模一樣,肯定是“山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)霸王”。

  這天,語(yǔ)文課下課了,下節(jié)課是品德課。語(yǔ)文老師剛說(shuō)完下課,班里就跟炸開(kāi)了鍋似的:說(shuō)話的說(shuō)話,打鬧的打鬧。我們教室里的聲音,居然把鄰班的喧嘩聲全部壓了下去。只見(jiàn)“美猴王”顏睿琦站在座位上,妖嬈地跳著鋼管舞,臉上一副說(shuō)不出來(lái)感覺(jué)的表情。旁邊傳來(lái)的則是男生和女生的大叫聲:“咦!”有的女生實(shí)在看不下去了,伸手就去打顏睿琦,引來(lái)了同學(xué)們的陣陣笑聲。有的同學(xué)甚至扶著桌角,差點(diǎn)就笑岔氣了。

  “叮鈴鈴”,上課鈴響了,我們迅速回到了座位,準(zhǔn)備好了品德書(shū)。這節(jié)課有眼保健操,但大概兩分鐘后,我們見(jiàn)品德老師沒(méi)有來(lái),一些男生們就派了一位“偵察兵”站在門(mén)口,把頭悄悄地探出去。接著,那位“偵察兵”說(shuō)道:“報(bào)告報(bào)告,安全安全!苯酉聛(lái),該輪到我們的“美猴王”表演了。瞧!他正和旁邊的同學(xué)說(shuō)話呢,還說(shuō)得津津有味,但過(guò)了會(huì),覺(jué)得不夠過(guò)癮,想要挑戰(zhàn)更刺激的,又跑到和他隔著一個(gè)桌子的男生那兒講話。還故意站著和他說(shuō)話。絲毫不管講臺(tái)上管理秩序的同學(xué)。講臺(tái)上管理秩序的同學(xué)發(fā)威了,拿起一支白板筆,向顏睿琦的頭上砸去。可是偏偏“脫靶”了。看來(lái)這位同學(xué),以后當(dāng)射箭運(yùn)動(dòng)員的希望是破滅了。

  “第4節(jié),揉天陰穴!毖郾=〔俚穆曇暨在響著,可是整個(gè)樓道里只有我們一個(gè)班在大聲喧嘩,卻沒(méi)有老師進(jìn)來(lái)管,這讓那些“皮猴子們”更加放肆!拔,劉潤(rùn)揚(yáng),你有沒(méi)有《十宗罪3》?借我看看!鳖侇g退糁3張桌子的'劉潤(rùn)揚(yáng)喊道!斑@兒呢,給你。接好了!眲(rùn)揚(yáng)應(yīng)聲回答。哎,這兩人真是一對(duì)活寶啊!隔著這么遠(yuǎn)還能講話,在下真的是佩服佩服!

  “來(lái),什么事。俊边@時(shí)候突然冒出了我最熟悉的一句話。也就是我們數(shù)學(xué)老師的名句,在同學(xué)的口中傳來(lái)傳去的舉世無(wú)雙的名句。原來(lái)我們的“母老虎”數(shù)學(xué)老師已經(jīng)在門(mén)口站著了。

  那時(shí),教室里突然安靜了下來(lái)……

老師不在的時(shí)候作文8

  上學(xué)的時(shí)光里,老師會(huì)伴你左右?墒牵蠋熞灿胁辉诘臅r(shí)候。當(dāng)老師不在,教室里還會(huì)像以往一樣安靜嗎?同學(xué)們還會(huì)自習(xí)嗎?

  ”嗒嗒嗒……“聽(tīng)著老師腳步聲的遠(yuǎn)去,剛剛還安靜無(wú)比的教室立馬變成了另外一番景象。幾個(gè)同學(xué)小聲嘀咕的聲音層出不窮,偶爾還有幾個(gè)人發(fā)出陣陣的笑聲。

  我呢?我還在埋頭寫(xiě)作業(yè)呢!我心里是有點(diǎn)厭煩那幾個(gè)發(fā)聲的源頭,對(duì)于這些,班干部也只是和我一樣,睜只眼閉只眼算對(duì)付過(guò)去。我正只顧咬著筆頭思考題目的時(shí)候,第二個(gè)聲潮也悄悄地來(lái)到了,又有幾位同學(xué)加入”反教室安靜大合唱“之中。

