小學(xué)生作文集合（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我家有一只貓，可愛(ài)極了！
星期天，我和它一塊兒去公園玩。來(lái)到公園，公園里的景色真迷人啊！不僅是我贊嘆這美景，連小貓也在蹦蹦跳跳地，好像在說(shuō)：“多美的景色�。 痹诠珗@的一棵大槐樹(shù)下面，我和小貓玩捉迷藏的游戲。不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)小貓不見(jiàn)了。急忙到處找它，在池邊，我才知道小貓?jiān)卺烎~(yú)。就好像故事中的`“小貓釣魚(yú)”一樣。旁邊有好多花朵，自然就會(huì)有蝴蝶。可小貓看見(jiàn)了，卻沒(méi)動(dòng)心。它十分專(zhuān)心地品嘗著剛捉來(lái)的魚(yú)，非�？鞓�(lè)！
我回家問(wèn)媽媽?zhuān)∝埵欠駮?huì)釣魚(yú)，媽媽的回答是“小貓只是看見(jiàn)池邊有魚(yú)，就好奇地看看，沒(méi)想到是一條美滋滋的魚(yú)，當(dāng)然忍不住誘惑啦，我在家里看得一清二楚”因?yàn)槲壹译x池邊很近，所以逃不過(guò)媽媽的眼睛。不過(guò)，我覺(jué)得我家的小貓沒(méi)有三心二意，有時(shí)候傻得還真可愛(ài)呢！
小學(xué)生作文 篇2
由文牧野導(dǎo)演，寧浩監(jiān)制，徐崢監(jiān)制并領(lǐng)銜主演的電影《我不是藥神》曝光了主演徐崢特輯。在特輯中，不僅呈現(xiàn)出徐崢在片場(chǎng)“戰(zhàn)斗力”驚人的全情投入，還有130場(chǎng)戲的艱苦付出，更讓人感受到他對(duì)角色的深切情感，以及顛覆以往的精湛演出。
從讀劇本被角色魅力所吸引，到努力為觀眾呈現(xiàn)一個(gè)“大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的徐崢”，徐崢在深入體會(huì)角色特點(diǎn)的過(guò)程中，賦予了角色生命力。影片聚焦因“藥”而展開(kāi)的小人物成長(zhǎng)為平民英雄的故事。程勇這個(gè)角色的成長(zhǎng)過(guò)程，交織著復(fù)雜的心理變化，塑造角色的難度不言而喻，導(dǎo)演文牧野給予了角色“爛人”的設(shè)定，并透露徐崢在影片中有130余場(chǎng)高強(qiáng)度戲份。
在影片中，因“藥”集結(jié)的“治愈小隊(duì)”之間的情感是一大看點(diǎn)。特輯中，主創(chuàng)之間的深厚情誼從戲中延伸到了戲外。徐崢和主創(chuàng)們不乏“神油群舞”、“火鍋趴”等溫暖歡樂(lè)互動(dòng)。片場(chǎng)融洽氛圍下，徐崢直言其更是貢獻(xiàn)了以往影片中少見(jiàn)的剛性表演，同時(shí)突破了自己哭戲的瓶頸，顛覆演繹出大家從沒(méi)有看過(guò)的另一面。在拍攝一場(chǎng)重情感戲份時(shí)，主創(chuàng)們都在場(chǎng)以擁抱和安慰，陪伴哭戲中的徐崢直到凌晨五點(diǎn)拍攝完成。
徐崢闡述：“這個(gè)角色最打動(dòng)我的就是他內(nèi)心的轉(zhuǎn)變，一開(kāi)始是想自救，是想賺錢(qián)，在過(guò)程中見(jiàn)證到了生命的脆弱，然后主動(dòng)站了出來(lái)�！睘榱怂茉斐鲞@個(gè)角色， 徐崢在片場(chǎng)始終保持著全情投入的狀態(tài)，以體會(huì)角色心理，正如他自己形容的，“感覺(jué)自己像一個(gè)小孩子重新回到片廠”，他始終以一種熱情的狀態(tài)活躍在繁重的拍攝任務(wù)之中。
對(duì)于《我不是藥神》這部電影而言，實(shí)力班底中的所有人都做出了專(zhuān)業(yè)出色的.奉獻(xiàn)，主創(chuàng)之間的神奇“化學(xué)反應(yīng)”，更是讓彼此成就了最精彩的表演。正如徐崢?biāo)f(shuō)：“我很幸運(yùn)，一起工作的是一幫真正的演員�！�
在《我不是藥神》這部電影中，徐崢不僅是領(lǐng)銜主演，更是監(jiān)制之一，和寧浩五度合作，一同為電影保駕護(hù)航，備受業(yè)內(nèi)關(guān)注。作為電影的監(jiān)制和主演，在這部影片中，他認(rèn)為自己作為監(jiān)制，主要作用是可以提供表演方面的經(jīng)驗(yàn)和建議，并身體力行與導(dǎo)演文牧野在片場(chǎng)溝通磨合，踐行著“細(xì)節(jié)見(jiàn)真章”的宗旨。
小學(xué)生作文 篇3
多好的天氣！我一直相信好天氣會(huì)給人帶來(lái)好心情�？刺欤簺](méi)有一絲雜質(zhì)，藍(lán)得那么晶瑩剔透；再看那云，像大朵大朵的蘑菇，像肥嘟嘟的綿羊，又像小孩子手里拿著棉花糖，真想咬一口下來(lái)。這么好的天氣，我最喜歡待在家里，看陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)爬上我的書(shū)桌，將我心愛(ài)的日記本刷上金燦燦的一層，再滿(mǎn)心歡喜地翻開(kāi)它，記下我的陽(yáng)光心情。
風(fēng)輕輕地拂起窗簾，柔柔地?fù)u動(dòng)風(fēng)鈴，飄過(guò)心房，靜靜的。我沒(méi)有一絲不安與焦慮，沒(méi)有學(xué)習(xí)的`壓力，沒(méi)有生活的煩惱，我只需快樂(lè)地享受現(xiàn)在。鎖上門(mén)，我待在自己的小房間里，一邊寫(xiě)著心情隨記，一邊聽(tīng)著美妙的旋律，我想，世上再?zèng)]人比我快樂(lè)了！
與知心好友交換心情，是件讓人愉快的事。我喜歡聽(tīng)她們?cè)V說(shuō)，喜歡把那些可愛(ài)的故事“存檔”。那些小小的，卻又如此飽滿(mǎn)的故事全涌進(jìn)了那個(gè)綠色的本子。算不上日記本吧，因?yàn)槔锩嫜b著的東西屬于別人，而我只是在享受它們。我尊重那里的每個(gè)小精靈，我相信它們也有靈魂。
咚咚的敲門(mén)聲打破了屋內(nèi)的寧?kù)o越來(lái)越急促，我不喜歡這樣，會(huì)驚動(dòng)了那些脆弱的精靈。我知道是媽媽?zhuān)S口應(yīng)了一句：馬上來(lái)！然后不緊不慢地將本子鎖好，走去開(kāi)門(mén)�！鞍涯愕娜沼洷窘o我看看！”媽媽進(jìn)門(mén)就沖我說(shuō)道，話語(yǔ)中帶著請(qǐng)求的字詞，卻是在命令我，而且還十分不高興的樣子�！拔易鲥e(cuò)什么了？”“一大早的，作業(yè)不寫(xiě)，窩在屋里干什么呢！”“隨便寫(xiě)寫(xiě)作文嘛�！蔽倚睦镩_(kāi)始慌張起來(lái)，我不明白媽媽為何像審訊犯人一樣對(duì)我說(shuō)話，連最起碼的理解和尊重都沒(méi)有。但我心里坦蕩蕩，我沒(méi)做錯(cuò)什么，我不必?fù)?dān)心什么。媽媽看著我，似乎能在我臉上找到所有答案；我也看著她，仿佛要開(kāi)始一場(chǎng)眼神的戰(zhàn)爭(zhēng)�！鞍讶沼洷灸脕�(lái)！”她再次命令我�！安唬 薄澳悴�11歲，有什么秘密不能告訴父母的！”我的心沉了一下，這倒是事實(shí)，我和父母的溝通太少了�！皨寢�?zhuān)@本子里寫(xiě)的都不是我的事，可以尊重我的朋友嗎？”媽媽馬上轉(zhuǎn)身離開(kāi)我的房間，砰的關(guān)上了門(mén)，丟下一句話，“你如果連自己的母親都不信任，你應(yīng)該相信誰(shuí)？”我的眼淚都掛在眼睛邊兒上了，其實(shí)那句話我還沒(méi)說(shuō)完呢。
一朵丑丑的云飄了過(guò)來(lái)，像我的臭襪子。屋子陰陰的。我躺在床上，心里想著，我是個(gè)多么不孝順的兒子，我在思考著，我到底應(yīng)該尊重我的朋友，還是尊重我的母親，云朵不再飄動(dòng)，風(fēng)兒不再吹拂，時(shí)間停在這一刻上，讓我好好思考這個(gè)問(wèn)題。
小學(xué)生作文 篇4
我很小的時(shí)候就很喜歡恐龍。那時(shí)候，我還不了解恐龍，就想買(mǎi)些書(shū)，但是媽媽不讓?zhuān)揖涂摁[，拿著媽媽給我買(mǎi)零食的錢(qián)，央求爸爸帶我去買(mǎi)書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)候我還很很小，所以只能買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)。