  正在這時(shí),我仿佛聽(tīng)到一陣細(xì)細(xì)小小的聲音,我下意識(shí)朝四周張望一下。嗯?什么也沒(méi)有啊。再仔細(xì)找找,呵……聲音好像是從我腦袋里發(fā)出的,那兒如同有一個(gè)小怪人,正在對(duì)我說(shuō):”寫(xiě)作業(yè)這么累,講會(huì)兒話唄!“這聽(tīng)起來(lái)可不太妙,我一腳把這個(gè)歪門(mén)邪道、惹是生非的.壞小人從腦子里踢了出去,然后趕緊把頭低下,撲進(jìn)作業(yè)堆中。

  ”滴答滴答“教室里的鐘不緊不慢地走著,像是在說(shuō):”你們鬧吧,不關(guān)我的事。“說(shuō)話者越來(lái)越多,像瘟疫一樣快速傳染著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)加入到講話行列。

  ”安靜!“班長(zhǎng)終于忍不住了,大聲管起了班級(jí)紀(jì)律,可只壓下去了一點(diǎn)聲音。我也有點(diǎn)忍不住,不過(guò)大腦還是為嘴唇封上了膠水。這時(shí),教室里有人說(shuō)了一句:”***是小胖仔“,又引得一陣哄堂大笑,第四波躁動(dòng)就這樣開(kāi)始了。全班幾乎一半的人都在說(shuō)話,這邊一叢,那邊一簇,全都是”呵呵“的講話聲。教室像炸開(kāi)了鍋,時(shí)不時(shí)爆出一陣歡笑聲,班長(zhǎng)的臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果,無(wú)論怎樣,他都無(wú)法讓教室安靜下來(lái)。

  這時(shí),不知誰(shuí)說(shuō)了一聲:”老師來(lái)啦!“全班的噪聲嘎然而止,又安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字聲了。一口茶功夫,只見(jiàn)老師推門(mén)而入,在她眼前的,是一個(gè)和她走之前同樣安靜的教室和認(rèn)真寫(xiě)字的同學(xué)。

  ”叮咚叮咚……“鈴聲喜劇性的和老師一起進(jìn)入教室,同學(xué)們又開(kāi)始鬧騰了。這一次,我也加入了進(jìn)去。

老師不在的時(shí)候作文9

  11月21日一大早,孫老師告訴大家她去鎮(zhèn)江學(xué)習(xí),我們心里樂(lè)開(kāi)了花,男生們都這樣想:今天“班級(jí)無(wú)老虎,嘉豪稱(chēng)霸王”嘍!想到這,我們像小老虎一樣高興得一蹦三丈高。

  孫老師離開(kāi)教室后,班級(jí)里先是一片寂靜,可是好景不長(zhǎng),幾分鐘后,周嘉豪的嘴巴就發(fā)癢了。又過(guò)了一會(huì)兒,他的嘴巴終于忍不住了,大聲說(shuō)出了第一句話:“現(xiàn)在,我宣布,講話比賽正式開(kāi)始!先由1-2組的同學(xué)瘋狂說(shuō)話、唱歌!痹捯魟偮洌1-2組男生就開(kāi)始激烈地唱著歌、說(shuō)著話。歌聲、說(shuō)話聲震耳欲聾,都快把教室掀翻了。朱子閱火冒三丈,用手使勁地拍了下講臺(tái),但這重重的一聲并沒(méi)有把1-2組的男生震住,反而使他們講得更激烈了。周嘉豪看著就來(lái)勁,又站起來(lái),大聲宣布:“現(xiàn)在,全班男生開(kāi)始比賽,看誰(shuí)的聲音最大。周馳航和徐文權(quán)比……”

  正當(dāng)大家比得熱火朝天的時(shí)候,坐在后門(mén)旁的許皓發(fā)現(xiàn)了老師的蹤影,立刻站起來(lái),對(duì)全班男生吼道:“比賽臨時(shí)停止,有老師來(lái)了,快寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)!”說(shuō)完,真有一位老師走了過(guò)來(lái),我們都嚇了一身冷汗,教室里又是一片寂靜。當(dāng)這位老師走過(guò)男wc的.門(mén)口,許皓又一次站起來(lái),對(duì)全班說(shuō):“比賽繼續(xù)開(kāi)始!”全班又開(kāi)始唱了起來(lái)。一段時(shí)間后,周嘉豪自己也快忍不住高分貝噪音的折磨了,便趕緊站起來(lái)宣布:“講話比賽結(jié)束!”班級(jí)這才安靜了下來(lái),總算讓朱子閱喘了口氣。這時(shí),我在武器書(shū)上看到了一種德國(guó)最新式的武器——X147遠(yuǎn)狙,就立刻走到周嘉豪哪里給他看。真是不巧,被陳瑤發(fā)現(xiàn)了,她叫我出去喝西北風(fēng)。我拍了一下大腿,站起來(lái)就對(duì)她說(shuō):“我才是主角,你個(gè)死跑龍?zhí)!”把大家給笑壞了,但陳瑤卻沒(méi)有那么高興,反而雙眼瞪著我……

  孫老師不在學(xué)校,我們眉開(kāi)眼笑,因?yàn)榻裉斓男υ捥嗔耍睦锟偸庆话,生怕孫老師知道。

老師不在的時(shí)候作文10

  當(dāng)老師不在的時(shí)候,就是我們班趣事發(fā)生的時(shí)候。

  “!毕抡n鈴聲響了起來(lái),鈴聲雖不怎么悅耳,可是,對(duì)于極不喜歡上課的同學(xué)簡(jiǎn)直就等于是“在夜里看見(jiàn)了陽(yáng)光”。不信,你看看:我們班又要開(kāi)始活躍了。

  “耶!解放咯,解放咯!”不用說(shuō),這種分貝的聲音,只用我們班的“活寶”謝坤晨發(fā)出來(lái)的奇怪聲。先不管那聲音是否“難聽(tīng)”,轉(zhuǎn)個(gè)鏡頭看看老師,臉已經(jīng)變色了,變成了什么色?鐵青!那又有什么辦法呢?老師忍著一肚子的氣走了。

  真正的“趣”才要開(kāi)始!

  先去看看他們“斗地主”吧。▍⒓尤耍涸雨弧⒆S玉川、李?lèi)偅?/p>

  “哇!春天嘞!這牌好,這牌好!”我盯著李?lèi)偟呐疲B連稱(chēng)贊。這時(shí),我的好朋友劉寄語(yǔ)聽(tīng)我在那邊看人家斗地主看的起勁,便要和我一起看看他們打牌的技術(shù)。

  “對(duì)K,嘿嘿……”

  “對(duì)A。你不要以為我是一個(gè)吃干飯兒的人!”就在譙玉川和袁哂昊斗嘴皮子時(shí),忽然——“地主”發(fā)話了:

  “王炸,呵呵,你們不用再爭(zhēng)咯,也不用感謝我……”李?lèi)傂ξ恼f(shuō)。

  “誒喲!”譙玉川和袁哂昊很不滿的叫道。

  ……

  “!鄙险n了,我們班的瘋狂就是連上課也像音符一樣無(wú)休無(wú)止的進(jìn)行著。

  我再一次的以旁觀者的身份觀看全班,“比剛剛還熱鬧呀?該去給校長(zhǎng)提個(gè)建議咯!”我對(duì)劉寄語(yǔ)又“絮叨”起來(lái)!敖ㄗh什么?你不會(huì)也想向楊雅淇學(xué)寫(xiě)條子吧?”“當(dāng)然不會(huì),我只是建議校長(zhǎng)以后買(mǎi)菜不用去菜市場(chǎng)了,直接來(lái)我們班!”“哈哈……”我和劉寄語(yǔ)異口同聲的笑了起來(lái),但突然想到現(xiàn)在是上課,于是又安分的`坐在位置上。再看看班上,什么都散了,突然:“敢死隊(duì),殺呀,沖呀!為了真情報(bào),不惜一切代價(jià)!”不要誤會(huì),這當(dāng)然不是某部連續(xù)劇的聲音,而是我們班為了防止老師的突然襲擊而編排的“敢死隊(duì)”。任務(wù)就是一個(gè)二個(gè)伸出虎頭虎腦的小腦袋在外觀望老師,老師來(lái)時(shí)就給班上發(fā)個(gè)信號(hào)。

  “老師來(lái)哦,老師來(lái)哦”某一敢死隊(duì)員“吼道”,一時(shí)半會(huì),老師還沒(méi)來(lái),“假情報(bào),切,弄點(diǎn)真情報(bào)嘛!”敢死隊(duì)長(zhǎng)在教訓(xùn)隊(duì)員。

  “老師來(lái)啦,老師來(lái)啦!”全班都相信是真的啦。馬上裝個(gè)乖學(xué)生樣,一根針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)……

  當(dāng)老師不在時(shí)我們班便會(huì)“趣”事連連哦!