看完書(shū)之后，我知道了鯊齒龍的牙齒很鋒利，和鯊魚(yú)的`牙齒一樣；腕龍生活在中侏羅紀(jì)時(shí)期，是一種大型的食草性恐龍，光脖子長(zhǎng)就12米，再加上身體，一共長(zhǎng)約25米；迷惑龍是一種溫順的食草動(dòng)物，主要靠食用水邊青草為生，并且有可能成群結(jié)隊(duì)而行；伶盜龍是中生代白堊紀(jì)的肉食性恐龍，后腿十分發(fā)達(dá)，所以跑的很快……
還有一種恐龍叫霸王龍。霸王龍稱(chēng)為白堊紀(jì)的霸主，聽(tīng)名字就有幾分霸氣呢。霸王龍也叫暴龍，具有很強(qiáng)的攻擊力，也是它存活的法寶。在我一次過(guò)生日的時(shí)候，爸爸給我了一個(gè)驚喜，他買(mǎi)了三張電影票《白堊紀(jì)》，我很高興能和爸媽一起去看電影，因?yàn)榘讏准o(jì)就是恐龍時(shí)代。看完電影我又知道了，白堊紀(jì)前期氣候十分溫暖，適合恐龍生存，天空中有自由翱翔的翼龍，角龍和甲龍�？铸埖膲勖荛L(zhǎng)大概能活100-200年，到了白堊紀(jì)時(shí)期，也就是距今6500萬(wàn)年前，因?yàn)樽匀画h(huán)境的變遷，氣候變得涼爽，不適合恐龍生存了，最后一批恐龍滅絕了。
恐龍?jiān)谶@個(gè)世界上是個(gè)歷史性的存在，那個(gè)世紀(jì)離我們遠(yuǎn)去了。我們只能在電影或書(shū)籍上看到它們。
我們現(xiàn)在的世界有美好的大自然，我們有義務(wù)保護(hù)好大自然，讓現(xiàn)在的野生動(dòng)物們好好的生存下去。
小學(xué)生作文 篇5
今天放學(xué)的時(shí)候，我要去買(mǎi)中性筆。進(jìn)去的時(shí)候，我看見(jiàn)殷鑫黎了，我便叫住她，讓殷鑫黎幫我選兩只有個(gè)性的筆。殷鑫黎看見(jiàn)一支小兔兔的`，而且還是藍(lán)色的，可愛(ài)極了。另外一支是小狗狗的，這 支筆是從后面換筆芯的，筆筒上還有英文單詞小狗下面還有一只小松鼠，拿著花給小狗狗聞，好看極了。在路上我們看見(jiàn)了羅葉彤（羅羅），這是我和殷鑫黎叫羅葉彤的稱(chēng)呼，羅羅看見(jiàn)我們拿著筆，就 問(wèn)：“這是誰(shuí)的呀？”殷鑫黎說(shuō)：“這是豪豪的�！薄拔铱纯�，行嗎？”我說(shuō)：“不行，我還要和殷鑫黎玩呢！”“哼！”
小學(xué)生作文 篇6
其實(shí)，在我們身邊并不缺少感動(dòng)，缺的，只是一顆顆感受感動(dòng)的心。
在考試前幾天的晚上，我忙于復(fù)習(xí)語(yǔ)文忘了時(shí)間，忽然我房間的門(mén)被打開(kāi)了，我驚慌地轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，一見(jiàn)是外婆，我緊張的心忽而放松了，問(wèn)道:“外婆，有事嗎？”沒(méi)事，只是見(jiàn)你房里的燈一直沒(méi)關(guān)，所以進(jìn)來(lái)看看。你還在看書(shū)�。吭缧┧�，明天還要上課�！蔽也荒蜔┑狞c(diǎn)點(diǎn)頭。又過(guò)了不久，外婆又進(jìn)來(lái)了，我不耐煩地說(shuō)：“你煩不煩啊，你這樣一會(huì)兒又進(jìn)來(lái)的到底有什么事��？你這樣子你不嫌煩我還嫌煩呢�！蓖馄陪读艘幌�，隨即向我走了過(guò)來(lái)遞給我一杯牛奶，說(shuō):“喝吧，喝了更有精力復(fù)習(xí)�！�"哦�！蔽覍⒛X袋埋下，不愿讓她看見(jiàn)我眼里的.淚水。她看著我，嘆了一口氣，便走了出去。
讓我們一起去感受感動(dòng)，讓我們一起來(lái)創(chuàng)造感動(dòng)；讓我們的心不再堅(jiān)如磐石，讓我們的心變得有感情。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文09-04
小學(xué)生的作文09-04
小學(xué)生的作文09-04
小學(xué)生的作文09-04
小學(xué)生作文09-04