老師不在的時(shí)候作文11

  我有一個(gè)和藹可親、善解人意的老師——邢老師。邢老師不胖,不高,卷發(fā)?梢赃@么說(shuō),邢老師是世界上最好的老師了,老師從不冤枉學(xué)生,把我們從小不點(diǎn)教成了懂事的少年,教會(huì)了我們寫(xiě)作、閱讀… …

  一個(gè)陰沉沉的雨天,因?yàn)樽蛱焱砩媳话职峙艘活D,我?guī)е缓玫男那,背著沉重的?shū)包來(lái)到了學(xué)校。還是像往常一樣,今天剛好我領(lǐng)讀,第一節(jié)上語(yǔ)文課?墒俏翌I(lǐng)了半天,就是不見(jiàn)邢老師進(jìn)教室,我急了,便找語(yǔ)文課代表去找邢老師,從別的老師的嘴中,全班同學(xué)才知道邢老師生病了。下了第一節(jié)課,同學(xué)們都在默默祈禱但愿邢老師第三節(jié)課會(huì)給我們上課?墒堑谌(jié)課到了,邢老師還是沒(méi)來(lái),大家擔(dān)心了便開(kāi)始討論:邢老師怎么了?生什么病了?平常吵鬧的男生也突然安靜了,也許是因?yàn)樗麄兒ε滦侠蠋熢诩依锷∫矒?dān)心他們。我也像他們一樣心里也在默默擔(dān)心邢老師。這天的語(yǔ)文課異常的不熱鬧,別的老師代課,大家就沒(méi)有心情上了,愛(ài)回答問(wèn)題的同學(xué)也不舉手了,大家看著任課老師又想著邢老師,心里有說(shuō)不出的想邢老師,所有人都沒(méi)有想到,邢老師不在的`時(shí)候,他們會(huì)這么愛(ài)邢老師。平常學(xué)習(xí)不好的同學(xué)對(duì)我說(shuō),他以前有一點(diǎn)狠邢老師,現(xiàn)在一點(diǎn)也不恨了,卻突然感覺(jué)邢老師對(duì)他來(lái)說(shuō)這么重要。下午,同學(xué)們決定每一個(gè)人寫(xiě)一封賀卡問(wèn)候老師,在美術(shù)課代表的帶領(lǐng)下,我們?cè)诰C合課上寫(xiě)好了賀卡,就連綜合老師也感動(dòng)的流下了淚,說(shuō)邢老師太幸福了,有這么多學(xué)生愛(ài)她。從四班借來(lái)了大袋子,48份祝福放進(jìn)了大袋子。下午,決定到邢老師家看望邢老師。我沒(méi)有帶許多錢(qián),就給邢老師買(mǎi)了一盒巧克力。48位同學(xué)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,拿這滿滿的祝福來(lái)到了后來(lái)社區(qū),問(wèn)了保安才知道邢老師家,敲了邢老師家的門(mén),按了邢老師家的門(mén)鈴,可是老師家的門(mén)還是緊緊的關(guān)著。同學(xué)們只好把祝福放到了保安的手里,再三囑咐邢老師回來(lái)時(shí),一定要告訴邢老師。保安同意了。

  再次見(jiàn)到邢老師時(shí),是一個(gè)星期后的事情了。班里又恢復(fù)了往常的熱鬧.. …

  永遠(yuǎn)想不到,邢老師對(duì)我們竟然是那樣的重要,明年就要畢業(yè)了,老師永遠(yuǎn)會(huì)在我的心里的,不管我上初中、高中、大學(xué)… …

老師不在的時(shí)候作文12

  “老師要去開(kāi)會(huì),大家要遵守紀(jì)律,做作業(yè)自習(xí)!”說(shuō)著,老師就急匆匆地拔腿跑向會(huì)議室。

  老師一晃過(guò)門(mén)拐角,全班立馬沸騰了起來(lái)?矗械耐瑢W(xué)靈活地?cái)[動(dòng)著手,熟練地折好一架紙飛機(jī),手一抬,對(duì)準(zhǔn)嘴用力吹了口氣,奮力將紙飛機(jī)扔了出去。飛機(jī)在空中打了個(gè)旋兒,栽到一個(gè)女同學(xué)的頭上,她受驚似的尖叫了一聲,從椅子上猛地跳起來(lái),同學(xué)們捧腹大笑。

  還有在玩卡片的`呢,我也一起加入了游戲!皝(lái)來(lái)來(lái),玩大豐收哈!”只見(jiàn)吳夏輝手一掃,一陣風(fēng)吹過(guò),卡片全翻了。吳夏輝得意地把卡片收入囊中,又一拍桌子,驕傲地大聲說(shuō):“看!我多厲害!”其他同學(xué)只好一跺腳,泄氣似的嘆了口氣。

  這時(shí),不知是誰(shuí)扔了一個(gè)紙團(tuán),砸中了我。我怒火中燒,迅疾拾起紙團(tuán),甩向紙團(tuán)飛來(lái)的方向。不料卻誤傷了其他同學(xué),一場(chǎng)紙團(tuán)大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。有的同學(xué)雙手合擊,手連續(xù)不斷地甩著,似乎要砸到全班的同學(xué)才罷休?,史涵酥的眼睛死死地盯著向他扔紙團(tuán)的人,手臂掄了一個(gè)大圈,用力地將紙團(tuán)扔了出去。還不時(shí)有紙團(tuán)飛竄到我面前。我的怒火又竄了上來(lái),立即做了一個(gè)紙團(tuán)投擲器,以筆盒為中點(diǎn),把尺子架在筆盒上作為杠桿,一頭放紙團(tuán),一頭用手壓尺子彈射。我撿起許多小紙團(tuán),放在尺子上,猛地一拍尺子,紙團(tuán)都砸向了朝我扔紙團(tuán)的人,這招果然靈驗(yàn)。突然,有人喊了一聲:“老師來(lái)了!”全班瞬間安靜下來(lái),埋頭翻開(kāi)書(shū)頁(yè)。然而老師并沒(méi)有來(lái),全班哄堂大笑,“紙團(tuán)大戰(zhàn)”繼續(xù)進(jìn)行。

  忽然有人打起了架,只見(jiàn)翁鈞天拿起了掃把,砸向吳夏輝。吳夏輝也不甘示弱,拿起一根棍子,一揮手,就砸向了翁鈞天。翁鈞天氣地一跺腳,就揮掌打了過(guò)去,吳夏輝的臉上登時(shí)顯現(xiàn)出了一塊紅一塊紫,他還把吳夏輝推在地上,惡狠狠地說(shuō):“想怎樣?想怎樣?”吳夏輝怒目圓睜,冷哼了一聲,與翁鈞天扭打了起來(lái),最后翁鈞天把吳夏輝推到了墻角。

  眼尖的我和某些同學(xué)看到老師正從走道走過(guò)來(lái),就立馬停止喧嘩,馬上坐好。老師走進(jìn)門(mén)時(shí),所有同學(xué)頓時(shí)安靜下來(lái),只有陳文杰還在忘乎所以地扔紙團(tuán)。老師一把揪住他的衣領(lǐng),把他硬生生拖了起來(lái),說(shuō):“今天的教室就由你來(lái)打掃了!”全班大笑不止……

老師不在的時(shí)候作文13

  “叮鈴鈴,閱讀時(shí)間到了,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讓我們一起去書(shū)中尋找知識(shí)和快樂(lè)!彪S著一陣悅耳的鈴聲,操場(chǎng)上的同學(xué)立刻從操場(chǎng)上回來(lái),像一只被射出的箭一樣。

  一分鐘過(guò)去啦,兩分鐘過(guò)去啦……五分鐘過(guò)去啦,老師沒(méi)來(lái),半節(jié)課過(guò)去了,老師還沒(méi)來(lái)。我們班的“四大金剛”和“一些搗蛋鬼”們終于按倷不住了,開(kāi)始了演出。

  趁他們還沒(méi)開(kāi)始,我站起來(lái)環(huán)顧了一下四周。哇有些搗蛋鬼已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。我想:這下有好戲看了。想到這兒,我不免有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍。只見(jiàn)那“四大金剛”中的“老大”——巴金鑫,只見(jiàn)他左手拿紙飛機(jī),右手拿紙摔炮。紙飛機(jī)扔出去,一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)彎,直射巴金鑫的鼻子。然后他一本正經(jīng)的對(duì)紙飛機(jī)說(shuō):“你這紙飛機(jī)怎么這么不給面子,我得把你在折折!闭f(shuō)完,便開(kāi)始動(dòng)手。看到他這一舉動(dòng),大家都哈哈大笑來(lái)。

  接下來(lái)是“四大金剛”中的老二——白緒斌,你瞧他左看看右扭扭。突然拿起李源洪的.文具袋,大叫一聲:“誰(shuí)來(lái)丟‘沙包’?”他的話聲剛一落下,只聽(tīng)‘呼啦啦’原來(lái)我們班男生聽(tīng)后都站起來(lái)了,那白緒斌把沙包傳給李佳洋,那筆從文具袋里掉下來(lái)了,不知誰(shuí)喊了一聲:“天上掉筆了不要白不要!边@時(shí)李源洪才反應(yīng)過(guò)來(lái),拿起白緒斌的文具袋向男生扔去。我同桌高喊一聲“護(hù)好文具袋啊!笨吹剿麄兡猩菢,我們女生都笑岔了氣,有的捂住臉笑;有的握著拳頭笑;還有的拍著桌子笑,總之大家笑得前仰后合。

  個(gè)人表演結(jié)束了,又來(lái)了個(gè)后幾排男生合唱,原來(lái)是李家洋組織了一個(gè)團(tuán)體,叫小B-Box,他擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng),只聽(tīng):“One,Two,Three……”開(kāi)始演奏了,那優(yōu)美的旋律讓人聽(tīng)得猶如在聽(tīng)一個(gè)著名歌手的演唱會(huì)。

  正當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候,老師來(lái)了,我們趕緊坐好,該干啥干啥。老師是進(jìn)來(lái)了,說(shuō):“這是我們老師故意留給你們的時(shí)間,讓你們寫(xiě)作文哪!”我心想:老師真壞,故意設(shè)計(jì)我們。

  希望這些在老師走便露出廬山真面目的人,以后能夠遵守紀(jì)律,做一個(gè)真正的好學(xué)生。

老師不在的時(shí)候作文14

  星期二下午第四節(jié)課,學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì),語(yǔ)文老師沒(méi)來(lái)上課。教室里頓時(shí)活躍起來(lái),同學(xué)們像一群小鳥(niǎo)一樣,“嘰嘰喳喳”鬧個(gè)不停。大約過(guò)了三四分鐘,走廊上傳來(lái)腳步聲。同學(xué)們以為語(yǔ)文老師回來(lái)了,串位的忙著跑回自己的座位,喝水的忙把水瓶扔進(jìn)桌洞,看小人書(shū)的忙著藏起自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà),在一起談笑風(fēng)生的女生,也連忙坐得端端正正。有的人忙亂中抓起桌上的語(yǔ)文書(shū)胡亂地翻閱起來(lái),就是把書(shū)拿倒了也顧不上正過(guò)來(lái);有的同學(xué)還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉,強(qiáng)裝出專(zhuān)心致志看書(shū)的樣子;在教室后面跳皮筋的幾個(gè)女同學(xué)連皮筋也不要了,迅速地跑回座位上,那速度簡(jiǎn)直比劉翔都快;陽(yáng)臺(tái)上的幾名男生也不知道哪來(lái)那么大勁兒,一下子就從陽(yáng)臺(tái)蹦到了桌子上,“出溜”一下從桌子上滑回座位……教室的門(mén)猛地被推開(kāi)了。沒(méi)想到,進(jìn)來(lái)的不是語(yǔ)文老師,竟然是我們班的'調(diào)皮大王--李子林!原來(lái),李子林趁同學(xué)們笑鬧時(shí),悄聲離開(kāi)座位,并順手關(guān)上教室門(mén)走下樓去,現(xiàn)在又回來(lái)嚇唬我們。直等到李子林哈哈大笑時(shí),同學(xué)們才恍然大悟,知道上了當(dāng)!昂冒。 睅讉(gè)大男生沖上去,不由分說(shuō)照李子林一頓“暴揍”。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪,仿佛這里不是教室,而是他們的“自由王國(guó)”。女生呢,有的忙著用各式各樣的貼畫(huà)裝飾自己的課堂筆記;有的聚在一起,一邊抄歌,一邊歡唱,似乎比郊游還要興奮;有幾個(gè)則圍成一個(gè)圓圈,大包小包的的辣條擺滿一桌子,一邊吃一面欣賞著漫畫(huà),嘴里不時(shí)發(fā)出辣得吸氣的聲音。五個(gè)班長(zhǎng)和六個(gè)語(yǔ)文課代表都上來(lái)管紀(jì)律,可是在這種情況下還能管得住誰(shuí)?“語(yǔ)文老師來(lái)了!”不知誰(shuí)報(bào)警似的喊了一聲,頃刻,教室里又恢復(fù)了平靜。過(guò)了有一會(huì)兒,一陣清脆的皮鞋聲由遠(yuǎn)而近,語(yǔ)文老師推開(kāi)了教室門(mén),看到同學(xué)們“專(zhuān)心致志”學(xué)習(xí)的樣子,老師臉上露出了欣慰的笑容……指導(dǎo)老師:劉一飛

老師不在的時(shí)候作文15

  一天,全校開(kāi)全體教師會(huì),我們班的課堂就沒(méi)有老師看守了.班主任葉老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字:好好讀書(shū),不準(zhǔn)吵鬧!然后就咚咚咚地走到會(huì)議室。教事里頓時(shí)活躍起來(lái),剛才鴉雀無(wú)聲的教室,現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣,嘰嘰喳喳,鬧個(gè)不停。

  大約過(guò)了三四分鐘,我們聽(tīng)見(jiàn)走攔是有咚咚咚的腳步聲,同學(xué)們以為葉老師來(lái)了,串位的忙著回原位,喝水的忙向座位跑,看小人書(shū)的忙著藏好自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà),在一起談笑的女生,也連忙坐得端端正正。有的慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文書(shū)胡亂地翻閱起來(lái),就是把書(shū)拿反了,也顧不上反回來(lái);有的人還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉,強(qiáng)裝做專(zhuān)心學(xué)習(xí)的樣子。

  教室門(mén)被猛得推開(kāi)了。沒(méi)有誰(shuí)回想到,進(jìn)來(lái)的竟不是班主任,而是一個(gè)頑皮的'男同學(xué)。原來(lái),這個(gè)“調(diào)皮生”是趁同學(xué)們笑鬧是,悄悄得離開(kāi)座位,并順手關(guān)上教室的門(mén),下樓去了。同學(xué)門(mén)頓時(shí)恍然大悟,教室又變成了自由的天堂。

  “咚咚咚”......“葉老師來(lái)了!”不知誰(shuí)報(bào)警似的喊,頃刻間,教室有恢復(fù)了平靜。

  哎,班主任不在的時(shí)候......

  一天,全校開(kāi)全體教師會(huì),我們班的課堂就沒(méi)有老師看守了.班主任葉老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字:好好讀書(shū),不準(zhǔn)吵鬧!然后就咚咚咚地走到會(huì)議室。教事里頓時(shí)活躍起來(lái),剛才鴉雀無(wú)聲的教室,現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣,嘰嘰喳喳,鬧個(gè)不停。

  大約過(guò)了三四分鐘,我們聽(tīng)見(jiàn)走攔是有咚咚咚的腳步聲,同學(xué)們以為葉老師來(lái)了,串位的忙著回原位,喝水的忙向座位跑,看小人書(shū)的忙著藏好自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà),在一起談笑的女生,也連忙坐得端端正正。有的慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文書(shū)胡亂地翻閱起來(lái),就是把書(shū)拿反了,也顧不上反回來(lái);有的人還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉,強(qiáng)裝做專(zhuān)心學(xué)習(xí)的樣子。

  教室門(mén)被猛得推開(kāi)了。沒(méi)有誰(shuí)回想到,進(jìn)來(lái)的竟不是班主任,而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)。原來(lái),這個(gè)“調(diào)皮生”是趁同學(xué)們笑鬧是,悄悄得離開(kāi)座位,并順手關(guān)上教室的門(mén),下樓去了。同學(xué)門(mén)頓時(shí)恍然大悟,教室又變成了自由的天堂。

  “咚咚咚”......“葉老師來(lái)了!”不知誰(shuí)報(bào)警似的喊,頃刻間,教室有恢復(fù)了平靜。

  哎,班主任不在的時(shí)候......

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